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關於競聘學習委員的演講稿

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演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會發展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編整理的關於競聘學習委員的演講稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於競聘學習委員的演講稿

關於競聘學習委員的演講稿1

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天,我很高興能站在這個競選班幹部的講臺上競選我夢寐以求的職位——學習委員。

有一位老師說過這麼一句話:“一個人沒有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”我把這句話牢牢地記在腦海中。現在我帶著自信來競選學習委員,我相信我能夠勝任這個職位,我信心百倍!

如果我被選上了,我決不會光說不做,一定會行動起來,為大家服務。假如有同學需要幫助,我會立刻幫助他。因此,我還會多改善自己,讓自己的不足的地方變得美好,我一定會加將自己美好的一面展現出來,是不會辜負大家對我的期望。

就算我沒當選上,也一樣會做更完美的自己,幫助同學,做一些力所能及的小事,我會說到做到的。

我在學習方面的優勢就是語文、英語,我數學也挺不錯的,這一次,我數學和英語考試都考了第一,我覺得自己快到終點了,同樣,我覺得自己離學習委員已經不遠了。

我知道:失敗乃成功之母。沒有嘗試過失敗,就沒經驗,也就不知道自己失敗在哪裡。現在,我有經驗了,也發現自己失敗在哪裡。所以,我有很大的信心。

而且在這幾年來,我一直幫助同學,熱愛勞動,學習認真,上課積極舉手發言。我認為學習委員是具有這些特點的。

希望大家投我寶貴的一票,我的演講到此結束,謝謝大家!

關於競聘學習委員的演講稿2

敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!

我是來自八(5)班的承佩佳,我是一位具有上進心且好勝心強的人,任何事不做則已,做則一定要做好。做任何事都有較強的責任感,認真仔細地對待每一件事,用一顆平常心,及時發現和公平公正地處理每一個問題。

生活中的我,是一位樂於幫助、活潑開朗的女孩,課堂上,總有我積極發言的身影,下課時,我總是抓住分分秒秒來學習。每節晚自習時總會合理安排時間,每次班級或者學校開展的活動,總會本著“萬事重在參與”的思想參加,不僅用平淡的心態看待結果,而且全身心的去享受活動的過程。我擅長於朗誦,在多次比賽中獲過獎。在平日裡擔任數學課代表和值日班長的工作,總會一絲不苟的完成工作任務,管理好班級。

也許以前我在工作上有些美中不足,但對比昨天,今天我幹得更好,相信我的明天會為更出色。以前的不足我會把它當作我人生中的一種重要的閱歷,一筆寶貴的財富,它給予我經驗、力量,可以讓我一生受益,為我今天的競選平添了一份自信。今天能站在這神聖的舞臺上,我有說不出的激動與高興,不僅為能參加這次競選而感到榮幸,更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。

我既然身為河海的一份子,就有義務為這個“家”付出自己的一份微薄之力,所以我在此競選——自主學習委員會主席一職。

假如我當選上了主席這一職位,我會更為嚴格的要求自己,每一件事都以“一絲不苟”作為衡量的標準;每一次成績都以“只求更好”作為下一次的目標。

假如我當選上了主席這一職位,我會要求自己在工作上更加嚴謹。首先,會提高學生會內部成員的素質,增加團體的凝聚力,加強內部的聯絡,使內部達到真正的團結統一,使學生的職能得到充分的發揮,然後在平常的工作中深入到同學中去,瞭解他們對學生會的看法,認真聽取他們寶貴的建議,與他們交流,使他們更加了解學生會,真正做到及時的發現問題,即真正做到工作從同學中來,到同學們中去,並在工作時不斷實踐,即在改進中工作,在工作中改進,在自己的位置上實幹和巧幹,使自己的能力服務於大家,並鍛鍊自己。

假如我當選上了主席這一職位,我會以“團結、責任、積極進取”為工作宗旨。因為我們都知道團結則是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結並不只存在於志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體,只需要我們用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體裡的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。如果一個團隊沒有團結的精神,那麼這個團隊就不能被成為團隊,只是志同道合而已,團結是成功的基石,沒有團結就不會有理所當然的成功,這是千百年來不變的道理,團結就是力量!

