演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的競聘演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競聘演講稿 篇1
各位領導、各位老師：
大家早上好!
我競聘的職位是校區校長。
我是一名軍隊退役幹部，......
軍隊工作期間，受黨和軍隊的教育和培養，個人思想政治覺悟、專業技術素質和綜合管理能力得到了鍛鍊和提高，具備了一定的工作實踐基礎和組織協調能力。在國家社會主義市場經濟實現跨越式發展的新時期，在國家對軍隊轉業幹部實行分配制度改革的時候，我選擇了自主擇業，希望通過自己的努力，為個人的事業發展開啟更廣闊的空間，也為社會做出更多的貢獻。
退役後，......參與了工廠管理和市場開拓，體會到了民營企業發展的困難，感受最深的是企業人才短缺給企業發展造成的制約。企業既需要高階經營管理人才，更需要能在生產、服務、技術、管理一線工作的，適應企業不斷髮展變化的，具有一定專業技術素質和優秀職業道德素質的青年。
我國由於長期以計劃經濟為主導，企業進入自由市場競爭環境的時間不長，大多沒有能力設立專門的人才培養機構，加之國家教育體制改革時間短、高等專業學校培養人才方式僵化，社會人才供給已經不能適應我國業已成為全球製造業大國的形勢和現實。另外，大批沒能進入高等學府的青年，沒有接受專業技能培訓就進入社會，他們的就業和生活碰到了很大困難，也給社會造成了巨大的負擔。
近幾年來，國家大力發展多種形勢的中等職業教育，取得了明顯的效果。中職教育迎來了大發展的好時期。順應社會需求，這也是我將投身中職教育工作的一個原因。
一、我對中等職業教育的認識
自軍隊退役後，開始關心地方政治、經濟發展的方方面面情況，在中等職業教育方面，也有過一些思考和調研。通過教育部網站、廣播電視等媒體關注瞭解有關中職教育方面的資訊，有了一些心得體會。
(一)大力發展中職教育是目前我國社會經濟發展現實的追切要求。
在社會需求上具體表現有：
1、存在大量人員失業，同時企業又招不到有專業技能的人才;
2、每年有大量國中、高中甚至大學畢業生走入社會，沒有一技之長或專業不對口而找不到工作;
3、大量工人由於沒有專業技術，只能從事簡單勞動而面臨或已經失業;
4、有相當一部分企業沒有能力對內部員工進行技術培訓，在產業結構調整、產業升級時遇到困難;
5、部份大學高等教育由於培養模式單一，專業課程設定僵化、脫離社會需求、沒有前瞻性，造成大量高校畢業生走出校園即面臨失業。
以上客觀事實證明了大力發展中職教育的必要性、緊迫性。近年來，中職學校畢業生就業率達到90%以上，這也事實上證明了中職教育的現實需求是旺盛的。
(二)職業教育是國家教育體系的重要組成部分
(三)中職教育堅持以服務為宗旨，以就業為導向
要不斷滿足社會對學校多元化的人才需求。服務社會就是社會需要什麼樣的人才，我們就要設立什麼樣的專業，培養什麼樣的人才。充分發揮中職學校辦學方式靈活、培訓週期短的特點，教學內容、教學方法緊跟社會經濟發展的步伐，與社會實踐和生產勞動相結合，努力提高學生青年就業與創業能力。中職教育可以為社會承擔更多的責任，為經濟社會發展做出更大的貢獻。
(四)目前中職教育存在的問題
1、宣傳力度不夠。廣大民眾的就業觀、成才觀，亟待轉變。政府應繼續加大宣傳引導力度，加大資金投入，普及中職教育。
2、應積極引導更多社會資金投入，大力改善中職學校的硬體、軟體環境，提高中職教師待遇。組織形式、辦學模式集團化，創品牌、創名校。
3、教師隊伍整體素質不高，且不夠穩定
具體來講，我個人認為，根據中職學校培養物件和就業特點的要求，中職教師應主要由以三部分組成：
一是“雙師型”班主任，既能傳授基礎理論知識，又有實踐教學方面的能力，更要有學生一日生活正規化管理能力。能做好學生的思想政治工作，培養學生正確的人生觀、價值觀，指導學生進行職業規劃等。這一部份教師要做為骨幹培養和保留。
二是“雙師型”普通專業教師，既能傳授理論知識，同時又要有較強的實踐教學方面的能力，這部份教師要相對穩定。
