演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現實社會中，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的主任競聘演講稿9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
新春伊始，萬物更新！
在這辭舊迎新之際，我行適時的展開了一年一度的中層幹部競聘工作，我非常擁護這項舉措並以積極的態度參與其中。
今天，我競聘的職位是建設大街分理處主任一職。
首先，我將我入行以來的工作簡歷向各位領導和同志們作以簡單的彙報：
我於1993年入行，入行後即擔任當時的第一儲蓄所所長，經歷了當時的一所從無到有，從弱小到強大的艱苦創業過程。1998年，我同樣通過公開競聘的方式，調到建設大街分理處任主任。我深知建設大街分理處在我行業務比重中的分量。上任之初，我就帶領全所的同志一起，對當時中心所的重點客戶進行了一次大面積的走訪熟悉活動。通過這次活動，使得客戶進一步的瞭解了中行，信任了中行人。我在職期間，中心所的業務規模幾乎翻了一倍，尤其是安全度過XX年“千年蟲”危機的那些經歷，讓我終生難以忘懷。XX年，我調任營業部任主任。在我在職期間，由於行組織的正確領導和營業部全體同志們的共同努力，營業部的工作取得了長足的發展。XX年一年，存款規模基本穩定，中間業務收入更是幾乎翻了3倍有餘！新增企業開戶203戶，新增企業存款較同期上漲近9.36%，某些傳統的中間業務如僑匯結付和匯兌的收益更是穩中有升。基金銷售異常火爆，使得我行中間業務收入如火箭般直線上升。
獨木難成林。我深知，過去成績的取得，是無數人無私奉獻、勤奮工作的結果，躺在過去的成績上睡大覺，只能讓我們像驕傲的兔子一樣，甚至連烏龜也跑不贏。過去屬於歷史，未來才是我們應該藉助既往的經歷和經驗，真正值得去奮鬥的！
假如我此次競聘成功，我將重點在以下幾個方面開展我的工作：
崇尚歷史，堅決捍衛中心所在客戶心目中的定位！
建設大街分理處前身是我行的中心所，其所處位置是我行創業初期的舊址。在很多客戶心目當中，中心所即中行！中心所的人就是他們的老朋友，就是五常中行人！這種客戶和機構之間的感情絕不是一朝一夕能夠建立起來的，也許這些，就是我行建設大街分理處得以長期存續發展的命脈所繫！假如我此次能夠競聘成功，我一定把這種對企業文化的理解充分的傳達到每一個所裡的成員，讓我們大家能夠形成一個共識，那就是：中心所在很多客戶的心目中，就代表著五常中行，就代表著五常中行的文化和她在客戶心目中的地位！米盧老頭說過：“態度決定一切！”我想：這個問題也許被很多人忽視，但在我看來，卻絕對是天字第一號的重中之重！
主任競聘演講稿 篇2
各位領導、各位老師：
大家好！ 我首先感謝領導、同志們的信任和支援，給我這個機會參加競職演講。
參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什麼來參加這次競聘？真的能適應這個新的挑戰嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現出兩個字：責任。責任讓我選擇了擔當。科研引領著學校的理念，規範著學校的行動，決定著學校的品牌。我想，我願意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更願意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。 我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優勢：
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的科研意識。從教14年來，我一直堅守在班主任的工作崗位上滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。但，在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：市級優秀教師、優秀班主任、師德先進個人，黑龍江省縣域優秀人才，今年還通過了市級骨幹教師的選拔。在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。
二是有較為紮實的專業知識。自1997年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在14年的努力中，我一直積極參加各種教學研討活動，從未間斷過。有四次獲得市級賽課一等獎，獲得區級賽課獎勵6次，共有11節課在區、校被觀摩。三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。這也是我競聘此崗位最根本的原因。從20xx年起，在學校領導的指引下，我承擔了《農村國小開放式教學與多元智慧的開發》這一課題的研究任務。可以說我是在常紅主任之後第一個開始接觸科研的人。當時的我對科研這一領域還處於懵懂狀態，對於我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水，什麼是科研？從哪裡入手，採用什麼方法，課題研究方案是什麼，怎麼寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等，這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要麼不幹，幹就要弄出點名堂來，決不能辜負領導對我的期望與信任。於是我訂閱了教育雜誌，採購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬頻，遇到不懂的問題，就去到書裡或者上網查詢，或者向高人請教。我珍惜每一次科研培訓的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓，一次是在20xx年，在蔣校長的帶領下，我們考察了阿城一中，在那次學習後，我將所看、所想均應用到了後來的課題研究當中。