如果有了責任感,作為工人,就能夠精益求精,製品一流;作為農民,就能夠辛勤耕耘,收穫頗豐;作為士兵,就能夠馳騁疆場,屢建戰功;作為學生,就能夠主動學習,天天向上;作為知識分子,就能夠創新科技,勇攀高峰;作為領導者,就能夠殫精竭慮,造福一方。人人有責任感則國家富強,中華崛起。由此可見,責任有多麼重要,是取決成功與否的關鍵所在。

積極進取是人們要求進步、不甘落後的心裡意願,是人們勇於開拓、不斷前進的內在動力,是人們堅持理想、追求作為的思想信念,是引領人們不斷謀求發展的精神導向與動力源泉。

我相信,如果我們每個人不論在工作中還是在學習上都本著這一宗旨,那學生會的明天會越來越好!

同學們以前常說:“校外的世界很精彩,校內的我們很無奈。”你們如果選我當學生會主席,我一定會改變它為“校外的世界很精彩,校內的生活更多彩”!當我全面實施我的“施政綱領時”,請為我喝彩!明智的你,請投出明智的一票!我願與大家共創美好的未來,迎接河海學生會輝煌燦爛的明天! 讓我們鏗鏘的說:“ 明天,主席團的名單上,有你,有我!”?

謝謝!

關於競聘學習委員的演講稿3

親愛的老師、同學們:

大家好!

很高興能夠站在這裡參加競選,我是五年一班的吳思凡同學,雖然這裡高手如雲,但是我無所謂畏懼。我要感謝學校,感謝老師給了我這次鍛鍊的機會,我今天競選的是學習委員。

我是一個長頭髮的小女孩。在學習上,我聰明伶俐;在生活中,我活潑開朗。我興趣廣泛,我喜歡看書、喜歡寫作、喜歡畫畫……當我遇到困難時,我善於思考;當我遇到難題時,我會請教他人;當同學遇到困難時,我會主動幫助他。我有一顆樂於幫助他人、善於接受別人意見、向他人學習的心。

我的競選優勢有:

一、我從一年級起,就擔任班級小組長,學習成績一直是名列前茅。

二、曾多次被評為“三好學生”和“優秀班幹部”。

三、在班級裡,我是老師的小助手,老師吩咐的事情都會認真完成。

假如這次讓我當選上了學習委員,我會做好榜樣,樹好新風,嚴於律己,以身作則,時時鞭策自己,用一顆純潔的心以及實際行動,來感染隊員們。

每一個掌聲,都凝聚著小夥伴對我的信任,我也很真切地希望我能為大家說話,替大家做事,想你們之所想,急你們之所急,忠實地做你們的代表。請你們相信我,我將用實際行動為少先隊員活動插上翅膀,讓它飛向更加美好的明天!

我的演講完了。謝謝大家!

關於競聘學習委員的演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我要競選的職位是學習委員。下面,就先讓我做一個自我介紹吧!

我從xx學年進入這所美麗的校園,到現在,我已經5年級了,是五年級二班這個溫暖的大集體中的一員。我性格天生就很活潑開朗,不論遇到什麼困難,我總是笑著面對,去尋找解決問題的方法。正是我這種開朗的性格,使我總能與同學友好相處,也使我擁有了許多的好朋友。

我當過兩年的學習委員,在過去的那段時間裡,我的成績在班上一直名列前茅,現在保持的也還不錯,一直是老師的小助手,也比較有經驗。我喜歡幫助別人,有較好的責任感,我會耐心地講解難題,不達目的決不罷休,我希望能讓更多的同學在我的幫助下解決學習的困難,所以我想競選這個職位。

我熱愛學習,喜歡在知識的海洋裡汲取營養,喜歡學習時那份收穫的快樂,更喜歡在學習中探索發現的驚喜。但光愛學習還是不夠的,要有一顆熱愛幫助同學和一顆為班級著想的心。我會努力做好這幾點,當我為同學們講解難題時,我一定會耐心講解。記得五年級上冊的期末考複習階段,潘老師讓我們幾個背書記長管理自己的組員背書,那時,我有兩個組員不會背,我每天放學都會陪著他們背書,給他們出考卷,到他們會了為止。因此。我的責任心和積極進取的心態就是我的優勢。

假如我當上了學習委員,我一定會積極為同學們做事,盡心盡力地幫助同學們解決學習上的困難,為他們輔導作業,講解習題,讓自己與大家共同進步。我還會積極為老師做事,幫老師分擔是事情,減少壓力。我會以十分的熱情,十二分的努力來做好這份工作,讓學習之花綻放在班級的每一個角落,開放在每一個同學的心間!

