在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成語作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成語作文 篇1
浪子回頭
明朝的時候，有一個財主年過半百，才喜得貴子，取名爲天寶，天寶長大後遊手好閒，揮金如土，老財主怕兒子這樣下去保不住家業，便請了個先生教他明白事理，輕易不讓他出門，在先生的管教下，天寶漸漸地變得知書識禮了。不久，天寶的父母不幸雙雙下世，天寶的學業從此中斷。
等天寶的先生一走，天寶小時候認識的狐朋狗友又找上門來。天寶故態萌發，整日花天酒地，不到兩年，萬貫家財花了個精光，最後落得靠乞討爲生。直到這時，天寶才後悔自己過去的生活，決定痛改前非，一天晚上，他借書回來，因地凍路滑，再加上一天粒米未進，一跤跌倒後，再也沒有力氣爬起來，不一會兒，就凍僵在路旁。
這時，王員外正好路過，見天寶拿着一本書，凍僵在路旁，不禁起了憐愛之心，便命家人救醒天寶。天寶被救醒後，王員外問清了他的家世，對他很同情，便把他留在身邊，打算讓天寶做女兒臘梅的先生，對此天寶求之不得，趕緊拜謝了王員外救命之恩，從此，天寶就留在王員外家勤勤懇懇地教臘梅讀書識字。
臘梅長得如花似玉，而且溫柔賢淑。天寶剛開始只管都書，時間一長，不禁犯了老毛病，對臘梅想入非非，動手動腳。臘梅氣得找父親哭訴一番，王員外聽後不動聲色。他怕這件事傳到外面，對女兒的名聲有影響，便寫了一封信，把天寶叫來，對他說："天寶，我有一件急事需要你幫忙。"天寶說："員外對我恩重如山，無論什麼事，我決不推辭!"王員外說："我有一個表兄，住在蘇州一孔橋邊，煩你到蘇州把這封信送給他。你這就起程吧!"說完，又給天寶二十兩銀子作爲盤纏，天寶雖然不想離開臘梅，但也無可奈何，只好怏怏地上路。
誰知到蘇州，到處都是孔橋，天寶長了半個多月，也沒找到王員外表兄的住處，眼看着盤纏快花完了，他開啟信一瞧，不禁羞慚尤分，只見信上寫着四句話："當年路旁一凍丐，今日竟敢戲臘梅;一孔橋邊無表兄，花盡銀錢不用回!"
看完信後，天寶科想投河自盡，但他轉念一想：王員外非但救了我的命，還保住了我的名聲，我爲什麼不能掙二十兩銀子，還給王員外，當面向他請罪呢?於是，天寶振作精神，白天幫人家幹活;晚上挑燈夜讀。三年下來，他不但積攢了二十兩銀子，而且變成了一個博學的才子，這時，恰恰開科招考，天寶進京應試，一舉中了舉人，於是，他星夜兼程，回去向王員外請罪。
到了王員外家，天寶"撲通"一聲跪倒，手捧一封信和二十兩銀子，對王員外說他有罪。王員外一見面前的舉人是天寶，趕緊接過書信和銀子，一看原來說是三年前他寫的那封。不過，在他那四句話後又添了四句："三年表兄未找成，恩人堂前還白銀;浪子回頭金不換，衣錦還鄉做賢人。"
王員外驚喜交加，連忙扶起天寶，對他問寒問暖，又親口把臘梅許給天寶。
從此，"浪子回頭金不換"這句俗語便流傳開來。
【出處】《八十一夢·第32夢》：“有道是浪子回頭金不換。”
成語作文 篇2
只有集合大衆的力量，才能夠得到最後的成功。
——題記
第一局 心花怒放 “叮鈴鈴……”上課了，馮老師走了進來，對大家說：“同學們，今天我們玩一個遊戲，叫做：成語對對碰，我會給每人一個偏旁，你們就自己去搭配，需要搭配成成語，要越快越好。好，可以開始了。”
