兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。下面是小編整理的中班綜合教案大自然中的傘，歡迎大家參考。
【活動目標】
1、知道大自然中有許多像傘的動、植物。
2、通過傾聽、討論、講述，分享有關傘狀植物的經驗。
3、樂意畫出自己看到的大自然中像傘的動、植物。
【活動準備】
1、幻燈片：大自然中的傘。
2、課前請家長帶孩子到大自然中去尋找像傘的植物、動物。
3、故事《借你一把傘》。
4、畫紙、畫筆。
【活動過程】
一、我要講一個故事給你們聽，故事的名字叫《借你一把傘》。
1、聽故事：借你一把傘。
第一遍不演示幻燈片;認真聽老師講。
2、第二遍故事前提要求：請你們記清楚小動物們都是用什麼當的傘?
邊講故事邊演示幻燈片：銀杏葉—螞蟻、蓮葉—青蛙、菠菜—兔子、芋頭葉—小狐狸、大荷葉—大熊、傘—小狗。
提問：
—故事裡的動物們都借了什麼給娜娜當傘呢?
—小動物們用菜和葉子當他們的什麼?
—下雨的時候，小螞蟻把銀杏葉當作它的什麼?
—下雨的時候，青蛙把蓮葉當作它的什麼?
—下雨的時候，兔子把菠菜當作它的什麼?
—下雨的時候，小狐狸把芋頭葉當作它的什麼?
—下雨的時候，大熊把荷葉當作它的什麼?
二、在大自然中還有好多好多的傘，你看見了哪些像傘的植物?
1、演示幻燈片：
《大自然中的傘——植物》
幻燈片-像傘的.樹
像傘的蘑菇
像傘的花
像傘的菜
你們在大自然中還看見哪些像傘的動物?
2、演示幻燈片：《大自然中的傘——動物》
三、我們知道了那麼多像傘的漂亮的植物和動物，今天就把你喜歡的像傘的植物畫下來吧。
展示幼兒的作品，說說自己畫的什麼像傘的植物或動物。