在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的徵文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
徵文作文 篇1
改革開放新時代，心懷夢想向未來
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師抱著一摞新書走進教室。發到同學們手中的是一本薄薄的《進入新時代，改革開新篇》，老師說，“同學們，別看這本書薄，這可是我國改革開放40年的滄桑鉅變。大家要認真閱讀，仔細思考。下節班會課，我要請大家回答兩個問題：一、什麼是改革開放？二、我們大家能為改革開放做些什麼？”
什麼是改革開放？改革開放是書本里抽象的概念，還是課堂上生硬的說教？改革開放是一個個跳動的數字，還是一項項達到的指標？啊，我想起來了，改革開放一定就是大人們常說的“想當年和現如今”！
外公說，想當年，他在家是老大，下面還有兩個弟弟、兩個妹妹。因為家裡窮，他十一歲便到劇團當了學員，一來吃喝不用愁，二來還有微薄的薪水可以貼補家用。他連去學校上學都成為一種奢望，只能利用空餘時間自學。現如今，我已經十三歲了，不僅可以在學校裡享受學習的樂趣，還可以在課餘學習自己喜歡的鋼琴、書法等，是個眾星捧月的小公主。
外婆說，想當年，家裡沒有自來水，食用水都要一擔擔挑回來放在水缸裡，寒冬臘月也得到河裡洗衣服。那時都是燒煤爐，一不小心弄滅了，還得劈柴生火，弄得炊煙四起。他們那時物資匱乏，都是計劃供應：買糧食要糧票，肉類要肉票，做衣服要布票，連買豆腐都要豆腐票……現如今，家裡水龍頭一擰，清水嘩嘩來；煤氣灶一打，火苗噌噌旺。商場裡各式各樣的服裝應有盡有；超市裡食物新鮮、貨品齊全，想買啥就買啥。
媽媽說，想當年，剛搬到滁州時，她們住的是防震棚，一到下雨天，外面下大雨、屋裡下小雨，她和姨媽就一個拿水缸，一個拿瓷盆，往外舀水。現如今，我不僅有自己的臥室，還有書房、鋼琴房，寬敞明亮，設施齊全。
爸爸說，想當年，家裡沒有電視，每到晚飯後，就搬個板凳到有電視的鄰居家排隊，被蚊子叮得渾身是包也捨不得回家。他一直到上國中，家裡才有了固定電話，還激動得把電話號碼抄在小紙條上，每個同學發一張，恨不得昭告天下。現如今，寬頻入戶、家庭影院，連我都有了自己的智慧手機、電話手錶、點讀機、電子書。
四十年風雨兼程，四十年砥礪前行，四十年滄海桑田，四十年神州鉅變。這就是改革開放，從無到有，從有到強，是先輩們的不懈奮鬥鑄就了今日的輝煌前景。“神十”飛天、“蛟龍”入海、“天眼”探空、航母遠航……一項項榮譽，一次次飛躍，讓中國越發耀眼，讓世界為之震驚。從四十年前的追趕世界、融入世界，到四十年後的影響世界、改變世界。方今之時，美國挑起貿易戰，我們毫不退縮，直面挑戰——談，大門敞開；打，奉陪到底！錚錚鐵骨，傲立世間，我們堅信，在中華民族偉大復興的征程上，必將出現一個又一個輝煌的四十年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我輕輕合上書本，挺直腰桿，深吸一口氣，覺得身上的擔子更重了。改革開放，還看今朝。這是屬於我們的時代，這就需要我們“為中華之崛起而讀書”。好好學習是我們現在能為改革開放所盡的最大一份力。同學們，讓我們從點滴做起，從身邊做起，用實際行動去愛校、愛家、愛國。為實現全面小康社會，為中華民族美好燦爛的明天，譜一曲酣暢淋漓的曲調、寫一首激昂讚頌的詩篇，做出自己應有的貢獻吧！
徵文作文 篇2
清明時節雨紛紛。路上行人慾斷魂。就問酒家何處有，牧童遙指杏花村。又是一年的清明節，學校組織了一些有意義的活動。
星期五下午第三節課，我們三年級拿著鮮花步行去烈士英雄碑。到達目的地之後，文主任宣佈活動開始。我們出了旗，唱了隊歌。然後主持人便說起了關於烈士英雄的資料，我們聽得津津有味，頓時，我的眼前出現了一幅情景：個個烈士正在艱難的對抗敵人，有的甚至失去了寶貴的生命！
當主持人讓我們獻花時，我拿著一束有些凋零的菊花，輕輕地放在烈士碑旁。我心裡默默地想：我一定要好好學習，長大報效祖國和為解放中國的英雄烈士們！因為沒有烈士們勇敢的犧牲精神，那麼也就不會有我們今天的幸福的日子！
這就是清明節最有意義的一次。
徵文作文 篇3
我們每個人都做過許許多多的不同內容不同形式的遊戲，我們可以從遊戲中獲得快樂。
今天上午，我和幾個小夥伴玩了一個遊戲――傳口令。你想知道它是怎樣的嗎?讓我來給你們講講吧!