另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓了一週，楊秀寶老師、曲凌雲老師、楊青主任的講座，又為我今後的科研工作指引了方向。在《農村國小開放式教學與多元智慧的開發》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓方案、培訓計劃，認真做好教科研工作總結，同校領導共同制定了科研管理制度，科研培訓制度、科研考評機制等。積累了大量的材料，歸檔十餘個類別，這些材料的積累都是我在下班後完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的。我敢說這種工作狀態不是誰都能做的到的。幾年來，我還多次參與科研協作體研討活動，上學期，在中心校結合課題進行的課堂教學後的研討交流活動中，我參與了課後反思，團隊研討等活動，並在活動中，與市科研部門領導和區域科研協作體單位領導及研究人員共計20餘人當場進行了互動交流。
5年了，現在我已經成為一名科研骨幹教師，從最初的科研組的小組負責人到後來的科研組長，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項課題《構建和諧班級，促進學生身心健康發展的研究》，這一課題已經被市裡確立為科研三個拉動一般課題，並已經開題準備研究。在這一課題下的三個子課題也分別在區裡立項，並完成了初期的工作。
我知道，要成為一名合格的科研主任並不容易，今天，站在這裡，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好。14年的一線教學實踐，5年的科研探索與引領，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更貼近教師的需求，更有利於學校的發展。我願意把它當作一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地挑戰自我，超越自我，就一定會到達成功的頂峰。
如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供資訊、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研製度更加完善。一旦我競聘成功，我將藉助科研室的優勢，帶領我校教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依託於學校師生共同願景的構建，潛心於學校校園文化建設、教師專業化發展、學生快樂學習、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
阿基米德有句名言：給我一個支點，我可以撬起整個地球。但在這裡，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個願望，那就是：給我一個舞臺，我會演好自己的角色。
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位評委、領導、同行們：
大家下午好！
在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農民的手裡，馬上煥發了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子裡，遲遲未銷售出去。
一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經屬於農民的犁，發出銀子似的鋥亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閒置在鋪子裡一直無所作為的犁，卻佈滿了鐵鏽，顯得黯然無光。“兄弟，你為什麼會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿鏽的犁情緒低落地問它的老朋友。“這是因為我一直在勞動，一直在工作啊！”那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的朋友，你生了鏽，變得反而不如以前鋥亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的`貨架上，無所事事。”
這個故事無非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價值最重要體現方式，如果不當班主任，也就等於不能使自己的教師價值充分實現。
所以，今天我站在這裡是想當班主任。面對這個艱鉅而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。
1、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑可愛的學生，自己也保持年輕的心態。
2、我在民族中學擔任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結出一些思路與方法。
3、我性格開朗，樂觀積極向上，勤學善思，遇到困難敢於積極面對，想辦法解決，知難而進。