隨着馮老師一聲令下，我們趕緊聚在了一起。嗯，我拿的是‘心’，到底應組成‘怒’呢，還是自成一字呢？真難啊！這時，同學們嚷了起來：“我知道了，我知道了，這裏有個‘方’，兩個‘心’、一個‘攵’，一個‘花’，正好可以組成一個‘心花怒放’。”我們趕緊組合了起來，並交給了老師。哈，第一局真簡單！
第二局 畫地爲牢 “好了，我們可以開始第二局了，剛纔同學們非常不錯，速度很快，希望這次能更好。”馮老師高興地說道。我們也開始再次行動了。嗯，‘宀’和‘牛’可以組成‘牢’字，一定是‘亡羊補牢’！我隨之大喊道：“是‘亡羊補牢’誰有‘亡’呀？”可是沒有人又‘亡’，“哦，我明白了，”另一位同學突然說道：“不是‘亡羊補牢’是‘畫地爲牢’，你們看，這兒有個‘土’，有個‘也’，還有個‘爲’，他手上有個‘畫’，以及你組成的‘牢’，正好是‘畫地爲牢’。”聽罷，我們趕緊將‘畫地爲牢’拼成，交給了老師。又一局結束了。
第三局 血流成河
“嗯，上一局大家速度欠佳，希望這一次能加油，拼得快一點。”馮老師又一次講道。接着我們又一次開始了遊戲。嗯，‘血’、‘流’、‘成’、‘河’，這次，我們的速度很快，眨眼，便拼成了。同學們臉上也洋溢着笑容。
結束思考 遊戲結束了，欣喜若狂的我也漸漸安靜了下來，並陷入了思考：無論是小孩還是大人，無論在工作還是休息，人們都越來越獨來獨往，內心也越來越浮躁，也越來越不團結了，然而許多事情、許多任務都是大家團結才能完成的，團結力量大啊！
成語作文 篇3
“筆下生花!”“花言巧語!”“語無論次!”“詞不達意!”“意味深長!”……
這到底是怎麼回事？喔，原來歡樂谷今天又有一個遊戲，名字叫做“成語接龍”。
一開始，老師就說遊戲規則，我們都有點急不可耐了，有些同學說：“快點，老師!”老師終於說了一個“筆下生花”。劉卓搶先說道：“花言巧語!”還沒等其他同學反應過來，我就嚷道：“語無倫次!”我一說完，別的同學就抓耳撓腮。正當這時，葉潤宇來了個“詞不達意”，李沛倫來了個“意味深長”，就這樣，我們一個一個接了下去。
該小組對抗賽了，對方出了一個“虎視眈眈”。這下給了我們隊一個下馬威，我們個個像泄了氣的氣球。葉潤宇有點不甘心，也想給他們出個難題。該我們出了，葉潤宇首先來了個：“目不識丁”，對方一位同學把“丁”聽成了“驚”，來了個“驚天動地”，葉潤宇連忙解釋：“我說的是丁！”那位同學臉羞的像蘋果一樣紅，誰讓他張冠李戴呢！我們挺直腰板大聲喊起來：“5、4、3、2、1！時間到——”可他們卻不甘示弱，繼續給我們出起題來……
今天這場比賽，既增長了我們的知識，又鍛鍊了我們的口才。
成語作文 篇4
哈哈哈笑聲從我們班的教室裏不斷地飛出來，這裏正進行着一場有趣額猜成語活動呢。
先是楊雲博上場，他展開雙臂，東張西望，嘴巴努力長大，都能塞下一個雞蛋，來回蹦跳，不知他要幹嘛。這時，有人猜鯤鵬展翅，他搖搖頭。他又演了一遍，一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅？還不是。我們被他搞得一頭霧水，於是朱函逸就開始亂猜；鵬程萬里、一鳴驚人。哇，他真厲害，兩下就猜中了。答案竟然是：不鳴則已，一鳴驚人。唉，真是一個失敗的表演。難道不是一隻呆頭鳥嗎？
