認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《三字經》有感範文欣賞5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三字經》有感範文欣賞5篇1
讀了《三字經 》後，發現裡面有許多經典的故事，讓我懂得了許多道理，其中讓我記憶猶新的是 " 昔孟母，擇鄰處，讀後感《讀三字經有感500字》。子不學，斷機杼 " .這一段經典名句，讓我很是感動！孟子是我國曆史上著名的思想家，教育家，他能有這麼大的成就跟他母親很有關係。
孟子小時候，住處附近有個墳場，每天都有出殯或掃墓的人哭哭啼啼從家門中經過。孟子覺的好玩，也學著玩起出殯的遊戲。孟母發現後，擔心孟子不安心學習就決定換個地方住。當他們搬到鎮上後，沒想到附近住著一位屠夫，孟子又不安心學習了，學著屠夫拿起刀子，玩起剁豬肉的遊戲。孟母決定再次搬家。這次，她帶著孟子住到學校附近，這裡書聲朗朗，學習氣氛濃厚。從此，孟子專心致志地讀起書來。
孟子稍大些，拜了大學問家子思為老師。起初，孟子學的很專心，過了一段時間，就變的很懶散了，有一次，趁老師不在時，同學們拉著孟子偷偷地溜出去捉迷藏，摸小魚，直到天黑才回家。
孟母問孟子為什麼回來這麼遲，孟子咕噥著說讀書沒意思。孟母聽了非常生氣。她拿起剪刀，一下子就剪斷了快要織好的整匹布，問孟子： " 布斷了，還能繼續織下去嗎？ " " 不能。 "" 你正在求學，如果中途停學呢？ "" 我明白了，我再也不貪玩逃學了。 "" 你讀書就像我織布一樣，如果半途而廢，終將一事無成。 " 從此，孟子發憤讀書，終於取得了很大的成就。
我看了以後，覺得這位母親很偉大，為了給孩子創造一個良好的學習環境，不厭其煩的三次搬家，當看到孩子逃學回家時，孟母不惜割斷快要織好的布，教育他學習不能半途而廢。
回想自己現在，有很好的學習環境，豐足的學習用品和幸福的生活，我就更應該認真學習！
讀《三字經》有感範文欣賞5篇2
書是我們的朋友，書能讓我們感到快樂，同時又能讓我們學到無窮的知識。沒錯！一本書就好比智慧的金庫，你擁有了它，就擁有了財富。
《三字經》是一本國學經典，它包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，富有豐富的哲學道理。
當我讀了部分內容後被深深吸引了，它具有韻律之美，淺顯簡潔，對照比較，我為以前做的有些事感到慚愧。
"幼而學 壯而行 上致君 不澤民 揚名聲 顯父母 光於前 裕於後"讓我懂得了小時候就應該好好學習，長大了才能有所作為；對上要盡力輔佐，對下要竭力幫助；當我們功成名就才能讓父母感到榮光。有件事情就是最好的例子：一次，我期末考試數學考了一百分，語文也考了九十五分，當成績公佈下來後，全年級的同學相互轉告。訊息一傳開，很多家長在爸爸媽媽面前都誇獎我，為此爸爸媽媽是多麼的高興啊！於是，我暗暗下定決心，現在努力學習，將來有個好工作，讓爸爸媽媽享享福，讓他們的幸福延續！
當我讀到"子不學 非所宜 幼不學 老何為 玉不琢 不成器 人不學 不知義"再次讓我警醒，年少時不好好學習，到了老的時候，只留下了一頭白髮，又能得到什麼呢？我們每個人都好比一個玉，如果能好好雕琢，能忍受被雕琢時的痛苦，我想必成大器，相反，那只是成為一個普通的石頭。所以，我們一定要把握現在的學習機會，好好學習。
這只是我讀了《三字經》的一小部分所明白的道理，我想，這本好書將陪我左右，伴我成長，因為冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起來誦讀《三字經》吧。
讀《三字經》有感範文欣賞5篇3
今年的寒假作業裡有要求誦讀國學經典，我和媽媽在書店裡買了《三字經》，讀三字經有感500字。以前也背過其中的幾段，也不是很有興趣，但拿起這本書時，我發現裡面內容豐富，讀起來琅琅上口，還有明確的註釋和小故事，裡面含意無窮，有些故事讓我很感動。
"香九齡，能溫席。"在東漢時，有個叫黃香的小女孩，才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡；冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負擔，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之別。我今年也是九歲，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的`小公主，在家不但不用幫忙，有時還會對媽媽發點小脾氣，每天上學也是由爸爸媽媽接送，就連有時候老師佈置的作業也需要媽媽幫我檢查。雖然有時候也會做些力所能及的事，但也是出於好玩……所以我要向黃香學習，做一個懂事的、孝順父母的孩子。