班主任的工作關於明確班集體目標，形成良好的班風，培養得力的班幹部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。我想講幾點今後工作會努力實踐的經驗。
1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。
班級管理一要民主，二要科學。我認為班級管理的物件是學生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意願與人格。民主能讓學生最大限度與班級管理，能夠充分發揮每一位學生聰明才智，發揮最大的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學制度是學生願意，接受且願意服從的制度，所以，我會在瞭解學生和尊重學生的基礎上制定科學合理的班規，科學的管理班級。
2、培養學生的學習習慣與勞動習慣，學生愛學習善於學習，知書達理，自我約束力強，就會自學守紀，不斷進步。
愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培養良好的學風，我認為良好的學風應是：學習認真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思考；求知慾高，不驕不躁，相互學習，共同提高。
3、多與學生理解與溝通，學會激勵教育，“多激勵少批評”，培養學生的自尊心、自信心、上進心，通過發揚優點來克服缺點，激勵學生積極上進。
4、全面培養和發展學生的綜合素質。
在一個班級裡，學生的發展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在於促進學生全面、主動地發展，因此，我會著眼於提高所有學生的素質，而不是提高几個尖子生的素質，我會注重引導“優秀生”，鼓勵“後進生”，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質。”
5、努力協調學生與科任老師之間的關係，減少矛盾與摩擦。
我認為只有班級的老師相互理解，相互溝通，齊心協力，團結一致，才能使班級學生能夠有更大的進步。在這方面我以前做得很好！今後我將會做得更好。
“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰”，班主任工作是艱辛與無私的。如果競聘成功我一定會一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人”。
請各位領導、評委、老師們相信我，支援我。
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的領導、評委：
您們好！
白駒過短隙，彈指一揮間。在我來到xx一年裡，公司給我提供了發展的機會使我參與生產管理。20xx年又是一個年年歲歲花相似，歲歲年年人不同的好年頭，xx要發展，要實現：誠信，和諧，卓越，共贏，要實現x個億的奮鬥目標，推行KIP績效考核，進行車間整合，優化管理，再次讓我挑戰，充分展示我的才華。在此我也對公司領導為員工提供晉升舞臺表示衷心的感謝！
本人xx競聘的崗位是“組裝車間主任”。
我的簡歷：高中畢業後，自學了xx大學中文系《漢語言文學專業》。畢業於xx省xx文學函授院。在過去主要從使過文學創作，中學教育，汽車製造，財務會計。我曾被聘任過特約記者，也參與過港資企業的物控管理，和朋友合資創辦過電子行業小工廠。使我在人生歷程感受的了打工的痛苦，也體會的了作創業人——老闆的辛酸。
由於xx的年輕化，女性化，管理西方金錢化，弱肉強食新政化，迫使我向重工業機械行業xxxx發展，它是我們中年人更上一層樓的階梯，同時也是我能力認識和肯定。我應聘的口號是以人為本，同心協力，提高質量，強化管理，共同進取。
我認為對於一個基層管理的車間主任來說，必須對人，物，現場管理。這就迫使我必須有一定的經濟預算，人力，物力的控制，人員溝通等知識，在簡短的一年裡我在組裝車間裡對各個工序都有所瞭解特別是對後續情況更為熟悉，通過對員工企業文化的引導，使他們慢慢改變習慣改變行為，這是我的優勢。
作為中層生產管理在上級的支援下必須配合各級領導保質保量完成20xx年的生產任務，同時也要設身處地的為員工做思想，辦員工之所需為下屬貼心服務。對我們的組裝車間工序有組裝、清洗、包裝各個環節，從總體上兩個環節，後段包裝。對於我們前段工序佔百分之八十是手工作坊，這種模式必須改變，逐步轉入即將投入的新流水線裝配必須採取集體計件個人計時崗位考評計分制的管理制度，力爭避免單一操作，磕碰傷嚴重，轉序頻繁，質量不穩定的現象出現，目前裝配線上單一操作使他們的經驗和技術沒有向外發展延伸，有可能導致出現”小霸王“的出現，使車間領導管理失控，對此員工必須採取保薪換崗，瓦解原來的金子塔，使絕大多數能夠掌握生產技術和經驗，這樣才能使他們能夠賺到大量的錢，成為xx的技術骨幹力量。
對原來打包工從清洗檯面拉倒流水線下面的工序改為先除鏽後清洗再吹乾拉到指定的流水線位置，避免互相推脫責任。造成不必要的時間和人力的浪費。對噴漆工必須核算油漆的利用率，既可以節省油漆又可以杜絕噴漆工不負責任造成產品不良交期延後。對現場必須實行7S管理使他們降低成本避免“跑冒滴漏”現象（在通道口懸掛電源，氣閥是否關掉）和來回搬運降低成本做到責任到位，人人有事管，事事有人管，使現場的水平提高，日事日畢，日事日清。對質量問題必須對工人進行xxx和六西格瑪的培訓和學習使他們有質量意識，提高我們產品質量。
