光陰如水，我們的學習生活又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編為大家收集的學習計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
能夠有機會參加國培研修和學習，能夠在短期內享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，因為每次學習都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收穫，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，制定個人研修計劃如下：
一、聆聽——積極主動的學習
珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓的各項要求，按時參加學習。
二、參與——向專家請教
對報告中不明白問題和教學中的困惑，找機會向同行請教。並努力向培訓的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，，他們都具有豐富的教學理論和教學經驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。
三、反思——尋找提升新途徑
每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學中的感受寫出學習心得，寫出研修日誌，發表在教師培訓平臺上，並且堅持每天更新新浪和網校office搏客日誌，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內做到最大的提高，並將所思所悟及時整理
四、課題——學以致用
爭取通過學習，在學習數學課程標準的基本理念，掌握數學有效課堂教學方法的基礎上。瞭解教師專業發展趨勢，理解研究教育教學
規律和研究學生的基本方法和策略，提高把握教育教學規律和學生髮展規律的能力。並且在研修結束，寫出研修學習的體會和收穫，在某一個具體的方面進行深刻、細緻的總結，研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規劃，而最關鍵在於落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓這次研修成為專業成長中的一次里程碑。
學習計劃 篇2
署假馬上就要結束了，我已經六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期裡，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據我的不足我制定了幾條學習計劃：
1．認真仔細寫作業，認真對待每一門課。
2．完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
3．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
4。每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
5。還要認真完成老師佈置的作業，絕不馬馬虎虎。
6．我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天複習，當天掌握。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。
7．天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真記單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。
在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。
定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進。
學習計劃 篇3
教育需要改革，首先要改革觀念；教育需要解放，首先要解放教師；教育需要創新，首先要創新課堂；教育需要思考，首先要思考方法。作為教育的工作者我們更需要學習。因此，本人對《高效課堂——杜郎口自主學習教學模式綜合實踐》的學習，特擬定以下學習計劃：
一、學習目標
1、通過學習對杜郎口學校的管理模式要有一個具體的瞭解。
2、學習合作分工。倡導創新，構建大語文教學觀。做好學生評教，開啟她們心靈的窗戶。
3、學習課堂六環節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。做到能學以致用。
二、學習內容
1、學校風采篇、學科管理篇
2、學科教學篇、班級管理篇
3、教學理念篇、教學思考篇
三、具體實施
1、端正思想，提高認識。因為只有學習並實施才能知道這種模式教學是否更加有效。
2、認真學習，熟練掌握。爭取用最快的時間熟練掌握“高效課堂”的教學模式，儘快消除模糊認識，用正確的理論知道自己的行為。
3、積極實踐，不斷總結。在今後教學實踐中不斷積累經驗，逐漸形成自己的教學模式。
4、提煉藝術，加以推廣。最後將自己的經驗加以理論總結，讓自己的收穫開花結果，達到學習的最高境界。
學習計劃 篇4
一、制定目的：
推進班級整體學風建設，增強班級的學習氛圍，提高個人的學習積極性、學習效率，優化學習方法。實現整體和個人取得優異成績。
二、計劃內容：
1.考勤：保證每個人按時上課，由學習委員及宿舍長協助統計考勤情況。同時鼓勵班級同學積極佔座。
2.自習：每週班級組織兩次集體自習，時間為週一、週三晚上7:00~10:00，並要求考勤。其他學習日由宿舍長自行安排時間。
3.教學相長，互幫互助：根據每個人的學習情況，由優秀的學生總結學習經驗及知識歸納，在集體自習或其他時間與班級同學交流。同時以宿舍為單位，加強學習交流，一對一結組，實現優勢互補、共同進步。
4.資源共享：將優秀的教學視訊等學習資源上傳集體郵箱，共同分享。
5.認真做好考前動員，考試分析，總結各種考試的經驗。
三、目標
經過上述努力，相信我班一定會班風正，學風濃，並在期末考試中位列年級前四名。
四、獎懲措施
1.對於那些對班級學風建設有突出貢獻的優秀個人及宿舍集體給予班級通報表揚和物質獎勵。
2.對遲到者等違反班級規定的同學在每次班會中給予通報批評。
3.以上獎懲都將記入班級情況記錄表。
後記：謹此鼓勵全體熱能5班的成員努力！努力！再努力！
學習計劃 篇5
每個人都應該設計屬於自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬於自己的天地，並且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。
