在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的實驗成功了作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗成功了作文300字 篇1
星期五下午，我拿出科學書來複習，突然看到一個實驗：用兩根吸管能吸到飲料嗎？正好家裡實驗要求的材料都有，我便想做做這個實驗。
我先端來一杯飲料，並拿來兩根吸管，按照實驗的要求，一根吸管在杯子外面，一根吸管在杯子裡面，我輕輕地同時吸飲料。本來以為飲料會像平時那樣進入口中，結果卻令我大吃一驚。當飲料距離嘴巴2釐米時，飲料停住了，無論怎麼吸它都不走了。我想：肯定是力氣不夠大。我憋紅了臉，使勁吸，可飲料還是到不了嘴裡，這真是太奇怪了！
爸爸告訴我：我們吸飲料時，嘴巴是密閉的，這時嘴裡的空氣要比外面的空氣壓力大，飲料就會被壓上來；而像剛才用二根吸管同時吸飲料時，外面一根吸到的空氣就會進入到嘴裡，這樣嘴裡就和外面的空氣壓力一樣大，飲料就吸不進嘴裡，所以我才吸不到飲料。
從這件事情中，我看到了科學的神奇，我以後一定要好好學習科學，爭取長大當一名科學家！
實驗成功了作文300字 篇2
今天老師給我們帶來了樂趣，知道是什麼嗎？那就是地場有趣的實驗。
今天上科學課，老師還來了一包紫顏色的東西。上課了，我們懷著一顆好奇的心聽老師講。聽老師說這包東西乩什麼高錳酸鉀，這東西可以清理馬桶、衛生間等等，不過，老師又說，這個東西有毒的，這讓我百思不得其解。我想：有毒的東西放在有毒的東西上面，不是更毒了嗎？老師的回答真是精闢，他說：這叫以毒功毒。
後來老師拿起了裝了半杯水的杯子，拿起高錳酸鉀放入水中。那些小顆粒帶著紫色的尾巴往下沉，過了一會兒高錳酸鉀沉到了水底，因此底下是深紫，而上面是淡紫色的，老師拿來剛才留下的半包，再倒入水中，然後攪拌，過了一會兒，下面和下面都是很深深的紫色了。
這一堂課真好玩，老師給我們帶來了許多快樂和歡笑。
實驗成功了作文300字 篇3
早上，陽光明媚，天氣晴朗，知了不時的叫著：“熱熱熱”，蝴蝶牽引著我的雙腳。我好高興啊！
我走進教室，聽見一聲聲喊叫，原來是我們要做一個好玩的實驗。老師拿了一個裝滿水的盆，一個紙杯和一個小玻璃杯。老師說：“我來給大家表演一個魔術，叫會吸紙的杯子。”我們聽了，有的直搖頭，有的張大了嘴巴，還有的顯得特別疑惑。有的同學說：“這不可能，真是天方夜譚。”
老師笑了笑，沒有說話。只見老師右手拿紙杯，左手拿玻璃杯，紙杯裡盛上水，往玻璃杯倒水，倒滿為止。然後，右手托住杯底，左手拿張紙鋪在杯口上，最後，迅速將杯子倒轉。同學們目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看著像一隻獅子看到了獵物。
輪到我做實驗了。我好激動，最終成功了。“我成功了！我成功了！”我高興地喊叫著。有的同學失敗了，他非常傷心，垂頭喪氣的，心裡想：唉，我真是的，如果再來一次就好了。
做完實驗後，桌子上亂七八糟，溼溼的，像一片水汪。最後老師講了這個實驗的原理是：裝滿水後，杯子裡是真空，空氣將紙壓在了杯口。
這個實驗真好玩，回家後我還要做這個實驗。
實驗成功了作文300字 篇4
上課了，只見科學老師拿著兩個鼓鼓的包走進了教室。“那是什麼？”同學們七嘴八舌的談了起來。老師把包裡的東西全都“倒”了出來，同學們一看，原來是做實驗的實驗用品，教室裡立刻“沸騰”起來。老師說：“同學們，靜一靜，今天我們來做第八課——‘誰能傳播聲音’的實驗。”
老師為我們發了實驗用品，中間還出現了一個小小的意外：老師端著一盆灌滿水的水杯向我們這邊走來，誰知老師是因為沒端好還是別的原因，譁，像一條龍一樣灌滿水的水杯掉了下來，把我和單曉璐的頭髮和鞋都弄溼了，而董長林卻成了一個落湯雞。接著，讓我們敲一下音叉放進水中會怎麼樣；摸一下水杯會有什麼感覺。開始了，我們便一群一群的討論做實驗，實驗中我看見了敲一下音叉放進水中會出現波浪現象，摸一下水杯會感到震動。通過這次實驗，老師總結了結果：敲一下音叉放進水中會出現波浪現象是因為水能傳播聲音，由此以外固體，氣體也能傳播聲音。
我們不僅在遊戲中獲得了樂趣，還學到了許多知識，這樣的科學課堂真是有趣！
實驗成功了作文300字 篇5
今天科學課上，胡老師說我們要做一個尺子吸小紙片的實驗，頓時，班上象炸開了鍋似的，同學們你一言我一語地說道，“這個實驗好玩嗎？”“實驗規則是怎樣的啊！”這個實驗真令我們期待。
胡老師拿出了實驗的道具：塑料直尺和一張白紙，然後講解了實驗的步驟和方法。實驗開始了，首先我把白紙撕成了碎片，放在桌子上，然後我拿出尺子，用九牛二虎之力擦著自己的頭髮，我擦擦擦，可不知為何，那些小紙片總不聽我的話，懶洋洋地躺在桌子上，當我“不存在”。我心裡想：不能洩氣。我使勁用尺子擦自己頭髮，然後趕緊用尺子去吸紙片，可實驗一次又一次地失敗了。就在我快要放棄的時候，我突然發現奇蹟終於出現了，小紙片在尺子的吸力下像跳舞似的晃來晃去，被粘在了尺子上。
實驗做完了，從這個實驗我知道了：塑料直尺與頭髮摩擦以後產生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來。
實驗成功了作文300字 篇6
