幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。下面是小編整理的託班綜合教案《找朋友》，歡迎參考。
活動目標：
1、 喜歡邊唱邊玩，對音樂遊戲感興趣。
2、 喜歡和小朋友、老師親一親、抱一抱，感受和朋友在一起玩的快樂。
3、 願意向他人表達自己的愛。
活動準備：
1、 VCD光碟
2、 玩具牛一件
活動過程：
1、 請寶寶們圍繞在老師的身旁，聽老師邊打節奏邊唱歌。吸引寶寶們的注意力。
師：寶寶們，和老師唱首歌吧!
幼兒：好
2、 讓寶寶們理解"朋友"一詞的含義，並大膽表現出來。
師：給寶寶們介紹我的好朋友--孫老師。
師：我喜歡孫老師，我們是好朋友，好朋友在一起要親一親、抱一抱。
師：你喜歡誰啊?
幼兒：····引導寶寶們和自己的好朋友抱一抱、親一親，體會和好朋友在一起的快樂!
3、 鼓勵寶寶們和老師一起唱歌引導寶寶們在唱到歌詞親一親，抱一抱的時候，兩個好朋友要抱一起，臉貼臉。
4、 寶寶們喜歡和老師親一親，抱一抱。
師：老是想和你們成為好朋友，讓我來抱抱你們吧!
幼兒：。。。。
播放兩遍音樂，讓幼兒充分體會親一親、抱一抱的感覺。
5、 邊唱邊遊戲教師示範遊戲玩法：找呀找呀，找朋友，找到一個好朋友;(拍手隨節奏自然走動)親一親、抱一抱;(找到一個好朋友抱在一起)我們都是好朋友。(拉起雙手看著對方，高興的隨節奏上下晃動)再見。(揮手告別)提示：鼓勵寶寶每一次遊戲都要找不同的朋友。
6、 和玩具牛做遊戲師：有一個神祕客人也想和寶寶們成為好朋友，你們想不想見見他》
幼兒：。。。。
播放音樂，隨音樂一起做遊戲，音樂反覆播放，讓幼兒體會遊戲的快樂!
活動延伸：
請幼兒回家後，和爸爸媽媽一起玩"找朋友"的遊戲，體會和親人一起玩的快樂。
活動反思：
本節課主要讓託班的寶寶們體會"親一親、抱一抱"的含義，寶寶們表現的'都不錯。教師的態度和藹，教學氛圍好幾次也達到了**，寶寶們都積極參與音樂遊戲。通過聽課老師的點評，本節課也有不足之處，教師的語速要慢、玩具要多樣、神祕客人出現的有點晚、個別環節要調換一下，可能效果會更好。託班的寶寶已經坐得住了，可以拿玩具牛挨個與寶寶們親一親、抱一抱。不至於出現有的寶寶們會出現打玩具牛的現象;在此還可以隨機教育，與動物朋友不能打架，不然玩具牛會不高興的。本節課是音樂遊戲，音樂出現的少，不要把上來的孩子拒絕抱抱。可以多抱一下，讓孩子的情緒達到**。個別的環節要明確些，神祕客人要再神祕一些，可以讓寶寶們把眼睛閉起來，讓玩具牛和寶寶們充分的抱一抱。有了老師們的評價，借取好的建議，改掉不足之處，在下次的公開課中，取之長處補之短處，更充分的準備。