光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的學習計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習計劃 篇1
我不屬於聰明的型別，也不屬於勤奮的類弄，我覺得自己居於聰明和勤奮之間。---------------- 馬燕妮對自己的評價
前不久，第五屆樂加樂英語卓越獎評選出爐，人大附中高二年級馬燕妮以連續三年的較高成績，獲得金卓越獎。自從馬燕妮上高中之後，學習生活就非常 的忙碌。不管怎麼忙，不論她的其他的科目成績如何波動，她的英語成績永遠都保持領先優勢。她平時是怎麼學習英語的呢，她是如何保持穩定地英語水平的呢?最 近小編在郵件中與馬燕妮進行了一次對話。
英語學習是在日常生活中一點一滴滲透積累的 不需要做計劃
非常小的時候，馬燕妮就對英語產生了濃厚的興趣。對於何時愛上英語，她現在還記憶猶新：因為看到英語書印的比別的書漂亮，自己就非常喜歡，一直到現 在還喜歡英語。現在的她有空的時候愛看美劇，還喜歡上英語網站，比如Big Bang，就是很有意思的美劇，儘管有的內容和中國傳統文化所倡導的偏差比較大。英文網站如New York Times和Mirror什麼的還是挺有意思的，Mirror一般比較短，而且內容比較小報，New York Times相對難度大一點。平時我看到有意思的句子或是題目都會記下來，一點一滴的積累，英語自然就會學好。
燕妮認為英語學習不需要做什麼計劃，要學好英語就要將英語學習滲透到生活中，利用每分每秒，一點一滴來學習英語。
語法提升成績穩定 完形題目比閱讀題有意思
馬燕妮認為，在課內學好英語還有一點就是課上認真聽講。當堂課的英語知識儘量當堂記住，這樣能有效的提高課堂的效率。在課外學的最多的就是樂加樂英語目標班的講義了。她目前在樂加樂郭大米老師的英語目標班裡學習。
起初燕妮只是因為樂加樂英語離學校近，比較方便，所以才報了班。學著學著，就慢慢發現樂加樂英語班裡講的語法對她幫助還是挺大的。剛開始學英語，燕妮 就憑自己的語感來考試，成績不是很穩定。但是後來參加了培訓班，她發現語法的學習會幫她更穩定性和更有把握地做題了。隨後她的英語成績就慢慢穩定了。提起 她在樂加樂的老師郭大米，她評價道：郭老師平時總會壓著我們背啊、寫啊什麼的，當時覺得作業有點多，完成了之後幫助還是很大的。老師挺認真的，而且教學 經驗和人生閱歷都比較豐富，就是愛拖堂，囧。
當問及馬燕妮是否有獨創的學習方法，馬燕妮說：創的學習方法倒是沒有。不過我喜歡研究難度比較高、陷阱比較多的題，因為我發現當自己繞過去一個坑的時候是最有成就感的。
燕妮平時還比較喜歡做完型填空題，覺得比閱讀有意思得多。閱讀的話，其實要想做得有意思一點，就是在短時間內快速瀏覽最後看正確率。她說。
愛好豐富 喜歡金卓越獎發的書
除了學習成績好，燕妮還有音樂天賦。她比較喜歡彈鋼琴，現在還會做點小曲子，偶爾會在同學面前show一下。
回想起第一次參加卓越獎，她說其實是老師在班裡發了一張表，她就填了，沒想到就得獎了，沒有什麼目的性。現在參加卓越獎主要是為了那些作為獎品的書她坦白地說卓越獎發的書都相當不錯，肯定還會繼續參加，得獎就得讓我繼續努力了。
學習計劃 篇2
一：每天早晨六點三十分起床，看數學書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）
二：七點洗漱，七點一十開始吃早餐，七點一xx從家出發到學校.
