務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、公益性、普及性的基本特點。 下面是小編整理的關於城鄉義務教育一體化政策解讀，歡迎大家參考!
“優質資源要讓大家都享受到，唯一的出路就是教育均衡。”3月3日，在全國政協十二屆五次會議開幕的“部長通道”上，教育部部長陳寶生回答了關於教育均衡的問題，在他看來，關鍵有三項措施，“一是集團化辦學，讓優質學校集團化辦學;二是學區化管理，中學、小學連片進行;第三，最重要的是均衡配置資源。相信這個問題經過一段時間的努力，一定能大力緩解。”
一省一案均衡方能治本
義務教育均衡是各方最關切的教育問題之一。陳寶生在“部長通道”談到，擇校熱、學區房……老百姓不滿意，原因是什麼?就是優質資源分佈不均衡。
爲了“均衡”二字，國家和教育部門一直在努力。從2011年3月起，教育部用一年半的時間陸續和全國31個省(區、市)及新疆生產建設兵團完成義務教育均衡發展備忘錄的簽署工作。根據各地特點，一省一案、逐省商定“量身定做”備忘錄文字。這是各地義務教育均衡發展的計劃書，也是一份份莊嚴承諾。
根據2月23日發佈的.《2016年全國義務教育均衡發展督導評估工作報告》顯示，截至2016年底，全國共有1824個縣(市、區)透過督導評估認定，實現義務教育發展基本均衡，佔全國總數的62.4%。
經費投入是發展的保障。據不完全統計，4年來全國在義務教育階段經費累計投入2.73萬億元。錢花在刀刃上了嗎?幾組數據或能回答。自2013年啓動評估以來，4年來全國共新建學校1.2萬所，改擴建學校19.1萬所。4年來全國共新補充教師約130萬人;其中音體美科學資訊教師22.8萬人，佔新補充教師總數的17.6%，參與交流的校長和教師185萬人次。有力推動了義務教育均衡發展。
這些年，透過督導評估，教育部督促地方政府不斷強化責任意識，統籌規劃，政府主導保障投入，從教師配置、辦學條件、教育質量到特殊羣體關愛，全面推進城鄉一體化以及發展利益的全民共享。
補齊短板推進城鄉一體
雲南省普洱市墨江哈尼族自治縣的中學生張豔差點沒能上完高中。母親先天殘疾，父親年紀又大，家庭經濟困難的張豔雖然成績優秀，卻不得不考慮輟學。
沒想到不久前，學校通知張豔，今後她的學雜費可以減免了，還把已經交的學雜費退了回來。而且以後每個月，張豔還能領到一筆補助。
2016年秋季學期起，共有四類像張豔這樣的貧困高中生能減免學雜費。“目前，我國已建立起覆蓋學前教育到研究生教育各個學段的學生資助政策體系，且投入力度不斷加大。”教育部財務司副巡視員劉玉光介紹，一整套學生資助政策體系，從制度上保障了不讓貧困學生因家庭經濟困難而失學。
不光是“有學上”，還要“學得好”。目前，國家投入改造義務教育薄弱學校的資金累計達到978億元。改擴建、新建校舍1.23億平方米。累計爲薄弱學校採購計算機等教學設備2165萬臺，價值488億元，平均每百名學生擁有計算機11.56臺。如此推動教育資訊化，就是爲了讓優質教育資源覆蓋到偏遠貧困地區。
師資方面，國家出臺提高教師待遇的“鄉村教師支援計劃”、不斷推進“國培”等教師培訓計劃，努力讓農村教師“下得去、留得住，教得好”。
如今，農村義務教育學校辦學條件明顯改善有目共睹，可是學生卻越來越少。與鄉村“迷你”學校對應的，是城鎮學校大班額現象高溫難降。
如何解決這個問題?2016年5月20日，國務院印發《關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》，很多內容都指向化解鄉村“冷”和城鎮“熱”問題。
東北師範大學農村教育研究所所長鄔志輝認爲，《意見》不僅關注到了這些問題，而且提出了切實解決辦法，按照軟硬兼顧、重在軟件的原則，着力提升鄉村教育整體辦學水平。
營養計劃學好還要吃好
民以食爲天，學生娃的“吃飯”問題更是大事。2011年，爲改善貧困地區和家庭經濟困難學生營養健康狀況，根據國務院決策部署，教育部會同財政部等15個部門啓動實施了農村義務教育學生營養改善計劃。這項計劃進行得如何?
3月2日，教育部發布《關於農村義務教育學生營養改善計劃實施情況的報告》。報告顯示，營養改善計劃實施5年來，全國共有29個省份的1590個縣實施了營養改善計劃，覆蓋學校13.4萬所，受益學生總人數達3600多萬。試點地區農村學生上學餓肚子、吃涼飯現象基本消除，學生營養健康狀況得到顯著改善，身體素質明顯提升。
自2011年營養改善計劃啓動以來，中央財政累計安排資金近1600億元，用於實施國家試點、獎勵地方試點、改善就餐條件和補助困難學生。按照目前的標準，國家給每名學生每天4元膳食補助(全年按照在校時間200天計算)，寄宿生加上“一補”後達到每天8—9元，基本解決了貧困學生在校吃飯問題，減輕了貧困家庭的經濟負擔。
全國超過1/2的縣實施了營養改善計劃，超過1/2的義務教育學校提供營養餐，近1/4的義務教育階段學生享受營養膳食補助。全國實行食堂供餐的試點學校比例達到71%，國家試點縣達到76.6%,大大提高了供應安全、衛生、營養飲食的能力。
中國疾病預防控制中心連續4年(2012—2015年)的跟蹤監測表明，透過實施營養改善計劃，試點地區學生的平均身高和體重增長明顯，高於全國農村學生平均水平。2015年，男、女生各年齡段的平均身高比2012年高1.2—1.4釐米，平均體重多0.7公斤和0.8公斤。貧血率從2012年的17%，降低到2015年的7.8%，營養不良問題得到緩解，學生學習能力有所提高，缺課率明顯下降。
這一惠民工程受到世界矚目。世界銀行、聯合國糧食計劃署等組織經過實地考察後，給予高度讚揚，認爲“在世界範圍內，中國農村學生營養改善計劃是一項了不起的計劃”。