在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟材料吧，事蹟材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一起來參考事蹟材料是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的五好文明家庭先進事蹟材料（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五好文明家庭先進事蹟材料1
在南譙區大柳鎮曲亭村，有這樣一戶人家，只要當地人一提及，無不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭，能夠認真執行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同建立和美環境。
一、尊重老人，孝敬父母
古人云“百善，孝為先。”在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，儘量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。
陳世榮老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙於生計時，竟然主動放棄治療，不願意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導她。就在XX年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛生院看了十幾天也不見好轉，可父親怎麼也不願意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經過治療病情現在大有好轉。看到老人又一次從死神那裡回來，陳老師露出了久違的笑容。
陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風溼的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年痴呆症，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄髒的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
陳老師的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這麼辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。現在陳老師夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。
二、呵護子女，不離不棄
為了培養子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。
陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能幹、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風雲，XX年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由於生活的壓力，去年他的女兒患上了抑鬱症，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂鬱的眼神、聽著小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語，這位飽經風霜的老人，再也抑制不住內心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，陳老師沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態度去積極面對。從此以後，他便利用雙休日四處奔波，尋醫問藥，尋找偏方。大柳鎮府聽說陳老師家的不幸遭遇後，也積極伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，並告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關心愛護下，他女兒的病情已經穩定了，心情也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了XX元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，陳老師的女兒一定會好起來的。
三、紮根山區教育，任勞任怨
陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位於皇甫山腳下，地處偏僻，當地人戲稱是南譙區的大西北。陳老師任教於曲亭村校，是一名優秀的數學老師，他幾十年如一日紮根在山區，從未有過怨言。他是曲亭國小的骨幹教師，多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了非常優異的成績，多次榮獲“先進個人”“優秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落後，敬業愛崗，深得大家的好評。
他雖然自己生活不富裕，但對學生視如自己的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到國小畢業。陳老師身處在教學第一線，最大的心願就是讓每個學生都成才、成人。無論家裡多忙、多累，始終認真備課，認真批改作業，積極鑽研業務，探索教學新方法，努力提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收穫，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。
雖然陳老師家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強，他的執著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。
四、勤儉持家，鄰里和睦
在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒鬥過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；自己所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買；農村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學生。
在對待鄰里關係上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關係親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫藥費，當陳老師老伴得知這個訊息後，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高於一切。
居住同一村子裡的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
陳老師一家幾十年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的讚美。
五好文明家庭先進事蹟材料2
xx組人，1992年與丈夫結婚以來，耐心照顧公婆和兒子，為人賢淑善良、勤勤懇懇、平易近人，團結同志，孝敬父母，在生活中有很多小點子，是個善良快樂、富有愛心賢內主。
一、愛黨愛國、誠實守信
的公婆是離任村幹部，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情積極地影響著全家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支援改革開放，是一個政治上信得過的家庭，慎諾守信是該家庭的傳統美德，也是鄰里和社會公認的優良品質。
二、以德育人，重視教育
在生活中，深刻地認識到，父母對子女負有撫養和教育的責任，無論是老一輩還是父母親，都要把對下一代的愛建立在科學和理性的基礎上，把對子女的愛的感情同培養他們的人生觀、價值觀及其科學文化知識教育結合起來，講究方法、注重技巧。因此，與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，經常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨鍊，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事並健康快樂長大成人。目前，她的兒子電信公司上班，工作穩定。
三、尊老愛幼，孝敬父母
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這不僅是中華民族的傳統美德，也是一直遵循的守則。和愛人和眭相處，互相尊重，結婚以來一直與男方父母同住，從未分開。二十多年來，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受晚年之福的樂趣，在家庭關係中他們各自都能設身處地為對方著想，處理得非常融洽。在這個家庭裡，他們作為子女尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。
四、互相幫助，鄰里和諧
夫婦倆生活儉樸，潔身自愛，淡泊名利，不慕新潮，從不浪費，嚴於律己，夫妻倆在家討論或處理家務事時，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，從不搞封建迷信，不做違法亂紀的事情。由於家住的位置較為集中鄰居多，左鄰右舍大家見面都是熱情招呼，互相問候，當鄰居碰到困難時，總是熱心上前，給予幫助，鄰里關係和諧，從未發生口角的事，同時也為鄰里創造了一個和睦的生活環境。
