在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編為大家收集的先進志願者事蹟材料，希望能夠幫助到大家。
先進志願者事蹟材料1
作為一名大學生，同時作為一名志願者，奉獻自己的愛心，身體力行地服務社會，是我們的義務與責任。我要感謝在這一年裡給予我機會與支援的老師們與師兄師姐們，還有一直以來包容我體諒我的同學朋友們。在他們的鼓勵與支援下，使我在大學時期能真正地去服務學院與社會，參與更多的志願服務活動，獻出自己的一份微薄力量，同時也收穫了無盡的感動與快樂。如：每星期例行的宿舍資源回收、泛義教輕舟，揚志願精神的支教志願服務、放飛青春，服務新農村的社群志願服務、凱茵新城植樹活動、中山市公共場所文明測評活動等。在參與志願服務中，讓我懂得了什麼是志願者，明白什麼是“奉獻、友愛、互助、進步”，體會到了什麼是“快樂義工，快樂奉獻。”
微笑是志願者最好的名片，也是別人對志願工作的肯定。在開展志願者活動的時候，每當看到大家臉上幸福的笑臉，心裡都會由衷地感動。因為，作為一名志願者，我們心裡都有一個共同的夢想，就是幫助更多有困難的人，服務更多有需要的人，創造更多志願價值。
人們常說“助人者自助”，在參與一年的志願服務以來，我深刻地感受到這句話的含義。當我在還沒接觸志願服務時，都一直以為著當志願者就一定要做大事。可現在我才發現，原來大事情就是把我們身邊的小事情做好。在生活上，我們是平凡的，但作為一名志願者，我們是平凡卻並不平庸的，因為我們有夢想，我們有快樂，我們有追求。在參與志願服務的過程中，讓一個一年前還十分懵懂的我，在參與志願活動中體驗到不少人生百態，也增長了不少人生閱歷。因此，在幫助他人同時，我也在鞭策著自己，努力地做到更好。因為還有許多人，需要我們的關愛，需要我們的幫助。
再多的話有時也是一瞬間的智慧和激情，行動才是最重要的。我會繼續追尋著那一份志願者的夢想與快樂，帶動周圍的朋友參與到志願服務中，融入更多的為社會服務去。
先進志願者事蹟材料2
無償獻血，捐髓救人；傳遞愛心，挽救生命。他們就是區紅十字會教育系統紅十字會的志願者、教育的生力軍，在區紅會和教育系統紅十字會引領下，在構建社會主義和諧的程序中，引領時尚、傾情付出，不斷創造一種內心快樂、他人溫暖、社會和諧的新生活！
一、轉變一個觀念，讓無償獻血豐富教育系統道德內容。
1.無償獻血理念成為挽救他人生命的一種高尚行為
年10月1日我國實施《中華人民共和國獻血法》，年8月3日我市出臺《市公民無償獻血暫行辦法》，我省頒佈《省獻血條例》，無償獻血成為社會關注的熱點。為進一步提高廣大教育工作者對無償獻血工作重大意義的認識，加快推進全區教育系統無償獻血工作，我區教育系統紅十字會認真研究紅十字宣傳工作的新特點、新內容、新熱點、新方式，利用教育局網頁和校園網，發揮各校廣播站、宣傳畫廊櫥窗作用，藉助專題講座方式，積極宣傳上述法律、法規和行政規章。從市紅十字會和市中心血站領回《獻血法規彙編》、《血液生理與獻血知識》等一批批宣傳材料，及時發到全區各學校組織師生員工學習，抓好無償獻血及相關醫療衛生知識的普及，定期張貼無償獻血光榮榜，激發了廣大教職工對無償獻血工作的關注和參與熱情。讓師生員工知曉只要走到無償獻血的隊伍中,讓脈搏一起跳動，就能在同一片藍天下攜手托起生命的綠洲，意識到無償獻血不僅有益身心健康，也是人與人之間愛心交流、相互扶助的文明體現，努力形成無償獻血利己利人、神聖光榮的行為理念。
2．無償獻血工作成為學校精神文明建設和師德教育的重要內容
我區教育紅十字會一直將無償獻血工作列入重要工作議程，成立了無償獻血工作領導小組，每年召開專項工作會議，部署落實無償獻血工作，明確要求各鎮教育紅十字會和各中國小，把此項工作當作打造平安、構建和諧社會的載體。我區廣大教職工明確無償獻血，是社會文明進步的象徵，是學校精神文明的具體表現，更是民族素質充分提高的表現，使無償獻血工作成為學校精神文明建設和師德教育的重要組成。