"融四歲，能讓梨。"孔融四歲時就懂得謙讓，把大梨讓給哥哥弟弟吃，小的留給自己。這是我們這些獨生子女最缺乏的美德。我們在很多長輩的呵護寵愛下成長，所以養成了唯我的性格，很少懂得謙讓，特別是同學之間。看了這個故事，我覺得同學之間應該像兄弟姐妹一樣，相互關愛，有事情相互謙讓，就會少很多的爭執。
《三字經》古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進我們的知識和見聞；一個又一個的故事，教會我們做人的道理；請和我一起去讀讀這本好書吧！
讀《三字經》有感範文欣賞5篇4
我上二年級的時候接觸到了《三字經》，我就喜歡上了這本書，因為它告訴我們許多做人的道理，這些大道理令我深有感觸。
在生活中我用過的《三字經》有"為人子，方少時，親師友，習禮儀。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數，識某文".在學校裡我尊敬老師，團結同學，向大哥哥大姐姐們學習，學習他們的優點，同時也愛護小同學，在家我孝敬父母，有了好吃的東西，我總是先給爸爸、媽媽嘗後我再吃。 我知道一個人從小要學習做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長、友愛弟妹，因為這是人類最基本的德行，其次就是學習看到的和聽到的知識，學習數學語文等各種文化知識，這樣才能奠定好做人和求學的基礎。
"子不學，非所宜。幼不學，老何為"呢？告訴我們在小的時候，不肯好好學習，是不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能做什麼呢？所以我們現在要勤奮好學，就要不恥下問，讀書必須懂得"學則智，不學則愚，有不滿則進步"這些道路都是通過求知無坦途，學問無捷徑而得來的。"玉不琢，不成器，"玉不經過雕琢，就不能成玉器，就是要我們努力學習，不然長大後就不能成大器。
讀了《三字經》後，我的感受更深了，因為我明白了許多做人的道理。比如說："做人要做一個誠實守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮鬥力，要有高尚情操。用你那純樸的心靈去體驗別人的困苦不堪，可以去聽見遠方的呼喚。讓你去了解，去親近社會與大自然。
讀《三字經》有感範文欣賞5篇5
最近正在讀《三字經》，頗有心得，夜不能寐，思緒萬千，五更時分輾轉難測，披衣起早，寫出心得。
《三字經》成書於八百多年前的南宋時期，自問世以來，就作為兒童的識字教材，家喻戶曉，人人皆知，它與《百家姓》、《千字文》合成"三百千",被視作傳承儒家思想和修身勵志的啟蒙教材；此經雖短，短短千餘言，但卻能流傳至今，一直被世人傳誦至今，它的生命力是什麼，它的魅力何在？
本書雖短，但很有特點。從形式上看，三字一句，短小精悍，讀來朗朗上口，易於記誦；品來意味深長，文化濃重。古代的兒童，入學的第一部書就是它。孩子們一邊吟唱，一邊搖頭晃腦，韻味十足。
這部書不光形式上易於記誦，內容也很豐富。它以精悍的"關鍵詞"將中國的傳統文化中的教育，歷史，天文，地理，道德，做人典故融合在一起。《三字經》雖然是兒童啟蒙教材，但其講的道理放之四海而皆準，是難以改變的。它適合於任何年齡段的人去閱讀它，理解它，去在生活中運用它。孩童時代的人讀它記它，可能不知其意而背之，成年人讀它記它，有著不同的意義。
"人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷，教之道，貴以專".講的是：每個人出生的時候，天性都是善良的，習性卻各有差異；假如不去教導他，習性就會發生變化，轉變，所以要重視教育，持之以恆的教導。
我覺得，這本書中所講的道理，95%還能在現在社會中適用。作為教師，更要認真拜讀拜讀。"教書育人",我認為育人比教書更重要，我準備利用寒假認真地學習本書，開學以後結合學校工作，把這些道理加以運用，我想會取得意想不到的效果！