假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一片天空,你是否讓鳥兒自由飛翔? 假如你是一陣春風,你是否溫暖了每一個寒冷的角落?戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”今天,我就是憑藉這這句話,憑藉這自信心站在了這個演講臺上。古人云:“天道酬勤。”我不敢說自己是最合適的,但絕對是最努力的!是金子就要閃光,我一定會發揮作用,與大家攜手創造五年級二班碩果累累的明天!謝謝大家!

關於競聘學習委員的演講稿5

各位老師,同學:

大家好!

站在你們而前這個充滿自信,笑得如陽光般燦爛的女孩叫xx,是六年六班的生活委員。此次競選,我的目標是大隊學習委員。希望我優異的成績,強烈的責任心和極具說服力的演講能夠贏得您的支援和認可,獲得這個服務同學、提高自身的職務。

應該說,走進育才園是我有生以來最大夢想,實現這個夢想並與育才園一起幸福的成長,是我有生以來最大榮幸c而延續這份榮幸積極投入育才園的各項學習和工作中則更是我的驕傲和自豪。這就不難解釋我為什麼要參加這次競選:我是這樣詮釋權利與責任的關係,當人們賦予你權利時,必然對你產生期待,這種期待很自然的觸動你的自尊心,自尊心又像加壓泵一樣不斷激發你的責任感。這就是說,責任與權利成正比。因此,我特別希望此次競選成功,成功意味著我將取得一份服務老師和同學的權力。增添一份不斷創新、進取的責任。

如果老師,同學們真的信任並接納我,我必然會用滿腔的熱情去工作,去學習,去為老師、同學們服務;我必然會深入同學中調查,研究,及時反饋資訊,。根據實際情況積極向同學們做宣傳,做好學校與同學問的橋樑;我必然會開展一些有趣的活動,讓同學們在學習中尋找樂趣,體會樂趣,享受樂趣。讓我們的學習生活如陽光般燦爛!

請記住我、相信我、支援我!六年六班的楊雨。一個自信的女孩,一個掛著陽光般微笑的女孩,一個急於為您服務與您一起享受學習生活的女孩。看見窗外那燦爛的陽光了嗎?選擇我,你將在今後的學習生活中擁有陽光,沐浴陽光,享受陽光!

關於競聘學習委員的演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xxx,這天我競選的是學習委員一職。

學習委員,顧名思義,就是需要領導全班同學搞好學習(首先闡明學習委員的工作)。但是真正要做到這一點我想會有很多困難,但是,既然我這天站在了那裡,我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個臺階(表決心,這一點相當重要,無論你是否有這個潛力,但必須要讓大家覺得你有,先拿下,辦法以後再想。千萬不要覺得自己沒這個潛力不敢表決心,要不然你幹嘛去競選)。

大家可能會想你自己的學習就不是最好的(不知樓主的學習咋樣,那裡先當你學習不是拔尖的說哈,呵呵),怎樣才能使大家搞好學習呢。首先,我想說的是,沒有什麼規定必須要學習個性好的同學才能做學習委員;而後,學習委員作為班幹部是為同學們服務的,我想只要我有一顆誠心為大家服務的心,我想我肯定會將這個職務做好的。在我看來,要想搞好學習,主要是在於興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣,以及大家之間的良性競爭。對於對於良性競爭我想說的是,比如每次考試後的成績排行,大家都渴望得到考前的名次,所以心中便有了必須的衝勁。排行靠後的同學不甘落後,而排行靠前的同學心中就要時刻想著會有很多同學在追趕我,因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強同學們的這種競爭意識,是大家再競爭中學習,這樣效果必須會十分好。我也就會定期舉行一次學習經驗交流會,或是說學習感受交流會,讓全班同學就一個時間段內的學習狀況談一談感受級經驗,我就會記下同學們的感受,在去與任課老師交流,這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。以上是我大概的想法,還有很多還是需要在實踐中去發現、總結、彌補。

所以,我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。你們給我一次機會,我還大家一個驚喜。謝謝!

