論文題目：關於網店實名工商註冊對C2C的影響探討
選題依據及研究意義
網店實名制，就是指網路中交易者身份的驗證(檢查)。利用網路(包括Internet和Intranet)豐富的資訊資源和先進的通訊方式在法律規章的規範下，使消費者(買家)與消費者(賣家)在虛擬中交易通過，展示、諮詢、“談判”(談價格)、下訂單、確認貨物抵達後的驗收、評價達到和法公正的交易目的，讓消費者(買賣雙方)有個安全穩定的虛擬(網路)交易場所。雖然國內的電子商務不管是C2C、B2C、B2B由於興起較晚的緣故現階段處於一種摸索發展的一個階段，需不斷的完善，隨著網路(Internet)的發展和大眾化，網路逐漸替換了傳統的購物方式，也逐漸實現了快速，便捷，安全的購物環境特點。網路以低成本、“0風險”為我們提供了一個高效的平臺。相比國外網路中網店實名制早已成熟為消費者(買賣雙方)提供“保駕護航”.但由於種種原因，也讓我國的網購實名制必須採取必要的措施和改進，對推動國內的網購有著十分重要的作用
選擇這個題目我希望通過我個人對網路中網店的理解，通過了解我國網購的發展現狀和一系列存在問題，分析及其影響探討。
選題的研究現狀
我國的資訊諮詢業是20世紀70年代末、80年代初開始興起的。隨著改革開放、經濟發展，我國資訊網路建設突飛猛進，資訊諮詢業呈現出漸進發展趨勢。從數量上看，1996年資訊諮詢機構及企業已達到1萬多家，有幾十萬從業人員。其經營活動主要開展的是：技術諮詢、工程諮詢、管理諮詢、戰略諮詢、綜合諮詢等。但是，從1996年以來.有相當數量的資訊諮詢公司經不住市場檢驗，有的轉向直接市場行銷和間接資源中介，有的幹起了產品生產和經營服務工作，也有一些退出了原有的行業。這是由於資訊諮詢業中存在的問題所致。
1.專業諮詢人才匱乏。
諮詢業是一個知識含量和技術層次很高的軟學科部門，是一種高階智囊產業和顧問產業。因此，要求擁有大量高素質人才。如日本的生產單位要求資訊諮詢人員具有淵博的知識、豐富的實踐經驗和較強的組織能力。又如美國的蘭德公司，1974年只有工作人員1000名左右，其中500多人是各方面的專家。然而到目前為止，我國還沒有統一的`諮詢人員認證標準，大部分從業人員知識含量低、素質較差，這是制約資訊諮詢業發展的重要因素
2.據有關“中國人資訊觀念和資訊消費”的統計資料表明，中國目前的網路資訊消費僅限於有限的人群。
目前的網民主要集中在高學歷、青年人中，其中本科學歷者佔67%，21—35歲的青年人佔72%，20歲以下的佔6%，36歲以上的僅佔17%。雖然目前我國擁有電腦的家庭很多，但大部分是用於孩子的學習和娛樂，所佔比例分別高達55%和44%，然後才是檔案處理(31%)及上網(30%)。在上網的人群中，55%的人還只是停留在資訊瀏覽上，49%熱衷於娛樂消遣，利用網路實現個人通訊的只佔37%，並有25%是被網上的聊天室所吸引，論文實際參與網路資訊諮詢的為數很少。而且網民的目光主要還是聚焦在“免費資訊”和“免費軟體”下載上，對有償資訊願意付費者還屬少數，有62%的人表示消費支出在低於家庭總收入5%的情況下可以接受，這一比例還不到已開發國家的十分之一。由此可見，我國公眾的網路資訊消費意識淡薄，資訊消費水平低，這就從主觀上阻礙了網路資訊諮詢的發展。
擬研究的主要內容和思路
本文主要分為以下幾部分：
第一部分從理論入手，簡述電子商務的概念，國際貿易的概念。
第二部分重點介紹點在商務在國際貿易中的應用，主要包括兩個大的方面，一是點在商務在我過國際貿易中的應用以及產生的影響;二是電子商務在國際貿易中的應用及產生的影響。其中分別列舉典型案例進行了詳細的分析。
第三部分針對電子商務在國際貿易中的影響，我過的對策及國際上的對策
研究的創新點及重、難點
創新點：提出第三方物流目前存在的問題
針對目前存在的問題給予意見
重點：分析問題存在的原因
難點：針對目前的問題原因提供解決方 案
研究程序安排
20xx年6月1日論文選題及找資料
20xx年6月20日--6月25日開題報告
20xx年6月25日--8月20日完成論文初稿
20xx年8月21日--9月30日論文修改、定稿論文、答辯
參考文獻
[1]董玉紅.試論網路招聘[J].河北：河北建築科技學院學報，2006，6：13-14.
[2]田兆福.網路招聘的現狀及應注意的問題[J].北京：商業研究，2007，8：14-15.
[3] ChenJiang. Network recruitment. How many gold waiting to be dug [J]. Beijing: professional, 2005, : 18-19.
[4] in NingMing. Graduates online job hot. Two hours network recruiting attract one thousand people signed up [N]. Beijing: Beijing youth daily, 2005, 10:-50.