暑假的時候，我到外婆家做客。這天，我正躺在長椅上悠閒地休息，突然發現天花板上的蜘蛛正在吃一隻蜜蜂，不一會兒，蜜蜂只剩下一個癟癟的空殼，可憐兮兮地粘在蛛網上，隨風搖盪，看得我目瞪口呆。
蜘蛛到底是怎麼吃獵物的呢？
好奇的我滿腦子問號，決定做一個實驗。
我拿來一雙筷子，夾起那隻蜘蛛，放在低矮處。蜘蛛在四周巡視了一番，似乎覺得這個地方不錯，於是，便爬到一個角落裡，開始結網。當然，在它結網的時候我也沒有閒著，我正在捉蒼蠅，以便充當試驗“武器”。
大約過了一個小時，蜘蛛終於結成一張大大的網。我用筆輕輕地碰觸，網抖動起來，但並沒有破，看來還挺結實。於是，我夾起一隻被我拍死的蒼蠅放在網上面，靜靜地等待蜘蛛“進攻”。可是，蜘蛛無動於衷。看來，它對死蒼蠅不感興趣。我又將另一隻半死不活的蒼蠅小心翼翼地粘在網上，網顫動起來。這下，它立刻抖擻精神，昂起頭辨別了一下方向，迅速地向“獵物”爬來。我恍然大悟，原來，蜘蛛是靠網的動靜來判斷有無獵物的呀！接近蒼蠅了，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將它捆住，接著，它爬到蒼蠅身上，只見它的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網上就剩下一個完整的空殼了。
實驗結束了，可是，我產生了更大的疑問：蜘蛛為什麼不直接吞吃獵物，而只是吸食呢？而那隻蒼蠅為什麼毫無掙扎之力？我在網上查閱了大量有關蜘蛛的資料，終於明白了其中的原委。蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數為昆蟲或其他節肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網時，會用力在網上掙扎，使網絲顫動而使蜘蛛很快發覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定於網上，先用螯肢內的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然後吸進消化道內，最後把吃剩下的體殼完整的棄留在蛛網上。
我真高興，又發現了大自然的一個祕密。
實驗成功了作文300字 篇7
在生活中，經過自己的一番努力，取得了成功，這是一件多麼令人興奮的事呀!它讓我們精神振奮，信心百倍。我也有許多這樣高興的時刻……
有一次，我從一本書上看到，紙鍋能燒開水，並且寫出了發現過程。我覺得非常奇怪：紙鍋能燒開水嗎?我決定做個實驗證明一下。我叫來爸爸，讓他幫助我一起來完成這個實驗。
我找來一張紙，由於我不會疊紙鍋，只好捲了一下，做了個紙鍋的樣子。根據書上說的，我先往裡倒了三分之一的水。爸爸點燃了一根蠟燭，我拿著“紙鍋”，爸爸拿著蠟燭，在距它不遠的地方，慢慢的燒，靜靜的等待著出現變化。
過了一會兒，沒有任何變化。我有點不耐煩了，心想：會不會不對呀?手輕輕動了一下，紙和蠟燭的火苗接觸了，紙迅速著了起來，我嚇的“哇”一聲大叫，兩手鬆開了紙，拿來一杯水，“譁-”澆在了上面。火倒是滅了，但剛才所做的一切都前功盡棄了。我失望對爸爸說：“爸爸，別做了，反正已經知道答案了，何必再去費工夫呢!”爸爸把地上的東西收拾好，又拿來一張紙，說：“別人研究的，畢竟是別人的，但你自己親自做了，就是你自己的。這樣學到的知識，是永遠也忘不了的。來，我就不信，我們做不成一個小小的實驗!”
我們把剛才的一切都準備好，靜靜的等著出現變化。過了五、六分鐘，開始冒煙了。我把手指頭伸進水裡，水溫了。又過了兩、三分鐘，水裡冒起了一個個小泡泡，我又一次把手指頭伸進水裡，水熱了，但不是很熱。小泡泡越來越多，證明水已經開了!我興奮地對爸爸說：“爸爸，快看，水開了!我們實驗成功了!”
實驗成功了作文300字 篇8
一天下午，我們班的李老師給我們佈置了一個既有趣又奇怪的作業，是什麼呢?李老師讓我們做一個實驗：想辦法把一個生雞蛋從四樓上扔下去，保證雞蛋完好無損。天啦!讀完題，同學們滿腦子問號，同時也十分好奇。
放學後，我興致勃勃地往家裡趕，因為，我也十分好奇，怎麼才能讓雞蛋從四樓上摔下去又讓它完好無損呢?一路上，我一直在思考著，嘿，對了，我想到了!
到家後，我找來一個生雞蛋，然後，翻箱倒櫃，找出一些舊的衣服和媽媽的一條絲巾，還有幾根毛線。首先，我把雞蛋放在一件衣服裡，然後用衣服把雞蛋包裹起來，接著就這樣又包了許多件衣服，然後把這個衣服團放進一個塑料袋裡包起來。接下來，我需要做一個降落傘，我把四根毛線拴在了媽媽那塊大絲巾的四個角上，然後，把那四根線的另一端拴在了塑料袋上，降落傘就這樣做好了。我信心十足，我想有衣服和降落傘的保護，我的小蛋蛋一定能完成這一次跳傘任務。
好了，現在只差實驗的最後一步了。於是，我來到了窗前，四層樓對於我們來說不太高，不過對於一個拳頭大小的雞蛋來說，可謂是“萬丈深淵”了。我看了看下面，禁不住替小蛋蛋倒吸了一口涼氣。終於，我鼓足了勇氣，把已全副武裝的雞蛋從四樓上扔了下去。只見那彩色的降落傘在陽光的照耀下，光彩奪目，五彩繽紛，它帶著小蛋蛋飛向地面，在欣賞降落傘的同時，我又為小蛋蛋祈禱，只聽“咚”的一聲，雞蛋著地了。我來不及多想，飛奔下樓。
到了樓下，我找到那包衣服，迫不及待地把包開啟，一層又一層，一層又一層……翻著翻著，咦，我的手觸到一個硬邦邦的東西，我一陣驚喜，拿出來一看，哇，小蛋蛋還活著!我成功了!