我認為的員工的經濟利益，福利待遇，精神食糧使我們公司發展的生產力，我們必須以人員為支點以經濟為槓桿來管控人員。他們的工資（工價）必須通過技術部生產部對某一產品的勞動強度技術含量勞動時間以及同地區同行業的物價來定位工資工價。這樣才能符合政治經濟學的原理對他們的工資工價必須透明量化才能穩定人員的流失。
由於本人來公司的時間短，經驗不足，xx人都是我的老師，假如我競聘成功的話，力爭完成公司20xx年的生產任務，為xx做貢獻！
主任競聘演講稿 篇5
各位領導、各位同事：
大家好！
感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會！
為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行營業部主任職務。我現年**歲，中共黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。
我的優勢：一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先後任過諸蓄員、信貸員、保衛科科長等職，積累了較為豐富的實踐經驗。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支援和幫助，造就了我敢於堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善於聽取群眾意見的品格。我始終認為，幹好事業靠的是忠誠於事業，靠的是一絲不苟的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業務方面有股“鑽勁”。在長期的銀行工作中，我幹過x年的xx，幹過x年的xx，無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪裡就學到哪裡，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯於鑽研的學習精神，不給自己留疑問，無愧於領導和同志們的理解和信任。前年，我主動為自己“充電”，考上了湖南財經學院的在職研究生，並較為系統地學習了銀行管理、經濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。
如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支援，我將迅速找準自己的位置，儘快進入角色，認真履行責。
一、提升服務層次，豐富服務內涵。服務是永恆的主題。要提升服務層次，要豐富服務內涵。對客戶我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心。要大力提倡“溫馨服務”，建立***制度，熟悉掌握客戶資訊，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的視窗，樹立支行的良好形象。
二、正視薄弱環節，迎難而上。針對 營業部經營管理基礎脆弱、激勵約束機制不強、思想作風不硬的現狀，我認為要發揚團隊精神，要具有高度的責任感，使命感和自我犧牲精神，把發展作為主題，並將業務發展的內涵和方式作為重要內容提出，全面確定了營業部的經營指標，並將指標目標化，明確發展思想和經營目標經營運作方略，在公司業務、零售業務、國際業務的運作措施方面下功夫。要重點抓經營帶管理，促進經營工作快速發展；下抓管理促經營，推動管理工作上臺階。在管理上除認真的落實分行的管理措施外，結合營業部的情況，認真抓好責任、計劃、考核、費用、五級分類、人力資源等10項管理工作，同時注重制度創新，以制度促經營。
三、建立企業文化，營造健康向上、奮發有為的文化氛圍，為客戶打造品牌服務。要讓營業部每一位員工樹立“爭一流經營，創精品銀行”的理念，貫穿著以實際行動落實**行長的講話和全行員工大會的精神。以高昂的熱情，忘我的精神投身到日後的經營實踐中去，要以知恥後勇、開拓創新、努力進取，忘我工作的奮發精神，讓營業部以全新的姿態展示在分行和客戶的面前。
最後，我借用清代著名的小說家蒲松齡的這幅對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”，“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”結束我的演講，並與每位競爭者共勉。
我的演講結束，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！首先，感謝公司給了我這次展示自我的機會。我叫某，1997年畢業於某某某，XX年進入移動公司作營業員，XX年初任郵政路營業廳值班經理至今。在移動公司這幾年的工作和學習，公司的快節奏、高效率、充滿生機與活力，使我的各方面素質得到很大提高，也使我深深的感到機遇和挑戰並存，成功與艱辛同在。在這個大家庭裡，領導的幫助、同事們的支援、團隊的氛圍，加快了我的成長，也獲得了很多榮譽。XX、XX連續兩年被評為省三星級營業員，XX年還被評為先進工作者，XX年被評為某市優秀共青團員。在XX年底全省三星級營業員考試中取得了全省第二名的好成績。
我今天競聘的崗位是通江路營業廳主任，我感到自己有能力勝任營業廳主任這一職位，而且在這一崗位上能夠更好地發揮自己的才能，為公司做出更大貢獻。我的優勢是：一是熟悉專業業務知識。曾多次在盛市級移動系統競賽中取得優異的成績。能夠在辦理業務過程中解決遇到的各種難題。二是熱愛本職工作。只有熱愛本職工作，才能甘於奉獻、有強烈的事業心和吃苦耐勞的敬業精神，也就能承擔繁重而複雜的工作。在營業大廳工作的幾年時間裡，使我對移動事業有了深深的感情，我要立志把全部精力奉獻給我所熱愛的行動通訊事業。從而更加提升了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質，這是也競聘並幹好營業廳主任工作的基矗三是有強烈的創新意識。創新是事業發展的源泉。