“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，他們一家總結出一條經驗就是“真誠待人、真情相助”。正式許許多多像家庭一樣的“五好家庭”的傳播員、示範者，用一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成文明美德讚頌曲上一個個撥動心絃的音符，集聚起文明社會的正能量。
五好文明家庭先進事蹟材料3
同志有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，兒女熱情禮貌健康上進，鄰里相處融洽和睦，贏得了周圍人們的讚美。同志及他的妻子、兒女一起，嚴於律己，寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動人樂章，成為建立文明家庭的先進典型。
一、愛崗敬業，做好本職工作
同志擔任村支書工作，十幾年來，在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨，幹一行愛一行。擔任支書，他是全鄉支書學習的榜樣，對自己的所學所知從不保留地傳授給他人；群眾誰家有難事，只要找他，保準讓你稱心如意。今年的美好鄉村建設中，勇挑重擔，積極投身到美好鄉村建設。村被列為全省美好鄉村建設示範村以來，他全程參與該村的規劃，並多次配合設計專家深入村莊內實地考察村情村貌，充分聽取群眾的意願和建議，結合實際，因地制宜，針對美好鄉村示範點的建設，提出了舊村改造的方式，舊村改造主要指配套設施但近期需要保留村莊有步驟的進行改造，改善村莊的環境和生產、生活條件。建設方案優化了該村的各類資源環境，受到村的百姓們的強烈擁護。同時，他多次參與配合市鄉部門做好宣傳、整治、建設等工作，清理溝渠、塘壩的淤泥，以及房前屋後的垃圾、柴草、家禽畜的進圈工作。汪書記妻子的在平時的生活中也不示弱。她是一名普通的農村婦女，她組織隔壁鄰家的組妹積極開展“十星清潔戶”創評活動，共同營造更清潔、整潔、優美、舒適的美麗家園。她還利用自己會樂於幫助別人，積極關心留守兒童，多次參與志願者慰問村裡留守兒童和留守老人的活動，深受村民的愛戴。
二、夫妻互尊、互敬、互愛、和睦平等
同志任村支書工作任務重，在家時間少，相對照顧家庭的精力就少了。他的妻子總是理解、支援，從無怨言，她十分尊重體諒丈夫，認為丈夫的工作有特別重要的意義，是對全體村民的責任和義務，同時也是對他們諾言的實踐。她是一名家庭主婦，在她身上充分體現了中國婦女的傳統美德，作為媳婦，她恪守婦道，作為母親，她慈愛，但從不溺愛，在照顧好兒女生活的同時，還擔負起教育兒孫成材的重任，兒子已大學畢業，並考取國家公務員。作為妻子，她是“賢內助”的最佳代言人。
為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔起家庭的'所有事務，把家中的事情管理得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作，為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權力，不迷失自己，她建立起比一般家庭更加純樸和節儉的作風，牢固地守護著自己家門。她常吹家庭廉潔風，常念家庭廉潔經，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”。對外出學習的丈夫，她每次電話都說家中一切都好，讓他安心學習。她的賢惠和支援，也得到了深情的回報。只要他有空在家，總是修修補補，幹這幹那，承擔起丈夫在家應承擔的職責，對於孝敬老人、教育孩子、處理鄰里關係，他總是與妻子一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模範夫妻。
三、尊老愛幼，家中模範
在完成本職工作的同時同志還努力做一個“好兒子、好丈夫、好父親”，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之餘時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快樂的時光，身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解、多一點關懷”。作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重好兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自重、學會做事、做人，做一個對社會有貢獻的人。
四、率先垂範，做兒女的楷模
