演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的成功演講稿10篇，歡迎大家分享。
成功演講稿 篇1
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《成功源於創新》。
當你在亭林公園遊玩時，你有沒有注意到一尊祖沖之雕像?當你路過這尊雕像時，你有沒有沉思過：這位歷史上傑出的數學家、科學家，為什麼會取得如此輝煌的成就呢?我的答案就是：創新。
祖沖之(公元429—500年)是我過南北朝時期宋齊人，曾任婁縣縣令(就是今天的崑山)等官職。他是我國曆史上著名的數學家、天文學家、科學家，他博學多才，甚至對文學、音律、地理等都有研究。讓我們一起來回顧一下他的主要成就吧。
在祖沖之之前，人們使用的歷法是《元嘉歷》。祖沖之經過多年的觀測和推算，發現《元嘉歷》存在很大的差誤。於是祖沖之著手製定新的歷法，宋孝武帝大明六年(公元462年)他編製成了《大明曆》。《大明曆》區分了迴歸年和恆星年，首次把歲差引進曆法，實現了中國曆法史上的重大進步,在當時是最先進的歷法。
在數學方面圓周率的計算更是為人們所熟知，在祖沖之生活的年代，人們對圓周率的認識就是3.14，祖沖之認為不夠精確，於是就開始了複雜的計算工作，他採用割圓術之法，一直切割到正24576邊形，得出圓周率介於3.1415926和3.1415927之間的結論。這一成果領先世界一千年多年。
在古代，人們普遍認為學習四書五經才是讀書人的正道，但祖沖之衝破世俗觀念，他著力培養兒子祖𣈶的數學才能，帶著兒子一起進行數學研究，並最終把兒子培養成為一位傑出的數學家。祖𣈶創立了球體體積的正確演算法，數學界把他發現的這一原理稱為“祖𣈶原理”並沿用至今。
祖沖之設計製造過水碓磨、銅製機件傳動的指南車、千里船、定時器等等。此外，他在音律、文學、考據方面也有造詣，他精通音律，擅長下棋，還寫有小說《述異記》。是歷史上少有的博學多才的人物。
為紀念這位偉大的科學家，人們將月球背面的一座環形山命名為“祖沖之環形山”，並將國際永久編號為1888的小行星命名為“祖沖之星”。
祖沖之，之所以能夠取得這樣輝煌的成就，並不是偶然的。他十分重視古人研究的成果，但又決不迷信古人，用他自己的話來說，就是：決不“虛推古人”，而要“搜煉古今”;他不畏懼守舊勢力，不怕鬥爭，不避艱難，為推廣“大明曆”和皇帝的寵臣據理力爭;他衝破世俗觀念把兒子培養成數學大家;他不滿足現狀，發明和製造了許多的實用工具;他對未知的知識充滿了渴求，在很多領域都取得令人矚目的成就;他不怕困難採用科學的方法驗算圓周率……這一切如果用一個詞來概括的話,我覺得最合適的就是:創新精神!
回顧許許多多科學家的成功經驗，無一不是發揚創新精神的結果。是啊，只有創新,才能不滿足現狀;只有創新,才能不因循守舊;只有創新,才能掌握更多的知識。作為一名學生，學習是我們的主要任務，在學習上我們不也應該發揚這種創新精神嗎?因為只有這樣我們才能激發我們求知的慾望，才能掌握更好的學習方法，才能掌握更多的知識。反之，一旦缺乏這種精神，勢必導致我們目光短淺、因循守舊、安於現狀，最終只能是一事無成。
同學們，讓我們再一次回到祖沖之的雕像前，向這位偉大的先賢深深地鞠上一躬吧!他留給我們的不僅僅是豐碩的科學成果，還有他偉大的創新精神。
謝謝大家!
