只有學會生存，才能夠在社會上立足。下面小編跟大家分享關於學會生存作文開頭（精選10篇），希望能夠幫助到大家，以供參考！
學會生存作文開頭 篇1
開頭：生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場遊戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學後走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什麼不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”於是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他並讓他先到床底下躲一躲。騙子回來後找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以後，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會生存作文開頭 篇2
開頭：時間一天一天的流逝，我也有一個蠶蛹慢慢的變成一隻蝴蝶，步入了這個社會，可不知如何去生存。
我帶著困惑往前飛。飛到一個教室的窗外。老師正在講什麼是真正的快樂。“卑鄙的人，為了個人的私立奔波，追逐，競爭，甚至不惜犧牲自己的人格，尊嚴，只要有利可圖，他就感到快樂。卑鄙的人胸無大志，生活腐朽墮落，荒蕩無度，花天酒地，以追求最大感官刺激為樂，為世人所不齒。
而高尚的人，憑著自己對幸福生活的深刻理解，超越時代和社會，不隨波逐流，同流合汙，始終不渝的追求理想和真理，忘我奮鬥，默默奉獻，以給大多數人快樂而快樂，從不言苦。”
原來生活是需要高尚的快樂。我繼續往前飛，飛到了蘇聯，這是莫斯科保衛戰打得正激烈的一天，朱可夫遇到一個意想不到的情況，德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落，人數很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂。正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況後，連頭都沒抬，只是輕描淡寫的說了一句：“給我拿只衝鋒qiāng來。”主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增，上下一心共同殲滅了這股傘兵。看到朱可夫，我明白了生存一定要有堅強的意志和勇猛的抗爭精神，要有勇氣和膽識。
我帶著高尚的快樂和勇氣繼續往前飛，聽到了馬克思正在演講“我們現在假定人就是人，而人同世界的關係就是一種人的關係，那麼你只能用愛來交換愛，用信任來交換信任。你希望別人怎對待你自己，你就應該怎樣對待別人。”我明白了生存需要信任。
要生存就得學會生存，要學會生存就要懂得什麼是高尚的快樂，要有堅強的意志和勇氣，用信任來交換信任。我相信我將會是一個生存的強者。
學會生存作文開頭 篇3
開頭：《狼圖騰》向我們展示了曾經美麗的蒙古大草原和草原人、草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得這些故事娓娓動人，躍然紙上。為此，我感觸甚深。
各種生物都擺脫不了吃與被吃的命運，身處草原，就會置身與這個巨大的食物鏈之中。要想處於食物鏈中的有利位置，就必須在殘酷的事實中磨練自己的神經，造就卓越的品質。“不是你死，就是我亡”是草原殘酷的生存狀態，“弱肉強食”就是它的生存法則。
幾千年過去了，草原狼頑強地生存了下來，靠的就是那股血性。當狼逃生時，它可以咬斷傷腿，刮骨療毒是治傷，而狼是自傷，頗有壯士斷腕的壯烈。當狼襲擊馬群時，它可以選擇最殘忍的自殺式打法。當搬遷時，小狼寧願被勒死也不屈服，讓人不禁感慨狼的桀驁不馴的精神。只有在不斷地面對困難戰勝困難的鬥爭中，人才能進步，才能體會與社會共成長的快樂。