為了使兒女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂範，為兒女做出榜樣。1、生活儉樸。與妻子雖然家庭經濟條件並不差，但是生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。他們還經常教育兒女一菜一湯，當思來之不易。在他們的教育下，他的兒女本著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節藥的好習慣。2、嚴於律己。為了以言行影響兒女，為兒女創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。3、敬老尊長。自結婚起，夫妻對雙方老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也徵詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家裡有地位，因而心情開朗。在他們的言傳身教下，他們的兒女禮貌懂事、非常孝順。在村他們一家年年都受到了好評。
五好文明家庭先進事蹟材料4
xxx一家共有5口人，父母都已八十多歲，女兒就讀於平邑實驗國小。該同志把一家老小安排的井井有條，全家相親、相敬、相愛，真誠相處，是一個和諧美滿的幸福大家庭。
一、恩愛夫妻，教子有方
xxx夫婦二人是高中到大學的同學，共同的興趣愛好使他們走到一起，多年來兩人相敬相愛，平時經常一起探討工作學習中的問題，共同操持家務活，丈夫十五年如一日，每晚堅持接送在曾子學校輔導學生晚自習的妻子。妻子更能體會丈夫在黨校工作的不易，在家裡任勞任怨、做家務、帶孩子、照顧老人，在妻子的幫助下，圓滿完成了各項工作任務。二人風風雨雨十五年，從未因雞毛蒜皮的小事吵架鬥嘴，他們的小家庭更是成為朋友、同學樂於聚會的溫馨場所，是親戚朋友心目中的一對模範夫妻。
二、和睦家庭，堪稱模範
孝敬老人是中華民族傳統美德，這種美德在xxx的家中表現得細緻入微、堪稱模範。xxx的父母早年在農村生活時已是年近七旬，身患多種疾病。xxx與妻子雙方剛大學畢業，還沒有參加工作就先把在生活上已經難以自理的兩位老人從農村接到自己單位新分的房子里居住，解決了兩位老人的後顧之憂。當兩人結婚時，為了方便照顧老人，就在距離老人較近的地方租了一套小面積的房子作為新房。平時夫婦兩人無論工作多忙，從不耽誤為老人買菜、洗衣、做飯，幫助老人定期泡腳處處做到想老人之所想、急老人之所急。逢年過節，不等老人發話，夫妻兩人總是提前回外縣的老家去看望父母的老親故友，並熱情接待各處老親們的來訪。xxx在家裡屬於“老生子”，大哥、大姐們的家都是大家庭，夫妻二人十分重視處理好整個大家族的關係，做到不計得失、不記恩怨、真心相助，使整個大家族親密無間。為確保父母的晚年生活的幸福安寧和精神生活的充實，雖然老人家裡經常是人來人往，他們二人從不厭煩，經常陪伴老人下下棋、打打麻將，只要兩位老人生活充實，整天樂呵呵的享受天倫之樂，就是他們最大的欣慰。
三、以身作則，大愛無限
xxx的岳父家沒有兒子，xxx的妻子是他們的大女兒，作為長女、長女婿，他們二人義無反顧的承擔起照顧整個家庭的責任，無論是家務活還是幫助老人外出採買、走親訪友，他們夫妻二人都是積極跑在前面。為排除兩位老人逢年過節是的孤獨，他們兩家每逢過年，年夜飯都是歡聚一堂，一起享用豐盛的美餐。為解決老人們居住問題，他們還給岳父母購買了新樓房、添置了現代化家用電器。特別是去年以來，xxx的岳父患病期間，石立國跑前跑後，自覺承擔起一個女婿頂一個兒子的責任。在濟南化療期間，需要大量的醫藥費，xxx率先拿出70000多元用於支付各種費用，毫無怨言的擔負起長期固定陪床重任，變著法子為老人餵食各種可口的飯菜。老人也最喜歡並點名要求這個女婿一致陪伴在他的身邊。有一次，因為太勞累，xxx不知不覺趴在岳父病床頭上睡著了，朦朧中他聽到同病房的病友都向他岳父誇他比兒子還要強！從不在他面前誇獎自己的岳父更是喜不自勝，連稱都是xxx帶了個好頭，在幾個女兒、女婿的精心照顧下，病情竟一天天的好起來。
四、教子有方，優生優育
xxx夫婦到了年近三十時才生下天真可愛的女兒xxx，他們一貫堅持言傳身教，始終把對孩子的素質教育放在首位。在女兒學習之餘，夫妻倆經常引導女兒多看一些具有教育意義的書籍，使她從小就樹立起善於學習、孝敬老人、樂於助人的良好意識。現在xxx在班級裡擔任著班長、學習委員，還是沂蒙晚報的小記者呢！親朋好友、鄰居們和爺爺、奶奶、姥爺、姥娘們都誇獎她是個知書達理、寬厚忍讓的一個優秀女孩。
五、開拓進取，業績突出
作為一名xxx的工會主席，xxx同志一貫堅持對待工作認真負責、接人待物熱情周到、助人為樂，以身作則積極參與愛心捐款，救助弱勢群體，年年被評為黨校系統先進工作者和工會工作先進個人。xxx在曾子學校作為一名優秀教師，一直信奉兢兢業業工作、踏踏實實做人，對待工作和家庭做到協調兼顧、業績突出。常言說的好“家和萬事興”，他們家之所以和睦，總結起來就是做到了“真誠待人、尊老愛幼、和睦相處、互敬互愛”確實是一個當之無愧的“五好文明家庭”！
五好文明家庭先進事蹟材料5
學無止境。學為立身之本。學習型家庭是社會發展的必然產物。建設學習型家庭是適應和滿足家庭的精神需求一個重要環節，是培養教育孩子學習的基石，也是拓展家庭功能的內在要求。幾年以來，我和愛人從多角度思考，多方位入手，對學習型家庭建設進行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。下面就簡單介紹一下我們的事蹟：
