在平平淡淡的日常中，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文具有標題醒目，讓人一目瞭然的特點。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的徵文作文10篇，希望能夠幫助到大家。
徵文作文 篇1
李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。
假期，我和媽媽一起去外婆家，體驗鄉下生活的樂趣。
這天清晨，陽光明媚，我們興高采烈地出發了。轉眼間，期盼已久的世外桃源到了！一下車，一陣清新的空氣撲鼻而來，好清爽！路旁大樹的枝葉在風中輕輕地搖曳，彷彿在歡迎我們的到來；一排排紅瓦房在綠樹叢中時隱時現；屋前阡陌縱橫，牛羊成群，一條小溪繞著村子潺潺地流著，彷彿吟唱著悅耳的歌……之後，我們便下了車，來到了外婆家中，環顧四周，雪白的牆壁，潔淨的地面，應有盡有的電器、傢俱，還有外公外婆那滿臉的笑容，看到這一幕，我不禁一嘆：“他們一定生活得很愜意吧！”
當一切打點好之後，我迫不及待地想要到蔬菜地裡，去嚐嚐那帶刺的嫩黃瓜，爽口的聖女果。隨後，我們就來到了這片田地間，放眼望去，有青嫩的黃瓜，泛紫的茄子，深綠的辣椒……外公告訴我，這些蔬菜瓜果全是綠色食品。我們的任務是摘聖女果，看著這些紅彤彤的聖女果，我不禁垂涎三尺，幹勁也十足。可是做起來比想象中累多了，才幹了一會，我就累得直喘氣，汗水像斷線的珠子不停地往下落。這下我才知道了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的滋味。天氣漸漸熱起來了，風屏住了呼吸，我的心裡焦躁起來，手上也越來越慢，越來越沉重。要是在樹蔭底下歇歇該多好啊！看看外公和媽媽，只見他們仍心無旁騖地摘著。我想：外公外婆日出而作，日落而息，肯定很累，那他們怎麼整天這麼有精神呢？而我們整天衣來伸手，飯來張口，有時還挑食……正想著，媽媽彷彿看透了我的心思，對我說：“累了就休息一會。”我想：老師不是告訴我們做什麼事要堅持不懈嘛，他們都能做到，我雖然沒有他們的效率高，但是隻要我堅持就一定會做好的。於是，靜下心來繼續摘。此時，天藍藍的，風輕輕的，水嘩嘩的，心裡也甜甜的。
黃昏，聖女果摘完了，看著一筐筐的聖女果，我們都開心地笑了。放眼望去，夕陽無限美好，田間勞作的人們彎著腰，弓著背，多麼認真，多麼盡責……
這天的我，很累，但很開心。在驕陽似火的夏日裡，在滿載希望的土地裡，讓我知道了農人的勤勞，糧食的可貴，更讓我懂得了一份耕耘，一份收穫。只有你付出了，才會有收穫。
徵文作文 篇2
時代在不斷髮展，社會在不斷進步。如今，建立全國文明城市成了每個淮安人心中夢寐以求的願望。
環境問題愈發嚴峻，保護環境刻不容緩。環境美是文明城市的一個重要特徵，我們每個人都應為美化環境貢獻自己的一份力量！
隨著時代的不斷髮展，人類社會不僅受到了大自然的威脅，而且遇到了人類自身的破壞，不文明行為屢見不鮮。例如：亂扔紙屑、亂砍濫伐等。亂扔紙屑，是人人都知道的一種不文明的行為，但是屢禁不止。亂砍濫伐導致了森林的面積不斷減少。如果沒有樹木，沒有森林，那麼我們該如何生存呢？森林火災往往是由一星微不足道的的煙火造成的，那一根微小的菸頭點燃了一大片森林。有些珍稀動物也因人類的過失而悄然絕跡。
建立文明城市，必須從每一個人做起，人人為我，我為人人。讓我們來展望一下未來的美麗淮安吧：每一條道路兩旁都種滿了綠樹；隔離帶上開滿了鮮花；鳥兒飛翔在藍藍的天空上；魚兒遊在清清的河水中。
千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。驀然回望歷史，願古城淮安再一次煥發青春，願每一個淮安人都能從我做起，保護環境，包容天下，包容身邊的每一個人，使淮安早日崛起於江淮！
徵文作文 篇3
讀書徵文 讀書破萬卷，下筆如有神”書，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來，人們都以識書,讀書為傲，讀書徵文作文。“滿朝朱紫貴，盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認識。 讀書不光是對知識的增長，也是對人品德的冶煉。“一杯清茶，一卷書，品茶香，品書香”是多少學者，作家們長期的嚮往的生活。讀書既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書之理。
讀書的第一道槓是“愛書”，只有愛書，才能用心讀書。“讀書前先將手洗淨，再將書放在乾淨的桌子上，細細品讀......”這是魯訊讀書的方法，只有如此愛書，才能真正的理解書，國小四年級作文《讀書徵文作文》。