第二個是衛俞希上場，她脫下了外套，自信滿滿地快步走上臺來。她拿着一支筆，放在了地上，把它往上拔了拔，然後扔了下來，又走到了教室的另一頭，又走了回去，眉頭緊皺，唉地嘆息了一聲。我冥思苦想，這支筆應該是苗，那剛纔應該是在拔苗，我恍然大悟，哦，原來是拔苗助長。
最費心機的當屬朱函逸了。他搖頭晃腦，吐着舌頭，手緊緊抱住頭，不一會兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐着。教室立刻安靜了，同學們都陷入了沉思，他是不是喝醉了，在那邊尬舞呢！這時袁張涵打破了寧靜，是：倒地而亡。結果答案並不是。又有人說口吐白沫，衛俞希不死心，連續猜了幾個成語，可沒有一個對的。韓顧瑞在一旁說：暈頭轉向。哦，原來是這個。可是既然是暈頭轉向，爲什麼最後卻趴在了地上，又不是暈頭倒地，我百思不得其解
最後，大家又表演了學富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩等成語，教室裏叫聲、笑聲源源不斷。猜成語遊戲真好玩啊！
成語作文 篇5
今天晚上,我提議：來玩成語接龍。爸爸媽媽興致勃勃地答應了。
我鄭重其事地說：“規則是這樣的：一個人先說一個成語，另一個人以這個成語的最後一個字爲開頭說一個成語，讀音一樣，字不同沒關係。如果有誰答不上來，另外2個人就把顏料塗在臉上。”“好。”爸爸媽媽自信滿滿地答應了。
“我先出。”我醞釀了一下，狠狠地說，“出爾反爾。”
“爾......耳......耳濡目染!”爸爸滿頭大汗地說。
“燃眉之急。”媽媽迅速地答了上來。
“急中生智。!”我茅塞頓開。
“智......自知之明。”爸爸想了許久，說。
“明槍暗箭。”媽媽不愧是語文老師，這麼快就答上來了。
“箭在弦上。”我做了一個拉弓的動作。
“上樑不正下樑歪。”老爸可真夠“老奸巨猾”的，連七字成語都用上了。
“等一下!”媽媽突然說，“你說錯了。‘智’是翹舌音，‘自’是平舌音，所以......”我打斷了媽媽的話：“這一局，你輸了。”話音剛落，我便拿起筆來，把爸爸化成了“老虎”。媽媽靜靜地看着，臉上的笑容十分燦爛。
接下來，我們又玩了十幾局。每個人的臉上都有顏料，你看看我，我看看你，笑得不亦樂乎。直到媽媽說：“‘朕’有些乏了。”我們才上樓睡覺了。
成語接龍真好玩!博大精深的廣大人民可以接成“一條龍”哦!快來玩吧!
成語作文 篇6
星期三的晚上，學校文學社在多媒體教室舉辦了一次別開生面的趣味成語比賽。
這次的比賽一共是三個環節，分別爲筆答、口答和搶答，因爲這是學校文學社在本學期的第一次活動，所以搞得比較隆重。咱們按老師的編排分組進行比賽，我被排到了第四組，經過選拔決定，我當第四組的組長，我興致勃勃地等待着比賽的開始。做好了準備，老師分下了一張試卷，我仔細看了一下題目，呵呵，以前都學到過，難度不大，於是，我馬上動筆，快速地寫好了答案，並提交給了老師，果然，我們組得了滿分，組員們心裏都美滋滋的。下一環節是口答，因爲老師的提問的內容我都學到過，所以這一關我們組加了五六分呢，之後就是搶答，老師開始提問了，舉手的同學越來越多，發言也越來越踊躍，同學們全都站起來，把自己的手舉得高高的，等老師點名，我們第四組的同學也不甘示弱，急得大叫：“我，我！”經過激烈的爭鬥，其它小組漸漸的落後了，只剩下我們組和第二組並駕齊驅，最後一題出來了，題目是“用最昂貴的稿費打一成語”，這一題可是我們組和第二組分出勝負的關鍵，哪敢放半點鬆！問題出來後，全場一片鄂然，大家都在靜靜地想着，想着想着，我猛然想到，這道題不就和寒假作業當中的一道思考題一樣嗎？於是，我馬上舉起手，但是，沒有想到第二組也有人回答，我大喊：“老師，叫我回答！”可是，太遲了，老師點到了第二組的同學，爲此，我們組失去了最關鍵的一票，名落榜首，只拿了第二，現在想起來，還覺得遺憾！