三是簽約兼職教師。加大與大專院校和企業的聯絡，建立各專業兼職講師、工程師資料庫，共享社會教育資源，以緩解目前資金投入不足的矛盾，提高辦學效益。
二、我怎樣開展校區校長的工作
我們學校就像一個珠寶公司，而分校是公司的生產車間。公司主要承擔寶石原材料採購和玉器產品銷售，生產車間在公司的領導下按照公司的要求完成玉石的鋸割、琢磨、拋光、上蠟等生產加工任務，輸出合格的美倫美煥的玉器產品。
(一)校區校長的工作職責
校區校長在總校的領導下根據總校的要求，團結和帶領校區全體教職員工，完成總校下達的各項教學培訓計劃，負責校區所有工作制度的落實。
簡要概括為：全面貫徹執行國家教育方針，貫徹執行總校的指示和決議;組織實施學年、學期工作計劃;領導教學工作;管理教師隊伍;管理學生一日生活;加強安全保衛工作;加強校園文化建設和精神文明建設;領導後勤工作等。
(二)我的管理理念是：以人為本，教育引導，按章辦事，依法治校
以人為本，就是學校全體教職員工和學生人格上是平等的，大家相聚在一起是有著共同的目標，即為國家、為社會、為人民而工作和學習，為自己創造美好的生活和未來。為了這些共同的目標，我們相互尊重、團結互助、共同進步。要創造和諧的人際關係，使人的潛能得到最大程度的發揮，人的價值得到最大程度的體現。
針對中職學生的特點，注重心理疏導，培養正確的人生觀、價值觀，不拋棄、不放棄，量才施教，為每一個孩子設計美好的前程。
注重學生人格塑造，做敢於擔當責任的青年，對國家、社會、學校、班級、父母和自己負責，在家中是乖孩子，在學校是好學生，走向社會是有德有才有抱負的好青年。
教育引導，就是把思想政治工作擺在第一位，行政處罰擺在第二位。“人之初，性本善;性相近，習相遠”。教育師生從自身做起，從點滴養成。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;由行為形成習慣，由習慣養成性格，而性格決定命運;不拘小節無以成大事。學校無小事。學校的一草一木，教師的一言一行都會給學生的思想和行為產生影響。注重中華民族文化傳統教育，注重社會主義核心價值觀培養，引導教師嚴於律己、愛崗敬業、刻苦治學、樂於奉獻;引導學生勤奮好學、遵紀守法、行為端莊、團結友愛，將自己的人生理想、目標與國家的前途、社會的責任融合在一起。
按章辦事，就是嚴格執行學校的各項管理制度，持之以恆，不能三天打魚，兩天晒網。好的校風養成是全體師生從點滴做起、日積月累形成的。堅持制度管人。管理制度細化量化，處處事事有章可循，對事不對人。定期組織學習研討、對照檢查，預防第一，及時發現和糾正錯誤。
嚴格執行管理制度是促進校園和諧、公平正義、共同進步的保證。
依法治校，就是嚴格執行國家的各種法律法規。從憲法到各類民法、刑法、專門法和各部委法規制度，都是我們管理學校的依據。要依法制訂各項規章制度，在法律許可的範圍內修改和完善各項規章制度，在執行規章制度時更要依法進行。校領導和各類行政管理人員更要有強烈的法規意識，法律面前人人平等，違法必究。定期對師生進行法制教育，人人懂法，杜絕法盲。
(三)管理工作重點
1、以黨支部為核心加強領導班子建設。班子成員要注重學習，講政治、講大局、講團結、講奉獻，有強烈的事業心和責任心。
2、教學質量督促教務科嚴格執行教學計劃，認真考核、合理評價教師工作業績，加強督促檢查。重視定期召開教學研討會。
3、“雙師型”班主任培養，加強班主任做政治思想工作能力的培養，以定期組織學習、經驗交流會等形式，共同提高管理水平。重視教師職業前途，為老師自身進步創造條件。
4、重視學生會工作，引導學生有限自治。將學生會培養成學校管理的左右手，從教學、一日生活制度、文娛體育活動等方面全方位參與管理或自主管理，培養學生民主意識，集體榮譽意識。
5、重視校紀校規的貫徹落實，嚴格一日生活制度，嚴格落實管理細則，加強量化考評工作，堅決樹立和維護學校管理制度的權威性。
6、重視安全保衛工作。加強學校安全保衛、食堂衛生、防火防災工作，定期督促檢查。對各類可能的突發事件要制訂應急予案定期演練，程式科學、責任到人。
以上是我對中職教育和校區校長工作的一些粗淺認識，錯誤之處請各位領導和老師批評指正!
