一天終於結束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著，又要開始寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的我的日記作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的日記作文 篇1
每個人都有懶惰的時候，也有勤奮的時候。今天，我早上不想起床了，就在床上玩。我覺得這時候，我是懶惰的。
“好——困呀！”我在床上扭來扭去的，於是，拿起電腦上了QQ,媽媽聽見了我上QQ的聲音，就說：“你不是說你好睏嗎？”我說：“對呀！但是我又睡不著。”我走到了媽媽的房間，睡到了媽媽的床上，說：“媽媽，遙控器。”媽媽搖了搖頭，我開始撒嬌了：“媽媽，你最好了。”媽媽小聲的嘰裡咕嚕說：“天天就知道撒嬌。”我說：“媽媽，你說什麼。”媽媽說：“沒……沒呀！給你遙控器。”我接過來，小心翼翼的吧電視開啟，媽媽說：“你把電視關掉，去爺爺奶奶房間看。”我搖了搖頭，媽媽說：“我要睡覺。”我還是搖了搖頭，媽媽說：“不聽話了？”我還是搖了搖頭，媽媽一個人自言自語，我並沒有理媽媽，看自己的電視，媽媽只好睡自己的覺，我只好玩自己的電腦，玩著玩著。
我又想睡覺了，於是，又躺了下來睡覺，大約睡了1個小時，我醒了，讓我大吃一驚，我看見媽媽在玩我的電腦，我火冒三尺，說：“媽媽，你不是說你要睡覺嗎？”媽媽沒有理我，口裡面還在說：“你沒有看見我在淘寶裡面淘衣服嗎？”我只好看電視了，看了一會兒，我想十字繡，但是媽媽不讓，我只好在看電視啦！大約看了3個小時，時間已經是12點了，媽媽說：“快起床吧！都快下午了。”我點了點頭。
這是我的歷史上，早上在床上待最久的一次。
我的日記作文 篇2
我敬佩的一個人，是一位辛勤勞作，盡職盡責的清潔工。
記得那是一個夏日的中午，陽光火辣辣地烤著大地，來往的行人都大汗淋漓。我正從超市匆匆往家趕。突然，街道旁邊一個紅色的小點引起了我的注意，我忍不住走過去一看，哦，原來是一位清潔工叔叔在掃垃圾，叔叔的臉上有很多皺紋，有三四十歲的樣子，汗水溼了他的衣服，他卻連擦都沒有擦。看到這裡，淚水模糊了我的視線，我走過去對叔叔說：“叔叔，不要掃了，天這麼熱，等太陽沒有了在掃吧！”叔叔看了看我，笑著對我說：“小朋友，謝謝你的心意，可是，如果哦不掃，咱們的城市就會變得很髒，所以，我不能不掃。”輸完，叔叔就走向旁邊掃地了，看著太陽下那個辛勤的身影，淚水，又一次打溼了我的眼眶， 回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽完了對我說：“寶貝，這個清潔工叔叔不忘人民，每天辛勤地為人民服務，我們要向他學習。”
這就是我最敬佩的人，一個善良、盡職盡責的平凡清潔工，他是我一生學習的榜樣。
我的日記作文 篇3
書，是我們生活中不可缺少的良師益友，讀書，就像走進了另一個奇妙的世界。今天，我向大家推薦一本書，叫做《笑貓日記》。
《笑貓日記》一聽名字就很吸引人。貓怎麼會寫日記，怎麼會笑呢？就是帶著這個疑問，我“進入”了笑貓的世界。這隻貓是杜真子的貓，它本來就會笑，還能聽懂人類的語言。笑貓有著人類的思想，它也很執著、勇敢。笑貓的執著是因為在翠湖公園的塔頂上它愛上了一隻虎皮貓，但是有一天，虎皮貓卻偷偷離開了，於是笑貓背井離鄉去尋找虎皮貓。有一天，它把腿摔傷了，被人救起之後，沒等傷口痊癒就又踏上了尋找虎皮貓的旅程。每當讀到這一章時，我就熱淚盈眶。笑貓最終找到了虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵卻聾了。笑貓知道兔耳朵草能治耳聾，於是就翻山越嶺地為虎皮貓尋找兔耳朵草。在尋找兔耳朵草的途中笑貓可謂九死一生，它誤入網中，虎口逃生，後來又遇到了凶惡的豹子，經過一番殊死搏鬥，才從豹子口中逃脫。功夫不負有心人，笑貓最後終於找到了兔耳朵草。
《笑貓日記》讓我看到了笑貓五彩繽紛的世界，讓我看到了笑貓身上美好的品質。我讀書，我快樂。讓我們大家一起來讀《笑貓日記》吧。