關於競聘學習委員的演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

這次我想競選的職位是學習委員。因為當上學習委員後,我可以幫助同學們搞好學習,為集體做出貢獻。有時間時,我也願意為同學們服務。

平時在學校,每當我取得好成績時,我從不驕傲,而是更多了一顆進取心,正因為這樣,我才能不斷髮現自己身上的缺點,並且去改善它們,使自己進步。雖然在班裡,我的成績不是最好的,但我相信我自己一直在不停努力,追求更完美,保持自己一份向上的精神。同學們如果發現我身上有那些缺點,提出來後,我一定努力改正。

我當上學習委員之後,一定會幫助班上每一位同學都把學習搞好,學習成績現在還暫時落後的同學,我相信只要你們勤奮努力,就算是每天記一個詞語,每天記一條公式,“滴水穿石----非一日之功”,總有一天你們的成績也可以趕上其他同學。我還會讓更多成績優異的同學一起團結合作,把我們班的成績提高,讓每一個同學都得到鍛鍊。即使最後我沒有被選上學習委員這個職位,我也不會灰心,不會氣餒,而是更努力,堅持不懈地提高自己,往更遠、更高的方向攀登。

同學們,請投上你們寶貴的一票吧!我們共同努力,一定讓我們的班級成為“優秀之班”!

謝謝大家!

關於競聘學習委員的演講稿8

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我能以這樣的方式與大家介紹自己,就是想向大家表達我可以為我們整個班級盡到自己的一份力量。我們剛剛進入到國中的`生活,各方面都不是很習慣,對於新的班級更是沒什麼熟悉的地方,我希望我今天來參與這次學習委員的選拔讓大家能夠認識我,能夠記得我,能夠記得我的名字xxx。

我相信每一位同學都是覺得要想能夠勝任學習委員這各職位,就必須要是成績在班級上排在前列的學生,一旦當上學習委員,自己的學習就不容有一丁點的閃失,不容有任何的退後。其實我覺得並不用如此,任何職位都是為班級服務的,個人的成績固然是重要的,但是在對待班級上更加付出所有,那便可以同樣獲得大家的信任。大家可以看成績表,我的成績雖是靠前,但那些個真正學習上的高手都穩穩的作者沒動,就算如此我也還是來參加這次的競選,為的就是可以更好地為班級貢獻一份力量。

學習委員肯定就是要在學習方面多多為整個班級的同學提供相應的幫助,進行服務。當然學習委員是除了班長之外與老師溝通最多的職務,所以要是有任何同學在學習上有任何的疑問,卻不好意思找老師就需要學習委員去溝通。我自己的性格也是相當的隨和,較號相處的,我特別喜歡與人聊天,我認為聊天是一門技術,好的交談使得兩個人相互促進。雖然我的成績在整個班級上不是最好的,但是我也可以在學習上給一些同學一些建議,我特別喜歡幫助同學,所以有什麼問題、難題的都可以來與我交談,我會盡力給大家一些最好的建議。

剛剛來到學校,與老師之間的隔閡是最深的,總是在遇到問題時不敢於同老師溝通,但是我這個自來熟的性子,倒是不懼怕什麼,大家都可以來麻煩我,我可以幫助大家與老師進行交流。不管我自己的能力如何,我都是想要能夠為班級做貢獻,希望自己可以獲得其他同學的認可,更是希望我自己以及班級的所有同學都可以在接下來的幾年生活裡相處融洽,幸福美滿。

我不知道自己到底能不能供獲得同學們的信任,但是我的真心、誠心都是擺在這兒的,就希望大家可以看見,能夠給與我最棒的信任,能夠讓我為整個班級貢獻出自己的力量。我相信我們將會是一個相當團結的班集體,我們會所有人都凝聚在一起,為每一次的成績或是優勝歡呼,更相信我們都會成長得很好。

當然這次演講的目的也是很明確的,就是希望大家可以信任我,願意將手中的選票給予我,讓我可以實現自己的期待,請大家可以投xxx一票,xxx在這些感謝您們的信任!

謝謝大家!