通過這次試驗，我明白了一個道理，不管做什麼，只要積極動手、動腦，就一定能成功。正如江爺爺所說：創新是一個國家進步的靈魂。
實驗成功了作文300字 篇9
“快來看，快來看!”走廊上傳來同學們的聲音。他們到底在幹什麼呢?莫急莫急，聽我慢慢道來。
李老師讓我們做了一個“從高空往下扔雞蛋卻打不破”的實驗。你瞧，同學們興奮得不得了。只見李曉歡拿了兩個煮熟的雞蛋，先用透明膠把一些報紙裹在雞蛋上，原來一個小小的雞蛋好像肥了許多，可能是“吃”多了吧!再用四五個廢塑料袋把雞蛋包上，用手拎的兩個繩子紮起來，雞蛋失去了灰白色，被感染了，藍白一色，美麗極了!還要再包點兒什麼呢?頓時同學們便議論開了，有的說包圍巾，有的說包衣服，最後被採納的辦法是包衣服。金超今天來了一個“大義滅親”，他把衣服捐了出來，哈哈，經過一段艱苦的勞動，終於做成了，真是功夫不負有心人啊!現在展現在大家眼前的是一個被打扮後的雞蛋(這哪是雞蛋啊?簡直就是一個面目全非的球)。李曉歡彷彿想起了什麼，她轉身向外跑，拿了一個蘇果超市的塑料袋回來，裝在雞蛋外面。一切準備就緒，下一步要開始一個任務—放飛。
大家七手八腳地把雞蛋抬起來放在窗臺上，用一根牛皮筋做了一個發射性的東西，只見雞蛋被放在牛皮筋裡面，緊張的時刻到了，“五、四、三、二、一，放飛”，此時，牛皮筋一鬆，雞蛋被彈了出去，它在空中似乎藉助風的支撐，慢慢地降落。 “雞蛋號，加油，雞蛋號，加油……”的確，雞蛋號沒有辜負我們對它的希望，平穩地落到地上。成功了!我們成功了!同學們蜂擁而至，衝到樓下，有的甩自己的衣服，有的親，還有的高聲歡呼……，那一刻令人永生難忘!
第一次實驗我們成功了!從而我知道了降落傘可以緩衝，衣服也可以減少衝擊力。
實驗成功了作文300字 篇10
今天星期二，上午的第四節是英語課。上課了，英語教師一隻手拿了一本英語書，另一隻手拿了一次性的杯子和兩個小紙杯走進教室。同學們都對這四個杯子不瞭解很好奇。
英語老師走上講臺，把四個杯子放在講桌上，然後說：“這是四個杯子，有兩個是用塑料做的，有兩個是用紙做的，有誰能不用手把兩個摞在一起的杯子分開?誰願意過來試一試，可以選擇任意一種杯子來做試驗。”同學們紛紛走向講臺，都想試一試怎麼才能將兩個摞在一起的杯子分開。只見了選擇用塑料杯做試驗的同學用胳膊夾住兩個摞在一起的杯子，然後用牙齒咬住上面的一個杯子的邊往上拽，用胳膊夾住兩個杯子往下拉，最終也把兩個杯子分開了，選擇用紙杯做實驗的同學把杯子放在水中，讓水把紙杯泡軟，但始終都分不開。英語老師走上前說：“選擇用塑料杯做實驗的那位同學，雖然成功地將兩個摞在一起的杯子分開了，但是這種方法太難了，我有一種簡單的方法可以把兩個摞在一起的杯子分開。”說完，英語老師鼓著腮幫子一吹，兩個摞在一起的杯子竟然奇蹟般地分開了。英語老師又說：“兩個杯子的大小肯定不一樣，因為世界上沒有兩片相同的樹葉，所以兩個杯子也不可能完全重合在一起，兩個杯子的上面的邊也不可能完全重合。這樣兩個杯子的邊中間就會有一條縫隙，把氣往裡面吹，等氣佔滿了兩杯之間的空隙之後，氣就能把兩個杯子衝開。所以剛才我吹時，杯子就奇蹟般的分開了。
聽了英語老師的一番話，同學們又走到講臺上按照老師說的去做一吹，兩個摞在一起的杯子就真的分開了。不管用的是塑料杯還是紙杯。
這次有趣的實驗，使我們又懂得了一點兒科學道理。
實驗成功了作文300字 篇11
“耶！我成功了！”咦？往日平靜的教學樓，今日為何這般熱鬧？哈哈，原來，我們班的同學們正如火如荼地做一個“搭紙橋”的實驗哩！走，我們一起去“現場”觀摩一下吧！
你們相信一張輕如鴻毛的白紙能托起十幾本書嗎？你們一定不信，但是這個奇蹟即將在我們班誕生啦！
隨著田老師一聲令下，有趣的“搭紙橋”實驗拉開了序幕，同學們都迫不及待地忙活開了。你瞧，有的與同桌討論著搭紙橋巧妙的方式；有的則拿著白紙苦思冥想；還有的已開始躍躍欲試了。“田老師，快來看，我成功啦！”謝文興奮地一蹦三尺高，欣喜若狂地喊田老師來瞅瞅自己的“成果”。“你真棒！繼續加油吧！”田老師激動地向謝文豎起了大拇指。可是這邊剛成功，那邊就傳過來了一聲“慘叫”：“Oh，mygad！我的紙橋塌了！”
看著同學們搭得如此興致勃勃，我也不甘示弱。我和同桌把課桌拉開，兩個現成的橋墩就呈現在我們的眼前。我們把紙頭折成N多個M形，展開架在課桌之間，同桌戰戰兢兢地用手託著紙生怕掉下來，我小心翼翼地把一本書放在紙上，可還沒等鬆手，書和紙就一起“調皮”地“跳”到了地上，我失落萬分，如同一個洩了氣的皮球一般。緊接著，我又試了幾種不同的方法，但都沒有成功。突然，同桌靈機一動，趴在我耳邊悄悄地告訴我一個“祕密方案”。於是我們把兩張M形紙卡在一起，我先是手顫抖著，膽戰心驚地放了一本，竟然沒有塌；又忐忑不安地放了第二本，依然沒有塌，這下我放心了，大膽地放了三本、四本、五本、六本……六本啊！奇蹟啊！我幾乎要尖叫出來了。我們難掩住心中的喜悅，為我們成功的實驗擊了個掌，激動地擁抱在一起……
實驗快接近尾聲了，我們班的同學已經達到了十二本的壯舉。這時一個大大的問號在我腦海中浮現：為什麼一張M形紙能承受這麼多本書呢?原來，折成M形，紙的厚度增加，張力就大啦，承受的力量也就更大了，再加上三角形有穩定的作用，所以當紙橋托住書時，還是紋絲不動。