如果我競聘成功，我將在新的工作崗位上努力學習，虛心向各位領導和老師們求教，儘快全面掌握學校各部門、各類崗位和人員的工作制度和管理制度，用最短的時間適應和開展工作，儘快為總校獨當一面，讓總校領導放心!
謝謝大家!
競聘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是四(一)班的畢哲豫，一個性格活潑 。開朗。愛笑的女生。這次我競選的職務是文娛部長，我現在班裡的職務是文娛委員。文娛部長這個工作對我來說既是陌生的，又是我渴望得到鍛鍊的，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來的。
我積極參加各項文娛比賽，曾在20xx年秋季中國舞表演中獲得“最佳表演獎”，20xx年拉丁舞表演被評為“拉丁之星”20xx年拉丁舞彙報演出被評為“最佳表演獎”。今年我和洪老師一起編排了學校“六一”兒童節舞蹈節目“一休哥”並獲得了三等獎。我另一個特長就是會彈中國古典樂器__古箏，古箏充分培養了我的樂感，和對節奏的敏感。我還喜歡唱歌，我的願望就是長大當一名音樂老師。
這次參加文娛部長的競選，我知道這條路上有許多挑戰和困難，但我相信，從我平時的積累讓我有一定的能力和實力勝任這份工作。如果這次競選上文娛部長，我將盡自己最大的努力做好學校安排的各項工作，使同學們的課餘生活更加豐富多彩。請在座的老師同學們相信我，投我一票。謝謝!
請記住我 一個活潑愛笑的女孩——畢哲豫。
競聘演講稿 篇3
大家好！首先，我要感謝公司黨委和各級領導、各位同仁給我這次展示的機會。對於以往工作中存在的不盡人意的地方請領導和同仁們諒解。昨天已經過去，今天已經來到，我將以一顆平常的心態來面對今後的工作。現在請允許我向大家介紹一下我的基本情況：本人姓名，xxx,一九五二年十一月出生，大專學歷，中共黨員。......進入xxxx十多年來，不論是在xxx任副主任，還是擔任人勞科長或是行政辦公室主任期間，我服從組織的安排，幹一行愛一行，積極勤奮工作，認真履行職責，任勞任怨。在儲油庫任副主任期間，我努力適應新的環境和工作，儘快完成了由部隊到地方的角色轉變，積極配合xxx主任開展工作，起到了一名好助手的作用。為儘快熟悉業務，工作中我虛心好學，不懂就問，以身作則，吃苦在前。在此期間，我積極與油庫的全體同志配合，工作中互相學習，互相商量，思想上共同進步，使xxx的管理和生產再上一個新的臺階。一九九四年，帶著組織對我的信任，我來到xxx科科長的崗位上。面對新的工作環境和新的工作要求、我深知工作政策性強、紀律嚴，涉及到公司的人力資源整合和調配、職工的福利待遇、對外的工作聯絡等。在工作中，我認真履行好職能，堅決執行公司黨委的決定，堅持原則，認真學習人力資源專業知識，遇到問題做到多請示、多溝通，及時給領導提出合理化建議，領導交待的工作能想方設法去完成。在我的任期中，在公司領導的正確決策和我的努力下，職工福利得到進一步改善。
今天，我帶著領導和同仁們的期望和信任走上了這個具有非常意義的講臺。此時此刻我的心情無法平靜，舊的幹部人事制度已經成為過去，新的幹部競聘制度從此翻開了新的篇章，這就是說，人才的競爭越來越激烈，知識的更新越來越重要，這就需要我們不斷學習，不斷更新。此次我競聘的是xxxx公司紀檢幹事崗位。我認為競聘這個崗位我具有以下幾方面的優勢：
一、我有較豐富的相關工作經驗，對公司的情況瞭解比較全面我從事多年來，在公司，先後擔任過主任、人勞科科長、辦公室主任、機關黨支部書記等職務。對公司以前和現在的情況比較瞭解，這使我在工作中，能及時發現問題，並做到全面分析，重點思考。在處理問題時也就能對症下藥，確保問題的圓滿解決。這對於公司在改革重組的重要時期，開展好紀檢監察工作，保證公司正常經營管理是十分重要的。在我擔任xxx期間，在公司黨委和紀委書記的指導下，在各部門同志們的大力配合支援下，在廣大員工的熱情支援下，嚴格地按照公司黨委和紀委的要求配合分公司黨委、紀委開展好黨風、黨紀廉政建設和反腐倡廉教育，把主要工作精力放在防微杜漸上。經常性根據公司紀委和公司黨委的要求，組織收聽收看各類宣傳教育資料，做到警鐘長鳴。用正面的先進事蹟和反面的深刻教育對黨員幹部進行思想教育，提高黨員幹部的認識，保持清醒的頭腦，從而杜絕機關支部這幾年來的各類違紀案件發生。30多年的工作經驗也告訴我：要把紀檢監察工作做好，就必須嚴格要求自己，做大量細緻深入地工作。要時刻堅持黨的群眾工作路線，作他們的貼心人，為他們排憂解難，就能得到他們對自己工作的支援和理解，也就能掌握第一手的思想動態，為紀檢監察的各項工作順利開展鋪平道路。多年來同志們的關心和信任，也是對我工作的肯定，讓我對幹好紀檢幹事的工作充滿了信心。