大學是人生的要害時期，大學的第一步的確應該邁的堅實、準確。我給我自己定下的大一目標是：在探索中學習，發展。
在學習方面：我要初步瞭解專業，利用網路和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能。並且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄，瞭解就業的大概方向和近幾年學院本專業的就業情況。 愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前達到一定水平，並爭取獎學金。
在生活方面：初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流；提高自己的語言表達能力；和同班同學處理好關係提高人際溝通能力，避免走過多的彎路；多參加體育鍛煉；。我要在大學建立一個穩定而且範圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間裡更大程度上施展和發展自己。
大二：本質轉變期
大二時，要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的'轉變過來。認識貴大的一切，認識一些老師，熟悉一點人文地理和貴陽的風格。
在學習方面：學好各學科的課程；並充分利用多餘時間學點課外知識（例如會計學或者是一些有關於經濟學的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用）；假如有機會再去選修一些課程；爭取加入中國共產黨。
在軟體工程方面努力發展，而且爭取通過國家英語等級考試四級。
在生活方面：利用學有餘力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，並完成相應的實踐論文；參加各類志願服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動；或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動（例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響），爭取經濟上得到一些幫助，同是也培養自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的，我堅信長風破浪會有時，期待直掛雲帆濟滄海的那天。
大三：奮起直追
在學習方面：學好專業知識並且主動加深專業課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧蒐集公司資訊。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；假如有時間就選讀第二專業。
在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；瞭解並蒐集工作資訊的渠道，並積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企業、事業單位實習，積累經驗。
大四：揚帆千里
在學習方面：修滿需要的學分；畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績；順利畢業並且拿到“學士學位”（爭取拿兩個）。
在生活方面：作好求職預備；準確評價自己，制定就業目標；純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。
工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模仿面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件和網路資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，希望能夠享受到勤勞的果實。
總結
在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先後給自己分配學習時間，並且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！並且利用一切可能利用的條件去實踐！
在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉;要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣;
我堅信經過這四年的努力奮鬥，四年以後我會找到一份合適的工作，到那時候我又開始新的職業規劃，經過奮鬥、還是奮鬥，這樣的迴圈下去，我相信將來肯定會有一片屬於自己的天空，擁有幸福的人生。
學習計劃 篇6
一、情況分析
家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校，所以我們老師要密切與家長聯絡、溝通，向家長提供一些家教經驗的文章。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的瞭解幼兒園。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那麼的陌生，對於科學育兒的知識也是知知甚少，對於幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時瞭解家長的需要，想家長所想，為家長解除後顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。
二、工作重點
1、在開學前對新生進行家訪，瞭解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內容。瞭解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支援和幫助。
3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
4、 引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求
孩子。定期在家園聯絡欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒知識。在主題活動中儘可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境佈置。
5、利用家長預約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯絡。
三、具體措施：
九月：
1、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