這個實驗既讓我增長了知識，又“品嚐”了成功的喜悅。這真是一次既成功又有趣的實驗啊！
實驗成功了作文300字 篇12
暑假裡，遊公園、逛書店、打球、看電視，生活可豐富了。尤其是動畫片，給我許多創作的靈感。
動畫片裡，那各式各樣的溜冰鞋太吸引人了，我早就想買一雙，可隨著期末考試的“大潰敗”，我的願望泡湯了。無意間，我拿起茶几上媽媽的保溫杯，只聽得“噹啷”一聲，粘在媽媽保溫杯上的鑰匙掉在地上。我好奇怪，茶杯還能吸鑰匙？媽媽告訴我，這是一隻磁化杯，磁能吸鐵。我靈機一動，磁能吸鐵，也能拉車呀！於是，我鄭重其事地說：“媽媽，我要做一個實驗，造一輛‘磁動車’。媽媽說：“你造什麼車呀？”“怎麼不能呢？大名鼎鼎的愛迪生、牛頓、起初也是個普通人呢，他們小時候不也愛動手製造一些小玩具，從中鍛鍊了智力，埋下了創造的種子，長大才成為發明家的嗎？您可別門縫裡看人，熄滅我的創作火花。”我回答道。媽媽說：“行，你想怎麼著，就怎麼著。”
說幹就幹，我開始翻箱倒櫃地找舊玩具，挑挑揀揀，費了好大的勁，終於在一個“廢品”堆裡找到一些被弟弟玩壞了的玩具車的“殘骸”。嘿嘿，看我怎麼變廢為寶吧。我當即搬來工具袋東拼西湊，總算有個雛形。怎樣啟動它呢？首先在上面繫上一根繩子，繩子的另一頭繫上一塊有洞的鐵片。然後，再拿來一根長繩子，兩端固定在牆壁上，同時，在這根繩子上每隔一段“路”加一塊磁石。磁石間相互作用，會產生強大的引力，將車拉動。還差最後一步了，我屏住呼吸，將鐵片套進繩子的一端，咦，鐵片怎麼紋絲不動呢？我犯難了，興致也頓時降到了冰點。耳邊傳來了愛迪生的話，我立刻爬起來向書討教。最後，我在一本物理書上找到了答案。找到了問題的癥結，我縮短了鐵片和磁石的距離時，車子緩緩前行了，最後駛到了另一端。
我欣喜若狂，大聲叫著：“我成功了！我成功了！”，望著這輛簡陋的“磁動車”，我想，只要我勤於動腦，敢於創造，將來我一定會創造出更多的小玩具。
實驗成功了作文300字 篇13
今天晚上吃完飯後，就開始做“小實驗”。我馬上感覺到我彷彿就像個小實驗家。
我馬上從美術包裡拿出毛筆，然後又拿出一張白紙，又弄了一杯糖水，倒在杯子裡，最後我又借了爸爸的打火機。
我迫不及待的毛包蘸了一下糖水，又在白紙上寫了福這一個字。然後我又把這張白紙放在窗臺上，因為這樣它幹得快。時間過得可真快，一轉眼白紙就幹了，然後爸爸用打火機照了有照，終於完成了，可是一不小心把白紙給燒著了，我對爸爸說：“趕緊滅火吧。”爸爸說：“待會，待會。”我的目光又轉向了那張白紙，我驚奇的叫了一聲“咦”這個字怎麼變得真麼清晰了呀？爸爸說：“這就是我說待會，待會的意思。”
真是一次成功的試驗，在成功的那一剎那間我心裡感覺我自己是一個真正的實驗家了。
實驗成功了作文300字 篇14
大家知道嗎？實驗的成功意味著什麼嗎？意味著開心、興奮和成就。
這個假期，讓我感到有意義的一件事是：我拿著姐姐的“微型實驗室”來做一個小實驗。我開啟盒子一看，哇！裡面的東西琳琅滿目，我非常感興趣，所以我請來了姐姐做我的老師。只見姐姐拿出五樣東西，有電源、開關、小燈泡、導線和燈泡座，今天她的實驗是讓燈泡亮起來。這麼神奇？我目不轉睛地看著姐姐一步一步地操作，不一會兒燈泡真的亮起來了。我迫不及待地學著姐姐，做起了實驗。我把五樣東西按順序一一連線起來，當我把兩個開關都開啟時，燈泡又一次亮了起來。我問姐姐燈泡為什麼會亮？姐姐告訴我：把所有的東西都連線起來以後，電流從負極流出，經過燈泡流入正極，所以燈泡就會亮了。
這個實驗讓我明白了很多道理，以後我要學習更多的知識，做一名科學家。
實驗成功了作文300字 篇15
媽媽出去了，我一個人在家有點害怕，就悄悄地做實驗來打發時間。
我想做一個回力棒，這樣就相當於有個小夥伴和我玩了。
首先要找一個20釐米長、寬12釐米的大牛奶盒，還有剪刀，膠帶，尺子這些東西。我把家翻了個底朝天，也沒找到一個適合的材料。我心想是拿一個小牛奶盒代替呢，還是等媽媽回來幫我的忙呢，我又怕剪刀剪到手，就不敢做了，思來想去，還是耐心的等媽媽回家吧。等待的時間可真是無聊啊！
媽媽回來了，問我這段時間都幹什麼了，我說看書做實驗了，可是沒找到材料。媽媽說：“找材料的過程也是實驗的一部分，你沒想著用什麼材料代替嗎？”我搖搖頭，“小奶盒我不知道比例，不敢做，又怕打著我的頭。”媽媽笑了笑，“哪能遇到點困難就退縮呢，想辦法，開動腦筋，沒有解決不了的問題。”
是啊，我怎麼能這麼輕易地就放棄呢，也太沒有毅力了。這個實驗沒成功，有點遺憾，以後我一定會想出辦法再做的。
實驗成功了作文300字 篇16
今天上午，我和媽媽突然想起了一個膽大的想法——人能浮在鹽重的水上，雞蛋能嗎？
首先，我先拿出一個透明杯子，在裡面接上多半杯水，把雞蛋放進去，然後放了五勺鹽，等了一會兒，雞蛋還靜靜地著躺在杯底，我想，可能是鹽沒溶解吧！我拿一根筷子，再杯子裡攪動著，雞蛋也因此跳起了圓圈舞！可是雞蛋就像睡著了似的，一動不動的躺在杯底，隨後我又放了幾勺鹽，攪了攪，雞蛋還是絲毫沒動，怎回事呢？哦，對了！可能是水太多了，我把水倒掉了一部分，又放了幾勺鹽，果然，雞蛋一下子就浮起來了！我拿筷子把它摁在杯底，筷子一鬆，他就像個潛水艇在水裡呆久了要上來呼吸一樣，一下子就竄上來了……