成功演講稿 篇2
花兒能開出美麗嬌豔的花，是靠它自己吸收陽光和露水；大樹生長得高大茁壯，是靠它自己不停的向地下伸長根莖吸取營養；狼能填飽自己的肚子並長出光鮮的毛皮，是靠它自己整日不停地在草原上的練習和奔跑……
每一個光鮮亮麗的成功表面，背後總會有不為人知的付出與汗水，是靠自己堅定的信念與許多的汗水獲取的。而讓我明白一切成功都要靠自己努力這一道理的，則是一篇文章。
文章大意是這樣的：當母鷹生了幾隻小鷹後，在小鷹處於幼年階段時竭力保護它們不被天敵傷害並且每天叼來食物餵養它們，可當它們走出溫暖的巢穴可以爬行時，母鷹總是會在這是不讓它們接觸到一點爬行的機會，展開殘酷的一面——將它們帶到懸崖峭壁上狠狠的推出去，小鷹驚恐地哀叫著，再快要落入山谷摔的粉身碎骨前掙扎著展開了翅膀，正是這殘酷的考驗才為鷹以後在藍天中自由的翱翔有了可能……也正是這裡引發了我的思考，如果一隻嗷嗷待哺的小鷹因為恐懼而不敢張開翅膀，會怎樣？答案是——母鷹不會管，而小鷹則會被摔得粉身碎骨，所以它必須要靠自己的努力，克服恐懼，努力的張開翅膀，才會學會飛翔成為天空的王者！否則，它就是一隻膽小懦弱的生物，不配稱得上一支真正的鷹！鷹的字典裡沒有恐懼這個詞！真正的鷹是桀驁不遜的，凶燦狠毒的、是擁有王者靈魂的生物。
由此可以看出，要想獲得成功，則必須要靠自己的努力，拼命的努力，付出自己辛勤的汗水，來衝向成功的巔峰！
我從鷹的身上看到了堅強、拼命想要獲得成功、不怕吃苦、頑強、高傲的品質。我也應該學習鷹的精神，為了衝向成功的巔峰，必須靠自己的辛勤努力，付出自己辛勤的汗水，來奔向成功！
一切靠自己！靠自己的努力！
成功演講稿 篇3
“很久以前，有個國王，他的女兒貌美如花。老國王向所有來求婚的男士提出了三個任務作為挑戰，而每一項任務都異常艱鉅，幾乎不可能完成。一天，來了一位年輕英俊的王子……”好了，下面的故事你們都知道了。三項任務在不同的版本中各不相同，但關鍵部分的情節都如出一轍:王子成功地過關，得到了公主的芳心。而故事的結局也都一樣，最後一句都寫道:“從此他們幸福地生活在一起。
為什麼我們對如此美妙、如此不切實際,而我要說,如此缺乏想象力的東西這麼樂此不疲呢?這樣的故事又如何能夠經歷幾代人的重複?我想，因為它是典型的成功的例子。故事的思想性很強，具有代表性。通過故事帶給我們的啟示，我們認識到了成功定義中的四個步驟;第一，目標的設定，有如故事裡美麗的公主;第二，所遇到的困難和挑戰，就像三大任務;第三，克服困難的過程，故事中青年經歷重重難關可以作為象徵;第四，就是成功的果實，如同幸福的婚姻。
這個故事不僅迎合了人們內心深處對成功的嚮往，也強調了過程和結果的不可分離。如果通往成功的道路崎嶇曲折，那麼成功的回報必然碩果累累，反之亦然。如果一個人繼承了父輩的百萬家產而生活得輕鬆富足，那麼，即使在物質上，他也不能算是個成功人士，因為，他的財富並沒有經過艱難困苦而獲得。確切地說，“成功”這個詞，不是個靜態簡單的定義。在我的理解中，真正意義上的成功是奮鬥的過程和經歷了奮鬥之後贏得的滿意的結果。請讓我另舉一例來闡明我的見解。
如果我們試著改變足球的比賽規則，將球門放得很大，換下大衛·希曼或其他任何的守門員，這樣，隨便哪個“大衛”，比如說，“大衛·貝克漢姆”，就可以輕鬆進球，然而這樣進一球卻不能給他帶來成功的震顫與喜悅。如果我們再改一改比賽規則，不讓阿森納隊的防守來守門，那麼，貝克漢姆只要動動手，其實就是抬抬腳就能進一球，那樣的話、，實際上也沒有什麼比賽可言了，因為贏球的意義已經不存在了。在接受挑戰、克服困難和經歷磨難的過程中，“成功”的價值才得以豐滿。取得成果的意義和所克服的艱難的程度成正比。所謂成功的概念不是一成不變的.而曇相對而言的,因為困難的性質也是相對意義上的。
正常人不費力氣做成的事對於一個殘疾人來說也許相當困難。獲得了同正常人一樣的能力，這個殘疾人就獲得了成功。這便是我們為什麼崇敬史蒂芬·霍金的原因—雖然行動不便，受到了輪椅的限制，他依然為科學界作出了巨大的貢獻。
就我自己而言，生性羞澀，容易怯場，不得不鼓起非常大的勇氣來參加此次的演講比賽。我完全可以待在一邊，不參加大學級別的比賽，而落得輕鬆自在。可是，我還是選擇了接受這一挑戰來面對困難。現在我來了，如果我能夠得第一的話.這對我來說就是巨大的成功。如果，我是最後一名—我希望情況不是這樣—但如果我真的是最後一名，我也不會認為這次的嘗試是一次失敗，反而我要把它當作一次真正的成功來慶賀，因為我一部分的目標是對自己性格的鍛鍊—更加堅強、勇敢地面對困難。對我來說，這標誌著我在通向成功人生的漫漫征途中又向前邁進了一步，儘管是很小的一步，但是我確實通過參與真正地獲得了收益。
回到我們年輕英俊的王子和對“成功”的四步驟定義上吧，您也許已經注意到了財富、地位和名譽等這些世俗的標準在故事中並未提及，相反故事強調了克服重重困難的過程。古代的智慧已經對成功的意義下了定義，這也是我的定義。
謝謝!