我作為年輕人思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出新點子，工作中非常注意發揮主觀能動性，有較強的創新意識和超前意識，這有利於開拓工作新局面，尤其適合在通訊激烈的競爭條件下的管理工作。四是有溝通協調能力和基矗在移動公司這幾年的工作，尤其是通江路營業廳值班經理的職位，接觸人多，需要協調的事情多，這些不但鍛鍊了我的協調能力，而且為充分發揮協調能力創造了基矗五是有強烈的進取意識。一個人如果沒有追求，沒有進取精神，沒有時刻以追求高標準來鞭策、激勵自己，那麼，無論在工作上還是在事業上，都不會有大的作為。在這方面，我深有感觸，自參加工作的那天起，我就給自己制定了一個目標，那就是：無論做什麼工作，幹，就要幹好，就要做到比別人優秀，我相信自己的能力，我也自信，經過努力，我一定能成功！
上述情況決定了我能夠更快地進入營業廳主任的角色，並開創出營業廳的新局面。移動營業廳在移動公司來說，是一個視窗部門，除了正常的收費、辦理業務等工作外，在接待使用者、開展業務、協調關係、化解矛盾等方面也發揮著重要作用。歸納起來就是協調人的關係和做好事務性工作。接待、諮詢、受理投訴等都屬協調關係範疇。應熱情服務，做到以誠相待、以心換心；要體現以人為本、客戶至上。所謂“金盃銀盃不如使用者的口碑”，要靠一點一滴的細緻工作贏得客戶信賴，在客戶心中樹立“中國移動”優質品牌。重要的工作崗位，激勵人去奮鬥，去創造成績，成就輝煌。我希望通過競聘，在營業廳主任這一崗位上做出一番成績，實現我的理想，那就是“服務使用者、奉獻移動”。如果競聘成功，我將全身心投入工作中去，將工作做得更出色。我的工作思路是：全力協助領導工作，倡導耐心、細心、用心服務，讓使用者安心、放心、舒心；以人為本，以客戶為中心，打造中國移動優質服務品牌。
第一，推進工作的制度化、規範化、程式化。沒有科學的管理企業就不會有生機，不會有活力。制度是管理的血脈，所以我要從抓制度入手，建立健全各項規章制度，並嚴格落實、監督執行。其次，加強隊伍建設，進一步完善培訓計劃，定期組織學習和培訓，提高工作人員的業務水平。加強紀律監督，加大考核力度，使每個員工都做到紀律嚴明，形象良好，使移動營業廳成為一個更加團結，更具戰鬥力的集體。
第二，進一步提升服務水平。牢固樹立起以客戶為中心，全心全意為客戶服務的經營理念，對營業廳工作人員定期進行培訓，提高營業人員的服務意識，改變服務觀念，提升公司形象，使“使用者是上帝”思想深入人心。強化服務意識，從著裝、語言、舉止各方面進一步規範，樹立良好形象，力爭讓每一個客戶高興而來，滿意而歸。此外，要突出重大投訴事件的重點，對每一件投訴，都要按照公司的制度，在規定的時間內處理完畢，不躲避、不推諉，給客戶一個滿意的答覆。
第三、全力協助好領導工作。對工作中出現的重大問題及時向領導彙報，提出解決意見。加強溝通協作，與各科室和有關部門間經常溝通情況，形成高效的企業團隊形象。
第四，凝聚人心和力量。工作成績的取得離不開全體成員的共同努力，特別是移動營業廳這個重要部門，更要講敬業、講協作、講奉獻。要通過創新工作形式，啟用工作人員動力，提升整體工作效能。通過科學考核、業務競賽，使部門有新氣象、作風有新轉變、素質有新提高、工作有新亮點，從而把全體成員的智慧凝聚起來，把全體成員的積極性調動起來，將營業廳建成一個富有活力、富有凝聚力、富有創造力的團隊。
通江路營業廳地處某市開發區，位置比較偏遠，同時又與聯通總公司及聯通大賣場相連，競爭形勢十分激烈。要實現和超額完成上級下達任務的目標，必須有超常的舉措，才能在競爭中佔據優勢。如果讓我開展工作，我的想法是：
1.建立逐級管理制度，自上而下細化崗位職責分工。使工作事事有人管，件件能落實，防止死角現象的出現。做到人無我有，人有我新。
2.注重營業廳內營業員的培訓工作。培養營業員的集體榮譽感和主人翁意識，讓每位營業員充分發揮各自的潛能，使之成為愛崗敬業、服務熱情周到、懂業務、會管理的高素質人才。
3.建立獎懲分明的制度，以激勵和約束營業員的工作，使營業廳成為一支團結協作的集體，在競爭中立於不敗之地。
4.利用各種合理的、能夠利用的條件，創造、佈置良好的營業廳環境，樹立良好的企業形象，盡最大努力使使用者在佈局合理、寬鬆、優美、整潔的環境中享受優質的服務。
5.以“為您服務我最佳”為宗旨，在提高營業員服務水平，加強服務意識教育的同時，注重營業員的言、談、舉止等綜合素質的提高，更好的全心全意為使用者著想，減少投拆。
6.重視安全保衛工作，防火、防盜，將危險隱患消滅在萌芽之中，杜絕因此給公司帶來不必要的損失。
各位領導，各位同事，如果大家能夠給我提供這個平臺，我會用我的努力與勤奮，交上一份優秀的工作成績單，證明你們的決定是對的，我決不會辜負領導們的信任與期望，我會用我在工作中所學的知識更好的為公司努力工作，我相信“月亮發光是為了證明太陽的存在”。公司發展才能映照出我的進步。記得古希臘科學家阿基米德說過：給我一個支點，我可以撬動整個地球。理想召喚人去奮鬥，事業激勵人去創造，在這裡，我以一名移動公司為自豪的普通員工，大聲說：給我一次機會，我將與同仁一道，攜手共創移動服務事業的輝煌。
主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
帶著渴望、懷著期盼，帶著激情、懷著敬意，今天我又走到這競聘崗位的演講臺上，每一年參加競聘之前，我都想：今年的競聘我是否參加呢?思索再三，我想，一定要參加，因為本人有著好強的進取心，今天領導組織這個競聘活動不就是展示自我的機會嗎，同時我願意把這次競聘活動當成爭取多盡一份責任的機遇。更願意把這個競聘過程當作我面向各位同事鍛鍊自我的一個難得的機會。因此，我帶著剛才那些心情滿懷著自信來參加今天的競聘活動。