這次實驗讓我知道了更多的知識！真有趣呀！
實驗成功了作文300字 篇17
暑假期間，我爸爸給我買了一套千變電子樂園回來，該產品是由電子元件與電子功能模組，導片和墊扣組成，這套電子樂園融知識性、趣味性於一體，可以拼裝出各種各樣的實驗電路，應用手控、磁控、光控、聲控、電控等多種控制手段，可產生各種聲、光、電的效果。
開始，我根據爸爸講的製作要求，查閱示意圖按照先製作簡易門鈴，經過多次實驗，終於製作成功。我聽見了叮噹聲和生日快樂聲。在家裡悠揚悅耳的響了起來。當時我真的好開心！因為這是我小實驗的初步成果。接著我又製作了電腦調頻收音機，經過多次實驗，終於拼裝成功。當聽到收音機播頌音樂節目事，我真是喜出望外、興奮不已。更有趣的是：一天晚上，突然停電，家裡又沒有買蠟燭，一團漆黑。這時我找到一隻手電筒，立即製作一盞應急電燈，雖然沒有大燈亮，但完全可以應急照明，家長都誇獎我，解決了燃眉之急。
每當自己的小實驗取得成功時，總是壓抑不住內心的喜悅，心裡比吃了蜜還要甜，心想，這個假期真是有趣。
實驗成功了作文300字 篇18
今天中午我和爸爸做了一個有趣的浮力實驗。我們先準備了一個雞蛋，一個透明杯子，一隻筷子和一些鹽。我們先往杯子裡面裝了多半的水，然後把雞蛋放進水裡，我發現雞蛋沉在水底。然後我們一點一點往裡面放鹽，邊放鹽邊用筷子攪拌，這樣鹽才能全部融化在水裡面。慢慢的，雞蛋就往上一點一點的上升，最後雞蛋就漂浮到了水面上。
我覺得這個實驗特別有意思，就問爸爸雞蛋上升的原因，爸爸告訴我鹽融化到水裡的時候，水會變得越來越重，對雞蛋的浮力越來越大，所以雞蛋會一點一點的上升。爸爸還說等我上到中學的時候，會完全明白裡面的道理。
實驗成功了作文300字 篇19
今天，我在看一本書時，我看見了一個小實驗，名字叫“瓶子吃蛋”。一看見這個名字，我新奇地看了下去。看完後，我非常想自己做一做這個實驗。於是我就開始準備實驗材料。材料有：打火機、熟雞蛋、瓶子（瓶口比雞蛋要小一點）、廢紙。
下面，就讓我說說怎麼做吧！首先，我把熟雞蛋脫掉“外套”，然後再拿出準備好的瓶子和一些紙，把紙撕成小片，拿打火機點燃紙片，往瓶子裡一扔，等火熄滅後，把脫了殼的雞蛋往瓶子口上一放，我以為雞蛋會被“吃掉”，因為書上就是這麼寫的。可是雞蛋卻沒有被瓶子給“吃”了。咦？難道是我做錯了？於是我仔細地又把實驗看了一遍。哦，原來是紙放少了！這次我多放了一些紙在瓶子中燒，燒完後，雞蛋終於被“吃掉”了，實在太神奇了！
做完這個實驗，我更想知道“瓶子吃蛋”的原理。我問爸爸，爸爸說：“這是因為瓶子裡的紙燃燒讓溫度變高，火熄滅後溫度變低，熱脹冷縮，就會把蛋”吃“掉”。通過這個實驗，我也更愛科學了。我覺得科學離我們並沒有那麼遙遠，它就在我們的日常生活中，等我們去發現它，更好地去利用它。
實驗成功了作文300字 篇20
今天在家，我突然有些好奇：電為什麼能使燈泡亮呢？
我覺得電燈很神奇，電燈是愛迪生髮明的，所以我很崇拜他。
我拿出有電的電池和哥哥給我的小燈泡，試了好幾次，才使燈泡有亮光了。
我的方法是這樣的：找一根安全的電線，用火把電線兩頭燒掉一點，然後拿夾子快速地把電線的外皮弄掉一點，把電線的一頭綁上燈泡，一頭固定在電池的下面，再把燈泡下面的突出部分放在電池的上面，這樣一放置，燈泡就會發光了。
後來，我又從家裡找到了更長的電線，在確定它是安全的情況下，在電線上面掛了許多小燈泡，雖然做好了，但不知道能不能亮，如果能亮，成功的基礎上，我會再找幾個彩色燈炮，這樣的話，在節日晚上，一定會很好看，而且因為是自己親手製作的成果，想來也會別有一番感覺的吧。
從現在起，我要好好學習，努力探究，將來可以成為一名像愛迪生一樣偉大的科學家。
實驗成功了作文300字 篇21
剛一上課，我們的老師就神祕地從口袋裡拿出了一個東西，緊握在手中。同學們猜了半天都沒猜到，紛紛搖頭放棄。老師把手放開，原來是一枚硬幣。同學們都很好奇：一枚硬幣能幹什麼呢？
同學們的眼睛緊盯著老師，都想看看老師用硬幣來幹什麼。只見老師把硬幣放在桌面上，又把鋼筆放在了硬幣的前面。老師要幹什麼呢？原來老師要讓硬幣飛過鋼筆。老師請了兩個同學上去試一試。李俊文同學想用筆把硬幣彈過去，可連弄了好幾次都沒有成功。吳成林同學用吸鐵石，成功地把硬幣吸過去了。
可這時老師又提出了一個問題：我們可不可以用嘴吹的方式讓硬幣飛過去？同學們都驚呆了：“這怎麼可能啊？”老師看到我們害怕的樣子，就從口袋裡掏出幾枚硬幣，讓我們試一試。
拿到硬幣，同學們都鼓著腮幫子，用勁地吹。我吹來吹去，根本吹不起來，正準備用手拿，老師走過來說：“再試一試，不要放棄。”
很快，我就吹得沒勁了。當看到很多人都成功了，我特別地灰心。這時，我的同桌不斷地為我加油。我下定決心一定要把硬幣吹翻過去。我用盡了全部的力氣，終於把硬幣給吹翻了。當時我的心情特別激動，我大聲地喊了起來：“老師我做到了！”全班我的聲音最響。