《狼圖騰》最精彩的地方就在於草原狼豐富多彩的殺敵方法。每次戰役真正的作戰時間不過十幾分鍾，但作戰前狼群耐心的伏擊、精妙的設圍、細緻的觀察，營造了“山雨欲來風滿樓”的壓抑、緊張而又亢奮的氛圍，而作戰是的迅雷不及掩耳，放棄還有戰鬥力的獵物而擊期於獵物的指揮，有些卑鄙卻極其實用能夠的'捕獵物的絕招，又讓我們拍案叫絕，讚歎不已，這動靜之間，卻淋漓盡致地把草原狼的指揮、韌性、組織性和紀律性表現出來。狼群屢戰屢勝的原因是狼群佔據了天時、地利、人和。自然和人為的條件，居然成了狼制勝的法寶。
草原狼的進攻，閃爍著智慧的光芒。我們可以從狼身上借鑑很多東西：如張三丰在教張無忌太極拳的時候，強調的是重意不重形，無招勝有招。學習狼但也不能拘泥於具體的戰術，而是要鍛鍊自身勤于思考、善於應用策略的能力。
草原狼是在幾千年的與人、與天、與草原的鬥爭中成長的，我們也必須在實際中磨練自己。光有滿腔熱情和買好的想法是不夠的，紙上談兵更是行不通的。實踐才能出真知。
現代社會是競爭的社會，有絲毫的放鬆就會被社會淘汰，很像狼群生活的大草原，公平有殘忍。所謂置之死地而後生，不利的形式更能激發人的潛能。戰戰兢兢，如履薄冰。
現代社會既是競爭社會也是合作社會。社會分工越來越細，單靠一個人的力量是無法把事情做好的。我們也應具有狼一樣的團隊精神，充分信任自己的夥伴，各執其職又互幫互助，共同進步，共同生存。
社會是平等的，機會只給予強者。只有拿出狼滿懷信心而又不自傲，熱情主動而又不自卑的血性，才可以頑強地打拼，倔強地生存。
《狼圖騰》的結局有些感傷，美麗的草原消失了，草原精靈狼群也遠去了，草原的人們落寞了。若我們的社會是草原的話，且我們都能尊重社會規律，不讓類似的悲劇重演，這樣我們就能像狼一樣在草原上自由地馳騁。
學會生存作文開頭 篇4
開頭：每個人只有一次生命，可見生命對我們是多麼珍貴。所以，我們要珍視生命，更要學會自我保護，學會生存。
做甜點是許多人的業餘愛好，但是，危險無處不在。就算是做甜點，也有危險。
在週末，我突然想做一些甜點，便備好材料，準備動手。首先，我打算把黃油跟牛奶都熱一下，我把它們都裝進奶鍋，開啟煤氣，開始加熱。五分鐘後，我正打算開啟鍋蓋看看加熱得怎麼樣了，這時，剛摸到鍋蓋的手被高溫的蓋柄燙了一下，手瞬間紅了，還伴隨著陣陣灼痛感，恐懼感湧上心頭，可理智讓我保持冷靜，不要驚慌，眼看著手越來越紅，疼痛加重，自己卻不知如何是好，內心久久不能平靜，如同被幹萬隻螞蟻侵蝕著。我努力在海腦裡搜尋燙傷後的應急措施。對了！需要去衝冷水！我立馬衝向水池，用冷水衝我燙傷的部位，等疼痛感稍微緩解了一些後，我又拿了一個袋子裝了點水，放進冰箱冷凍起來，製作了一個簡易冰袋，用來敷燙傷處。隨後，我拿了牙膏塗在傷口，緩解疼痛。等冰袋差不多完成了，我拿出來敷在傷口處。敷了三十分鐘後，疼痛好多了，只需要塗點燙傷膏就可以了。
經過這一件事，我明白了，有困難要靠自己，就好像《桃花心木》中所說的：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨自立主的心。”我們就要像這桃花心木一樣，能經得起生活的考驗，學會生存！
學會生存作文開頭 篇5
開頭：生活中，無時無刻不存在著危險，這些危險，我們看不見也摸不著，所以，為了自身安全，我們要時刻保持警惕。這不由得讓我想起了一件事。
記得那是一個暑假，這天我和一家人去逛商場，走進這個大商場，我的眼前猛然一亮：商場上來來往往的人群流動著，像成群的螞蟻一樣走來走去，這中間迴盪著許多聲音，有人群的嘀咕聲，還有商人的叫賣聲，各種聲音混雜在一起，無不顯出熱鬧的氣氛。我迫不及待地跑進商場裡，琳琅滿目的商品吸引了我的眼球，使我沉醉其中，無法自拔。忽然，有一個商品吸引住了我，我急忙跑過去看，正當我轉過頭來想讓爸爸給我買這個商品時，我驚奇地發現，一家人都不見了，只剩下我一個人。這時，我的心立馬燒了起來，不知道我該怎麼辦，我圍著商品轉了好幾圈，急得團團轉。我不由得直坐了下來，望著來來往往的人群，腦海中不斷浮現出可怕的場景，我周圍的每一個人都似乎要對我進行迫害。我不斷地提醒自己要沉著冷靜，經過一番掙扎，我終於靜下心來，努力地思考著該怎麼辦。
