很快一天又過去了，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的二年級數學日記（通用21篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級數學日記1
今天爸爸教我了一個首數相同尾數互補的兩位數相乘時的簡便演算法，就是用首數乘以另一個首數加1作為積的千位和百位，再用兩個尾數相乘的積作為積的十位和個位。
例如63x67=？用6x（6+1）=42作為積的千位和百位，再用3x7=21作為積的十位和個位，這道題的積就是4221。
二年級數學日記2
今天下午，我和媽媽用撲克牌玩算二十四點，就是亮出四張撲克牌，誰先算出它的得數是二十四誰就贏了，我們玩得很開心。其中有很多演算法，也有一些只有一種演算法。例如：“3、7、8、9，”它的演算法是：3×（9—8+7）。還有：6、7、1、9，它的演算法是：（9—6）×（7+1）。還有一些我們算不出二十四點的，它們是：11、9、13、7；8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來，也許這就是數學的奧妙吧！
這個遊戲充滿樂趣，奧妙無窮！
二年級數學日記3
早晨吃完飯以後我開始寫作業。我先背乘法口訣然後寫A本。寫完以後媽媽給我出了幾道數學題，其中一道是這樣問的：一個數學本5角錢，買4本需要多少錢？我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的？我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表揚了我，我更喜歡數學了。
二年級數學日記4
11月24日，我校迎來了一年一度的運動會。
田徑有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，2000米，還有壘球和跳遠。我發現它們都是用時間和長度做單位計算的，輸和贏都是靠數字來決定的。
運動也離不開數學呀！
二年級數學日記5
自從我們學習了除法以後，我發現生活中很多事兒都與除法有關。
比如，媽媽買了10袋牛奶，每天喝2袋，能喝幾天？10÷2=5（天）。奶奶包了20個包子，我們一家有5口人，平均每人吃幾個？20÷5=4（個）。
爺爺有9只小鳥，平均3只小鳥放在1個鳥籠裡，一共需要幾個鳥籠？9÷3=3（個），看來學好了除法能解決好多生活中的問題。
二年級數學日記6
今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水餃，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家裡。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話裡的人教我爸爸跟我去買運動鞋，我爸爸問：“你是誰？”“我是秦川的媽媽。”說完就掛掉電話。
於是爸爸又帶我去買運動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元？我算十七加二十加四十五等於七十九元，啊，今天共花了七十九元。
二年級數學日記7
今天我和爸爸媽媽一起去家樂福裡面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。
吃完飯後，我們就到家樂福裡面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮乳酪、5元錢的縫紉機針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。購完物後，我們就高高興興地回家去了。
二年級數學日記8
今天我做數學作業，裡面有一道題，31x49=？我忽然想起在我們數學練習冊中有一種這樣首鄰尾補的兩個數相乘求積的方法，就是用較大的`那個數的十位上和數自乘的積減1，作為積的千位和百位，用100減去較大的數的個位上的數自乘的積作為個位和十位，這道題就是用4x4—1=15，16作為千位和百位，100—9x9=19，19作為十位和個位，這道題的答案就是1519，哈哈！
二年級數學日記9
今天我在家做家務，爸爸看了很高興，爸爸獎勵了我50元。讓我去超市買自己想買的東西，我加上存錢罐的7元3角一共57元3角，和爸爸來到超市，一進超市發現裡面有好多人。
去二樓看到有布娃娃，我買了一個小象布娃娃，又有零食，我買了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元減去28元還有29元3角，我又買了一個奶片和冰棍一共要了4元，29元3角減去4元還剩下25元3角，最後我又買了個橡皮泥要了3元5角，25元3角減去3元5角，還剩下21元8角，回到家我把剩下的錢存進了攢錢罐內。
二年級數學日記10
二年級的時候，爸爸給我出了一道題：有30個蘋果，平均分成5份，每份有幾個蘋果？
我想了又想，想了又想，還是想不出來，爸爸看見我想得那麼辛苦，就嘆了口氣，說：“我來給你提個條件吧，這道題要用除法來計算，除法其實也很簡單，你只要學好乘法就行了。”聽了爸爸的話，我腦子裡立刻出現了一道問題，5乘幾等於30，5乘6等於30，改為除法算式：30除以5等於6，每份有6個蘋果。
爸爸誇我是一個聰明的孩子。
二年級數學日記11
我家買了新房子，爸爸讓我算一算需要買多少箱瓷磚和多少箱木地板？瓷磚每塊6平方分米，一箱20塊。木地板塊每塊18平方分米，一箱10塊。
我首先用盒尺量一量各個房間的長和寬，用長乘寬分別求出各房間的面積，因為廚房和衛生間鋪瓷磚，兩衛生間加廚房，得出：
4+3+9=16（平方米）16平方米=1600平方分米
1600÷6≈266（塊）266÷20≈13（箱）
媽媽臥室，我的臥室，書房，客廳，相加得出：
16.8+28+16.5+16.7=78（平方米）
78平方米=7800平方分米
7800÷18≈433（塊）
433÷10≈43（箱）
我算完後，告訴爸爸瓷磚和地板塊，每樣要多買3—5塊。作為備用，爸爸誇我算的不錯。
