“快，快！”同學小王邊叫邊急急忙忙地趕到座位上。
今天有一場英語測驗，這不，正開始了。
在此之前，我可是花費了不少時間和精力來複習呢，現在終於到我“大展身手”的時候了。我迫不及待地拿起筆，“刷刷”地寫了起來。經過漫長的幾十分鐘後，我可算是寫好了，為了防止出現意外，我又仔仔細細地檢查了一遍又一遍，直到老師收試卷。
第二天，我破天荒地起了個大早，刷牙，洗臉，吃早飯，一氣呵成。空氣中夾雜著花草和泥土的芬芳，我一路哼著歌來到學校。上課了，老師捧著一大摞試卷緩緩走進教室，來到講臺。
“同學們，這次測驗大家發揮得都很好，尤其是××同學。”老師指著我，我心裡樂開了花，卻極力裝出很平靜的樣子。我起身對著大家，說：“這次測驗的成績讓我發現我還不夠優秀，仍需努力！”老師讚許地看了看我，說：“你這次測驗寫得真的很好，無需過度謙虛。”就是因為這一句話，我這一整天都沒有聽進去老師講的'課。放學後，我默默地回到家。
爸爸發現了我的異常，他關切地走上前來，詢問道：“孩子，怎麼了，遇到什麼困難了嗎？”我搖搖頭，說：“我並沒有遇到什麼困難，我只是很疑惑……”接著，我就將今天發生的事情一五一十地講述了一遍。
聽完，爸爸“呵呵”一笑，說：“孩子，你知道你哪裡做得不對嗎？”“不知道，要不然我也不會像現在這樣！”爸爸拍拍我的背：“你別急，孩子。你的測驗很成功，但是在知道自己的成績後，卻沒有把自己最真實的一面表現出來，你當時一定不是這麼想的對嗎？”我羞愧地點了點頭。“你要知道人不能做作啊，該高興就高興，不用故作謙虛。否則別人和自己都會不自在。同時，這次測驗的成績只能代表過去，你也確實需要繼續努力啊。”爸爸語重心長地說。
父親的話依舊在我的耳畔迴響，至今難忘。經歷了那件事後，我才明白成功固然不易，可是成功後能“不以物喜”，守住自我更加難得。我們都應該向莫言學習，在成功的面前敢於表達“驚喜”，同時又深刻地認清自己，不失“惶恐”。或許，正是這種“惶恐”，才可能帶給自己更多的“驚喜”。