二、愛崗敬業，嚴格要求自己，思想上保持先進性作為一名接受黨組織多年教育的黨員，我不論是在部隊還是到公司以後，對工作始終抱著認真負責的態度和具有強烈的事業心，對待工作，我從不講價錢，不講條件，總是克服困難，努力完成。清醒的頭腦，堅持不懈地學習各方面知識，不斷地充實自己，持續地保持思想的先進性是關鍵。這幾年來我也在不斷加強對紀檢知識、法律法規、經營管理、財經常識等方面的學習，這為我在開展各項工作拓展了思路，轉變了方法，增強了應變能力。順利保證了公司黨委交辦的各項工作任務。自己能取得今天的成績，與公司黨委的多年培養和幫助分不開的。正是公司黨委對我的嚴格要求，也促使自己在思想上不斷進步，時刻保持了思想上的先進性。
三、堅持原則，具備一定的組織和協調能力在工作中，人們往往因為知識結構、認識、個性、經歷和年齡等方面的差異，特別是在工作中由於所處的位置不同，瞭解的資訊、看問題的角度及對工作要求不同，這就難免造成人們對同一件事情有不同程度觀點。為減少在工作中的片面性，我能經常聽取相關職能部門的意見和建議，主動與大家溝通交流；把三個服務工作放在首位，端正工作態度、擺正位置，做到不擺架子，熱情為全體職工做實事。
這些年來，在公司的接待工作中，無論是上級領導檢查工作，還是兄弟單位來交流經驗，我總能保持旺盛的工作激情，身先士卒，帶領辦公室全體同仁在工作中做到熱情、細緻、周到、不失公司的形象。對工作的認真負責，使我在多年的工作中養成了堅持真理，敢於直言，忠於職守的性格。特別是在辦公室的六年裡，我倍感工作的壓力，公司領導將我放在這個位置，就是對我的信任，為不辜負公司對我的重託，我不敢有絲毫的鬆懈，虛心向同行請教，不斷加強學習，把自己所有的精力都投入到工作中。我經常聽到有的同志好心地勸我，“多一事不如少一事”，“睜一隻眼閉一隻眼”，每當我聽到這些話時，有時真想放一放，自己也輕鬆許多，但是，我心裡都十分的明白，這樣的放一放，就是不講原則，對組織不負責的表現。因此，我在工作中，要求自己時刻做到：一切從公司的利益出發，服務於廣大員工的根本利益。只要對公司有益，就抓緊時間辦理，對公司不利的事，堅決抵制，並及時的做好思想疏導工作，儘量消滅在萌芽狀態。
如果這次通過競聘上了崗，也請領導、同志們放心，我一定做到，謙虛謹慎，戒驕戒躁，廉潔自律，克己奉公，寬以待人，團結同事，與時俱進，在公司黨委和紀委的領導下，發揚自己在工作中長處，保持高昂的工作熱情，給紀委書記當好參謀和助手。與紀委委員們配合，為此將從以下幾方面入手開展好紀檢工作：
1、加強政治理論和業務知識的學習，及時更新知識和觀念，不斷提高自己思想水平，特別是對財經法規和紀檢監察知識的學習。
2、分析探討適應新時期紀檢工作的方式方法，推動紀檢工作深入有效地開展。
3、協助黨委搞好黨風廉政建設責任制。加強同相關部門聯絡，及時掌握資訊，做好反腐倡廉工作。
4、堅持標本兼治，從源頭上預防和治理腐敗，加強對黨員幹部的教育培訓力度，做到警鐘常鳴，廉潔自律。
5、總結效能監察工作經驗，爭取把此項工作開展得更富有成效，為公司的發展作出貢獻。
6、繼續搞好綜合治理工作，加強宣傳教育，做好“xx功”及“六害”人員的排查工作。
以上是我對今後開展工作的幾點想法，我相信在公司黨委和紀委的正確領導下，我有決心和能力做好紀檢工作。當然，作為一名接受組織培養多年的同志，不論這次競聘結果如何，我都將相信組織，接受組織的安排，我將一如既往地把我的工作熱情投入到新的工作中，努力工作，為公司的發展貢獻出自己的全部力量。謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的學院領導、學校領導：
