朗讀第三期已經播出，主題詞為選擇。下面是小編為您整理的朗讀者第三期觀後感500字，希望對您有所幫助。
朗讀者第三期觀後感500字【1】
自從《朗讀者》開播以來，週六晚上收看這個節目成了我最期待的事情。昨天晚上八點，我們一家人鎖定央視一套，靜待《朗讀者》播出。製作人兼主持人董卿依舊一襲白裙，依舊笑容綻放，依舊口吐蓮花……這一期的主題是“選擇”。
每個生命都有不同的華彩，每個人生都面臨多樣的選擇。演員王千源選擇自己熱愛的電影角色，成就影帝夢想;託福滿分的耶魯學霸秦玥飛，選擇回國做“大學生村官”，將青春奉獻基層;著名作家麥家，選擇小心翼翼陪伴兒子度過焦躁的青春期;著名演員徐靜蕾的人生，因為選擇堅強而更加精彩;“漢字叔叔”理查德選擇為漢字貢獻所有;曾是醫院院長的郭小平，選擇了做國內唯一一所紅絲帶學校校長，為艾滋病兒童提供教育。這些選擇使他們走向不同的人生。
愛跟自己較勁的王千源，一次重要的選擇讓他因電影《鋼的琴》獲得影帝殊榮。王千源朗讀的內容是海明威的《老人與海》。
託福滿分的秦玥飛熱愛腳下的泥濘，從耶魯大學畢業後，毅然選擇回國到農村做一名大學生村官，他的舉動影響了一個精英群體。偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛鍊，它會使人的脊樑永遠不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失。秦玥飛朗誦的內容是遲子建的《泥濘》。
著有《風聲》《暗算》的作家麥家，一度與叛逆期的兒子關係緊張，兒子曾經對他關了3年的房門。3年，1095天，作為父親，麥家選擇堅持陪伴，堅持教育，不放棄開導兒子，不放棄對他的培養。麥家朗誦的內容就是他為兒子寫的一封信，小心翼翼的話語裡是沉甸甸的父愛。
為什麼徐靜蕾要選擇當演員?是什麼機會使她決定導演一部電影?導演不同型別片子的背後，她經歷了怎樣的心路歷程?最放不下的.是奶奶，這又給她帶來怎樣的影響?徐靜蕾朗誦的是史鐵生的《奶奶的星》。
美國漢學家理查德·西爾斯，一個美國人，自掏腰包研究中國漢字來源演變，為此常常陷入窮困潦倒的境地，心氣卻一如少年，他被網友親切地叫做漢字叔叔。“如果生命只剩下24小時，我會打電話給朋友說再見;如果生命只剩下1年，365天，毫無疑問我會電腦化《說文解字》。”1994年，漢字叔叔44歲時，一場嚴重的心臟病讓他走到了生命的邊緣，讓他對畢生一定要做的事情有了清晰的判斷。理查德·西爾斯朗誦的是劉禹錫的《陋室銘》。
郭小平是校長，也是父親。臨汾紅絲帶學校，是國內唯一一所艾滋病患兒學校。郭小平目前擔任紅絲帶學校校長，艾滋病感染兒童在這裡接受治療的同時，也能安心接受與正常孩子一樣的教育。這裡的孩子，都叫他爸爸。郭小平朗誦的是英國詩人拉迪亞德·吉卜林的《如果》。
朗讀者第三期觀後感500字【2】
央視綜合頻道文化情感類節目《朗讀者》首播，首次擔任製片人的董卿和她的團隊在電視機前一起觀看節目，看到節目受到廣泛好評，她與團隊高興地歡呼起來，並將歡呼聲通過總導演田梅的微信發到了媒體群裡。之後，董卿在微信群裡接受了來自全國數十家媒體記者的群訪，回答大家關注的話題。
是什麼契機，想到要製作這樣一檔文化節目?對於這個問題，董卿回答說：“央視作為國家電視臺，應該扛起文化大旗，承擔文化傳播的職責和使命，再加上我自己對文學很感興趣，而且對人也感興趣，《朗讀者》其實就是把文字和人物結合在一起。”
《中國詩詞大會》和《朗讀者》受到好評如潮，是否意味著文化類綜藝節目的春天來了?董卿認為，這是風向標，讓大家看到在真人秀或純綜藝節目霸屏的今天，還可以有更高的要求。
至於娛樂化氛圍很重的當下，文化類綜藝節目應該怎麼突圍?董卿回答說：“我們期待著整個社會大的環境有所改善。我們現在所做的事，是盡我們所能去做情感的共鳴，喚起大家對文學的認知和最溫柔的一種記憶。”
《朗讀者》第一期節目播出後，節目組收到了很多反饋，一些觀眾關注到片尾曲是臺灣民謠之父胡德夫的演唱，感覺這是意外之喜。另外還有觀眾發現了有趣的細節，通過濮存昕的朗讀才知道，原來老舍不念老舍(shě)而是念老舍(shè)。導演婁乃鳴評價說：“用兩個字兒來形容第一觀感‘驚了’。完全沒有套路的一個節目，在不經意間流露美和旺盛的生命力，真好。”清華大學教授尹鴻說：“別具一格!慢下來，用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化。”
朗讀者第三期觀後感500字【3】
看完凱特溫斯萊特主演的朗讀者，感人至深，幾乎是從頭哭到尾。但看完以後，有一種很大很大的力量從心靈噴湧而出，是生活的力量。當然不及《聞香識女人》，這是一種看完《辛德勒名單》後相似的感受。之所以說相似，是因為還有很多的不同。