二、確立兩個定位，讓無償獻血成為教育紅十字會工作亮點
1．獻血工作成為提升紅十字會內涵的一個著力點
2．獻血行動成為表達奉獻精神的亮麗風景線
一是領導重視樹楷模。我區教育紅十字會無償獻血工作得到了區領導的密切關注和大力支援。，在北龍港點，崔浩區長卷起袖子參加無償獻血；在大岡點，陳衛紅副區長專程前往慰問；機關幹部、教師甚至廣大農民都積極參加。，組織教師和蘇亞公司職工、消防大隊官兵同時開展無償獻血工作，張瑞卿副區長親切看望大家。教育紅十字會藉助奉獻精神打造推出“抓班子、帶隊伍、樹形象、求奉獻”的思路，在教育局機關，從局長到普通員工，都踴躍參與無償獻血，姜洪年會長每次獻血都親臨現場，原經盛瑞會長連續5年帶頭參加無償獻血，他說“只要我們自己挽起袖子獻血，比什麼都有說服力。”副會長張金坤堅持獻血到年齡限制。“喜看東風第一枝，笑引春風花滿園。”在他們感召下，各校校長都紛紛響應積極支援組織無償獻血活動，市二小王立昌、聚亨路國小夏舒華、日月路國小戴金智、澤夫中學宋廣浩、尚莊中學姚卿傳、郭猛中學黃長春、幼兒園王素梅等校長都帶頭參加，成為大家的楷模。在他們無私愛心行為影響下，全區廣大教職工積極加入，形成了一股強大的洪流，在淨化著社會、在感動著越來越多的人們。
二是經費保障有力度。在每年世界紅十字日、世界獻血者日等重大紀念日，我區教育紅十字會都印製無償獻血相關宣傳資料分發到基層紅會和每一所學校；每次獻血工作啟動，區教育紅十字會都拿出經費，安排各鄉鎮紅十字會祕書長包車全程服務獻血者，確保平安與順暢；區、鎮和學校紅十字會每年都撥出專款，對作出傑出貢獻的先進集體和個人進行總結表彰。經過幾年的科學宣傳和廣泛組織動員，現如今，只要校園內有無償獻血的訊息，符合條件的教職工都會自覺踴躍報名參加，甚至很多在校外活動的老師獲悉後，也能儘快趕到血站獻出自己一份熱血。
三、強化三項措施，讓無償獻血成為教育紅會品牌
1．無償獻血組織化程度在優質服務中提高的努力，的實踐，我區教育紅十字會無償獻血工作有章可循。每年預先統一規劃和部署，認真組織無償獻血工作的宣傳動員，將工作具體細化，保證了工作的流暢性，各基層紅十字會和學校的真心擁護和大力支援。同時無償獻血是踐行“人道、博愛、奉獻”的高尚之舉，應受到尊敬與愛戴。對參與無償獻血活動的會員，我區教育紅十字會為他們提供優質服務，並開展形式多樣的聯誼活動和宣傳活動。在樹立工作先進典型上堅持做到“三性”。一是廣泛性，只要與無償獻血有關的人員都得到關注；二是現場性，收集典型材料與活動過程同行；三是及時性，活動一開展，事情一發生，都及時記載，不搞補做或複製。每一次活動都是一次評先樹優優質服務的過程。全區教育系統無償獻血工作已由自願參加、自覺行動走向高度組織化發展程度。
5月12日，上午,滂沱大雨中,在區教育紅十字會會長、副會長高度重視下，以“關愛生命、獻血捐髓”為主題，在市中心血站開展紀念四川地震一週年無償獻血和造血幹細胞捐獻取樣活動，近百名志願者聞訊冒著風雨從四面八方趕來參加，一起用滾燙的熱血為在地震中遇難的生命祈禱，為地震受災的同胞祈福，為災區重建騰飛加油，共同弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。當天教育局戴軍副局長等機關幹部帶頭參加，一中、龍岡中學等10多所區直學校的老師積極參與，其中有參加工作不久的，有無償獻血長達9載的，也有第一次專程前來的，現場博愛氣氛濃郁，愛的暖流，在參與活動人員的心裡、血液裡，悄悄地盡情地流淌著。
