春天的花園是最美的，百花盛開的景象一定很受孩子喜歡!下面是本站小編為大家收集的關於小班美教案春天的花園，歡迎大家閱讀!
小班美教案春天的花園【1】
設計思路：
春天吸引著孩子們強烈的好奇心和探索慾望。為了讓幼兒感受春天的美麗，開展了本次活動《春天的花園》。讓孩子們觀察圖片、視訊等方式，發現平時看不到的一些春天的祕密，從而進一步感知春天的美。激發幼兒對春天植物、動物的生長興趣。
活動目的：
1、認真觀察圖片和視訊，發現春天的.祕密。
2、感知春天的美，喜歡春天，感受大自然的變化。
活動準備：
PPT、視訊、音樂。
活動過程：
一、 情景激趣
1、 演唱歌曲“春天”。
2、 現在是什麼季節?歌曲中的春天太美了，有花，有樹，蝴蝶，蜜蜂，還有可愛的小兔子，小朋友你們喜歡春天嗎?
二、 觀察體驗
1、一起看一看春天花園的美麗景色。
2、你看到了什麼?
3、重點觀察。
1)種子
你們見過種子發芽嗎?種子是一下子長大的嗎?科學家叔叔發明了一種神奇的機器，這種機器可以把種子發芽長大的過程拍下來，現在我們就來一起看看種子到底是怎麼發芽的?
小結：花園裡種子是一天一天慢慢發芽長大的，種子發芽長大的祕密我們還是第一次看到呢，真是要謝謝聰明的科學家叔叔們了。
2)小花
春天的花園裡開了這多麼多花，你知道這些花是怎麼開的嗎?接下來我們要認真看哦，看看到底花園裡的小花到底是怎麼開放的?
小結：有了這麼多五顏六色的小花，春天的花園美極了!
3)蜜蜂
聽，嗡嗡嗡，什麼聲音?誰來了?猜猜它會在花園裡幹什麼呢?
小結：只要我們認真看，就可以發現小蜜蜂到底在幹什麼了。
4)蝴蝶
春天裡小花的另一個朋友也來了，是誰呢?
小結：蝴蝶姑娘說有了這兩對大大的翅膀，讓小花園變得更漂亮了。
4、感知體驗
小結：春天的花園裡藏著這麼多祕密，你們猜猜花園裡還藏著誰呢?我們一起看看去!
活動延伸：
春天的花園裡，還藏著誰呢?
圖片：有螞蟻、蚯蚓用放大鏡觀察。
活動反思：
還行內容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
小班美教案春天的花園【2】
活動目標：
1. 在看看、說說、玩玩的過程中感知花兒的美感。
2. 嘗試用毛筆添畫線條，體驗玩色玩墨的快樂。
活動準備：
1.輕音樂、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、溼抹布、棉籤等。
活動過程：
一、 觀察匯入，說說花的特徵。
1. 出示草地的圖片，喜洋洋的圖片，引起幼兒興趣。
教師：看，這是什麼?看看誰來了?我們和喜洋洋打個招呼吧!喜洋洋今天要去哪裡?我們來聽一聽。喜洋洋帶我們到哪裡了?去花園裡面，你看到了什麼?
2. 出示ppt，春天裡有各種各樣的花，你發現了什麼祕密?
教師：你看到什麼形狀的花?他是什麼樣子的?咦，康老師這麼準備了一個東西，讓我們來看看這是幹什麼的呢?
小結：你們的本領真大，發現春天裡有五顏六色的花，有不同形狀的花，有的圓圓的，有的三角形的，有的愛心形狀的，有的五角星形狀的。
二、 分解示範，幼兒操作
1. 出示顏色，讓幼兒運用各種工具進行拓印。
教師：我請你們也來試一試好不好?
2. 用棉籤給花寶寶添上花蕊、花莖。
3. 幼兒操作。
三、 作品欣賞交流
1. 請幼兒相互介紹自己在春天的花園裡種了哪些美麗的花?
總結：你們在春天的花園裡中了許多漂亮的花，真棒!那我們下去繼續和喜洋洋做遊戲好不好?和客人老師再見!