這一次實驗成功，不僅是我自己的努力，還有老師、同學們的鼓勵和加油。小朋友們，我們遇到困難一定要尋求幫助，想辦法去克服，不能放棄，這樣才能成功。
實驗成功了作文300字 篇22
時光荏苒，盛夏來臨。就在這盛夏之際也迎來了我多姿多彩的暑假生活。那一幕幕情景令我愉悅伴我成長。
那天，我到姥姥家去玩，姥姥正在收拾衣服，順手拿起一件囔道：“這文化衫都黃了，不能穿了，不過真可惜呀！”我靈機一動，計上心來。“姥姥，我給你變個魔術吧。”我一邊喊著，一邊在想：或許可以用我的紡織顏料試試染色？說幹就幹，我先戴上了手套，將盆裡接上水，再加入了深藍色的紡織顏料，本以為它會像花一樣在水中綻開，沒想到，它那麼頑強，只是被水衝成一塊一塊的。我用手去摁它，想把它揉開，沒想到它調皮地上躥下跳。迫於無奈，我只好把這盆水倒了。第二次試驗，經過深思熟慮之後，覺得順序弄錯了。這次我先加入的是深藍色紡織顏料，再用手把它揉開。為了更好地讓深顏料融入水中，我加入了滾燙滾燙的開水。啊，終於衝開了。只見深藍色的顏料像花一樣地綻放開來，這水像極了藍色的海洋。我趕緊將衣服浸泡其中，迅速地，衣服變成了青色，我激動極了，卻屏住呼吸，生怕打擾了它，又過了一會兒，我用筷子輕輕地挑起盆中的衣服，“哇！”我捂住了嘴巴，使勁地眨了眨眼睛，染成了！我竟然染色成功了！衣服雖然沒有變成理想的深藍，但是變成了淺藍色，變得更好看了。我迫不及待地奔向姥姥，姥姥見狀向我伸出了大拇指。
過了幾天，看到姥姥穿上了這件衣服，我高興不已。可是我卻隱約間覺得缺了點什麼。我果斷地拿起了紡織筆，在衣服上又添了一些好看的花紋，對於熱愛畫畫的我，這可是輕車熟路的事。姥姥一看，豎起了大拇指，“完美！”後來，無意中聽到鄰居們問姥姥這衣服是從哪裡買來的，很特別很好看，我聽後開心極了！並決心以後，我會用智慧和試驗變出一個又一個的新作品。
暑假裡的這件事教會了我什麼是“實踐出真知”、“失敗乃成功之母”。無論做什麼事，只要你有勇氣肯吃苦，並從失敗中汲取教訓，就會成功！
實驗成功了作文300字 篇23
上個週日外公過生日，在他許願過後吹滅蠟燭時，我產生了一個疑問，蠟燭上的火苗，除了吹，還有什麼辦法可以讓火苗熄滅呢？於是我準備做一個實驗。
首先，媽媽幫我拿出了一塊方蠟燭，我拿出外公過生日用的那種小蠟燭，把它點上火苗，再用小蠟燭上的火苗幫助點燃方蠟燭。這時爸爸拿出一個鐵盒子，我接過鐵盒子，把它往方蠟燭一蓋，過了一秒，我把盒子挪開，發現火苗並沒有熄滅。我沮喪地搖了搖頭說：“哎，看來這個方法不行。”爸爸見了說：“你先別急著換下一種辦法，你把盒子放久點，再試試。”
我重新拿起盒子，再次把方蠟燭蓋住，過了五秒，不行，三十秒，不行，兩分鐘，等我把鐵盒子移開時，我驚奇地發現小火苗竟然消失了，我還略有一點成就感，看來爸爸說的對。我問：“媽媽，這是為什麼呀？”媽媽反問我：“點燃火苗需要什麼？”我回答：“熱量”。媽媽說：“再想想。”我抓耳撓腮，突然靈機一動，說：“氧氣”。媽媽說：“對了，鐵盒子蓋住，不是隔絕了氧氣嗎，待的時間越長，氧氣就越少，火就自然滅了。”
“你就算撒一把沙子上去，情況也是一樣的。”
我恍然大悟，難道灑水也可以隔絕氧氣嗎？我把吸管從來水龍頭裡接了點水，滴到剛剛點燃的火上，果然不出我所料，滴了四滴水，火就滅了。
這個實驗真有趣，我就象當了一回小小科學家似的。
實驗成功了作文300字 篇24
今天在家裡，我突然想:為什麼電可以讓燈泡亮著？
我認為電燈非常神奇。愛迪生髮明瞭電燈，所以我非常欽佩他。
我拿出電池和我哥哥給我的小燈泡，在燈泡變亮之前試了幾次。
我的方法如下:找一根安全的電線，用手電筒把電線的兩端都燒了，然後用夾子把電線的外皮快速地去掉，把電線的一端綁在燈泡上，把一端固定在電池的底部，然後把突出的部分放在電池頂部的燈泡下面。一旦放好，燈泡就會發光。
後來，我從家裡找到了一根更長的電線。在安全的.條件下，我在電線上掛了許多小燈泡。雖然它已經完成了，我不知道它是否能被點燃。如果它能點燃，在成功的基礎上，我會找到更多的彩色燈泡。這樣，在節日的晚上，它一定會很好看。而且，因為是我自己做的，我想我會有不同的感覺。
從現在開始，我將努力學習，努力探索。我可以像愛迪生一樣成為一名偉大的科學家。
實驗成功了作文300字 篇25
週末，我在家裡做了實驗——液壓千斤頂。
我準備好材料：一個沒有損壞的平口的塑料袋、幾本厚書、膠帶，還有大頭針。
我用膠帶將塑料袋的大部分開口封住，只留下一個小小的吹氣口。請注意：一定只能留下一個小小的吹氣口。太大的話，無論你怎麼吹，它也鼓不起來。
我把塑料袋平放在桌面上，上面放幾本厚書，對著吹氣口慢慢吹氣。
我發現，那幾本厚書被緩緩抬起來，有一本厚書被抬起後甚至還想往下面掉。我用手捏住吹氣口，定睛一看，原來是鼓起來的塑料袋把一本本厚書給抬起來了。這是為什麼呢？我百思不得其解。
我翻了翻科技書，發現了答案。作用在氣體或液體上的力是向各個方向傳遞的。如果我們吹出的氣體產生的力達到每平方釐米1牛頓，則在塑料袋每平方釐米的表面上能夠支撐1牛頓的重物。假設塑料袋的盡寸是寬10釐米，長20釐米，塑料袋的表面面積就是200平方釐米。那麼，塑料袋錶面上能承受的力量是200牛頓，這相當於20千克的物體的重量。幾本厚書的重量顯然不會超過20千克，所以才會被塑料袋輕輕抬起。