成功演講稿 篇4
美好的也好，痛苦的也好，那就記住甜美的，拋開辛痠痛苦的昨天。其實現在才清楚的知道，不管有多麼高興或沮喪，過了幾天，什麼都像沒發生一樣。就想水一樣，你怎麼折騰它，都能在事情發生後，不久就會恢復平靜。不必自己折磨自己。何苦呢。
但要強迫自己做自己不想做，但又不得不做的事。別人強迫做，而不是自己要做，做了沒什麼作用。比如學習，高中時，我承認是在學校高壓政策下學習的，當然自己願意學校這樣對我！因為那時自己還小，還沒養成很好的習慣。我現在是大學生了，雖然不是什麼很好的學校，但我還是要感謝我的高中母校，是她把我從一個調皮叛逆少年，磨練成一個現在自強不息，勇往直前的人。還記得那時我們都是早上5：30就起床。晚上10：00睡覺。在此之間基本上都是學習。當然也有同學堅持不住。生活就是這樣，她磨練我們，必將成就一些人 ，必將淘汰一些人！
我明白，我還要繼續磨練，然而高中的時代一起不復返，再也沒有鐵一樣的紀律來要求自己。散漫的大學生活還需要自己來約束自己，但這有多麼難！你會發現你是一個人在面對太多的誘惑大軍！放眼看去，迷茫的前方是多麼的凶殘！你單薄的身軀準備好去抵擋這一重又一重的進攻了嗎？你擋住一波，你能擋住下一波，下一波嗎？你動搖了？覺得不可戰勝他們？
你應該說，我能！
能擋住一次，就能擋住二次，十次下來，你會發現，原來這些都只有一個套路，你也只要用一個套路就能克敵制勝！那是什麼？只要養成鐵不變的習慣！這需要一場一場戰爭的累積才能達到！
當然你不能每次都打勝戰，但只要你想贏，一定會成功多於失敗！
我要對自己說，我要給自己下個鐵一樣的紀律，我不想輸。現在雖然不能想高中那樣，有這麼關心，愛護我們的學校。而是一個用現實來考驗自己的時候。
一切都蓄勢待發，不管是好的還是壞的。我都會緊握手中的厲劍，去搏！
成功演講稿 篇5
演講者就古物本質屬性的某一面，進行剖析、昇華。某一“靈感”，可能導致演講者“萌生”主意，在這個意念之下，所選擇的演講材料就要服務於主題的表達了。而主題定向，就決定了演講的優劣高下。因此，無論是講人、議事，還是論理，都不能停留於表面，而是由表及裡、由淺入深地挖掘事物本質從
提示事物主旨出發選擇和確立角度。
筆者曾觀看了成都“偶像與青春”青少年演講大賽。有幾位選手的演講就很有味道。
“我覺得，他們也是普普通通的人，和你、我、他都一樣，只是在某些方面更具天賦，成績突出罷了……我們卻往往只抓住他們的長處而忽略了他們的短處，比如知識、處世、人格……我們青年人應該正視自己的長處，發展自己的長處，把偶像身上的長處有選擇地拿來，彌補我們的不足。把對偶像的那種理想化的寄託，合乎現實地放在自己身上，作為一個努力的目標。”
轉貼於學生大心理站演講立足於“偶像以長相‘勾’人”，狂熱膜拜便是“否定自我”，其主旨水到渠成：“我的偶像就是我自己”。
《青春需要崇拜偶像》則認為：
“青春需要偶像，因為青春時代是我們樹理想、立志向的時代，偶像是我們忠實的朋友，偶像是我們成長進步的參照物。以他們的經歷鼓勵我們，使我們的生活塗滿燦若春花的色彩。生活中哪怕有再大的風雨，只要我們心中有永不褪色的偶像，那麼我們頭頂將是一片燦爛！”