早上好！今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。本人20xx年畢業於上海師範大學生物技術系本科，現正積極報考華東師範大學教育碩士學位。學校裡熟悉的夥伴都戲稱我為“流動大軍”，哪裡需要我，我就往哪裡衝。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處於哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達於人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。自20xx年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為紮實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學習適應角色
1、立足本位，豐富教管學識如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發展新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者通過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握；教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。
二、重視創新發展特色
1、以創新推進成效關注有效教學通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改進——公開示範課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。網路媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用資訊的能力與增強教師獲得有效專業支援的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有能力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創新引領變革促進校本研修校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”專案申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報專案上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對於教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。以上就是我對於學校教學管理的思考，由於經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。參與的過程本身是一種積累，它使我對於教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的能力；參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！首先感謝領導給我這次競聘的機會，我叫***，自1978年參加工作以來，至今已在司機崗位走過了33個春秋。今天我競聘的崗位是司機。回顧我工作三十多年來走過的歷程，雖然沒有輝煌的成績，沒有耀眼的光環，然而通過領導的言傳身教，同事們的悉心幫助，和自己的努力工作，也使我對司機有了一個更清晰、更嶄新的認識，使我更清醒地認識到司機崗位的重要，深感責任的重大，也更加熱愛司機崗位。 作為了一名司機，我具有絕對的'服從領導、服從需要的大局觀念；具有愛崗守責、無私奉獻的敬業精神；具有大公無私、真誠友善的道德情懷；具備良好的專業技能條件：早在1995年8就取得了汽車駕駛高階工資格；具備良好的工作實踐經驗，我參加工作的時間比較早，駕齡較長，在多年的汽車駕駛實踐中摸索和總結了一些車輛維修保養的技能和經驗，較好地完成了工作任務。