我又做了一個實驗，用大頭針將塑料袋扎出了一個洞，然後朝裡面吹氣。結果無論我怎麼吹，塑料袋也鼓不起來，還把我累得夠嗆。可能是因為上面有個洞，所以空氣從裡面跑出來了吧！
經過這次實驗，我懂得了一個道理：實踐出真知！
實驗成功了作文300字 篇26
實驗課是我非常喜歡的一門功課，這不，一次測量浮力的試驗就深深地吸引了我。
當天課上，老師帶著同學們一起做實驗。只見他拿出一個燒杯，往裡面倒了500毫升的自來水，然後小心翼翼地將一隻生雞蛋放進了燒杯裡，只見那隻雞蛋“撲通”一聲掉在燒杯的底部。
“記住第一次試驗的結果——雞蛋沉到了底部。”老師微笑地對大家說。
他接著把那隻雞蛋從燒杯裡取出來，然後往燒杯裡放進去幾勺鹽，攪拌了一陣，變成了鹽水。這一次，老師又輕輕地將雞蛋放進鹽水裡，雞蛋神奇般地浮在了水面上。隨著老師的一聲“試驗成功”，教室裡響起了熱烈的掌聲。
待到掌聲漸漸平息後，老師向我們提出了問題：“這一次為什麼雞蛋浮在了水面上？加了鹽的水起到了什麼作用？請大家回去後親自做一番試驗，並查閱有關資料，得出結論，下節課告訴我答案。”
回到家後，我就迫不及待地重複做起了老師課上所做的那個實驗，待到試驗成功後，我立刻開啟電腦，查詢關於這方面的結論，結果功夫不負有心人，在電腦的幫助下，我得到了答案，原來是加了鹽的水濃度升高，浮力也就增大，雞蛋也就浮在水面上了，這就像死海一樣，海水裡的鹽分很多，所以人很容易浮在水面上。
通過這次試驗，我受到了很多啟發：當我們面對很多不明白的問題時，一定要開動腦筋、認真觀察，虛心接受他人意見或者親自動手查詢材料，這樣就會找到答案、得出結論、懂得很多道理。
實驗成功了作文300字 篇27
耶！我的實驗終於做成功嘍！唉，這個小小的實驗真是費了我不少心思。
國慶節放假在家，看到電視上有個實驗節目，用一張紙把裝滿水的杯子蓋住，手壓在紙上，將杯子倒過來，然後手從紙上拿開，水竟然沒有流出來！帶著滿腦子的疑惑，我也打算試一下。
我找來一個玻璃杯，裝滿了水，用一張比杯口大的白紙堵住杯口，水被“關”在了玻璃杯裡，我右手按住白紙，左手慢慢地將杯子倒了過來，可淘氣的水不願被“關”，偷偷流出來一點，越流越多，最後“譁”的一下，全流出來了。怎麼會這樣呢？我去問爸爸，爸爸說可能是水放得不夠滿，這次放滿水，再重新做一遍看看。有了爸爸的提醒，我信心百倍地重新開始了。這次把水裝得滿滿的，蓋上白紙，使勁按住，小心翼翼地將杯子倒過來，大氣都不敢喘，生怕重蹈覆轍。我膽戰心驚地把捂住杯口的手拿開，奇蹟發生了！蓋在杯口的白紙竟然紋絲不動，牢牢地粘在了杯口！成功了！
可是，水為什麼不會掉出來呢？我特地查了一下電腦，原來這和大氣壓有關。因為杯子裡面全是水，杯子外面是空氣。空氣有大氣壓，這個壓力相當大，遠遠大於杯子裡水的重量，它壓著紙，托住了杯子裡面的水，水就不會流出來啦！科學真是奇妙啊！
這次實驗讓我收穫很多，不僅鍛鍊了自己的動手能力，也增長了科學知識，培養了科學興趣，以後我一定多動手做這樣的實驗。
實驗成功了作文300字 篇28
星期天，老師給我們佈置了一項有趣的作業，讓我們觀察水裡加了鹽後，水中的雞蛋會浮起來嗎？
首先，我準備了杯子、雞蛋、清水和鹽，準備好後。我立馬開始做了起來，我先接了一杯清水，把雞蛋輕輕地放進去，便看到雞蛋像落井石一般沉了下去，一直沉到杯底。我放第一勺鹽時雞蛋一點反應都沒有，靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣，第三勺時雞蛋靠著杯子立了起來，直到方第六勺時，雞蛋在杯底一上一下的，好像在跳芭蕾舞。我繼續放鹽，發現杯底都有好多鹽了，可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞，不肯上來我一面。我著急的問爸爸為什麼雞蛋浮不上來？爸爸心平氣和的對我說：“你攪拌一下看看，”我立即用筷子攪拌一下，果然看到雞蛋打著轉慢慢的浮了上來，露出了自己的小光頭，我高興的說著‘浮起來了、浮起來了’跳了起來。
做實驗時，要細心觀察、用心思考、動手去做，要堅持去做，這樣你才會做成功，你才會發現實物的奧祕。
實驗成功了作文300字 篇29
星期五，我在書上看見了一個有趣的科學實驗，名字叫——火熄滅了！
我對這個小實驗充滿好奇心，總想體驗一番，於是，我就開展了這樣一場別開生面的科學實驗！
首先，我拿出了實驗工具：一個透明杯，一截蠟燭，一隻打火機和一本書。做法很簡單，先把一個杯子放在桌面上，再將蠟燭放入杯中，用打火機把蠟燭點燃，那截蠟燭在風中舞動著，就想穿著紅色裙子的舞蹈家。然後將一本書放至杯子上方。一秒，兩秒，三秒……神奇的事情出現了，杯子裡的火既然熄滅了，我就像丈二和尚——摸不著頭腦。我小聲嘀咕道：這葫蘆裡到底藏了什麼藥？我絞盡腦汁，冥思苦想，怎麼也想不出這裡面的奧祕。
在我查詢資料的情況下，終於在網上找到了正確的答案：火和人類一樣，需要氧氣，杯中的氧氣沒了，火自然就會熄滅了！百思不得其解的我，終於恍然大悟！這一場別開生面的科學小實驗使美好的今天充滿樂趣！