演講者緊緊抓住“參照物”在我們青年人的人生理想、事業成就、生活情趣等方面大做文章，旨在“青春需要偶像”。
這兩篇演講，其主題都提示了“偶像”本質上的東西，但由於角度不同，其主題也就不一樣了。可見，從不同角度去認識客觀事物的本質，就會得出不同的結論，也就可以形成不同的演講主題。換言之，對於同一事物，選取的角度不同，立意也就不一樣了。
成功演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學們：
在這收穫的金秋季節裡，期會考試不知不覺的臨近了，同學們已經進入了緊張的複習之中。期會考試對大家來說不僅是一次考驗，又是一次檢驗，考驗學習態度是否端正，檢驗半學期以來學習的效果。 半學期的學習，大家付出了很多艱辛和勞累。今天，就到了檢驗的時候了。付出了汗水，有誰會不想得到回報呢？
努力拼搏是實現自己目標得到豐碩成果的關鍵。人生就是不斷的一次又一次的拼搏。一切美好的東西都要通過拼搏才能獲得。有句話說得好，“人生能有幾回博”，面對學習生活的各門學科的考試，你是否有所準備？因為在未來幾天，同學們將走進考場，如果說實力是最好的通行證，那麼拼搏則是獲得這個通行證的關鍵。
居里夫人曾說：“在成功的道路上，流的不只是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫的。”1996年7月，在亞特蘭大奧運會上，我國選手伏明霞不僅蟬聯了跳臺冠軍，還拿了跳板的金牌，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。奧運會之前，伏明霞帶著肩傷參加了選拔賽，在明知有裁判故意壓分的情況下，她從容以對，獲得了兩個專案四個參賽名額中的兩個。在奧運會上，全國億萬觀眾通過熒屏看到跳臺上揮灑自如的伏明霞，可又有誰看得出她的一隻眼睛正在發炎呢？比賽結束後，她給姐姐打電話說：“姐，你知道嗎？我是用一隻眼睛跳水的。”拼搏的可貴在於為著一個明確的目標迎難而上，跌倒了爬起來，堅忍不拔，不屈不撓，不達目標決不罷休！伏明霞為了奪冠的目標忍痛參戰，在奧運會上，就是憑著“不顧一切”的拼搏精神，不斷與困難挑戰，才能創造出體育美、精神美。
同學們，面對即將來臨的挑戰，讓我們向伏明霞學習，紮紮實實的拼一把吧，把握每一分鐘，全力以赴心，敢於拼搏，善於拼搏，以良好的心態，積極充分的準備，為這次期會考試呈上一份滿意的答卷，為自己收穫一份學習的自信和喜悅。
離考試還有幾天，在接下來的複習中，希望同學們把良好的學習態度放在首位，上課認真，勤做練習，不懂就問，課下積極主動補缺補差。踏踏實實地搞好複習迎考。當然，同學們還要講究方法，複習要有計劃，有目標 ，不要茫然無措，顧此失彼；要合理安排作息時間，注意勞逸結合，課餘時間適當運動，調節身心，保證睡眠質量，以健康的狀態迎接考試。
最後祝大家考試成功，考出水平！
謝謝大家！
成功演講稿 篇7
在人類文明發展的歷程中，時時刻刻都存在著拼搏。正因為有了這些拼搏，我們的人生才會如此絢麗多彩，也正是有了人與人之間的競爭，社會才得以不斷髮展和進步。拼搏與成功是一線相連的，只有為自己的人生目標努力拼搏，才能在以後的人生中跨進成功的大門。