我如果通過此次競聘上崗繼續被留用，擔任司機崗位，決
二、準確定位，發揮自己的優勢，做好服務，與其它同事一道，齊心合力搞好工作。
三、遵紀守法，模範遵守社會公德，在群眾中保持良好的形象， 一如既往的幹好本職工作，發揚優點，克服缺點，再接再厲,成為一名領導和同事們“點頭”的司機。
四、更加珍惜自己的工作崗位，勤奮學習，紮實工作，認真履行職責，出色地完成領導賦予我的各項工作任務。篇二：事業單位司機競聘演講稿
競聘演講稿 篇6
大家好！我是來自09級測控二班的xxx，今天我十分榮幸站在這裡參加本次學生會的競選，我競選的職務是學習部幹事。我充分相信自己的能力，今天也希望能得到大家的肯定！
大一上學期學生會招新時我滿懷激情地加入了學習部，在學生會的這一年裡，我的工作能力有了一定的提高，人際關係也有了很大的拓寬，同時我對學生會和自己的大學生活也有了一定的體會和認識。
我的性情開朗、興趣廣泛，在學習部工作和協助舉辦活動的同時，大一的一年裡我還參加了不少的比賽活動，比如演講、詩文格言、卡拉OK等等，而且均進入決賽並取得了滿意的成績。在參加活動的同時，作為參賽者，我看到了每個活動中的諸多亮點與另存的一些不足之處，發現了在工作中需要改進的方面，相信這些會在今後的工作中逐步完善。計劃趕不上變化，我們的工作要在不斷的改進和完善中前進，要加強與各部的溝通合作，注入新的元素、新的理念，為我們的活動增添色彩。
在其位，謀其政。我有信心承擔工作任務，希望大家支援我、鼓勵我，我會進一步完善自我，竭力發揮自己的熱量，結合團隊，為我們的學生工作貢獻一份力量。最後，希望大家給予我肯定。
我的演講完畢。謝謝！
競聘演講稿 篇7
尊敬的團總之學生會領導，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠作為優秀幹事代表在這裡發言。
一樣的夢給了我們一樣的信念，一樣的信念給了我們巨大的力量，巨大的力量給了我們同樣的心，匯聚團總支學生會大會。放飛了我們的夢想，堅定了我們的信念，凝聚了我們的力量，奉獻了我們最誠摯的愛心。我們這個集體有著親切的領導，熱心的同事，經驗豐富的學長。正是這樣，這個寒冷的初冬，讓我感到暖暖的春光。回首過去，他們風雨兼程，那最艱難的日子彷彿歷歷在目，那豐收的喜悅似乎還在耳邊輕輕的響起。對於團總支學生會，他們付出的太多太多，但是，他們收穫的同樣很多，團總支、學生會，這一個個熟悉的名字將映在每一個創意學子的心裡。
看今朝，我們蓄勢待發，做好了面臨一切困難的準備，也滿懷希望等待又一次喜悅的豐收。我們需要團總支學生會，因為他是我們展現自我的舞臺，是我們走向社會的坦途；團總支學生會也同樣需要我們，因為我們是新生的力量，是新鮮的血液，是堅實的脊樑。
我們來自不同的專業來自不同的城市，也有著不同的能力，但是，走到一起，我們需要什麼？需要的是合作，需要的是踏實，也需要一份熱忱。坐在這裡，我們要對的其他人的信任，要對的其他人的肯定，更要對得起肩頭的那份責任。
對此，作為學生幹部中的一員我們需要合作，需要踏實，也需要熱忱。合作是團總支學生會前進的基石，一個不合作的組織何以長久的生存下去？何以創造驚人的業績？又何以立足於人才濟濟的團委學生會？更何以在創意的歷史上留下光輝的一頁？踏實，看似簡單的詞語，但確是最難以堅持的信念，踏實是團總支學生會走下去的動力，是團總支學生會最閃亮的品質，是我們每個人人生路上受益無窮的金玉良言。熱忱：讓我們每一個新生散發著青春的熱情，展開青春的翅膀，賣出青春的步伐，然而，隨著工作的深入，你是否想過，我們的那份熱忱在哪裡，我們的那份激情駛向何處，我們張開的羽翼如何更加豐滿？青春的步伐將如何邁開？所以請保持那份熱忱吧，為了我們這個集體，也為了不枉此生。
我們告別了金色的秋天，在寒冷的冬天，品嚐著前人的收穫。我們是年輕的一代，我們是激情洋溢的一代。青春，我們無悔；青春，我們自豪；青春，我們展翅飛翔！我們用青春詮釋著我們曾經的誓言，鍛造我們明日的輝煌！
謝謝大家。