三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書，中午十二點一xx之前到家吃飯，飯後適當午休。
四：下午放學五點之前必須到家，到家後：
1：完成佈置作業（完成時間6:55）
2：鞏固所學內容（完成時間7：15）
3：做習題（語數）（完成時間8:15）
4：聽英語磁帶（完成時間8：35）
5：默寫單詞五個（完成時間8：45）
6：預習課文，知識（完成時間9:05）
7：背數學公式（完成時間9：10）
8：洗漱睡覺（完成時間9：20）
實行人：周XX 監督人：父母
注：沒有按規定責罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃飯）。 一星期（7天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。
學習計劃 篇3
為了深入貫徹落實黨的十六大精神，全面提高職工隊伍素質，推動全社會“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，廠決定全廠員工中廣泛開展“建立學習型組織,爭做知識型職工”的活動（以下簡稱“創爭”活動）。
一、充分認識開展“創爭”活動的重大意義
當今世界，隨著經濟全球化趨勢的不斷髮展和科技進步的突飛猛進，以經濟為基礎、科技為先導的綜合國力競爭日益激烈。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭。抓住和用好重要戰略機遇期，加快我國的發展，就必須大力培養造就能夠順應時代進步要求、具有開拓創新能力的巨集大的高素質人才隊伍。
工人階級始終是我國先進生產力和先進生產關係的代表,是先進文化的創造者和傳播者,是推動社會全面進步的根本力量。開展“創爭”活動，全面提高職工隊伍素質，是保持和發展工人階級先進性，充分發揮工人階級三個文明建設主力軍作用的重要保證，是大力實施科教興國戰略和人才強國戰略，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才的必然要求；是推動“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創中國特色社會主義事業新局面的重要舉措。
開展“創爭”活動，適應了先進生產力的發展要求，體現了先進文化的前進方向，反映了職工群眾學習發展的迫切願望，代表了工人階級的長遠利益和根本利益，是各有關部門圍繞中心、服務大局，推動全心全意依靠工人階級根本指導方針貫徹落實的具體體現。在全面建設小康社會的偉大程序中，工人階級要不斷用社會主義的思想道德規範、先進的科學文化知識和日益進步的技術技能武裝自己，努力成為艱苦創業的模範、勤奮學習的模範、開拓創新的模範和增進團結的模範，為實現經濟社會協調發展和促進人的全面發展貢獻力量。
二、開展“創爭”活動的指導思想和總體目標
開展“創爭”活動的指導思想是：深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實公司工作大會提出的要求，堅持從實際出發，為企業發展服務；堅持以創新為動力，以員工素質建設為重點，以增強員工學習能力、實踐能力、創新能力為目標；堅持以人為本，切實維護員工的學習權和發展權，推進知識化程序，為我廠實現更大的發展提供堅強的人才保證和智力支援。
開展“創爭”活動的總體目標是：倡導終身學習理念，提高職工的學習能力和實踐能力，著力提高職工的創新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；努力建設各類學習型組織，為職工創造更多的學習機會和成才機會；促進人才隊伍建設，為各類人才不斷湧現和充分發揮作用奠定堅實基礎，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。
三、開展“創爭”活動的主要方法和途徑
1、開展形式多樣的主題教育活動。各單位、各科室要在廣大員工中深入進行以為生產經營服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的理想信念教育，增強愛國主義、集體主義和社會主義思想，幫助廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要通過弘揚培育民族精神和加強職業理想、職業道德教育，幫助員工樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。
2、創新群眾性學習活動載體，構築職工學習的平臺。要針對不同行業、不同型別組織以及不同層面員工的特點，加強教育培訓陣地建設，充分利用廠內外培訓班等陣地，設計豐富多彩的活動載體，寓學習於工作中，寓教育於活動中，為員工學習創造條件，吸引員工群眾廣泛參加。要面向基層，立足班組，大力開展技術創新、崗位練兵、技術比武、技能競賽活動，推動各單位重視、加強員工技能訓練，激發、調動廣大員工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創造性。
3、繼續深入開展員工讀書自學活動。讀書自學是建立學習型組織的重要形式，也是員工獲取知識、提高技能、增長才乾的主要途徑。要在新形勢下不斷豐富讀書自學活動的內容，創新讀書自學活動的載體，拓寬讀書活動的領域，將讀書自學與員工素質教育更緊密地結合起來，鼓勵和引導員工學習、掌握現代科學技術知識，在實踐中提高勞動技能、崗位技能。要創造工作學習化、學習工作化的良好環境和氛圍，激勵更多的員工崗位成才、自學成才。引導員工不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮鬥中充實自己。