古往今來，有很多勇敢的人為自己的夢想執著追求，努力奮鬥，最終獲得成功的果實，取得非凡的成就，造福人類。例如，李時珍跋山涉水，歷經千辛萬苦，嚐遍百草，數十年如一日蒐集整理資料。“功夫不負有心人”，他的艱苦奮鬥得到了回報，他寫成了藥學鉅著《本草綱目》，為人類留下一筆巨大的財富。還有一位奧地利的學者，名叫勞倫斯，他利用通過研究，發現：如果小野雁在行為發展的重要時期失去母親，就會跟隨一種代替物。他是這樣子做實驗的：他利用孵化箱代替母雁孵蛋，野雁出殼後首先接觸的不是母雁，而是勞倫斯，結果，勞倫斯成了野雁的學習物件。在他走開時，野雁竟然排著隊跟在他後面走，可見野雁已經認識勞倫斯了。勞倫斯通過做實驗驗證了野雁的各種行為現象，取得了很大的成功。
“世上無難事，只怕有心人。”只要我們努力拼搏，逐漸向目標前進，就一定能夠取得成功。
成功演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的.同學們：
大家好！今天我演講的題目是《成功源於不懈的努力》。
成功，萬人矚目；成功，世人敬仰。我們羨慕令人炫目的成功，但並不是每一個人都認真思考過成功的必備條件。
誠然，成功的條件有很多種，除了智力、天賦等先天的因素之外，後天的不懈努力，更是成功的必備條件。
從國小、國中一路走來，我們已目睹了許多的成功與失敗。無疑，堅持不懈的努力是其中相當一部分人取得成功的必備條件。在前進的道路上，他們用努力克服困難，用堅持鞏固成果，從而成為我們當中的佼佼者。
古往今來，令人仰慕的成功人士不勝列舉。達爾文二十年如一日的研究生物學，最終發現了生物進化論；門捷列夫在反對聲中仍然堅持研究，終於制定了系統科學的元素週期表；馬雲在不斷地嘗試和不斷地失敗之後，仍堅持自己的夢想，終於建立了阿里巴巴公司；劉偉歷經坎坷，但仍堅持用腳練習彈鋼琴，終於成為感動世界的“無臂鋼琴師”。這些成功者都在生命的過程中矢志不移，執著追求，如同唐僧師徒西天取經一樣，歷經磨難，堅持不懈，終成正果。
在歷史長河中，英雄豪傑、仁人志士是其中一朵朵最動人的浪花，他們堅持不懈地努力取得成功的故事，每每激勵著後人一往無前，追求成功。
站在高中這一人生最關鍵的座標上，我們該用怎樣的態度去面對今天的學習生活以及今後的人生呢？
我們耳聞目睹的眾多成功案例，為我們指明瞭方向：用堅持不懈的努力爭取屬於我們的成功，創造我們生命的輝煌。
請讓我們堅持鍛鍊身體，因為健康是成功的基礎。
請讓我們認真聽好每一節課，做好每一道題，因為這是我們進步的階梯。
請讓我們堅持一個好的習慣，讓它為我們的成功保駕護航。 同學們，成功之花需要努力之水來澆灌，成功之果應該屬於不懈努力的人。兩週前的家長會大家都還歷歷在目，會後，許多同學都曾在心頭立下誓言：要努力學習，用優異的成績來報答辛苦養育我們的父母。
那麼，親愛的同學們，讓我們團結起來，互相幫助，互相監督，互相促進。讓不懈的努力成為我們的優秀品質，伴隨我們，從幼稚走向成熟，從失敗走向成功。在歷史的長河絢麗的浪花中，即使我們不是最美麗的一朵，我們也完全可以自豪地說：在班級、家族、社會的進步中，我做出了應有的貢獻，我是一名偉大的成功者!