科學就在身邊，只要我們不斷創新，才能開拓美好的人生！
實驗成功了作文300字 篇30
期待已久的科學課終於到了，今天，我們要做一個科學實驗，看得出來，同學們都格外興奮。
林老師拿出他帶的洗潔精、水和食用油，對我們說：“今天，我們要做一個科學實驗。這個實驗室要比較洗潔精、水和食用油流動的速度。”林老師讓我們拿出工具，開始做實驗。
我想了一個辦法：把裝有洗潔精、水還有食用油的塑料瓶同時推倒，還得叫一個人保護這三個瓶子，不讓瓶子摔到地上。這樣，這個計劃就完美無缺啦！開始做實驗了，我把這三個瓶子擺成一條橫線，然後叫張佳聰幫我擋著桌子的三面，最後我使勁一推，三個瓶子都被我推倒了，只見三種液體以不同的速度倒流。實驗結果也很明顯，水的流動速度最快，食用油緊跟著，洗潔精像一隻蝸牛，慢慢地“爬”到了“終點”。
這個實驗真有趣啊！它讓我們在實驗中學到了知識。
實驗成功了作文300字 篇31
幾天前，有兩個大學生來到一個小城，說是要做一個起死回升的實驗，這事一經傳出就轟動了全城。當地的一個貴族奧涅金聽說後極度不安，這是為什麼呢？
事情還要從五年前說起：那時，奧涅金還是一個翩翩少年，他有一個叔叔叫別林斯基，是俄國首富，家財萬貫。有了叔叔的幫助，他步入了社交界，過上了花天酒地的生活，整日聲色犬馬、尋歡作樂。這種生活使奧涅金開始變的虛榮，貪財又傲慢，並對叔叔的財產虎視眈眈。
一天他正在喧鬧的舞會上跳舞，一個傭人闖進來，慌慌張張地說：“少爺，老爺病重，讓您回去。”說完拉著奧涅金往家跑。到了家，別林斯基正坐在床上喝藥，咳嗽不止，見他回來了說：“侄子，這些天你千萬別離開我，我死後財產全給你。”奧涅金欣喜若狂。從此，他一邊哭喪著臉照顧叔叔，一邊心想：鬼怎麼還不把你抓去！一個月過去了，別林斯基的病漸漸好轉。奧涅金的希望碰滅了，他很不甘心，想：照這樣下去我什麼時候才能得到那筆錢呢？
一夜，雷聲隆隆、雨如傾盆。奧涅金在藥裡放了慢性毒藥餵給了叔叔。兩週後，別林斯基毒發身亡，他又給叔叔灌了酒精，在床頭放了一空瓶。請來一個庸醫說：“老爺死於酒精中毒”。就這樣奧涅金繼承了叔叔的遺產，成了新一代俄國首富。
五年後的今天，兩個“神醫”要復活別林斯基，這怎麼行！於是，奧涅金給那兩個大學生寫了一封信，信中說：“我叔叔已是風燭殘年、臥床不起，讓他活著也是受苦，你們別打擾他的亡靈吧。”還捎去一袋金幣，這才使他們離開小城。
實驗成功了作文300字 篇32
望著那被染成靛藍色的牆，我又一次回想起了那一次成功而可笑的實驗。
那是在週末的一天，傍晚我順手從書包中拿出了一本名為《可怕的科學》的書。那本書主要是教你如何做實驗。眼下正好也沒什麼事，不如試一試？按照書中介紹，首先要找到一個類似碟子的容器。不過我可不敢真拿盛飯用的碟子做實驗，說不定實驗有毒呢。恰好旁邊有一個廢棄鉛筆盒，我想“不如拿它試一試？”第二步就是將牛奶倒進容器，再滴上幾滴墨水。
藍黑色的墨水在白色的牛奶上格外醒目。到了最後一步，向藍黑墨水上滴上洗潔精。我興致勃勃，躍躍欲試。學著電視中科學家的樣子，小心翼翼地抬高手。眯著眼睛，彷彿下一秒發生危險。
結果成功了，牛奶中的墨水迅速扭曲圍繞洗潔精旋轉。“成功了！”我高呼。想去將這時刻用相機拍下來，可等我拿到相機回來後，傻眼了。那液體洩了一牆，鉛筆盒有裂縫。我也不想什麼傑作了，趕快在父母回來之前收拾好。
這真是一次“成功”的實驗。
實驗成功了作文300字 篇33
一天，爸爸剛回來，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說：好吧！
他拿出一個盤子，裝滿了水，問：怎樣抽出裡面的水？我想了起來，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達高速運轉，內部產生負壓，運用負壓產生的吸力吸起灰塵，關鍵在負壓，我想出了一個好點子。
我找來一個玻璃罩、一根蠟燭和一個打火機，我先將點燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央，最後把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。
我靜靜觀察著：剛開始，無論是玻璃罩外面還是裡面，都無任何異常，看著這場景，我有些擔憂，想：是哪一步出錯了嗎？時間一分一秒地過去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來，我做的試驗滿上就要成功了。最後，燭火滅了，可週圍的水依然繼續向罩裡滲，結果，一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊誇獎一邊問我：真棒，那你知道這是為什麼嗎？
我噠！噠！噠！地跺起了腳說：火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子裡的氣體壓力就小於罩子外的大氣壓力，這個時候，水被擠壓進罩子裡了！我真對你刮目相看了，你已經可以把科學原理融會貫通了！爸爸自豪道。