四、“學習型企業”和“知識型職工”的基本條件
學習型企業的基本條件是：
1、在廣大員工中普及終身學習的理念，形成了團隊學習、全員學習、全程學習的制度和氛圍，組織內各種學習型團隊（班組、科室）普遍建立，並取得一定實效。
2、有建立學習型企業的長遠規劃、近期目標和實施辦法，有健全的組織領導體系，有明確的各類人才培養目標和任務，教育培訓工作在本行業同類組織中保持先進。
3.維護員工學習權利，為員工接受職業教育與培訓提供平等機會和保障措施，保證企業員工教育和培訓經費不低於員工工資總額的1.5％。
4、員工的學習熱情、學習成果和勞動創造得到充分肯定和尊重，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面，實現了學習成果與工作成就的共享與互動，推動了組織的持續發展。
5、領導成為學習的帶頭人，組織內有形與無形的教育資源得到充分利用，建立了終身學習和學以致用的激勵機制。
6、員工隊伍的思想道德素質、職業文明程度、科學文化素質和技術技能水平得到不斷提高，通過開展“創爭”活動，使各類組織得到發展，社會、經濟效益得到提高，組織的創新力和競爭力不斷增強。
知識型員工的基本條件是：
1、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，擁護黨的基本路線、基本綱領，有科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的職業道德，甘於奉獻，拼搏進取。
2、確立終身學習理念，有強烈的學習要求，明確的學習目標和完善的學習計劃，結合工作實踐學習，以學習促進工作。
3、具備所從事工作崗位必備的文化和專業基礎知識，有較強的學習能力，勤於學習，善於學習，不斷學習新知識、掌握新技能，形成了工作學習化、學習工作化的良好習慣，在團隊學習中發揮突出作用，學習事蹟突出，成效顯著。
4、有較強的實踐能力，具備適應崗位變化要求、適應社會發展需要的技能和本領。
5、有較強的創新能力，善於運用學習、掌握的先進科學文化技術知識，充分發揮自身潛能，勇於創造，不斷創新，在本職工作崗位上有突出業績並有創造性的貢獻。
五、組織領導機構
1、成立由廠黨政主要領導為組長，廠長（黨委）辦公室、人事科和黨群工作科等相關科室領導組成的“創爭活動領導小組”，全面管理並指導 “創爭”活動的開展。
2、“創爭”領導小組下設辦公室，負責日常具體工作。
3、將原“員工自學成才獎評審委員會”更名為“學習型企業、知識型職工評審委員會”，評審委員會由上述領導小組的領導下，負責廠學習型先進單位和知識型員工標兵的評審認定工作。
六、開展“創爭”活動的工作要求
1、加強對“創爭”活動的領導。各有關部門要切實加強對開展“創爭”活動的領導，把“創爭”活動作為提高員工素質、維護員工權益的基礎工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，紮實推進。廣大員工是開展“創爭”活動的主體，要進一步調動和發揮員工群眾參與“創爭”活動的積極性、主動性和創造性，充分發揮他們的聰明才智。工作的重點應放在建設學習型班組上，努力為職工學習構築平臺，創造優良的成才環境。
2、落實員工教育培訓計劃。各有關部門要切實採取措施，將員工教育培訓工作納入教育發展規劃和人力資源開發的範疇。從制度上監督保證員工參加學習培訓權利的落實。要把“創爭”活動與爭當科技帶頭人、高技能操作明星評比活動有機結合起來，進一步提高廣大員工專業技術水平和業務技術能力。
3、建立 “創爭”活動的執行機制。建立學習型企業是一項長期的工作任務。為使“創爭”活動持久規範、制度化地進行下去，必須建立完善一整套協調、高效的執行體系和保證機制，包括制定不同型別、不同層次的考核評價指標體系，對“創爭”活動中成績突出的先進典型的表彰獎勵機制，以及促進各類優秀人才脫穎而出的人才培養和使用機制。“學習型企業、知識型職工評審委員會”將每年對在“創爭”活動中湧現出來的先進集體和個人進行表彰。
4、發揮優勢，加強協作，形成推進工作的.合力。各地工會、文明辦、發改委、教育、科技、人事、勞動保障、國資委（辦）及工商聯都要重視“創爭”活動，共同推進“創爭”活動的開展；要把“創爭”活動作為精神文明建設的新途徑，把“創爭”活動的要求融入到建立文明行業、文明單位等活動之中；要將“創爭”活動同實施人才強企戰略結合起來，作為提高員工素質的重要措施；切實推進員工培訓工作，加大高技能人才培養力度，加強對員工素質教育的指導和評估，加強各類教育資源的統籌利用，廣泛開展適應市場和員工需求的職業教育與培訓。努力創造用事業造就人才、用環境凝聚人才、用機制激勵人才的人才成長良好外部條件，促進各類優秀人才脫穎而出和充分發揮作用。
學習計劃 篇4
1、消除無所事事的時間。
使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內學到的。利用白天時間。研究結果證明，白天學習一個小時等於晚上學習一個半小時。
2.背誦型課程在課前要進行復習。
一門要求背誦或討論的課程，在上課前複習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課後溫習。對於一個講座課來說，最後馬上覆習筆記，可以幫助你加深理解並記住講課內容。
按事情的重要性排先後次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準時做好。
3.避免過多的細節。
在一週的時間表中排入過多的細節是浪費時間。這樣說有兩個理由：
