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關於高一學生學習計劃3篇

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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的高一學生學習計劃3篇,希望對大家有所幫助。

關於高一學生學習計劃3篇

高一學生學習計劃 篇1

撿起鋼琴課,預習高一內容

詩韻,今年會考789分,被華南師大附中錄取

詩韻九年級這一年學習非常努力。因為會考,她與奶奶見面的次數少了很多;也因為會考,她把一直喜愛的鋼琴放下了。會考一結束,她就去看奶奶,並且聯絡自己的鋼琴老師,約好了暑假的鋼琴課程。

其實剛考完也徹底放鬆不起來,心裡總是會想著成績的事,所以我就問師兄師姐借了高一的課本來預習,這樣一來可以瞭解一下高中的知識,心裡有個底,二來也可以轉移注意力,讓我不要老想著成績。詩韻說,由於成績還沒有出來,她心裡還有塊石頭沒有落地,所以也沒辦法徹底放鬆。

得知成績後,儘管家裡人都為她高興,但她自己卻並沒有太開心,反而覺得壓力更大了,會考成績只能說明我發揮得好、運氣好而已,其實比我優秀的同學還有很多,我感覺上了高中,自己的壓力會更大。以前就聽師兄師姐說過,國中成績不相上下,高中成績兩極分化。詩韻說這個暑假她的主旋律就是熟悉高一的知識,為接下來的高中三年打好紮實的基礎。

8月份我們全家計劃去廈門旅遊,大概五六天吧。詩韻說,由於每年的暑假爸爸媽媽都會帶她出去旅遊,這個暑假也不例外。讀萬卷書行萬里路還是很重要的,另外,一家人出去旅遊,跟爸爸媽媽在一起特別溫馨和幸福。

詩韻認為,會考後這個暑假是一個承接,國中和高中完全不一樣,中間有一個大的跨度,所以我認為這個暑假非常重要,我會好好利用這個暑假來學習,並且規劃好高中三年的學習和生活。我有出國讀大學的打算,所以現在也報了個託福班,即使沒申請上國外的大學,學習託福也能提升我的英語水平。

高一學生學習計劃 篇2

轉眼間就進入高一下學期,沒有高二高三備戰大學聯考的壓迫感,也沒有剛進高中的新鮮感,處於這一時期的我沒有方向感,甚至缺乏動力,在這一學期我要抓住這個分水嶺時期,不放鬆對自己的要求,下面是我的學習計劃:

語文科目上:花時間在課堂上但最更重要的是發散自己的思維,訓練自己的寫作能力和理解能力,尤其在文言文方面自己缺乏理解能力,所以更要培養自己這方面的能力,多閱讀課外書籍、古今中外歷史、散文集等。

在數學科目上:在數列、三角函式、向量、立體幾何這些重點單元認真聽老師講解,做一些進階性的的題目,在其他小眾單元中的內容也要掌握,做輔助性練習。

在英語科目上:注重英語單詞的積累,學會技巧性的記單詞,在語法的理解、閱讀寫作能力方面多進行培訓,要多聽聽力訓練自己的聽寫能力,同時更要多讀,提升自己的口語能力,學會自主學習,溫故而知新。

在理科科目上:理科科目中注重培養興趣,對自己來說物理是相對來說比較難的,高中物理不同於國中是以定量計算居多,所以需要頭腦清晰的去想清楚公式的由來,去想清楚題幹文字;化學在高一來說就是元素公式的記憶,在實驗課中多聽多看多問多動手實踐;生物的話應該算是理科中最容易的科目,也是相對來說更容易產生興趣的,所以要抓住這一點,在興趣上提升自己的'理解和做題能力。

在文科科目上:對於記背方面我是相對薄弱的,所以文科方面知識相對較弱,所以在這一學期對於歷史科目要多去了解歷史,現在課外書籍中提起自己的興趣,對於政治要更偏向於瞭解時事,在實際中聯想問題,但對於想走世界的我地理其實不會太難,但是要在自己瞭解的基礎更深的去了解地理文化等。

以上就是我這一學期的學習計劃,要明確自己未來的奮鬥目標和階段努力目標,要在基礎上加深自己的能力,不能有偏科意識,注重細節,有糾錯意識,但同時在學習之餘也要學會身心平衡,勞逸結合。

高一學生學習計劃 篇3

一、根據自己的身體狀態,確定每天學習時間

1.看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。

2.制定學習計劃的基本原則:

二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閒著,也不要使自己過於緊張。

三、循序漸進。隔一段時間,就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己,因為還有一些課程還沒有學完,不用急於轉入複習階段,高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學過的東西,積少成多,並且在這一學期中,對自己進行一個查漏,看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,自己心裡要明白,複習與學習才有一個方向和方法,

轉入正題,下面這些平時就可以開始練習了,到高三就一定要熟練了,還有平時就要注意考試心態的培養,哪也是一個得高分的關鍵!

關於理科的複習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用物件,這些是很重要的,從現在開始,把各科所有公式分類並用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什麼公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時做練習題時,就要要求自己寫出題目已知什麼,未知什麼,求什麼,相關公式,這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來,但自己必須清楚。

關於化學:

把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時間就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們,記住並熟悉那幾個特殊的,同時知道每個化學反應的現象,包括顏色,氣味,形態等的變化,還有就是記住化學物的顏色,狀態,氣味,比如哪些物質是固體,白色沉澱有哪些..

關於數學:

整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函式影象,能準確的畫出影象,並靈活運用影象,有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關於物理:

分類整理公式,熟悉並能運用,做題時要理解題目描述的過程.