忽然，有一個念頭從我腦海裡閃過，於是我便站起身來，向人群走去，我向一個阿姨走去說道：“阿姨，能不能借你的手機打給我的爸爸？”只見那個阿姨笑著點了點頭，給了我她的手機，我從容不迫地拿著手機輸入了爸爸的手機號碼，過了一會兒，只見爸爸與媽媽飛快地跑過來，眼含淚花抱住了我，於是我們便又開心地走了。
經歷過了這件事，使我明白了一個道理：遇到危險時，應該沉著冷靜地思考，這樣你才能克服困難，迎來光明。
學會生存作文開頭 篇6
開頭：人最寶貴的生命，人的生命只有一次，是父母和上天的恩賜。
生命本身是幸福的，但也是短暫的，總有一天會走到終點。因此我們每個人在這短短的幾十年中裡面，應該學會生存。
那麼生存是生命呢？生存是珍惜生命，生存就是有所追求，生存就是積極向上的人生態度。
我們在日常生活中一定要學會如何生存。如果有一天災難來臨時，我們就首先應該學會如何避險，如何保護自己；在遇難的時候，我們應該沉著冷靜，想想怎樣去解決問題；當我們在生死邊緣徘徊時，我們應該努力掙扎，學會如何不被閻王抓去，延長自己的生命。
而現在我們人類不斷的胡亂破壞地球環境，真是在給自己挖墳墓。地球上的資源和能源已經在慢慢枯萎，如果我們再這樣無知得開發和浪費下去，我們人類遲早會在地球上消失，難道這就是我們要追求的生存嗎？讓我們都學會生存，愛護我們的唯一地球！
我們不禁要保護環境，保護地球的資源，更要在遇見危險和困難的時候，學會如何生存。就像魯賓遜一樣，在遇見困境時，千萬不要驚慌，要沉著冷靜，想想怎樣可以化險為夷，怎樣才會不受或者是少受傷害。
我記得我們的班主任給我們說過一句話“強者不是要壓倒一切，而是不被一切所壓倒！”讓我們每一個人都學會如何生存吧。
學會生存作文開頭 篇7
開頭：生命是短暫的，也是寶貴的，所以，我們要避免傷害，保護好自己，才能茁壯成長。
我就親身經歷過一次危險的事。那是一個漆黑的夜晚，我在小飯桌完成作業，給媽媽說我自己回家之後，我就一個人慢慢地往回走。
在路上，我遇到了一個朋友，我們就結伴而行。突然，我發現有一個人總是跟著我們。我心想，難道這是一個壞人。想著想著，我開始有一點緊張了。我把這件事給我的同伴說了。他說：“我們走快一點，看一下那個人會有什麼反應。”
我們發現，我們走快，那個人也走快了。我們倆離家不遠了，再拐兩個彎就到了。那個人也一直跟我們保持著不遠不近的距離，而且他走路的速度總是跟我們的速度一樣快。我一直想著怎麼把他甩開。我想起媽媽說過，遇到壞人的時候一定不要慌張，要往人多的地方走，這樣就可以脫身了。我們往人群中走的時候，我發現那個人走路的速度越來越快了，甚至都快跑起來了。於是，我們的速度也加快了。
我心裡特別的慌張，生怕被壞人抓住。要是被抓住的話，就一定會發生一些意想不到的可怕後果。我們越跑越快，一頭衝進了一家超市。那個人在超市裡轉了好久才離開。等他離開超市後，我們就趕緊跑回了家。
這件事讓我難以忘卻，因為這是我第一次擺脫壞人並完好無損地回到了家。這次經歷使我終生難忘，我難忘當時的緊張，難忘當時跟壞人鬥智鬥勇的心情。
以後，我們還會遇到各種危險，有了這次經歷，我會更加警惕，在遇到危險時保持冷靜，善於鬥爭，這樣才能保護好自己。
學會生存作文開頭 篇8
開頭：生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存。
18歲的約翰·湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場裡幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器裡，兩隻手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子裡。他用牙齒開啟門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裡。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨立精神。他一個人在農場操作機器，出了事又頑強自救，所以他是好樣的。
獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗爭，這大概是美國從殖民時代遺留下來的優秀傳統。這一傳統在吸毒、搶劫氾濫成災的美國社會，仍然活在美國人的精神裡。
應該講湯姆森的行為並不偉大，但他確實有一種品格是值得做青少年的“榜樣”，這樣的學習能起到切實的效果，他見得著，看得到，是發生在一個名不見經傳的普通青少年身上的活生生的事實。
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存。
學會生存作文開頭 篇9
開頭：今天我和幾個小夥伴去爬山了，經過這次經歷，我才知道，學會生存是多麼重要。
我們來到了山腳下，仰望高出山頂，真是讓我擔心，這麼高，爬得上去嗎？
我們有四個人，一人先帶頭爬了上去，我們緊隨其後。我現在這說明一下，這是正宗的爬山，可不是走的，是爬的，就連一個小小的階梯都沒。
我們沒爬多久，個個就都已經在大喘氣的了，不過，已經到山腰了。終於可以停下來休息一會兒了。可帶頭的男生又站起來說：“你們休息吧，我繼續爬了。”有時候我還真不得不佩服男生，就像現在——什麼時候都愛逞強。唉，真沒辦法，繼續爬吧。
我艱難的伸出手，抓住一塊又一塊的大石，好累啊，我大口的喘著粗氣。這座山的土真的很滑，一不小心，就可能會有生命危險。或許，這對我們來說，就是一種生命力的挑戰賽。
快到山頂了，可泥土和小石子越來越多。就在離山頂還有一步之遙時，我不慎踩到一塊不牢固的石頭，接著原本抓住的手也跟著鬆了開來。糟糕！千萬不能死啊！我連忙抓住身旁的一塊大石頭，呼，千鈞一髮。我的好朋友把我拉了上來，問我怎麼這麼不小心，我不好意思回答她。
站在山頂，眺望遠方，一陣涼風徐徐吹來，好舒爽，真令人心曠神怡、賞心悅目。
學會生存作文開頭 篇10
開頭：美國最古老的納爾遜中學的大門口的蒼鷹鵰塑，是一隻餓死的鷹。它為了實現飛遍世界的遠大理想，苦練各種飛行本領，結果忘了學習覓食的技巧，在踏上征途的第四天餓死。理想固然誘人，但前提是活著，這使我想起溫總理在常州職業教育園對學子們語重心長的一句話——“要學會生存”。
溫總理的囑託不無緣由，因為不會覓食而被餓死的鷹並不少見。“神童”魏永康就是其中的一隻，他17歲考上中國科學院的碩博連讀。但19歲時卻因生活自理能力太差而被退學。近年來，香港大學也有內地兩個學生因為不適應香港高校的生活而退學。“天之驕子”們尚未展開翅膀即墜落下來，這樣的事例令人扼腕。
學會生存，而後才能施展才華，實現理想。“一屋不掃，何以掃天下？”古人的忠告，令人深省。聯合國教科文組織在1972年釋出了一份對世界教育改革發展具有重要指導意義的文獻——《學會生存：教育世界的今天和明天》。學會生存，是每位學子成長道路上的一堂必修課。
崇尚理想，還是注重生存，折射的其實是觀念問題。中日夏令營的較量，已成為一塊傷痛沉澱在民族的記憶中。而2005年中美高中生在中央電視臺《對話》欄目的“巔峰對決”，更是映照出中國學生務實能幹、理性精神的闕如。雙方團隊各自合作完成“援助全球貧困兒童計劃”。中國學生用古箏、鋼琴、簫等配樂朗誦的方式，提出了義演募捐、建立希望國小、選派志願者任教等設想；而美國學生卻將計劃分為“健康”和“教育”兩部分，並具體提出了 如何確保提供乾淨的飲用水、如何建立醫療學校，為當地培訓醫護人員、如何防止艾滋病在母嬰間的傳播、甚至如何教育當地婦女正確避孕等方案。中國的理想主義，在美國的實用主義的映照下，顯得格外蒼白乏力。
學會生存，從自立、自強做起。小說《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯賓遜來到孤島上，面對的是飢餓、寒冷和凶猛野獸的威脅……是放棄希望，還是學會生存？最終他學著墾荒種地、開溝引水、砸石取火，結果從死亡線上重獲新生，他學會了生存，獲得了生存！
美國納爾遜中學門口的那尊蒼鷹鵰塑，應該放在所有學校的門口。