我很欣賞學校每一次推行崗位競爭上崗這一活動，為我們普通教師創造了一個“公開，平等，競爭，擇優”的良好環境。實現了教師人力資源的優化組合，實現優勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發了我們教師更大的工作熱情和勁頭。使教學管理與活動顯示出時代性，更加充滿了朝氣與活力。有人說，人最大的不足在於，看不到自身的不足。根據自身的素質和履歷，我權衡再三，最後還是認為自己適合當一名班主任教師的角色。所以，我今天來競聘班主任這一崗位。我不想過多的表白自己，但是針對班主任這一角色來說，本人來豐縣中學工作已經有了五個春秋，各位所知，本人非常熱愛班主任這一份職業，這份工作能使我快樂、充實、美麗，因此每天工作的我精力充沛，認真投入。我更熱愛班主任這個繁忙而又繁重的工作崗位。我有過十多年的教學工作經驗，積累了一些屬於自己的教學經驗與方法。在十幾年的教學生涯中，我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規則，即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的孩子，關心愛護她們，做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個孩子，特別是一些特殊的孩子;耐心就是對學生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者，成人之長，去人之短也。" 我從不以個人的好壞，特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態度，相反的對於“個別”我會更加關心照顧，無論在學習上還是生活上，使他們覺得老師不僅不偏心，並且特別關愛他們。
有人說經驗是一筆財富，而我，更願意把自己的經驗當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當然，我更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來。我深刻的體會到班主任就是領頭羊。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”如果這個學期我能繼續當上班主任，那麼請允許我談幾點以後的工作設想。
一、協助校領導，做好上傳下達，團結穩定工作
作為班主任，對於校內的各項制度、會議精神，要及時向班級人員做好傳達和解釋工作，對班內發生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長的對校方的意見反饋等都及時與校領導溝通，便於校領導及時掌握班級的動態。並瞭解班級人員的思想，如遇到學生不開心並及時進行交流，尋求解決方法。
二、嚴於律已，寬以待人，做好班級配合工作。
作為班主任，在班內做到“微笑多一點、心胸寬一點、做事勤一點、效率高一點、愛心獻一點、理解多一點，”帶頭做到語言文明、舉止文雅，端莊大方，講究藝術，關心時事、開闊視野，勤於讀書，提升內涵。班級任課老師之間保持經常加強溝通、交流和合作，使班級教育教學順利全面地開展。
三、以情感人，爭取家長的信任和支援。
班級管理工作的成功與否，要看家長工作做得是否到位。作為班主任，在設計學期家長工作計劃時，要讓家長參與到我們的教育教學活動中，與學校的教育形成合力，促進孩子的全面發展。讓家長了解自己孩子的表現和進步，瞭解教師對孩子的關愛和付出，在感情上接納老師，在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師須良好的氛圍中相互學習、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。
四、愛孩子、研究孩子
以自己全部的愛來關心教育每一個學生，做學生的好朋友，在與學生共同的生活活動，獲得孩子的理解和信任。要仔細觀察和全面分析每個孩子，瞭解班上每個學生的特點，針對每個學生在活動中的具體情況，進行相應的指導。
五、加強理論學習，提高自身素質。
學習管理、教育理論，敏銳地發現班級管理中存在的問題，並及時分析問題產生的原因，找出有效解決問題的方法，增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平，在學習中拓寬視野，豐富內涵，開闊思路。
六，與時俱進，開拓創新。
一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在育教學中做到有所創新、有所收穫，力爭始我校的教育工作走上科學化、規範化，成為一所出類拔萃的學校。如我會根據班上學生的年齡特點、個性差異設定不同的“小擂臺”，充分發揮學生自由自主的空間。
俗話說，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種能力。而今天站在這裡，我只能以丘吉爾的名言來做小結：“我沒有什麼好奉獻，擁有的就是執著的幼教事業心，願意為教育事業奉獻自己的終身”。各位領導，同事們：今天我競聘班主任這一崗位，無論結果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗，勝不驕、敗不餒。我堅信，有大家的支援，再憑藉自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個崗位的。最後請大家相信我，支援我吧!