關於競聘學習委員的演講稿9

各位老師,同學:大家好!

站在你們而前這個充滿自信,笑得如陽光般燦爛的女孩叫xx,是六年六班的生活委員。此次競選,我的目標是大隊學習委員。希望我優異的成績,強烈的責任心和極具說服力的演講能夠贏得您的支援和認可,獲得這個服務同學、提高自身的職務。

應該說,走進育才園是我有生以來最大夢想,實現這個夢想並與育才園一起幸福的成長,是我有生以來最大榮幸c而延續這份榮幸積極投入育才園的各項學習和工作中則更是我的驕傲和自豪。這就不難解釋我為什麼要參加這次競選:我是這樣詮釋權利與責任的關係,當人們賦予你權利時,必然對你產生期待,這種期待很自然的觸動你的自尊心,自尊心又像加壓泵一樣不斷激發你的責任感。這就是說,責任與權利成正比。因此,我特別希望此次競選成功,成功意味著我將取得一份服務老師和同學的權力。增添一份不斷創新、進取的責任。

如果老師,同學們真的信任並接納我,我必然會用滿腔的熱情去工作,去學習,去為老師、同學們服務;我必然會深入同學中調查,研究,及時反饋資訊,.根據實際情況積極向同學們做宣傳,做好學校與同學問的橋樑;我必然會開展一些有趣的活動,讓同學們在學習中尋找樂趣,體會樂趣,享受樂趣。讓我們的學習生活如陽光般燦爛!

請記住我、相信我、支援我!六年六班的楊雨.一個自信的女孩,一個掛著陽光般微笑的女孩,一個急於為您服務與您一起享受學習生活的女孩。看見窗外那燦爛的陽光了嗎?選擇我,你將在今後的學習生活中擁有陽光,沐浴陽光,享受陽光!

關於競聘學習委員的演講稿10

老師,同學們:

你們好。

很高興能站在這裡競選我們班的班幹部,今天我要競選的是學習委員。

我是一個非常愛學習的小女孩。我成績優秀,樂於助人,不自私,熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我愛動腦筋,善於思考,課堂發言積極,更重要的是我是一個責任心非常強的人,對於自己負責的工作總是盡職盡責,這些都是一個稱職的學習委員應該具備的素質。

今天如果我當選為學習委員,我一定會以身作則,更加嚴格要求自己,首先搞好自己的學習,成為同學們學習的榜樣;然後還要熱心幫助同學,不僅要把班上的學習成績提升上去,我相信在我們的共同努力下,人人都能發揮自己的聰明才智,使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體;另外還要積極完成老師佈置的任務,做老師的小幫手、小助手。

如果我競選失敗,我也不會灰心,那說明我某些地方做得不夠好,我以後一定會繼續努力,爭取在下次競選成功。

同學們,如果你們相信我,那就請投我一票吧,你寶貴的一票將成就一個優秀的學習委員!

謝謝大家!

關於競聘學習委員的演講稿11

老師同學們大家好:

今天,我很榮幸能夠站在講臺上,和那麼多願意為班級作貢獻的同學一起競選班幹部。我要競選的班幹部是學習委員。

上個學期我曾競選過學習委員,但因一票之差落選了。在國中一至三年級,我連續擔任了三年的學習委員,擁有了許多寶貴的經驗,同時我上學期擔任了老師小助手一職,在這期間,這項工作使我獲得了更多的班級管理經驗。我相信,憑著這些經驗我可以與其他的班幹部更好的管理好班集體。我不敢說我是最合適的學習委員的人選,但我敢說我將會是最努力的!在班幹部職務面前,我自信,我能幹,我還有足夠的責任心。

工作鍛鍊了我,生活造就了我。戴爾卡耐基曾經說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”而我現在認為我自己有這個才華!假如我競選成功,我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作。我想,相比於理想家,我們都更應該當個實幹家,不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了,只能說明我還有一些缺點,我將繼續努力自我完善,同時,我也一如既往的支援班級的管理與建設。

流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀則來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。在同學們的支援和幫助下,我一定能勝任這項工作,正是由於這種內驅力,當我走向這個講臺的生活,我感到信心百倍,你們拿著選票的手還在猶豫什麼?趕緊投到我的懷抱來吧!

謝謝大家的信任!