2、召開第一次家委會例會，進行分工，做到每一位家長會了解自己的職責，明確這學期家委會的相關事宜。
3、針對每一位幼兒對家長進行預約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，並請家長做出反饋。
十月：
1、要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立入廁、進餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
2、國慶假期帶孩子出去遊玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀遊玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。
3、通過來園、離園接送時間及電話、網路等方式。及時向家長反映孩子在園的生活、學習情況，使家長及時瞭解，發現問題及時交流，共同探討解決。
4、組織開展親子活動活動，請家委會共同研討幼兒親自遊活動，併為幼兒準備好親子游的必備物品，邀請家長與孩子們共同外出遊玩，增進感情。 十一月:
1、通過家園聯絡欄等家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反
2、家長開放日---媽媽團，讓媽媽們（6—8人）來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況，消除家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。
3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。
十二月：
1、個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。
2、即時更新家園聯絡欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
1、舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的慶祝活動。以豐富多彩的遊戲活動內容吸引家長的積極參與。
2、與家委會做好班級費用的清理，以便下學期家長會的通報。
3、發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。
我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支援和主動參與，確保班級各項工作的進一步提高。
學習計劃 篇7
《發明與創新(學生版)》20xx年第06期
(1)計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。在計劃時，一定要兼顧三個方面。 計劃裡除了有學習的時間外，還應當有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有娛樂活動的時間。計劃裡不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習。如果計劃真是這樣，那麼這個計劃就是片面的、不科學的。
(2)安排好常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間就是按學校規定的學習時間，主要用來完成老師當天佈置的學習任務，“消化”當天所學的知識。
自由學習時間：是指完成了老師佈置的學習任務以後所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由支配的時間內，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學習中的欠缺；提高是指深入鑽研，開展自己的優勢和特長。
自由學習時間應當成為制定學習計劃的重點部分。
同學們一旦抓住了自由學習時間，將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。所以，我們應當努力提高常規學習時間的效率，增加自由學習時間，使學習的主動權掌握在自己的手裡。
(3)長計劃和短安排。在一個比較長的時間內，究竟幹些什麼，應當有個大致計劃。例如，一個學期、一個學年應該有個計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但下個月或下學期要解決哪幾個問題，心中應該有數，而第一星期幹什麼要具體些，每天干什麼應當更具體些。這樣把一較大的任務，分配到每週、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現。定長計劃，要在具體完成學習任務時有明確的目的。
有長計劃，沒短安排，長計劃要實現的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排，短安排是具體的行動計劃。
(4)要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，學習內容是無限的，所以必須要有重點，要保證重點，兼顧一般，所謂重點：一是指自己學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。定計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。
(5)定計劃要從實際出發。定計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學定計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標定得過高，計劃定得過死，脫離實際的緣故。
實際是什麼?
①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識?要注意培養哪些地方? ②時間的實際：指常規學習時間和自由支配時間有多少?
③“欠債”的實際：自己在學習上“欠債”應心中有數。
④教學進度的實際：掌握老師教學進度，就可以妥善安排常規學習時間和自由支配時間，不致於使自己的計劃受到“衝擊”。
(6)注意效果，及時調整。每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調整。
檢查內容是：①計劃提出的學習任務是否完成?①是不是基本按計劃去做?③學習效果如何?④沒有完成計劃的原因?什麼地方安排太緊?什麼地方安排太鬆?
通過檢查後，再修訂學習計劃，改時，一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。
