教育心理學書籍大都是系統的論述了教育心理學的物件和範圍，及在教育中怎樣運用心理學。很好的推動教育的發展，下面為大家介紹一些教育心理學書籍。
經典教育心理學書籍
1、 陳家麟：《學校心理教育》，教育科學出版社，1995年版。
2、 陳琦、劉儒德，《當代教育心理學》，北京師範大學出版社，1998年4月。
3、 陳烜之主編。《認知心理學》，廣東高等教育出版社，2006年12月。
4、丁家永編著：《現代教育心理學》，廣東高等教育出版社，2004。
5、戴忠恆：《心理與教育測量》，華東師範大學出版社，1987年版。
6、董奇：《兒童創造力發展心理》，浙江教育出版社， 1993年版。
7、黃德祥著：《青少年發展與輔導》，(臺灣)五南圖書出版公司，1995年版。
8、 李丹：《兒童發展心理學》，華東師範大學出版社，1987年版。
9、林崇德：《發展心理學》，人民教育出版社，1995年版。
10、 林崇德：《品德發展心理學》，上海教育出版社，1989年版。
11、 劉華山：《學校心理輔導》，安徽人民出版社，1998年版。
12、皮連生：《智育心理學》，人民教育出版社，1997年版。
13、 沈德立：《非智力因素的理論與實踐》，教育科學出版社，1997年版。
14、施良方：《學習論——學習心理學的.理論與原理》，人民教育出版社，1994年版。
15、萬雲英：《學習心理學》，吉林教育出版社，1990年版。
譯著教育心理學書籍：
1、阿.尼.列昂節夫：《活動 意識 個性》，上海譯文出版社，1982年版。
2、奧蘇伯爾等著，餘星南、宋鈞譯：《教育心理學—認知觀點》，人民教育出版社，1994年版。
3、R.M.加涅著，皮連生等譯：《學習的條件和教學論》，華東師範大學出版社，1999年版。
4、 S.T.菲斯克、S.E.泰勒：《人怎樣認識自己和他人》，貴州人民出版社，1994年版。
5、加涅著，傅統先等譯：《學習的條件》，人民教育出版社，1986年版。