同學們，讓我們行動起來，為了中華民族的偉大復興，為了範亭中學的第三次崛起，為了實現自己的人生理想，從今天開始，從一點一滴做起，堅持不懈，努力奮鬥！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功演講稿 篇9
無論是成功還是失敗，我們都要理性地對待。只有理性地分析、汲取失敗的教訓，認真整理、總結成功的經驗，才能使我們的工作、學習腳踏實地，不斷取得更大的成績。
在我們的工作、學習乃至生活中，任何事物的發展都不會是一帆風順的。一次成功的背後，會有千百次難言的失敗。當我們處於失敗時，往往會頹唐、惆悵於自己所設的重重迷霧之中，看不到光明的前途。其實，一次失敗並不可怕，可怕的是沒有勇氣再爬起來，繼續前進。偉大的科學家、發明家愛迪生，發明電燈時，失敗了一千六百多次，如果他萎靡於第一次失敗之中，他還能有以後的若干次失敗嗎？他還會有那令世人矚目的成功嗎？我們能生活在今天華燈初上、霓虹四射、流光溢彩、“火樹銀花”的不夜城嗎？正是愛迪生在許多次失敗中的一次次不懈努力，最終走進了成功的“殿堂”，取得了巨大的成果！只有理性地正視失敗，在失敗中不氣不餒的人，才會在失敗的中，逐漸找到通往“柳暗花明”的成功路口。
成功，更需要保持清醒的頭腦。縱使成功的概率為億萬分之一，我們仍然有成功的機會。成功了，鮮花、讚揚、榮譽“鋪天蓋地”，我們會因此高興、喜悅，同時也會沉浸在陶醉、自負、驕傲和滿足的情緒之中。此時，最需要的是冷靜、反思與總結，最需要的是理性正視成功。的確，成功對每一個人來說，是一件很不容易的幸事，是對過去為之曾經付出的艱辛勞動和汗水的回報，是對已取得的成績的充分肯定。但它只能代表過去，它不可能代表下次和永久的成功。往往看重一次成功的人，他只能獲得此次的成功；理性正視成功的人，才會有再次獲得成功的機會。
理性對待成功與失敗是一種思想境界。具有這種思想境界的人，成功時，他會心態平靜、不驕不嘈，認真總結經驗；失敗時，他會不氣不餒，分析原因、汲取教訓、查詢“癥結”、以勵再戰。
理性地對待成功與失敗，不只是人生工作、學習、生活中的規則和遊戲，更是瀟灑走向下一個成功的“彈跳板”和助推器！
成功演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!今天我要演講的題目的是《成功需要堅韌》
成功，是汗水和喜悅的代名詞。有無數人為它不斷奮鬥，有無數人為它不斷成長。然而，成功的必要條件是堅韌，擁有堅韌，不斷努力，才能得到想要的結果。
經過一年的學習生活，我們國際班的同學即將在今年八月前往美國繼續學習。回首走過的路，我們感慨良深，收穫頗多。我們與同學建立了深厚的友誼，向老師學到了豐富的知識。我們做好了出國留學的充分準備。
在這一年的學習生活中，國際班參加了校際廣播操比賽、運動會、讀書節、藝術節等眾多集體活動。不僅讓我們體會到了師大實驗大家庭的溫馨，也增強了每個同學的集體榮譽感。在運動會上我們進行了愛心義賣，並派出了部分同學利用全部的義賣收入前往敬老院慰問老人。在活動中，同學們心懷感恩，深刻認識到了父母是我們要用一生來感謝和報答的人。因此，我們更應該努力學習和生活，不辜負眾人的期望。在閒暇之時，我們與藝術班同學進行了激烈的籃球友誼賽。我們體會到了團結的力量，體會到了勝利的喜悅。在和外國留學生的交流活動中，我們一起體驗了包餃子的樂趣，讓外國友人感受到了我們的熱情和中國美食的魅力。
雖然國際班的活動豐富多彩，可是在歡笑的背後，有太多的汗水與拼搏。在非母語的教學環境中，我們會遇到許多困難。例如，數學課上與外教老師之間的思維轉換，讓我們倍感壓力。生物課上有許多生澀難懂的專業詞彙，使我們感到茫然。這些困難都是難以想象的。為了攻克難關、追求質量，我們在完成作業和單詞的記憶上花費了大量的時間和精力。雖然成功之路佈滿了荊棘，但我們卻選擇了勇往直前，選擇了勇敢面對，選擇用堅韌的品質克服種種困難!
經過不斷努力，大部分同學都提前拿到了公立或私立高中的錄取通知書。我的同學餘梓梵拿到了美國馬杜菲中學的錄取通知書。馬杜菲中學在20xx年全美高中綜合排名第62位。讓我們為他的成功鼓掌!在同學們的進步和激勵下，我很榮幸地獲得了藍帶高中卡佩思諾中學的錄取。全美每年僅有3.7%的美國高中被評為藍帶高中。在此，我們代表國際班的全體同學感謝學校的培養，感謝老師們的教導，感謝學校領導的關懷!
“少年智，則國智，少年強，則國強。”在師大實驗一年的時間雖然短暫，但是在這裡我們學會了如何做人，學會了如何做學問。飽含著離別的不捨，我們將要走出國門。我們將要離開摯愛的父母和朋友，生活在異國語言的環境中。雖然這段路程充滿著艱辛和挫折，充滿著未知和挑戰。但是我們深知，我們代表的不僅是背井離鄉的學子，我們是鬥志昂揚的中國人，我們是青春活力的師大實驗中學人!
在追逐夢想的道路上，我們將會更加努力，用堅韌的品質去換取屬於我們的成功。為了實現自己的目標而奮鬥，為了遠大的理想而堅持!
我們的演講到此結束，謝謝大家!