這個遊戲最少要七個人。在做遊戲之前，我們得把大家分成人數相同的兩組，再選出一位同學做“發令官”，告訴每組第一位同學口令是什麼，然後每組第一位同學迅速回到自己的隊伍了，把口令傳到第二位同學，第二位再傳給第三位，依次傳下去，傳到最後一位同學後，那個同學再大聲把口令說出來，哪組傳得又快又準，那組獲勝。
今天中午，我們找齊合適的人後，就開始做遊戲了。我是“A組”，廉思嘉是“B組”，我們讓璐璐姐當“發令官”，當我們排好隊時，璐璐姐宣佈：“1――2――3――開始!”剛喊完，我和廉思嘉就跑到璐璐姐的身邊，我們兩組第一個人湊到璐璐姐的耳邊，“開卷有益。”璐璐姐小聲的說。她剛說完，我就跑回去，把口令傳給王淼，再由王淼傳給胡洪濤……不知不覺中，已經傳到了最後。“開卷有益!”傳來了陳竹哥哥的聲音。啊，我們組贏了!我高興地跳了起來。正在這時，突然傳來了一聲：“開卷有……有益。”璐璐姐看了一眼周浩宇，搖了搖頭，便開始宣佈道：“現在我宣佈，正確答案是――”“快，快說呀。”我急了。“正確答案是――開卷有益。‘A組’獲得這次比賽的勝利，請大家為他們鼓掌!”我們高興極了，互相拍擊著手掌。“B組”看著我們，失望極了。我們“A組”的成員發現了，趕緊跑過去，拉住“B組”成員的手，說：“加油，彆氣餒，我們還要比賽呢!相信你們下一次一定能贏!”他們看著我們的臉，展開了快樂的笑容。就這樣，又一場比賽開始了……
我想：我們一定要像今天這樣快樂地做遊戲，讓我們的友誼更加深厚，使我們的知識更加豐富，讓我們的童年更加快樂!
徵文作文 篇4
傳遞愛的火炬
愛，像空氣，每天都圍繞在我們身邊。我看《愛的教育》之後，我的心被深深的震撼了，彷彿接受了一次次“愛”的洗禮。
《愛的教育》是義大利的亞米契斯寫的，這其中的故事讓我非常感動，讓我感到愛是多麼崇高。這愛有師生之愛，長輩之愛，還有素不相識的陌生人的愛。每當我讀完其中的故事，都會給我一個愛的哲理。
那天卡洛斐玩雪時砸到了一個老人的眼睛。他當時非常害怕，但是他在卡隆的鼓勵之下，勇敢的站了出來。有一天，他還親自上老人家登門道歉，還帶著他最寶貝的集郵冊送給了老人。最可貴的是：等老人的眼睛好了後，到了他的學校把集郵冊還給了他，並且還送給了他幾枚珍貴的郵票。
是的，這就是愛！是同學只愛讓卡洛斐承認了錯誤。如果沒有卡隆的耐心開導和鼓勵，卡洛斐是不可能勇敢的站了出來的.，這樣就可能讓別人當了“替罪羊”。正是充滿了愛，才使卡洛斐登門道歉，才送他的集郵冊作為道歉禮物。之後老人又到他的學校還他集郵冊，還加送了他幾枚郵票。
由此，我想到了我們。當同學要借我們的文具時，我們會以各種各樣充分理由拒絕。然而，精神的世界總比物質生活要廣闊。一個人如果學習好，卻沒有愛，那這個人是蒼勁無力的。
我們要愛的，不僅是我們身邊的父母長輩，還要愛所有人。現在我們只會為自己著想，那以後就要給別人傳遞愛的火炬，讓人們的心靈走進愛。只要人們每人獻出一點愛，那世界就會變得更加美麗絢麗！
徵文作文 篇5
那時，天很藍，偶爾有云朵飄來，慵懶的俯身望向我們，風兒總會那麼柔和，從未想過會帶著沙粒來襲擊我們；
那時，水很清，總會有許多魚兒嬉戲著，盪漾起層層的波紋，簡直是“游魚細石，直視無礙”，很難想象休漁期是什麼概念；
那時，空氣很清新，每天它都會透亮的和雨後一樣新鮮，成群的鳥兒為它高歌，從來不知道一年四季都有霧霾存在是什麼感覺。
當家鄉經濟日益繁榮，繁華盛景林林總總的浮現時，那些日子已然成為了不朽的歷史。代替它們的是灰濛濛的天空，空空蕩蕩的汙水，氤氳重重的霧霾，風沙肆虐的狂吼，碧水藍天彷彿瞬間就被融化了一般，消失的如此讓人心寒。有時覺地自己好像有些懷舊，懷念那縈繞耳畔的鳥語、沁人心脾的花香、鬱鬱蔥蔥的樹林、層層疊疊的高山，那些曾經被我忽略的細節現在想想都是那麼的令人珍惜，那麼的別有風味。
可以說，人類是覺悟最高的高階動物，依附於自然的我們從來不想因為自己現在的行為影響了子孫後代的長久生存。有些已經破壞了不可怕，可怕的是破壞了就就此消沉，任事態惡意發展下去，不想再去努力維護，那樣恐怕綠色的夢想就會離我們越來越遠，最終可能會可悲的化為我們的夢了。
徵文作文 篇6
作文一：法在我身邊
