在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事蹟材料吧，事蹟材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想必許多人都在為如何寫好事蹟材料而煩惱吧，下面是小編精心整理的省三好學生主要事蹟材料範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx，男，中共黨員，教育系20xx級教育學專業的學生。現擔任系學生會副主席，曾擔任院廣播站站長、行知教育社社長、班長、學習委員等職務。
自從進入大學以來，他在各方面嚴格要求自己，在思想上、工作上、學習上、社會實踐活動中都表現突出，受到老師和同學們的好評。在思想上，他積極學習理論知識，加強理論修養，關心時事政治，利用在校廣播站擔任新聞播音員的機會，及時瞭解、學習、領會黨和國家的大政方針，不斷地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並以此作為行動指南。
由於他突出的表現，在大一期間就被列入了黨組織的重點發展物件，並於20xx年11月光榮的加入了中國共產黨，成為黨員後，更是時時以一名黨員標準嚴格要求自己，由於他各方面的良好表現，黨組織於20xx年11月批准他成為了一名正式的中國共產黨員。由於他的積極表現，於20xx年6月被評為我院“優秀共產黨員”。
在學習上，他刻苦認真，積極進取，各學科都取得了優異的成績。20xx—20xx學年和20xx—20xx學年，專業成績、品德成績和綜合測評成績三項均是班裡第一名，榮獲國 家二等獎學金和學校一等獎學金以及“三好學 生”榮譽稱號。
在學好專業知識的同時，他還努力學好其它學科知識，經常去圖書館閱讀相關書籍、報刊、雜誌，以提高自己的綜合知識水平。在過去的三年時間裡，他先後擔任了院學生會學習部幹事、系學生會學習部副部長、班裡學習委員、“心理家園” 社團理事、系學習部部長、班長、系學生會副主席和院廣播站站 長等職務。
在學院迎評促建工作大形勢的推動下，在“行知統一，造就良師，服務社會”辦學理念的指引下，位了更好地學習和實踐陶行知先生的教育思，繼承和發揚陶行知先生一生投入教育事業的奉獻神，提高教育實踐能力，利用所學專業優勢，他於20xx年12月發起並開始籌備成立行知教育社(學生社團)，該社團於20xx年3月經院團委、社團聯合會批准正式成立，並擔任社長。
他在工作上踏實、認真、負責，高效率的完成組織交給的各項任務，並創新性的'開展工作;組織同學們喜愛的活動。他的為人處事風格和踏實的工作作風贏得了老師和同學們的信任和支援，在同學們中有較高的威信，被學院授予“優秀共青團員”、“三好學生”、“優秀學生幹部”等榮譽稱號。
在參加實踐活動方面，能夠積極參加院、系組織的多項活動，並取得了優異的成績。20xx年10月他參加我院20xx級新生演講比賽並榮獲三等獎，20xx年10月他參加我院第三屆大學生演講比賽並獲第一名，20xx年11月他參加“學習《江澤民文選》、領會回信精神”演講比賽獲第二名;參加了我院第三屆科技文化藝術節合唱比賽和我院第四屆科技文化藝術節開幕式合唱演出，他連續三年參加系迎新晚會表演舞蹈、唱歌、朗誦節目以及系裡和社團 組織的多項活動。
愛好體育運動，積極參加體育鍛煉，同時，積極參加暑期“三下鄉”社會實踐活動，20xx年暑假期間，根據自己所學的專業知識，對農村學校進行實地的調查，書寫了《晉中市東趙中學和昔陽縣安坪中學調查報告》，被學院評為“社會實踐活動優秀學生志願者”。
今年暑假，他帶領行知教育社部分成員參加了我院赴晉城市沁水縣行知社會實踐服務團，並擔任了該團宣傳組組長，通過問卷調查、訪談、廣播、黑板報等形式進行了社會主義新農村政策的宣講和教育調查活動，取得了一些成果，得到學院領導的認可。
活動結束後，他撰寫了《晉城市沁水縣鄭村鎮新農村建設調查報告》，並在總結報告會上進行了發言，被學院推薦為“山西省暑期‘三下鄉’優秀社會實踐個人”。
最近，該同學又代表我院參加了由省防艾辦、教育廳組織的省城本科院校防艾志願者演講比賽並獲第二名，從而取得了參加全國比賽的資格。
該同學積極進取、勇於拼搏，在以後的路途上，相信他會取得更好的成績!