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
您們好！首先我要感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任，更要感謝領導為我們提供這次難得的展示自我，挑戰自我的競聘機會。今天，我懷著激動的心情，以滿腔的熱誠，本著鍛鍊自己、為大家服務的宗旨來到這裡，參加圖書資料室主任崗位的競聘。我會用最大的熱情和百倍的信心來面對這珍貴的機會，希望得到大家的支援。
首先，向各位領導、各位評委和同志們作一下自我介紹，我叫XXX，今年歲，黨員，學歷，先後從事過辦公室工作、檔案管理工作。我於年取得中級專業技術職務職稱資格，為圖書資料系列職稱。按照《XX專業技術崗位聘任工作實施辦法》的要求，本人符合圖書資料室主任的競聘條件。下面，我把自己對競聘崗位的認識、競聘優勢和競聘後的工作思路向各位領導和同志們作以彙報：
一、對競聘崗位的認識
目前，我單點陣圖書資料室藏書主要以歷年來徵訂的報刊書籍為主，規模較小。圖書資料室的工作主要以圖書借閱為主，圖書資料錄入以手工進行，管理方式落後。另外還協助科技惠農下鄉等活動資料的編印工作。作為圖書資料室主任，要認真貫徹執行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全域性意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的基礎；要具有適應工作需要的知識和業務，還要有圖書管理工作經驗和組織協調能力，以適應圖書現代化環境下的工作需要；要加強部門規章制度建設，組織本部門人員認真執行崗位職責和各項規章制度，並組織部門人員完成年度工作任務；要抓好本部門科技資訊檢索與諮詢、資訊資源配置及開發等業務工作的組織和實施，做好科技資訊刊物稿件的審定，組織科技下鄉宣傳資料，做好各類圖書資料的編輯分類、報刊的徵訂工作，定期向主管領導彙報工作，完成所領導交辦的其它工作任務。
二、競聘優勢
多年來，在黨的教育培養下，我的政治覺悟、思想水平、工作能力都有了很大程度的進步，並使我積累了一定的工作經驗。之所以參加這次競聘，並不是因為看到有好的位置就盲目的參與，而是能在工作中全面的發揮自己，更好的為單位服務，實現自身的價值。此次參加圖書資料室主任崗位的競聘，我以為自己有以下幾個優勢：
一是我有較高的思想政治覺悟。在政治思想上，我始終把學習作為每天的必修課，堅持不懈地學習政治理論和業務知識，政治立場堅定，有較高的思想政治覺悟。熱愛本職崗位，有良好的職業道德素質修養，對於圖書管理工作有較強的事業心和責任感。堅持高標準、嚴要求，工作認真負責，注重業務管理、樂於奉獻。為人正直，聽從組織安排，能夠團結同志、以誠待人、嚴於律己，能遵守各項廉政規定，有較強的團隊合作精神。
二是我有較強的業務能力。在業務學習方面，自己好學上進。在做好業務工作的同時我還學習了專業知識，系統的掌握了圖書館學及其相關學科的基礎理論，具有適應工作需要的專業知識和技能，並且具有別人沒有的圖書資料系列職稱。
三我有多年的管理工作經驗和較強的組織協調能力。本人先後從事過辦公室工作、檔案管理工作。在工作實踐中，能充分發揮各類人員的作用，團結同志一道工作，這些都是我做好今後工作的精神財富。特別是在檔案管理工作崗位上，能夠認真貫徹《檔案法》、《檔案法實施辦法》以及本部門檔案管理的各項規章制度，平時加強對檔案資料的管理力度，做到了對檔案資料數字清、情況明。對收發的各類檔案及時登記編號、貼標籤、歸檔、分類，做到借閱有登記，到期有催要，經常盤點庫存，保證了檔案資料的完整無缺。
三、工作設想和目標
假如我競爭如願，將不辜負組織、領導和大家對我的信任、期望，以此為新的起點，在今後工作中，努力做好以下幾個方面的工作：
一是抓好圖書資料的規範管理。我將所學的業務知識運用於實際工作當中，帶領同志們認真做好圖書整理工作，搞好圖書分類編目工作。按照《中國圖書分類法》的要求，建立起符合單位標準化、規範化，適應群眾科技教育需要的圖書資料室。按照規範化、標準化要求起草制定各業務環節上的工作細則，崗位責任制，借閱規則，庫房規則等等，對圖書進行科學管理。
二是創新服務機制，拓展服務功能。在具體管理工作中，我將本著對圖書資料管理工作認真負責的態度，努力向服務機制創新方面轉變，對圖書資料管理工作敢想、敢試。結合單位實際，經常研究圖書資料管理工作面臨的新情況，確定發展的新思路。我所每年徵訂報刊都需要不少的資金，我將改變圖書資料室的現狀，利用XXXX專案（籌建中）建立的服務大廳配置的電腦裝置，實現圖書資料電子閱覽，搞好資訊查詢等服務，從而達到資源共享，這樣既可減少報刊的徵訂數量，節約資金，又可以改善閱讀環境。