人生就像一本書，我們的行為就是一個個小故事，我願人人都用守法的行為來填滿這本精彩的故事書。 那天，聽爸爸的同學王叔叔講了這樣一件真實的事：王叔叔的一個兄弟，騎著一輛摩托車出去辦事。騎著騎著，他看見幾位執法人員正在檢查過往車輛的養路費交費情況，他想：糟糕，自己沒交養路費，怎麼辦？於是，他伺機逃跑。還沒等他驚慌的心情平靜下來，執法人員就以迅雷不及掩耳的速度追了上去。那時，他異常恐慌，以更快的速度逃竄。他可能在想：只要他們不捉到我，我就不會交這200元養路費。又由於種種原因，他又加快了速度，這時，他一會兒跑到自行車道上，一會兒又竄到汽車道上。又過了幾分鐘，看樣子就要被逮住了，他一下子朝公路的對面駛去。就在這時，不幸的事發生了，一輛大卡車從他的右面開過來，雖然速度很慢，但摩托車的速度太快了，停不下來，他們之間的距離越來越短，5米，4米，3米……“轟”——隨著一聲巨響，摩托車司機的頭被撞開了，腦漿流了出來，送到醫院幾天後就死了。 這就是司機為了逃避法律追究而付出了生命。知道這事的人們都在沉思：假設他依法交了養路費，假設執法人員不那麼快地追他，他會這樣嗎？ 法律就在我們身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學會了使用它和遵守它，它就會永遠保護你，如果你去違反它，它就會懲罰你。朋友們，讓我們都學會遵守法律，讓法律來保護我們吧！
作文二：法在我身邊
自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧。”法是什麼東西呢？法看不見摸不著，但它卻無時不在，無處不有，不信，你就看看……
清晨，我們揹著書包蹦蹦跳跳走在整潔的馬路上時，你是否留意過路口的紅綠燈？“紅燈停、綠燈行，行人靠右走”，這就是道路交通安全法的規定。有了道路交通安全法，道路才不會擁擠，人們才可以安安心心穿梭在街道上。如果不遵守道路交通安全法就可能會帶來一場意想不到的車禍。
記得去年一個炎熱的中午，我和哥哥正在家看電視，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲，我想：是誰走得這麼急促呢？隨著“吱”的一聲，門開了，我連忙抬起頭來一看，原來是八舅公來了。只見他的臉上有許多細小的汗珠，他著急地問我們：“你婆婆在家嗎？”我們搖頭說不在。他又迅速走到電話機旁，不知在給誰打電話。從他的談話中，我知道了是我舅舅在東門口的水果市場出了車禍。我和哥哥一下子緊張起來，連門也顧不上關就搭車直奔東門口，來到車禍現場，這裡已經圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進去，只見舅舅的摩托車橫躺在地上，一輛中巴車的前擋風玻璃不見了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛，有的說：“中巴車把騎摩托車的那個人撞出十幾米遠，被撞傷的那個人已經送到了醫院，真是命大呀！”我聽後，不由得為舅舅捏了一把冷汗。
傍晚，我和爸爸去看望舅舅，來到病房輕輕地推開房門，看見舅舅躺在病床上，手上打著點滴，腿上、臉上都包著紗布，我小聲地叫了一聲：“舅舅。”他吃力地抬起頭來，露出痛苦的表情，向我們點了點頭，我想他一定很痛、很難受吧！經過近一個多月的治療，舅舅才康復出院，但是他身上卻留下了永久的傷疤。
後來，我聽大人們說：“舅舅是騎摩托車橫穿公路時沒有注意過往的車輛，中巴車也沒有注意過往的行人，導致了車禍的發生。”如果舅舅和中巴車司機都遵守道路交通安全法，你說還會出這場車禍嗎？
其實在我們的身邊還有許多法需要我們去學習，去遵守。
當我們來到校園時，坐在寬敞明亮的教室裡，接受老師的教育，而且免收學費、雜費，這就是義務教育法。有了義務教育法，我們才可以安安心心的讀書，讓我們在知識的海洋裡快樂成長，學到更多的知識。生活中，我們難免不去購物，如果買到劣質假冒商品時，我們怎麼辦呢？我們可以利用消費者權益保護法撥打“12315”向有關部門投訴，工商局的叔叔阿姨就會拿起法律的武器來維護我們的合法權利。
作為一名國小生，我們更應該學法、懂法、知法、更應該守法，不做違法的事情。