大一下學期，為了幫助自己更加明確大學四年的奮鬥目標，讓自己的大學生活過得更加充實而有意義，我選擇了大學生職業生涯規劃這門課程。經過了一個學期的學習，對於大學四年有了一個新的展望，自己的奮鬥目標也越發明確。通過對自己職業生涯的規劃，大學生可以解決好職業生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心，儘早確定自己的職業目標，選擇自己職業發展的地域範圍，把握自己的職業定位，保持平穩和正常的心態，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。
大學生職業生涯規劃這門課在我看來，其意義主要有以下幾個方面：第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。一份行之有效的職業生涯規劃將會：①引導我正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助我重新對自己的價值進行定位並使其持續增值；②引導我對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析；③使我樹立明確的職業發展目標與職業理想；④引導我評估個人目標與現實之間的差距；⑤引導我前瞻與實際相結合的職業定位，搜尋或發現新的或有潛力的職業機會；⑥使我學會如何運用科學的方法採取可行的步驟與措施，不斷增強我的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO後。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。作為一個出入大學的新生，大學裡的許多東西還有待我去發現和利用，一份好的職業生涯規劃，讓我有了明確的發展方向，不會象有些時候那樣的迷茫，真正做到充實有序的生活。
關鍵詞：環境科學 價值觀 目標
自我分析
在我看來，自己是一個比較開朗的人，與人交往也沒有什麼大的障礙，作為一名大學生，我也有自己的理想，有自己奮鬥的方向。我的性格應該說來是比較堅強的，遇到事情的時候也開始變得冷靜，這一切可能都是因為自己已經經歷過很多事鍛煉出來了吧。從原來的幼稚到現在的逐步穩健，一切的一切，都是來源於自己一次又一次的計劃，並向著自己的計劃努力。有的時候感覺自己有時比較容易衝動的，偶爾會因為自己的一次言語或者做法而感到後悔。這或許也是一個成長的過程，畢竟人都是要在一次一次的錯誤中學會許多事，最終長大。
關於自己的興趣，我覺得自己還是比較幸運的，因為我所選擇的專業正是自己喜歡的，這也與很多人不同。據我所知，我所學的專業在很多人看來都是冷門的，是不入流的。而我從國中開始就已經做好了規劃，學習環境科學，而大學聯考的成績也讓我能夠實現自己的願望。今天我走進了大學的校門，學習環境科學，對於我來說是一種幸運。我所喜歡的正式我現在所學的，這就是一種幸福。我的性格的磨礪很大程度上還是取決於自己所喜歡的運動，足球是我的最愛。在踢足球的過程中，我逐漸學會了什麼事團隊精神，這是我們在生活和社會實踐中十分重要的一個方面。另外，足球讓我學會了吃苦耐勞，那一次次在烈日下的奔跑讓我學會了永遠不能向困難屈服。
作為新世紀的大學生，正確的人生觀價值觀是必須的。我們當前在校大學生們正面臨著人生髮展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關係並使之能協調發展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。價值觀對我們大學生來說，也是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經常考慮：“有沒有用？”“有沒有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一種價值判斷，我們讚美傑出人物的高貴品質時常說“比金子還珍貴”，我們指責某些人的不道德時，常說真“不值錢”。“金子”、“錢”是一種價值判斷。毛澤東同志讚揚張恩德“是為人民利益而死，他的死比泰山還重。”這也是價值判斷。作為一個獨立的人，我也有自己的判斷標準，通過我的閱讀與積累，形成了自己對於社會和人生的看法。於我來講，名和利是不重要的，我所追求的是自己的心安理得。所謂的名利都是一時的和虛空的，當我們離開這個世界時，一個好的口碑才是最重要的，只有這樣，後市才能記得我們，並以我們為豪。相反，那些為名利而死的人，只能得到人們的唾棄，其人生也是暗淡無光的。