3．無償獻血的品牌在特色活動中彰顯來，我區教育紅十字會的無償獻血工作逐漸形成了由組織向自願轉變，由教師群體向廣泛公民轉變，獻血數量由200毫升向400毫升轉變；來，區教育紅十字會的無償獻血工作從小到大，從城市到農村，逐步發展壯大，走出了一條具有教育特色的新路子。經過的探索和努力，區教育紅十字會的無償獻血工作已經形成了不下指標、不派任務、以教師為主，百分之百自願的“經驗”。“長江奔騰是因為有滔滔江水！生命執行不止是因為有濃濃鮮血！愛心育人和治病救人是人類靈魂的工程師是神聖使命”的觀念深入人心，教育系統已經成功發展了一支500人的無償獻血志願者服務隊伍：有教育局機關領導，也有農村普通教師，還有不少有層次的家長和社會愛心人士。他們以志願為樂、以志願為榮，他們用自己的汩汩熱血彙集成一條奔湧不息的生命之源，有效地促進了全市由“無償獻血與計劃獻血相結合”向“全部無償獻血”的轉變。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”值得驕傲的.是，在無償獻血工作不斷取得新成績的同時，在捐獻造血幹細胞方面，我區教育系統紅十字會也有了長足的進步。因為宣傳到位，認識到位，越來越多的18—40週歲、身體健康、無任何傳染病和遺傳病的教職工知道，捐獻造血幹細胞其實也就是一次更高層次的無償獻血，不少人積極加入到捐獻行列，為白血病患者送去生命之源。截止目前，全區有300多名教師會員捐髓取樣進入中華骨髓庫,市第一國中就佔據十分之一強，有力地推動了全區獻血捐髓工作。
幾度風雨，幾度春秋，風霜雪雨搏激流。金色盾牌，熱血鑄就，無償獻血更顯風流！純愛流芳，真情可貴。發展，成就。在愛心蕩漾的，我區教育系統紅十字會的無償獻血、造血幹細胞捐獻文明之花已經結出累累碩果，走在了全市的前列。
今年的無償獻血工作已經啟動。熱血激越，大愛無聲，一袋袋愛的輸出，一次次新的超越，一次次用生命的承諾書寫出了教育紅十字會的博愛。
這一切，來自全區教育工作者不怕困難、銳意創新、至真至善的信心和決心。
這一切，來自全區教育工作者顧全大局，不計得失，積極配合的奉獻精神。
未來的我區教育紅十字會，定然是博愛的大旗一顆璀璨的紅寶石，將煥發更加奪目的奉獻光彩！
先進志願者事蹟材料3
一、盡職盡責，認真做好文明建立工作。
作為社群創文志願者服務隊的隊長的他，不但要承擔社群和轄區幫扶單位文明建立的聯絡，而且他還在社群創文辦的領導下主動擔負起社群的建立宣傳、培訓、檢查和組織等建立活動中的大部分工作。該同志不畏困難，盡職盡責，認真細緻做好建立工作。根據縣文明辦和街道黨工委要求，分別制定了《永興社群關於建立文明縣城工作的實施方案》、《關於成立永興社群建立文明縣城的組織機構》等檔案，並結合社群工作實際，按照文明縣城建立測評細則，將建立工作進行了分解，將社群下屬的各居民小組創文的目標任務按片區又進一步細化、分解，落實到人、責任到人，對文明建立成果起到了良好的促進作用。
二、以身作責，推進文明建立工作。
他在文明建立活動中，處處以身作責，時時身先士卒，經常深入小區樓院、串門入戶，面對面做好建立宣傳，認真聽取群眾意見，就群眾反映問題進行彙總和及時反饋，並幫助群眾解決力所能及的問題。協助社群創文辦開展一系列創文宣傳活動。他自學文明禮儀各種書籍後，對轄區居民進行文明禮儀知識進行培訓3場;邀請了縣科協的領導進行科普性知識講座12場;在他的影響下，社群湧現出一批文明建立先進個人。他還不定期的帶領志願者對社群環境衛生、亂張貼的小廣告、亂停亂放等不和諧現象及時處理，不能處理的，都及時的向社群創文辦進行反饋，由社群創文辦聯絡有關單位，部門及時處理。他帶領的志願者辛勤的付出也使轄區居民逐漸認同創文、並積極參與其中。
三、總結鞏固創文成果，創新宣傳方法。
他協助社群創文辦不斷創新工作方式和方法，總結經驗，積極探索長效管理機制。鞏固建立成果，
他組織志願者36名長期在交通路口執勤和在月潭公園、轄區主要街道、農貿市場等公共場所進行文明勸導，使轄區內公共秩序有較大改觀。他充分利用社群現有的宣傳工具(宣傳欄、宣傳櫥窗、板報、電子顯示屏等)載體張貼一些"建立全國文明縣城"宣傳資料，在加強現有的文明建立宣傳形式外，他還創新了宣傳方法，申請了移動政務易辦公平臺，利用這個平臺可以隨時用簡訊的方式把創文的各種知識宣傳到轄區居民手中，提高了轄區居民文明縣城建立的知曉率和參與率。使永興居民的創文由知曉率不高到人人主動參與的轉變。
王林就是這樣一個默默無聞、無私奉獻的創文志願者。