在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的描寫運動會場面的作文，希望對大家有所幫助。
描寫運動會場面的作文1
在這秋高氣爽的九月裡，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
★最令我記憶猶新的是30人的接力跑，因為我也參加了這個專案。比賽開始了，只聽"砰"地一聲槍響，第一棒的劉婉婷像一支離弦的箭一般衝了出去，只見她準確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學，他又傳給了下一個同學，這時，我們已經領先了。到了，馬上到我了。這時，我的心裡像揣了一隻小青蛙似的，"通通"直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，終於，前一個同學把棒傳給了我，我一點也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽見了同學們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個同學。"呼"，我長長地籲出了一口氣。接著，我和同學們一起，幫剩下的幾名同學加油。到最後一棒啦，這時，我們依然遙遙領先，最後一棒是羅萌，她的背上粘著一張寫著2的布紙，她飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風一般，其他班班拉開一段距離。啊，她到達了終點！那一刻，我們全班沸騰了起來。我們班獲得了年級第一名。
描寫運動會場面的作文2
在秋高氣爽的季節裡，我校迎來了一年一度的秋季運動會。運動開始前，同學們圍繞操場整齊地坐著，靜靜地等待。秋風不時地習習吹拂著我們的顏面，我們卻絲毫沒有感到秋涼的氣氛，隨著運動會的召開，我們的心情也隨之而興奮。
運動會開始時，首先是運動員入場，同學們穿著整潔的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，走進會場。
在文藝表演中，我班女生表演了啞鈴操，她們精彩的表演，博得了大家陣陣的掌聲。
運動會開始後，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。最引人注目的專案是接力賽，我班選派了多名男、女生參加比賽。接力賽開始後，只聽槍聲一響，運動員們象離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，你追我趕，大家爭先恐後，不甘示弱。而場外的拉拉隊員，個個都激動地為場內運動員吶喊助威。最後，經過大家的`努力，我們班取得了第二名，但我們還是很高興……
運動會在歡樂的氣氛中結束了，那歡樂的氣氛，仍然在我的腦海中久久地迴盪。
描寫運動會場面的作文3
今天是一場熱鬧的運動會，操場上擠滿了人，滿滿的歡呼聲。
第一個專案是400米賽跑。運動員在起跑線上準備著，等槍聲一響就開跑。“啪”的一聲，運動員像脫韁的野馬衝了出去。運動員都不見蹤影了，跑道旁樹葉還在“嘩啦啦”地往下飄，像是給運動員歡呼的小姑娘。
第二個專案是15米跳遠。運動員們卯足了勁兒地上場，準備跳躍。開始了，他們甩膀子，腿一蹬，“啪噠”一聲，那時，腳底的沙子全都飛起來了，落得選手們滿頭都是。
第三個專案是25米跳高。運動員手上有一個長竹竿，那是用來跳高的。“啪”的一聲，他們用力把竹竿往下一按，竹竿全彎了，可卻沒有斷。他們把腰一彎，越過了鐵桿。底下是兩層厚厚的海綿，落下時，人都陷到海綿裡了，不一會兒，就彈出來了。
第四個專案是扔鉛球。這個專案只能由身體強壯的人來比賽。運動員們要上場時，我們安靜極了。只見我們班的選手上場了，他四肢發達，我們班的男生從來都不敢惹他。他渾身的肌肉像雄偉的山峰，他一扔，那一秒發生了什麼？地震了嗎？哦，原來是大力士在扔鉛球呀！所有人的目光都聚集在他身上，男生羨慕，女生崇拜，掌聲雷鳴不斷。
這場運動會可真精彩啊！
描寫運動會場面的作文4
今天是星期四，同學們都很激動，這是為什麼呢？因為今天是萬眾矚目的運動會！
比賽正在激烈的進行中，現在是我們班的施孟鑫同學在跑60米。我們全班都在為他加油，而我更是恨不得衝到他的面前為他鼓勁，跟他一起向前衝!“加油，施孟鑫，你是最棒的！爭取拿到第一！”激動的聲音從解說員嘴裡發出，傳到了我們的耳朵裡，“啊!施孟鑫開始加速了，他究竟能不能成為第一名呢？讓我們拭目以待吧！”我們全神貫注地看著他，生怕錯過了一點兒細節。“他超過第一名了！他能保持下去嗎？加油!堅持就是勝利！”施孟鑫好像聽到了解說員的聲音，一直保持在第一名。最後，當他接近終點時，五（1）班的選手突然加速，一下子壓線，奪得了第一名，施孟鑫與之相差了一點點，實在太可惜了，比賽就是那麼殘酷，哪怕一瞬間，都有被超越的可能，所以，這就是競技體育的魅力！我們都為他可惜，不過仍然為他的第二名感到自豪！因為他在比賽中努力拼搏，積極進取，是值得我們們為之喝彩的！之後的比賽，只要是我們班的同學比賽，我們就會“提心吊膽”的特別關注。也有幾個同學給我們帶來了極大的驚喜，如：王睿、何郝、徐奕宸等為我們班級贏得了榮譽。