相同的是。同樣是對人性善與惡非常艱難的界定。但《朗讀者》中為它歸結的原因是無知，是因為不識字。這是悲劇的來源，很深很深的悲劇。漢娜因為不識字，也羞於承認這一點，對自己的工作無知，在犯下罪行之後也甚至也不太明白。法庭上她只是憑著自己所知道的說著yes，殊不知這yes背後真正的意義。聽者都震驚，漢娜那樣平淡地承認自己所作的事，我也是。看起來可憐、可恨、無知而又可悲，因為她無知，她不識字。也不知道自己曾經的工作意味著什麼，電影中沒有介紹她之所以挑一些少女為她朗讀又送他們“出去”的原因，但我想，漢娜應該是不知道的，挑選出來的人意味著什麼。
經過審判之後，她很長時間裡是很堅強的。男主邁克給她送去錄音帶，聽到了久違的朗讀之音，漢娜如飢似渴地聽著，沉浸在文學的世界中，自然而然地開始學習文字，她開始從圖書館借書，一個字一個字地開始學習，由此寄信給邁克。這段感人至深……
從某種角度來說算是脫離文盲之後，漢娜真切地瞭解了自己所做的事。也許那並非出自她的惡意，但做過的事不可磨滅，死去的人也不會再復生。漢娜與邁克再見，似乎沒有了她在獄中聽磁帶的感覺，她發覺自己面對邁克沒有了原先那種感覺，因為她發現了自己靈魂上的罪惡，是她自己無法原諒自己，那是天性善良使然。漢娜最終選擇了自殺，我並不震驚，但還是為她流淚，她的悲劇無以言說，一生的孤寂和脆弱，即便她死了也沒有人在意，除了邁克。
漢娜沒有朋友、沒有親人。她的一生真正像是一顆塵埃一般，她一個人居住在一個昏暗的地方，沒有朋友來看望她，與邁克的相遇是因為她的好心。種下的善因終會結出善果，卻無法磨滅她一生的悲悽。她一個人呆在小小的角落，外面的世界變得很快，漢娜跟不上腳步，但她還是不可避免地被捲入並且深陷其中。人們無法瞭解她，也就像邁克的一個朋友所說，一個殺死了300多條無辜的生命的人，瞭解她幹什麼?!但是她也是一個人，她也有生命，有感情，我相信人性本善，每個人都有自己的故事和無奈。我們有自己的立場，對於別人的想法和別人對自己的想法都是無可厚非的。所以漢娜並不怪任何人，從某種角度來說她也是幸運的，她所看不到的一切在外人眼裡是無法容忍的，但在她大部分的生命中她由於自己的無知而被隔離在外，並沒有意識到。
漢娜的不幸只是一個典型的代表，文盲所帶來的悲劇也在她的身上被放大，這是藝術的魅力。
再說精神和肉體的問題。在影片中，這一段的尺度拿捏得恰到好處，真正的愛情是包括精神與肉體的。肉體的一定尺度給了影片一定的美感，也讓影片中的人更有溫度，更有人性。邁克與漢娜在這兩方面都有著契合，但也有著矛盾的地方，他們畢竟不是一個時代的人，邁克是一個知識分子，而漢娜不同。但是因為閱讀，他們真正的靈魂得以相遇，這是跳出了世俗的世界的。
每個人都有自己的世界，我們是獨立的個體和生命，我們都有追求未來的權利。但是我從影片中更明白了一點，為我們所得到的我們必定付出了同等的代價，上帝是公平的，若你無法忍受疼痛，你就無法享有對等的幸福。所以對於身邊的悲哀我便能接受了，這是選擇帶來的結果，每個人有自己的選擇，而我們每一個人，也必須為自己的選擇負責。上帝是公平的……
望漢娜安息，邁克幸福。
朗讀者第三期觀後感500字【4】
上週末，世界小姐張梓琳在央視《朗讀者》中，為女兒深情朗讀劉瑜的《願你慢慢長大》，溫暖的文字再加上張梓琳溫柔的嗓音，道出了無數女生初為人母時的心聲。昨日，張梓琳在接受微信群訪的時候分享了很多讀書心得、育兒體會。同時，她表示不少粉絲留言稱受到節目影響開始買書。
張梓琳：朗讀對於嬰兒來說是重要的交流方式
在《朗讀者》第一期節目播出時，張梓琳和全家人包括10個月大的女兒，坐在電視機前靜靜聆聽她的朗讀表演，女兒一會兒看一下電視，一會兒看一下坐在旁邊的媽媽，好像聽懂了媽媽為她朗讀，為她傾注了所有的愛。採訪中，張梓琳坦言道，“在經歷了那次朗讀之後，更加意識到了朗讀行為背後的意義，之前對女兒更多的關注，是生活方面的細節，而這次朗讀之後，女兒聽得很認真，嬰兒也可以聽懂媽媽的朗讀，對於嬰兒來說，朗讀是交流的一個很重要的方式。”
《朗讀者》掀起全民朗讀熱潮
張梓琳透露在自己的微博裡面有不少粉絲留言稱，“看了《朗讀者》後，有很大的讀書的衝動”、“其實已經很久沒有真正的靜下心來讀書，但是看了這個節目之後，彷彿又有了學生時代對於讀書的那種衝動”，甚至還有網友留言已經在去買書的路上。對於《朗讀者》的開播掀起全民朗讀熱潮，張梓琳坦言，“這個對於欄目組，還包括董卿姐來說，是一個非常大的鼓舞。因為他們如此費心，盡心盡力地去做好這檔節目，我也相信他們也是為了讓大家重拾這個朗讀的習慣，在現在這樣一個多媒體時代，讓大家重新的回到這種紙質書籍的喜愛，我覺得這事特別棒的一件事情。”