這次比賽，真是舉辦的很熱鬧很隆重，在比賽中讓我們豐富了知識，真是受益匪淺啊！
成語作文 篇7
“快點，快寫！”你瞧，這賽場上的氣氛是多麼熱烈，多麼緊張呀！只見同學們個個都胸有成竹地走上講臺，拿起粉筆，三下五除二地就寫出了一個成語。然後，迅速把粉筆交給了後面那一個同學。同學們一個接着一個地到黑板前面去寫成語。
快要輪到我了，我心裏像有一隻兔子在蹦跳一樣難於平靜。我擔心自己寫不出成語，擔心寫的成語和別人的重複，又擔心寫出的成語裏面有錯字別字……我後面的同學在拍我的肩膀催我上去了。於是，我鎮靜了一下，大膽地走上前去了。在上去的路上，我還在想着寫一個什麼樣的成語好。突然，我一拍腦袋說：“有了，我想到了一個！”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面寫成語的那個同學身後。他把最後一筆寫好，我便搶着把粉筆拿了過來，迅速在黑板上面寫了起來。我用最快的速度寫出了“龍飛鳳舞”這一個成語。然後，我馬上把粉筆遞給了站在我身後的同學，立刻走了下去。來到座位上面，我又動起了腦筋，想下一個我應該上去寫什麼好呢！於是，我又在自己的腦海裏面搜尋了起來。有了，下一個我一定會寫“畫蛇添足”。當前面的同學寫好，我又迅速奪過他手中的'粉筆寫了起來。正當我寫好那個成語的時候，老師大聲說：“停！”比賽也就結束了。老師和我們大家一起批成語了。這時，我的心情特別緊張，怕自己班寫的成語比別班寫的少得不了第一。
唉呀，我班的同學上去寫的字怎麼這麼潦草，因此好幾個成語都給大家說是錯了。我們班寫的成語只得了一個第二。嗯，我真有點不服輸！但是，沒有辦法，誰叫他們寫字不認真，寫出的字讓人不認識。
經過這一次比賽，我懂得了學習成語的重要，還懂得了認真書寫的重要性。以後不管做什麼事情都要努力，都要認真！
成語作文 篇8
“快快快，快沒時間了！”聽到這般急切地聲音，猜肯定在玩遊戲。沒錯，我們現急得像熱鍋上的螞蟻。
我們玩了一個智力遊戲，名叫寫成語，遊戲規則是：幾個人一組，每組一個黑板，根據老師的要求來寫成語，限時爲3分鐘。我們組有徐麗雪、袁孝喆等6人，我們來到黑板前，我們是王者歸來隊，其他的智慧隊、聰明隊、希望隊也蓄勢待發。
“開始！”咦？老師怎麼還不提要求，全班同學都用疑惑的目光看着丁老師，“寫含有——！”丁老師故意把聲音拖長，把我們都給急得團團轉。丁老師看着我們一臉的焦急，便說“顏色的成語。”話音剛落，我們便拿起粉筆“嘁嘁喳喳”馬不停蹄地寫起來，我們邊想，組長邊寫，“一清二白、燈紅酒綠、黑白分明……”組長寫字的速度如同閃電，我以前積累的含有顏色的詞語像酵母似的發揮作用。看其他隊抓耳撓腮。我們勝券在握。第一輪很快過去了，我們急切地想知道分數，我們組得了37分。
比賽結束了，雖然我們這組是第三名，但是我們還是很開心，因爲重在參與。這個遊戲不僅考驗我們的反應能力，還考驗了我們的成語積累量，我會永遠記住這個有趣的成語大賽。