這次運動會我收穫了許多，也發現了自己的不足——體育太差，要改進，平時要刻苦鍛鍊，保劍鋒從磨礪出，持之以恆，相信一定會提升自己的體能，我期待有一天也能奔跑在賽場上，為班級出一份力！為53班加油！運動會真令人難忘啊！
描寫運動會場面的作文5
又要開運動會了，我精神緊張的時候又來了。最緊張的當然是我的比賽了：100米、200米、4×100米、互動繩，好多，但我比的那叫一個爛，真是不堪回首啊！那就不要回首了！ 我印象最深的是800米比賽。女生的比賽我們有3個人參加：徐x、鄔xx還有陳x。徐x我絕對是相信她能得前三的。但鄔xx和陳x……我就不知道了。 “砰”比賽開始了。剛一開始，六（2）班的劉xx就衝在最前頭，徐婷只能屈居第二了。我在一旁使勁地喊“加油”。旁邊也響著許許多多加油聲，徐x壓力為動力，雖然差劉加巧很多，但她仍不放棄，努力地追著。
最讓我擔心的屬於鄔xx了。她跑400米時，可能是太累了吧，哭了。我擔心她跑800米也會發生這種情況，但她卻意外地堅定，一斷地與陳x較勁，想甩掉“墊底”這個名稱，終於她的努力沒有白費，把陳x甩到了身後。
隨著又一聲槍響，我明白，比賽進入白熱化階段了，進入最後一圈了！ 劉xx仍是輕鬆跑在第一，我不得不佩服她的耐力。到了最後，只剩下兩人了，她們還在互相較勁，我喊道：“加油！”可她卻跑不快樂，快到終點時，陳x居然突然加速，似乎趕上了鄔xx，我目瞪口呆，原來還儲存這體力！ 終點處，胡老師對鄔xx開玩笑：“你這種成績，在會考時是滿分。”另一個胡老師也說：“能跑完已經很棒了。”我也同意，800米是長跑，能跑完是不錯了，我也跑過的哎，好累的哦！
描寫運動會場面的作文6
星期五下午，我們學校進行了拔河比賽。
我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上，大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當校長在廣播裡宣佈哪個班級贏了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了，我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對方終於被我們拖了過來。大家休息了一會兒，接著和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們在李老師的鼓勵下，咬緊牙關憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。
最後，我們校長說“學校的女老師和男老師也比一場好不好?”我們全校同學齊聲說：“好!”場上的男老師只有幾位，他們就拉幾個男同學幫忙，而女老師很多。比賽開始了，女老師堅持了一會兒就挺不住了。後來校長在廣播裡說：“男老師拉了許多學生，所以應該算女老師贏了。”大家都歡呼起來。
拔河比賽結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂之中。
自讀提示：本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的場面寫得十分逼真：賽前，個個“精神飽滿”;賽時，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經歷並感興趣的事來寫，作文就容易寫好。結尾寫比賽結束，使文章敘述的事件完整。
描寫運動會場面的作文7
地壇體育場經歷了多少春秋開過多少次運動會記載了多少笑聲與汗水承載了多少光榮與夢想書寫了多少成功與失敗見證了多少感動與喜悅一路上途徑天下無敵，轟轟烈烈的青春這些收穫數不勝數。
一年一年的運動會，我們懂得很多很多……
一年一年的運動會，你會發現你在成長，
一年一年的運動會，串連著青春，通向未來。
不顧形象的吶喊助威，張揚放肆的笑聲，揮汗如雨的笑容，青春活力的身影，橫衝直撞的背影；為了短跑而在深秋穿起的短褲，為了跳遠不惜沾滿土的褲子；跑道旁女生為男生準備好的水和毛巾，看臺上各班同學一浪高過一浪的為運動員的加油吶喊聲。這一切的一切是年少的我們共同享受的青春。
我們班的接力出現了一個小小的失誤，秒數和別的學校的成績相差了0。03秒，轉而成為了國小組第二名，還記得那天身著紅色運動服的第四棒以光速衝過終點時，六二（2）班腳下的看臺震動得都要坍塌了，本來信心十足的第一，但卻因為小小的意外而改寫。雖然有點淡淡的遺憾，但我們並不氣餒，人生是在不斷的意外中才得以發展的，意外的出現促進我們努力地去創造人生的精彩，甚至我們能試著去打造意外，也可說是奇蹟。它讓我們下次會做的更好！
你看一次運動會，在成功與失敗的背後，在光榮與夢想的光環下，在汗水與喜悅中：我們揹著夢想，乘著青春飛翔，我們肆無忌憚的享受著陽光，一路走來，一起成長。