二年級數學日記12
國慶假期，我們一行四人來到霧都重慶仙女山遊玩。仙女山的門票成人是60元，兒童票是30元，媽媽問我一共多少元？我算了下：大人是3×60＝180（元）兒童是30元一共是180＋30＝210（元）。接著我們要乘坐小火車上山，大人是20元，一米二以下的小孩不收費，我超過了一米二一共是：4×20＝80（元）。到了山頂我們吃了20元的烤肉，每人一瓶飲料（每瓶飲料5元）一共是：4×5＝20（元），這次我們在仙女山一共消費了：210＋80＋20＋20＝330（元）。
通過這次旅行，我感嘆道：“數學的用處可真大，乘法口訣能幫我解決這麼多的問題，我以後一定要加勁努力的學習。”
二年級數學日記13
我家有個正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時；接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘；最長的是秒針，它跑得可快了！轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時；而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。
鐘面上的數學真有趣啊！
二年級數學日記14
今天，我靜靜的在家裡寫作業，過了一會兒，我把作業寫完了。我就去看電視，我看見電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關掉了電視，去找了4個小夥伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的泡泡，我說：“我們一起數一數我們一共吹了多少個吧！在用我們一起吹的泡泡除以5，看看等於幾。
到了二天，我吹了11個，小紅吹了10個，小明吹了15個，小軍吹了14個。我們就用；11+10+15+14=50個。在用；50除以5=10（個）。我們一起同時說；哈哈！等於10個。；看著這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。
二年級數學日記15
今天，我們一行16人去駝樑登山，其中14個大人2個小孩。途中來回共行使了700公里，汽車每100公里耗油7升，每升油6元錢。我們在大山裡住了2晚，一共要了6個房間，其中，4個房間每間每天50元，另外2個房間每間每天20元。門票成人50元，兒童打五折。這次出遊，我們一共花費了多少錢呢？
油費：700÷100×7×6=294（元）
住宿費：（50×4+20×2）×2=480（元）
門票：50×14+50×0.5×2=750（元）
總共花費：294+480+750=1524（元）
二年級數學日記16
今天，媽媽給我上了一堂關於軸對稱圖形的課。
媽媽先讓我準備好了一張白紙、一把尺子、一根鉛筆和一把剪刀，接下來，先把紙對摺，使兩邊完全重合，然後沿著中線用鉛筆畫出圖形的一半，再按照圖形的邊緣用剪刀剪下來，最後把紙展開，大家猜，什麼樣的圖形出來了呢？哈哈！猜不出來吧！原來一件完整的上衣圖形呈現出來了！
這堂課讓我明白了剪軸對稱圖形的方法：把一張長方形或正方形的紙對摺後，在紙上畫出圖形的一半，用剪刀沿所畫線條剪開，展開摺紙就是軸對稱圖形。我覺得這樣非常簡便。
二年級數學日記17
生活中處處有數學。
我學會了認識鐘錶，它使我的生活更有規律；我學會了乘法，它使我的計算更快；我學會了統計，它能幫我分析和推理；我認識了人民幣，它讓我學會獨自購物……
記得有一次，我和媽媽去商場買文具。一紮鉛筆5元，我拿了5扎，媽媽問我幾元錢？我說：“25元。”媽媽問我：“為什麼是25元？”我說：“5×5＝25（元）”。媽媽又問：“6扎呢？7扎呢？”我說：“五六三十，五七三十五，我早會啦！”媽媽誇我算得真快，我心裡美滋滋的，要知道這可都是數學的功勞呀！
二年級數學日記18
今天，我和媽媽去超市買了許多東西，有鉛筆、作業本、蘋果、桔子、蛋糕。媽媽問：“如果給你18元錢，蛋糕3元一塊，你能買幾塊蛋糕？”
我想了想，用除法計算是18÷3=6塊。媽媽又問：“買了20個蘋果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答：20÷2=10個。哥哥問我：“買桔子花了36元錢，每斤桔子6元錢，買了幾斤桔子？”我回答說：36÷6=6斤。我反問哥哥：“買了21個作業本，要是3個人同樣多，每人幾本？哥哥立即回答道：21÷3=7本。鉛筆呢？花了10元錢，每支鉛筆2元錢，買了多少支？10÷2=5支。
哈哈！難不住我吧！”
二年級數學日記19
今天，我做作業時，碰到一道有趣的題目：“小李去釣魚，他釣到魚的條數是：6條無頭，9條無尾，8條一半，他釣了多少條魚？”我想了很久都想不出來，就動筆在本子上畫了畫。終於發現：去掉“6”的頭，就剩下“0”；而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也還是“0”。發現了這個“祕密”，我高興極了，在本子上端端正正地寫下答案：0條。
數學中的樂趣可真多，我非常喜歡學數學。
二年級數學日記20
這個單元我學會了乘法，熟記了1—6的乘法口訣，比如，5個3的乘法算式是5×3=15，6個4的乘法算式是6×4=24，乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題，比如媽媽買了6斤蘋果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口訣一算，三六十八元快極了。學了乘法後，在日常生活中，方便了很多。
二年級數學日記21
在這個暑假，我決定把《小豬唏哩呼嚕》上下集全部看完了。
這一本書共有上下兩冊，其中上冊有四大，每5個共20個小故事，一共有170頁；下冊有4個共12個小故事，一共有142頁。
書中講的是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書，幾乎天天都看，每天看幾頁，可好看了。不過由於故事太多，我看了一個多月才看完。