第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學習一個科目;
第二，你要想按這份時間表來工作學習是不大可能的。
4.弄清楚自己在什麼時候需要睡眠。
我們每天都有睏倦和清醒的週期。如果你的工作、課程和情況允許的話，在睏倦的時候就睡覺，在自然清醒時就學習。
5.弄清楚自己應該學習多長時間。
你上一小時課，就應該複習兩小時，這個粗略的統計至多隻在大體上有指導意義。學習時間實際上要根據不同的課程和不同的學生而有所變動。但是你可以從上課一小時複習兩小時開始，在你搞清楚做完每門作業需要多少時間後，再根據你的實際情況來調整時間。
6.要有足夠的睡眠時間。
醫學研究證實每人每天必須有八小時的睡眠。我們應該清楚這一點，即學習質量的好壞取決於是否有足夠的睡眠。
7.要均衡進餐。
三餐要吃得從容，吃得好。一般來說，大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質的食物，對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導致煩躁、疲倦以致沒有幹勁。
8.加倍估計時間，費時的事要提前做。
大多數人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業的前一天晚上終於發覺在三小時內趕不出一篇一千五百字的文章，你就應儘可能早地著手寫作，這樣冰就會有更多的時間。
9.別把你的時間安排得太緊。
計算時間要精確，但你也得為在最後一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活計劃，而不僅僅制訂一份學習計劃。生活是多方面的，你必須認清它的多面性。
學習計劃 篇5
1、繼續養成課前預習，課後複習，堅持做好錯題本的習慣。
2、聽課時，邊聽邊思考，敢於發問和發言;作業時，全神貫注，迎難而上。
3、注意從各個環節節省時間，提高學習效率。
1、每次考試的成績和名次，比上一次要有提升。
2、強化薄弱學科的學習，有的放矢，持之以恆。
3、改正不良的學習習慣，提升學習效率。
4、繼續注重學習方法，調整好心態。
5、克服膽怯心理，多向他人請教。
每週學習計劃
1、整理好各種學習講義，做好錯題本;
2、課前預習要堅持，並在書上標出重難點和自己的疑問，及時請教解疑;
3、迎接月考，力爭使總成績提高;
4、繼續改掉作業粗心習慣。 每天學習安排
1、早晨在5點半起床，背語文英語政治等40分鐘。
2、吃早餐時，聽英語廣播或錄音。
3、作業時不看資料和書本(寫完再看)，每天作業時間控制在2小時內，晚10點前休息。
4、堅持看課外書和雜誌。 班級： 姓名：篇二：新學期計劃小報 新學期，新計劃
新課程篇三：班級小報學習小報習 棒師教導，要記好，同學之間多探討; 勇挑戰，善思考，學生守則要記牢; 敢提問，會創造，方法科學效率高。身 體 棒
三(1)班 班名：小荷班
班訓：小荷才露尖尖角
班級目標：每天學習，天天鍛鍊;學習棒、身體棒。 班級公約：
一、講文明，講禮貌，不罵人，不打架。
二、上課認真聽講，積極動腦，大膽發言。
三、作業要抓緊，學習要自覺。
四、做好早操和眼操。
五、愛勞動，講衛生，學會做值日。 六、學會閱讀，每天讀一小時。
七、學會交朋友，能和小朋友和睦相處。
班主任寄語
讓我們揚起理想的風帆， 在絢麗多彩的國小航行中， 戰勝一切困難， 避過所有的淺灘， 到達成功的彼岸!!!
國小生應養成哪些個人衛生習慣?
(1)早晚洗臉
(2)早晚刷牙
(3)飯前便後要洗手
(4)睡前洗腳
(5)勤洗頭
(6)勤洗澡
(7)勤剪指甲
(8)生吃瓜果要洗淨
(9)不喝生水
(10)不躺著看書 什麼情況下應洗手?
(1)飯前便後應洗手
(2)吃東西前應洗手
(3)勞動(幹活)後應洗手
(4)玩遊戲後應洗手
(5)觸控髒東西後應洗手
(6)觸控傳染病人的東西后應洗手
(7)到公共場所回來後應洗手
(8)拿碗筷前應洗手 怎樣保護牙齒?
(1)吃東西后漱口
(2)早晚刷牙
(3)不咬過硬東西
(4)不吃過冷過熱的東西
(5)睡前不吃東西
(6)患牙病及時治療 怎樣預防感冒?
(1)鍛鍊身體，增強體質
(2)經常開窗通風換氣
(3)隨氣候變化增減衣服
(4)不去病家串門
(5)感冒流行時不去公共場所 怎樣保持教室的清潔衛生?
(1)每天掃地，掃地前先灑水
(2)常擦桌椅和門窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風換氣
安全知識兒歌
上學歌
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶; 樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺; 快樂做遊戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。
放學歌
放學回到家，別摸刀與叉;插座裡有電，千萬別碰它; 陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打; 一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧; 假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕; 壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你誇! 維護公共衛生應做到哪些?
(1)清掃室內外環境 (2)不隨吐痰
椅上亂畫 不亂丟紙屑果皮 (4)不隨地大小便 (5)不在牆壁桌 (3)