篇一
花樣年華的20歲，與北外相遇，然後接下來的時光裡，一直美好。感謝北外贈予我的一切，酸甜苦辣的經歷到最後都會沉澱為一杯人生甘醇的美酒，那現在，就是為這美酒打包的時候，良好的儲存方式是對酒的口感影響重大。
本文是在導師吳麗君教授的悉心指導下完成的。去年，當我還在韓國外國語大學孔子學院實習時，就開始醞釀論文的選題。在教學過程中，無意中接觸到了韓國出版的((美味漢語》教材，感性上覺得它與我正在使用的《漢語口語速成》在語法內容上有一些不同。那時，我只是對這兩套教材有了一個非常粗淺的認識，但並不知道如何將這樣的認識形成一篇碩士論文。於是，我將設想與疑惑告訴了導師。吳老師很快便給我回了信，並鼓勵我利用在韓實習的時間蒐集資料，多看一些韓國出版的教材以及教材方面的文獻資料。按照導師的要求，在回國前我順利完成了論文題目確定和資料蒐集的工作，吳老師的指點為我回國後的論文寫作節省了不少時間。之後，吳老師耐心地幫助我完成論文的第一步一一開題報告工作，一遍遍、不仄其煩地告訴我哪裡需要修改、哪裡需要新增從資料蒐集到論述問題，吳老師手把手地教會了我如何進行有條理地論述問題，讓我第一次系統地從理論到實踐瞭解到什麼才是真正的學術寫作。
在此，我要衷心地對導師說一句謝謝，感謝吳老師一直以來的信‘T}_i_與體涼，感謝您的溫暖與付出，謝謝您!
同時，我也要感謝論文開題組的蔣文燕、王繼紅、方稚鬆和徐曉峰老師，你們幫助我再次梳理我的論文結構，啟發我思考，將論文的物件設定得更加具體而明確。四位老師的指正及時糾正了我文中的不足和缺陷，讓我的寫作思路變得更加清晰。
在此，我還要特別感謝我親愛的學生們一一全炯、樸秀鎮、丁仁炯和金成源，是你們真誠地告訴我對教材的使用感受，並且將《美味漢語》這套韓國本土教材推薦給我，才有了這篇碩士論文的雛形。
最後，感謝所有指導、幫助過我的老師，感謝導師吳麗君老師，感謝班主任王繼紅老師，感謝淪文答辯組的楊春和孟德巨集老師!感謝你們為評閱本論文付出的心血!
篇二
時間猶如白駒過隙，四年美好的大學生活即將成為生命中的一段回憶。踱步於相思湖畔，沐浴在陽光微風中，忽然覺得漫步於湖畔是多麼令人愉悅的一件事，想到就要離開這個美麗的地方，好感不捨„„
回首既往，人生中最寶貴的時光能在xxxx大學校園裡度過，能在眾多學富五車、才華橫溢的老師們的薰陶下度過，實在是備感榮幸。在四年的時間裡，我在學習上和思想上都獲益匪淺，人也逐漸成長。這除了我自己的努力外，與各位老師、同學和朋友們的關心和幫助、支援和鼓勵是分不開的。在此，我向他們致上深深的謝意。謝謝你們!
畢業論文的寫作是艱辛而又富有挑戰性的，在這過程中遇到了不少問題，如如何確定論題、如何圍繞論題查詢資料、怎樣斟酌字句等，一度令我感到聒噪、痛苦和彷徨。老師的諄諄誘導、同學們的.出謀劃策以及家人的支援鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在這裡，我要特別感謝我的導師黃xx老師。從論文的選題、框架的設計、結構的佈局到最終的論文定稿，從內容到格式，他都費盡心血。沒有黃老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。感謝他用博大的胸懷給予我無私的關懷和幫助。
在寫論文過程中，我也發現了自己存在的不少問題，如知識淺薄、對文獻資料等涉獵太少，以至於寫論文時遇到不少阻擾。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學無止境，我以後還需要不斷的努力，增長知識。
一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支援與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關心、幫助的人說聲“謝謝”!今後，我會繼續努力，好好工作!好好學習!