分析生活案例鞏固化學知識
學生複習化學時，要充分利用教材，把握每一單元中的知識點，課堂上一定要緊跟老師，落實每一個知識點，並在老師的帶領下把知識點連成線，讓知識系統化;通過讀課本、隨堂練習理解化學的基本概念、理論和規律、以及表示的方法。國中化學是起始學科，但要記得知識點很多，需要下一定功夫，才能做到把知識點記得"如數家珍"一樣。
以生活為案例熟練應用知識
近幾年化學佔成績的比例不大，往往使部分學生和家長走入誤區，認為化學不重要。但恰恰相反，人們生活的每時每刻都與化學緊密相關，我們的衣、食、住、行都離不開化學。例如，我們的家家戶戶的燃氣灶，燃燒的是天然氣、煤氣、還是液化氣?它們的主要成分是什麼?如果發生了煤氣洩漏，應該怎樣保護自己和家人;如果學生遇到毒氣的洩漏事件，應該採取什麼應急措施保護自己和家人的生命安全。社會的發展，人們的健康、生活質量，是人們關注的主題，也是會考的主題。所以在複習時要記住燃燒的條件，滅火的方法，防爆的`知識，懂得怎樣防火、滅火，遇到緊急情況後怎樣救助自己，在學習中學會保護自己。
強化訓練鞏固知識
化學被稱為"理科中的文科"，在考察雙基的同時，考察學生的學習過程和綜合能力，注重考察基礎知識和基本技能的實用性。所以通過做題進行強化訓練，是對學生的應試能力的培養，人們常說"見多識廣"，多做題，從解題中鞏固知識、應用知識、熟練掌握知識;從解題中學會從眾多的資訊中提取有效資訊，找到題目中的關鍵詞語。不要為做題而做題，要從一類題中學會歸納、總結所用到的知識點、解題方法，在不斷的做題中提高自己的審題能力、應試能力，培養自信心。所以學生在平時的訓練中，一要限時，提高速度;二要準確，提高質量;三要注意解題格式的規範性;四要堅持做題後小結，歸納出同一類習題的解題方法。