三是借鑑先進經驗，提高管理水平。在圖書資料管理專業技術知識等方面，我將充分學習、借鑑先進單位的經驗和做法，根據自身情況，來選擇自己做什麼，如何做，確定自己的服務理念方向。本著有利於加強圖書業務建設工作的原則，加大業務基礎與提供服務的工作力度，對本職業務工作經常排查，找出存在的問題，採取缺啥補啥，逐一解決的辦法，以保證圖書資料管理工作的順利開展。同時積極爭取單位領導的重視和上級有關業務部門的支援，讓領導及時瞭解圖書管理的思路和做法，為加強協調、關注，爭取支援創造條件，有力的推動圖書管理工作的開展，為創新圖書資料管理不斷向前發展打下堅實的基礎。
四是組織開展綜合培訓，提高工作人員素質。加強圖書管理工作人員的培訓和繼續教育，千方百計給圖書管理專業人員提供全面系統學習圖書管理專業知識的機會，通過各種形式對他們進行有關圖書管理工作規定的學習教育，儘快提高其業務能力。加強對資訊科技、計算機、科技軟體等新技術的培訓，並靈活運用到實際工作之中，不斷提高圖書管理水平。
各位領導，各位評委，各位同事，如果我能得到大家的認可，我有信心和決心做好圖書資料管理工作，在今後的工作中，我將牢固樹立圖書資料是第一資源的理念，從戰略高度切實加強圖書管理與服務，著力培養、提高自己的創新能力，努力使自己在圖書管理工作崗位上，做到政治強、業務精、作風硬、素質高，為我所的圖書管理工作創造一個良好的機制和氛圍，努力實現圖書管理工作再上新臺階。
各位領導、評委，我參加這次競聘如果沒有如願，也是我人生經歷中一次學習和鍛鍊的極好機會，我將在今後的工作當中，繼續發揚成績、克服不足、改進方法，爭取把各項工作做的更細、更好，為我所又好又快發展做出更大的貢獻。但是，在此我想表達一個願望，“給我一個舞臺，讓我來為全社工作盡一份責任；給我一次機會，我將交上一份讓組織滿意的答卷。”
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我叫於樂樂，今年34歲，本科學歷，學士學位，中二職稱，入黨積極分子，《教育》論文獲得巢湖市二等獎。
有一位哲人曾說過：倘若船帆遇不到風，充其量只是一塊普通的帆布。在這裡，我衷心地感謝在座的各位領導和老師，為我提供了這個展示自己、挑戰自己的機會，謝謝大家！
經綜合權衡，我認為我具有以下的優勢：
一是我熱愛教育事業，綜合素質較好。
人們說：熱愛是最好的老師。我熱愛教育事業，熱愛我的學生，也願意把我的一生獻給我心愛的教育事業。同時，工作十多年，我深知“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理，總是嚴於律己、寬以待人，並具有雷厲風行、求真務實的工作作風。
二是我具有較強的工作能力。
對待工作，我不幹則已要幹就要做到最好，這也培養了我較強的工作能力。由於成績突出，便讓我挑上了班主任的重任，我同樣取得了驕人的成績！
三是我具有豐富的學生工作經驗。
我具有多年的一線教學經驗，併兼有辦公室副主任工作經驗，這些經驗使我理解學生的思想，能夠更好的制定學生工作措施。前幾年，我找準切入點，將素質教育與應試教育有機結合，讓我的學生既能經得起應試考試的檢驗，又能輕鬆學習，並取得了良好的效果。在擔任副處長之後，我將更加努力，把我的學生工作經驗儘快轉化為政教管理業績。我知道政教處副主任的重要性和工作本身的艱苦性，但我覺得我有信心、有能力幹好工作。如果承蒙大家厚愛，我將做好以下信用社主任競聘工作：
第一，擺正位置，快速進入工作角色。
當好副主任，最重要的是認清角色、擺正位置，今後我將積極為領導分憂，為師生服務，及時準確地掌握各方面工作動態，聽取大家的意見和建議，並及時向領導反饋資訊，充分發揮主觀能動性，增強工作的預見性，向領導提出合理化建議和設想。
第二，做好學生的思想工作。
我將輔助主任，積極貫徹黨和國家的教育方針，認真貫徹《中學德育大綱》，紮實落實學校各項政策。同時根據時代形勢，結合實際，有計劃、有步驟地進行政治思想教育。培養學生的愛國主義精神、集體主義精神，提高學生的思想政治素質。
第三，加強對各項工作的管理力度。
管理上，我將從嚴要求，抓好校風校紀工作，實施嚴格的獎懲制度。並協調好班主任做好各項班級管理工作，把“文明班級”、“文明教室”、“文明宿舍”等工作落實到實處。同時，由於大學聯考制度的存在，我校一直對國中部學生管理力度不夠，並形成了高中、國中兩條線路平行發展的狀況。為此，我將加強對國中部的管理力度，加強對教學質量、教師隊伍和學生管理的評估和管理，為國中學生的發展創造良好的條件。
第四，加強學習，提高自身素質。
我深知當今時代是一個學習的時代，一個不學習的人終將被時代所淘汰。所以，我將不斷學習，不斷提高自身素質。我不僅要學習管理知識、後勤服務知識、教育知識，還要學習國家的一系列教育方針政策，緊跟國家的教育政策開展教務處副主任競聘工作。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那裡凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導和老師們無限的信任和期待，我將不負重託，不辱使命，以百倍的信心和努力，為我校的發展貢獻自己的力量！
謝謝大家！