經過一個學期的努力，大家一定掌握了很多知識。下面是小編精選的2017國小三年級語文上冊期末試卷，大家來練一練吧!
【1】2017國小三年級語文上冊期末試卷
一、 我是小小書法家(8分)
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你們長得再像，我也分得清(8分)
玩( ) 歷( ) 潮( ) 忘( )
頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )
三、詞語模仿秀(10分)
1.許許多多
2.一片片葉子 一塊塊 一條條
3.白茫茫
4.帶有“海”的成語
5.與“鳥”有關的成語
四、 選字填空(6分)
(費 廢) (狀 壯) (竟 競)
消 水 強 形 然 賽
品 免 大 獎 爭 畢
五、 我知道他們的正確讀音(8分)
①惡:è wù 凶惡( ) 可惡( )
②給:gěi jǐ 還給( ) 給予( )
③假:jiǎ jià 假山( ) 假期( )
④參:cān shēn 參加( ) 人蔘( )
六、 這些關聯詞語我分得清(8分)
因為……所以…… 不但……而且……
一邊……一邊…… 如果……就……
1.海底世界( )景色奇異，( )多產豐富。
2. ( )今天是元宵節，( )到處燈火通明。
3. ( )你能承認錯誤，( )會得到大家的原諒。
4.放學了，同學們( )走路，( )唱歌。
七、 課文回憶屋(6分)
1.本學期我們學了三個成語故事，他們分別是 、
、 。
2.《醜小鴨》是丹麥作家 的作品。它告訴我們
。我們課外讀過他的
3.你看不見你自己， 。
4.遙望洞庭山水翠， 。
5.本學期我認識了電話的發明人 ;願意把自己的學識獻給自己祖國的 ;善於觀察，善於思考的射箭能手 ;不顧傷痛、飢餓和疲勞把喜訊報告給同胞的 。他們都值得我學習。
八、按要求寫句子(6分)
1.我扶起一個摔倒的小同學。(改為“被”字句)
2.花兒低下了頭。(改為擬人句)
3.用“有的……有的……還有的……”說一句話。
九.快樂閱讀訓練營(15分)
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出(bó báo)，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子--母親節。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽tm節日，我怎樣讓她高興呢?對了，我就做一朵大紅花獻給媽媽。
於是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮豔的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細觀賞著，彷彿它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽tm心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻給了我嗎?我看著，露出了笑容。
對呀!紅花少不了綠葉配。我靈機一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，蒼翠欲滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節日快樂”幾個字。不知怎麼，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“叮……”門鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一開啟門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說:“祝媽媽節日快樂!”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那麼欣慰，那麼甜，似一朵綻(dìng zhàn)開的紅花。
1.給畫線的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”(2分)
2. 在括號裡填上合適的詞語(3分)
( )的金光 ( )的紅花 ( )的淚花
3.給下列詞語找個近義詞(8分)
尋常( ) 瑰麗( )
急不可待( ) 仔細( )
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)
十、妙筆生花(25分)
一學期就要結束了，在這一學期裡你肯定經歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請你選擇期中一件把它寫下來，把事情的經過寫具體。
試卷說明
本套試卷共設計十道大題，卷面總分100分。
第一題主要考查學生的寫字能力及拼音知識，本題不僅要求學生寫對還要求學生寫好。
第二題考查的是本冊教材中的形近字，這是本冊教材的一個重點，尤其是玩、頑，忘、望，潮、嘲的區別。
第三題考查學生對疊詞、數量詞和成語的積累。
第四題考查學生對同音字的區分和運用能力。
第五題考查學生對多音字的掌握。
第六題考查學生對關聯詞的正確運用。
第七題考查學生對所學課文的理解。
第九大題閱讀題考查了學生對詞語的理解運用，讓學生學會聯絡上下文理解詞語，這是一個重要的學習方法。短文內容的理解方面，讓學生學會在文中找答案，並深入理解文章主旨。
最後，在寫作的訓練上，由於孩子剛接觸作文。因此，給與了更多的提示，題目要求也比較簡單。
答案及評分標準
一、 繼續 蘊藏 隨便 溼軟 虛弱 盪漾 孤單 優雅(每空0.5分)
二、略(每空1分)
三、略(每空1分)
四、消費 水費 廢品 免費 強壯 形狀 壯大 獎狀 竟然 競賽 競爭 畢竟(每空0.5分)
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn (每空1分)
六、1.不但……而且…… 2.因為……所以…… 3.如果……就……
4.一邊……一邊……(每空2分)
七、1.掩耳盜鈴 濫竽充數 驚弓之鳥 2.安徒生 人的`成長不是一帆風順的，難免會遇到挫折和不幸(意思對即可)《賣火柴的小女孩》等 3.你能看見的只是自己的影子。4.白銀盤裡一青螺 5.亞歷山大.貝爾 華羅庚 更羸 菲利比斯(每空0.5分)
八、略(每題2分)
九、1. bó zhàn (每題1分) 2.瑰麗 鮮豔 歡快(每題1分)3.平常 美麗 迫不及待 認真等(每空2分)4.文中第二自然段(2分)
檢測意見
這套試題結構比較明晰，考察知識點也比較全面，難易得當。
試題中，一、二、三、四大題考查了本冊教材的基礎知識，同時也是本冊教材的重點。第六、七、八題，在基礎知識上做了適當的延伸，難易得當。閱讀通俗易懂，適合三年級學生。寫作上，引導得比較得當，易於學生把握。
對試題的建議:
第七題課文回憶屋，難度有一點大，涉及到了所課文的重點語句，應適當降低標準。第九題閱讀，文章比較長，學生讀起來有些吃力，應該適當降低難度。
【2】國小三年級上冊語文期末訓練題及答案
一、基礎知識
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiànmù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“P”標出。
教書(jiāo jiào)弓弦(xián xuán)窟窿(lónɡ lonɡ)
複習(fú fù)否則(fǒu fǎo )雖然(suī suí)
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載大降
zǎi( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語。
蹈()洲()悔()致()
踏()州()誨()至()
5、在()裡填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目()春天時間過()真快快快樂樂()學習
6、把成語補充完整。綠色圃國小教育網 綠色圃中學資源網
大()小用()口同聲和顏()色()雀無聲
蒼翠()滴落()繽紛勤學()問津津有()
7、選詞填空。
① 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)
②媽tm神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
③那隻小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)
8、按要求寫句子。
(1)擴寫句子。
