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運動會-六年級-記敘文

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大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,特別是作為常用文體的記敘文,記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬於記敘文的範疇。那麼應當如何寫這型別的作文呢?以下是小編為大家收集的運動會-六年級-記敘文,希望對大家有所幫助。

運動會-六年級-記敘文

今天,我和媽媽一起參加了一場別開生面的運動會,在場的所有人都被那濃濃的運動氣氛所感染了。我們坐在觀眾席上看著精彩的比賽。

不知是哪兒傳來的訊息,說拔河比賽馬上就要開始了,我一聽趕忙跑下去觀看。

叔叔阿姨們個個摩拳擦掌,決心與“敵人”一決高下。“預備!”隨著裁判員的哨聲,激烈的比賽拉還了帷幕。雙方隊員握緊繩子,扎著結實的馬步,身體向後傾,拼命的拽著繩子。每一個人都使出了吃奶的勁,可繩子還是“咬定青山不放鬆”,雙方進入僵持狀態。啦啦隊們在一旁齊聲吶喊,不停地為自己隊擂鼓助威。加油聲吶喊聲響徹整個體育場,震耳欲聾。有的人還恨不得上前幫一把,就好象自己在比賽一般。

你看,左方的隊員們一個個都睜大了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的.人,拉著拉著,整個身體差點都誰在了地上。右方也不甘示弱,只聽到他們喊加油”便用力一拉,但紅布條只移動了一小步,再看,左方那個眼睛瞪得如銅鈴一般大的胖叔叔,也和他的隊友們一起使勁的叫:“加油!加油!”那紅布條又慢慢的朝左方靠攏了一點。紅布條真是一棵牆頭草呀!哪邊力大往哪邊倒。左方的隊員們有的已經摔倒了,有的還在用力地拉,堅持了兩三分鐘,但還是因為有人摔倒了,右方勝利了!右方的運動員們都長長的舒了一口氣,與拉拉隊們一起歡呼,而左方呢?拉拉隊們多上來鼓勵他們為他們打氣。比賽還在進行中,隊員們的氣勢更猛更高。

通過這次拔河比賽,使我明白了團結力量大的道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,我永遠也不會忘記這次拔河比賽。