我叫趙自軍，中共黨員，在保定師範附屬學校工作，擔任九年級12班班主任和擔任英語A1層和A4層教師。愛人叫耿江莉，中共黨員，在保定市第十七中學工作，擔任九年級英語教師。工作上，我們敬業愛崗，牢記責任；生活中，我們相濡以沫，與陽光同行；學習中，我們勤奮努力、學無止境，而成為舉案齊眉的好伴侶。兒子趙彥澤在保定軍幼上大班。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極進行，樂於助人，深受單位、鄰里和社會的好評。
全家人學習進取、愛崗敬業。
葉聖陶先生說：“什麼是教育？就是養成良好的習慣”，我們把讀書學習作為傳家寶。作為一名九年級畢業班的班主任，在工作中我始終幹一行愛一行，勇於吃苦，樂於奉獻，具有強烈的事業心和對工作強烈的責任感。學問是苦根上長出來的甜果，通過學習，自從2005年參加工作以來，長期擔任班主任工作，具有較深的教育理論和較強的理論聯絡實際的能力，在做學生的德育工作中，觀念新、方法適當、效果好。能通過豐富多彩的活動培養學生的非智力品質、培養正確的集體輿論，營造濃厚的學習氛圍，使學生德、智、體、美、勞全面發展。付出總有回報，學生們總是在節假日裡送上對老師的關懷和祝福，表達學生對老師的真情。所帶班級成績顯著，所帶的班曾2次獲校級優秀班集體；2008年被評為保定市優秀教師。
我的愛人是同樣是一名人民教師，連續多年擔任九年級畢業班工作，既教書又育人，桃李滿天下。她熱愛黨的教育事業，模範遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，無私奉獻，勤於鑽研，為人師表。她也是一個有極強事業心的人，恪盡職守，對待工作精益求精。在教學任務非常繁重的情況下，她始終帶頭堅持多花心思在工作上，同時還要照顧好家庭做到兩面兼顧，因此加班加點是家常便飯。但作為丈夫又何嘗不理解妻子的辛勞呢？我深知作為九年級畢業班老師的妻子，為學生操心過度常常導致神經衰弱。為了支援妻子的工作，不讓妻子因家務而分心，我一有時間就主動承擔家中的大事小情，把家庭生活安排的井井有條。
兒子在保定軍幼上大班，聰明活潑的他經常得到老師的表揚。孩子每天回到家首先是把在幼兒園一天的發生的事情講給我們聽。晚飯之後就是聽媽媽講故事，練琴，聽英語。家長是孩子的第一任老師。在引導孩子學習方面，注重樹立表率，捨得投入，營造氣氛。我喜歡看書、買書，家裡佈置了舒適溫馨的書房。周未帶孩子上書店、書市，把書作為重要禮品送給孩子。引導孩子讀書，培養良好的閱讀習慣。同時把素質教育引進家庭，啟發孩子學習。利用週末、暑假、寒假帶孩子去風景名勝地、去農村等地觀光旅遊、拓展孩子成長過程中需要的各種能力和知識。同天下的父母一樣，我們也非常特愛自己的孩子，視為掌上明珠。然而，我們疼愛孩子，卻從不溺愛孩子。我們用樸實的語言教育孩子，用自己的言行影響著孩子。我們嚴格要求孩子，也充分尊重孩子的個性，給孩子創造了張弛有度，民主自由的學習生活空間，孩子就是在家庭的這種潛移默化的影響是成長。為了培養孩子成才，我們始終把對孩子的教育放在第一位，教育她學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。在學習之餘，我們總是讓孩子看一些有教育意義的書籍，使她從小能夠樹立一種健康的意識。由於工作的繁忙，沒有多少時間來督促管教孩子，有時甚至得把孩子託付到親戚朋友家吃飯，但是我們總是利用工作之外的休息時間，主動與學校老師聯絡，瞭解、關心孩子的成長狀況，引導孩子用愛心去善待別人，用勤奮紮實對待學習，用勤儉節約對待生活。
全家人已經養成學習習慣。
近年來，全家人樹立終身學習的意識，培養濃厚的學習興趣，形成良好的學習習慣，注重培養家庭求知、求進、求新的學習氛圍，激發家庭成員求知進取、創新奉獻的熱情，自覺把學習作為基本需要，形成家庭成員尊重學習的價值取向、熱愛學習的生活態度、養成良好的學習習慣的濃厚氛圍。全家積極投入到學習活動中來，從滿足家庭成員學習知識、掌握技能、強身健體、娛樂身心等多種需求出發，精心設計喜聞樂見、便於參與、寓教於樂、效果顯著的家庭文化特色活動。我會定期向家庭成員推薦優秀家庭讀物，發揮文化活動的作用，組織家庭成員開展讀書演講活動，我們全家都會“每天讀書一小時，每年精讀一本書，人人精一門、會兩門、學三門新技能”，以此來不斷的完善自我、發展個性，培養家庭成員的創新能力、社會適應力和人文素養，帶動了家庭的文明進步。全家進行互動式學習。即：家庭讀書進行互教互幫，取長補短，通過讀書學習、交流學習、網路學習等方式，擴充套件學習渠道，拓寬家庭成員的知識面；通過參觀學習，暢述優秀圖書對家庭及家庭成員的成長進步起到的重要作用，讓藏書“動”起來。
家庭是社會的細胞，崇尚學習、崇尚文明、追求進步是新時期文明家庭的重要特徵。我將不斷創新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以優美的活動塑造人，以真誠的服務溫暖人，以小家庭的進步促進社會大家庭的進步與發展，使學習型家庭建設再上新臺階。生活因夢想而多彩，生命因學習而絢麗，學習讓家庭充滿溫馨、充滿幸福。