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老師( )說:“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫句子。
①例:蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
②例:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。
(3)造句。
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②……因為……所以……______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，並按要求填空。
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱《》中的詩句。
(2)“__________________萬條垂下綠絲絛。”，詩句的意思是:___________________________________________________________
(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，______________________;常常做，______________________。
(3)八仙過海—_。
二、閱讀
(一)閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥()的事，說明翠鳥()的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三隻一群”、“五隻一夥”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裡的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉( )的海洋
2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
(1) 形狀:
(2) 顏色:開始呈，後來
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有:陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。
三、習作(稿紙:30—35分鐘寫完)
你最喜歡誰?是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學?想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!
參考答案:
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍襯衫繁殖情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕遊覽奧祕清晰可見
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用“P”標出。(6分)
教書(jiāoPjiào) 弓弦(xiánPxuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)
複習(fú fùP)否則(fǒuPfǎo ) 雖然(suīPsuí)
3、給多音字組詞。(6分)
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載大降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，組成詞語。(4分)
蹈(舞蹈)洲(綠洲)悔(後悔)致(一致)
踏(踏步)州(濱州)誨(教誨)至(至於)
5、在( )裡填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)
光彩奪目(的)春天時間過(得)真快快快樂樂(地)學習
6、把成語補充完整。(4分)綠色圃國小教育網 綠色圃中學資源網
大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無聲
蒼翠欲滴落英繽紛勤學好問津津有味
7、選詞填空。(6分)
① 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個 眼)
②媽tm神情變得( 嚴肅)了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
③那隻小貓，既漂亮，又活潑( 機靈)。 (靈活 靈巧 機靈)
8、按要求寫句子。(14分)
(1)擴寫句子。(3分)
①一群(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。
②老師(高興地)說:“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫句子。(4分)
①例:蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。
②例:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎?
(3)造句。(6分)
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。
新開了一座超市，裡邊的商品應有盡有。______
②……因為……所以…… ___因為明天是元旦，所以放假不上學了。_____
9、把詩句補充完整，並按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_。”是唐代詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。(2分)
(2)“__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絛。”，詩句的意思是:___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)
(3)請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。(1分)
10、把語句補充完整。(6分)
(1)_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，___不怕千萬裡___;常常做，___不怕千萬事____。
(3)八仙過海—_各顯神通 。
二、閱讀(15分)
(一)閱讀語段，回答問題。(6分)
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦杆還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。(2分)
這兩個自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，說明翠鳥(機靈、靈活)的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
等候——(等待) 鋒利——(銳利)
4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( 銳利無比)。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)
家鄉的銀梨樹
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三隻一群”、“五隻一夥”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裡的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(2分)
( 濛濛)的細雨 ( 甜潤)的露珠
( 婆娑)的綠葉( 銀色)的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(2分)
(1) 形狀:扁圓扁圓的
(2) 顏色:開始呈淡綠色 ，後來變黃了
3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有:陽春三月、五月、中秋時節。(1分)
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。(2分)
讚不絕口:同學們對小明漂亮的鋼筆字讚不絕口。
三、習作(20分)(略)