(7)計劃要留有餘地。計劃終歸不是現實，只是一種可能性。把計劃變成現實，還要經過一段較長的努力過程，在這個過程中會遇上千變萬化的情況，所以制定計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性，這樣完成計劃的可能性就增加了。 (81腦體結合，文理交替。“心之官則思”，思維要靠大腦，學習是個難苦的腦力勞動過程。要想使大腦神經細胞正常工作，必須保證細胞的新陳代謝，腦細胞消耗著人體需氧量的四分之一，血糖量為120毫克時指100毫升血內)記憶最佳；血糖量為60～70毫克時，思維遲鈍；血糖量為45毫克時昏迷、驚厥。可見思維活動正常進行時，腦細胞消耗著大量的物質和能量，併產生大量的廢物和二氧化碳。
所以在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如：學習了一下午，就應當去鍛鍊一會兒。再回來學習。鍛鍊時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。安排科目時，文科、理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。
(9)個人計劃與班級計劃互相配合。
學習計劃 篇8
想去法國留學，你首先必須要將留學簽證拿到手裡。留學簽證是大家最緊張的問題，很多的留學生都覺得簽證是一件很難的事情，其實法國的留學簽證是為那些真正有準備要去法國學習深造的人們準備的。法國留學專家表示：學生在面籤的時候能提供出完整的學習計劃，對於獲得簽證是非常有利的。言簡意賅的說明自己到法國留學的動機以及未來自己發展的方向，讓簽證官瞭解到你並不是為了移民而選擇去法國留學，這樣才能順利的將你的簽證通過。下面為大家整理了關於書寫學習計劃書需要包括的幾方面，希望有意留學法國的學生可以憑藉著它順利的拿到簽證：
1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷；
2、說明自己進一步求學的動機及為什麼選擇該國、該大學與該專業；
3、詳細的留學時間安排；
4、介紹留學所需資金及來源；
5、對未來職業目標的闡述，留學後回國的理由。
由於使館的工作人員每天要處理大量的檔案，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，學習計劃書的重點部分是未來的職業計劃和留學後回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學後，確實能夠對您的職業發展有良好的幫助，並且有可信和充分的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由於您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向。
回國理由要結合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業經歷的經理獲得去紐西蘭讀商業管理碩士課程的機會，那麼闡明他的職業目標是回到中國成為一名跨國公司的高階經理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬併合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關於回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。
最後需要注意的是，學習計劃書在表達上一定要注意條理性，思維邏輯要嚴謹，用最簡單的話語將你的意思充分表達出來。由於很多中國留學生對法語語法使用的錯誤，導致學習計劃書上的意思出現偏差，從而錯失簽證。所以，在你寫完學習計劃書後讓專門機構或是你的法語老師給你進行修改，避免錯誤發生。
學習計劃 篇9
五年級了，該定一個詳細的學習計劃為小升中做準備了。
先說說數學吧。數學最重要的就是奧數，許多競賽和重點國中的入學考試（大人叫這個做“密考”）都是以奧數為主。所以，每週末除了預習2個小時的課內知識外，週一至週五要安排每天學習半小時的奧數。
再說語文。語文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個方面。聽說在“密考”時，這三方面的能力要突出“快”和“準”。目的是看你能在這三項語文的基礎知識中，騰出多少時間來做後面的高分題（這種“密考”時間都很緊）。我這個學期先補“句”，就是修改病句。週一至週日，每天做半小時《修改病句大全》，做題時儘量把速度提上去，當然前提是要做對。把“句”補完，再另外安排“詞”和“字”的學習。
然後，我的黑洞－－英語。英語我的默寫和閱讀最差，在上學期期末被扣分最多。所以，在週一到週五，做《閱讀訓練100篇》提高閱讀能力，每天3－4篇，不求多，質量要做好。其次，周未時，聽《書蟲.阿拉丁神燈》，聽熟，要每兩週默寫一段，提高默寫能力。以上兩項都是每次半小時。
最後再說說體育吧。體育這所以能被列進計劃之內，是因為我們校女子籃球隊打進入了廣州市白雲區的決賽階段，如果能取得前3的成績，我和我的隊友都能有資格成為籃球特長生，這對升學有幫助。我是隊裡的主力，技術和能力沒有問題，體力卻有點欠缺。所以，以後打球前，先跑體育場10圈，把體力練上去，順便也能為會考的800米做準備。
計劃呢，就這樣訂了。
但是，光說不練假把式也是沒用的。希望我五年級能落實好這個計劃的安排。
努力過了，結果，就用平常心對待吧。
學習計劃 篇10
在太原近百日的國培日子裡，時間是徹底的屬於我的。難得有這樣清閒的日子，因為在這裡沒有工作的忙碌讓我分心；沒有纏身的家務讓我勞心；沒有太多的難題和調皮的學生讓我煩心；也見不到兒子不用因為兒子的問題讓我鬧心。在這裡有更多的時間讓我學會沉潛。沉潛著休息，沉替著學習，沉潛著修養，沉潛著思考各位老師的課堂，再沉潛著努力研修自己的培訓課程。
今天是週末，我來這裡培訓，其實對於我來說更準確的說應該是學習，已經整整一週了。回味剛剛走過的這一週，帶給我更多的是思考，在這裡我收穫的不僅僅是知識，更是寶貴的財富，一節節精彩的課堂讓我思索著，聽著專家型教師的講解讓我感悟著，專家們的分析更是讓我的思想得以昇華。我分享著他們的文化，感悟著他們的思想，回味著他們的教學設計，感動著他們的人格魅力，追求著他們的品行。是他們讓我深刻感覺到教育的無限！！我微薄的力量，很難左右我身邊的人的情緒，但我左右自己的情緒。一直以來我也是較要強的女性，雖說已不年輕了，但仍感覺自己還有年輕時的激情，心態沒有老，我想只要自己不斷努力，事業、家庭都會有一番與以前不同的新的風景。在這裡上課之餘我會拿出更多的時間學習，也許學到的知識不能全部用的上，但人總要不斷的補充新的知識，就會為自己的教學提供新的動力。
我堅信在剩下的時間中，將會精彩不斷。我會更加認真傾聽，不斷思索，追尋學習的快樂， 記錄我的學習故事，書寫我的學習思考。在反思中前行，提升自己的能力，用勤勉實現我的信念，我的追求，做一名合格的學生！