對於自己的能力我還是很有自信的`，不知從何時起，開始學會了鍛鍊自己，正如老師所說的，我經常自信的去想，別人能做到的，我為什麼做不到，也正是這種思想，伴隨著我克服了一個又一個的障礙，我也在這個過程中慢慢長大，慢慢的學會了如何應對人生中的挫折。不過，自己還是存在許多不足的，因此在日後還是要不斷的完善自我。
專業就業方向及前景分析
環境學專業是個龐大的體系，分類比較多，一般來說主要包括環境科學專業、環境工程專業、環境管理專業和環境保護監測專業等，此外，也有高校設立了大氣環境、生態環境、乃至環境法教育等系列相關專業。環境專業的學生畢業後，就業方向也比較廣泛。畢業生可就職於政府的環境規劃部門、環境資源諮詢公司，或者到一些化學、製造、工程、採礦、石油等領域的公司中擔任環境專業人員或工程師。例如：環境科學專業的學生，畢業後可在高等院校、科研機構、環境保護與環境監測、都市計畫與建設等部門從事教學、科研、管理及應用技術方面的工作；環境工程專業的學生，畢業後則可以就職於政府的環境規劃部門、環境資源諮詢公司或者在一些涉及化學、製造、工程、採礦、石油等領域的公司中擔任環境專業人員或工程師等；環境保護和監測專業的學生，在畢業後就可以去有關的環保部門、工礦企業、大、中、技院校，科研機構等從事環境保護、環境管理、環境監測、環境治理、環境教育、環保宣傳以及環保產業的管理等。
職業選擇分析：
以我現在的想法，畢業後想要工作於有關的環保部門，從事環境保護和檢測。正如前面所說的，自己從小就開始對環境科學感興趣，並且一直想要為家鄉的環境保護做出自己的貢獻，因此，工作於環保部門是最佳選擇。環境保護就是運用現代環境科學理論和方法、技術，採取行政的、法律的、經濟的、科學技術的等多方面措施，合理開發利用自然資源，防止和治理環境汙染和破壞，綜合整治環境，保護人體健康，促進社會經濟與環境協調持續發展。作為一個個人，我的作用或許是微不足道的，但正是著一個又一個的微不足道，才構成了完善的環境保護體系，讓環境保護工作有了光明的前景和未來。我的家鄉泰安市，坐落在五嶽之首泰山腳下，是一座不折不扣的旅遊城市。眾所周知，旅遊的發展一方面依賴於環境；而另一方面，由於旅遊環境的脆弱性，旅遊發展又給旅遊環境帶來破壞和影響；因此，對旅遊環境不妥善管理和系統保護，勢必影響到旅遊發展的持續性，如何一方面發展旅遊，一方面合理的開發、利用與保護旅遊賴以持續發展的環境成為旅遊界急需解決的問題。環境科學類專業，在許多人看來還是一門冷專業，人才有些匱乏，因此好好學習專業知識，必定能在勞動力市場中佔據優勢，能夠更快的進入到企業或政府部門當中去，更好的為祖國的環境保護事業做出自己的貢獻。國家在近兩年加強了環境科學學科的建設，對於我的進一步深造是有很大的幫助的，在這種有力的社會條件下，必定要努力學好自己的專業知識，成為一名高素質的人才，為實現自己的理想創造條件。
除了選擇進入政府部門工作，進行科學研究和教學對於我也是可行的，只要能夠學以致用，就是一種幸運，就沒有荒廢自己多年的汗水。進行科研工作能夠幫助國家更好地進行環境科學建設，而從事教學工作更是能夠教書育人，為祖國的未來培養高素質的人才，也是一種高尚的工作。所謂幹一行愛一行正是如此。
未來三學年的行動計劃：
大二：繼續認真學習專業知識，在學習的同時去圖書館等場所拓展自己的視野，豐富自己的知識體系，為將來的實習做好準備。
大三：開始進入社會實習階段，通過更重實習專案，更好地掌握和運用專業知識，為自己將來走上社會的舞臺提供寶貴的經驗和技術。
大四：切實進入考研階段。作為環境科學專業來說，我認為考研也是必走的途徑，畢竟更好地進行深造有利於將來的就業，能夠為自己增加籌碼，一個高素質的人才是更有用的。
結語
一個學期的時間轉瞬即逝，學習這門課也已經走到了盡頭，這其中的收穫或許只有經過時間的驗證了，畢竟現在才僅僅是大學的開始階段，對我的影響還不是那麼明顯，不過經過這一個學期的學習，我已經收穫頗多，相信在以後的學習、生活乃至就業當中一定能對我有重大的積極影響。期待著自己的未來能更加光明。