我的日記作文 篇4
爸爸說：爸爸，今天是元宵節，您買鞭炮了嗎？爸爸說：買了，買了很多，夠你玩的。我和爸爸就開開心心地回家了。
回到家，爸爸開啟後備箱，後備箱裡有各種各樣的煙花，爸爸打電話招來了一些叔叔阿姨、哥哥姐姐一起來放煙花。我們一起拿了所有的煙花來放。叔叔小心翼翼地將煙花點燃，先是有一點火花，再放出去，啪！的一聲，煙花爆了，五顏六色的火花飛上了天，真漂亮啊！
看著滿天的煙花，我們又蹦又跳，又唱又笑，開心極了！
我的日記作文 篇5
前幾天，我們班轉來了一位非常可愛的女孩子，叫林佳佳，她圓圓的臉，黑黑的'大眼睛，一個十分可愛的櫻桃小嘴，讓人一見面就愛上了她。但是，這個問題也許同學們都注意到了，從她進教室到現在，一直都沒笑過，連自我介紹都是板著一張臉，讓人覺得她很不友好。因此，她在班上沒有朋友。
就這樣一直過了兩個月……
有一天，我下課時路過佳佳的位置，發現她的日記本掉在地上了。我連忙走過去，撿起她的日記本。可是，好奇心促使我去看看她的日記，說不定會發現佳佳為什麼不笑的原因呢。我就這樣為自己偷看別人的日記找了個漂亮的藉口。
我的心一直砰砰跳，慢慢的翻開了她的日記本……
我發現了一篇文章，上面是這樣寫的“9月1日星期二天氣陰我來到了這個讓我害怕的學校，來到了這個新班級。同學們都很友愛，只是我，我不知福，把同學們的好意都當作了虛偽，我也不想啊！我不想在這個學校的施捨下學習，我們為什麼要給別人低頭？我不服！”
天哪，佳佳為什麼要這樣寫？但我還是想幫助她。
第二天，佳佳依然平靜地來到了學校，我連忙到她的位置上去。“佳佳，有什麼苦衷告訴我們大家吧，不要一個人憋在心裡，會壞的。”佳佳被我的話楞住了，立刻又趴在我肩上大哭，我知道，這淚中，有佳佳對我的理解與信任！
我的日記作文 篇6
在我們班的教室裡，流傳著這樣的一個小本子:開啟漂亮的封面，一頁頁書寫工整乾淨的日記展現在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字型各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎麼回事呢？原來，它是我們同學共有的一本“ 流動日記”。
說起這“流動日記”的發起，還有一段有趣的經歷呢。記得學期初我在批改日記的時候，發現很多孩子的日記寫得特別精彩，內容生動，語句流暢，僅在班裡宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個本子上讓全班同學傳看，因為日記是讓全班學生中流動抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動日記”。
起初，流動日記都是由當天日記寫得最好的同學把自己的文章抄寫在這個本子上。但是，這個辦法實施了兩個星期以後，我發現這樣一來，“流動日記”成了日記寫得好的同學的專利，很難調動起其他同學的積極性。發現這一問題後，我馬上做出調整，把流動日記每天發給一位同學，由他來寫當天的日記。我在認真批閱後寫出批語，再擺在班裡的小書架上由全班同學傳閱。
由於能在“流動日記”本上寫日記的機會畢竟不是太多，每個孩子拿到手裡以後都會非常認真的對待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發揮出自己的最高水平。
隨著時間的流逝，“流動日記”本子換了又換，內容也越來越來豐富多彩，不但文章質量越來越高，而且被細心的同學們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進來，在自己孩子的日記後面寫上鼓勵的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的讚歎。
流動日記如同我們班級的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵著每個孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。