讀書的第二道槓是“理解書”。“讀書不知味，不如束高閣，蠹魚爾何如，終日食糟粕。”只有真正的理解書，才能得其精髓。“紙上到來終覺淺，絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。 讀書的第三道槓是“記書”。何為記書，就是看每本書都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫作特色，以此來提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的知識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”學會讀書，認真讀書，讓我們一起努力！美國科學家研究得出，每個人的腦容量大到可以裝下五個國家圖書館，只要你願意用心去記，就可以得到更多知識。 讀書的第四道槓是“用心”讀書切忌胡思亂想，要用心讀書，“南思北想無安著，”南想北想，心無定力，就算坐在書桌前，也什麼都學不到，記不下。
讀書還要“思人患不明，患足以不學，既學患不行”多讀，多思，多學，虛心躬行。讀書還要勤，學問就是從勤中得來，
徵文作文 篇4
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；沒有你的熱情，就沒有我心中對理想地美好向往。你來了，在那個風輕雲淡的秋日，閃亮於我心中的一片茫然之中，從此我便有了生活的方向。
初次相識
九月的桂花香滿整個全新的校園。和這清新校園格調一致的她，一身休閒裝扮，步履輕盈地走進了我們的教室。面容和悅，春風無限。 “歡迎大家坐進靖安三中的教室，我姓陳，是你們的語文老師，我將陪伴大家度過三年的國中生活。”她的聲音很有感染力，語速有些稍快，以至我們都不想有半點的分神，唯恐會有疏漏沒聽到。“看來要和這位老師打持久戰嘍”大家聽得很興奮，被她的活力和激情感染著。她的一片熱情在我曾一度對緊張的國中生活有絲擔憂的心中有了光亮
時間如白駒過隙，真的三年了，當初的那份熱情還猶在耳邊，我們的語文老師的寶座她坐得穩穩的，沒誰想動過。我們的師生情誼也與日俱增。
快樂相處
“平常呢，，同學們可以把我當朋友，在學習上還是生活上有什麼困難，也可以來問我。另和你們透露下，我有體育特長，以後如果有機會我們可以到一起切磋切磋哦。”陳老師話音未落，這下特別是那些男同學可帶勁了，“那你敢和我們比乒乓球嗎？”“你可以和我們踢足球嗎？” 有些男同學亟不可待地站起來躍躍欲試。陳老師看著他們笑著樂著，同學們彷彿找到了知音，可高興呢。
和陳老師相處的日子，我的心中充滿陽光。我一向喜歡運動，我們還真的比過呢，我們都喜歡打乒乓球，還自認為都還不錯，沒想到陳老師三下五除二就把我們個個打得落花流水，羽毛球更是無人能及，直苦得我們氣喘吁吁。每次學校有體育活動，不是班主任的陳老師，都會指導我們，尤其運動會上，陳老師更是我們當之無愧的場上教練，因為有陳老師的熱情鼓勵和指導，我們班在校運會上三年蟬聯全校總分第一。這給我們的生活平添了不少樂趣。
“高調做事，低調做人”這是陳老師常教我們的，也是她的做人準則。她陽光的性格帶給我們快樂的心情，教會我們樂觀勇敢面對苦難，努力積極地生活。
--------一幅幅美麗的畫面，一聲聲諄諄教誨銘記心中。陳老師，是你點亮了我心中的希望，你那循循善誘和藹可親充滿活力的青春形象，幻化成美麗的星辰，將永遠閃爍在我心中。
徵文作文 篇5
人非聖賢，孰能無過？可不是嘛，人又不是神仙，怎麼能沒有過錯呢？光我一個人身上就有一大堆缺點和毛病在興風作浪了，何況別人呢？不過今天早上發生的一件事，打破了“因毛病而發生的糗事”表上的記錄……
時間倒轉幾個小時，回到八點左右。我這個時候正一邊甩著我的青色米奇包包，一邊唱著被我改編得亂七八糟的《童年》，一邊邁著輕快小碎步，“應邀”去作文輔導班的時候，忽然猛地聞到一股刺鼻的辣椒味。“應該快到了吧。”我在心裡想（因為輔導班在辣椒店旁邊）。
我眼角餘光一瞟，看見一個敞開的大門。我也不管個三七二十一，直接衝進去。定下神來一看，咦？輔導班啥時候變得這麼新了？潔白的瓷磚牆壁，嶄新的木門，還有那打磨過的花崗岩做的階梯，彷彿是另一個樓房。“也許裝修了吧，不過裝修的還真夠快的。”我在心裡想道。
不過爬了幾個樓梯到了二樓之後，我發現了讓我更吃驚的一幕：樓道上突兀的'從天花板上垂下來一個監控攝像頭，而兩邊的幾乎能照出人影的木門上又放上了門牌。我的表情那叫一個“大驚失色”，我在心裡安慰自己：“這監控只不過是為了防盜而已，房間嗎……也許是出租了吧。”
花了我好大的力氣一口氣奔上四樓，剛想和我的小夥伴們聊聊天的時候，我卻只聽到如死一般的寂靜……以前都是吵吵囔囔很熱鬧的啊！我終於覺得不對勁了，使勁推開門一看，只有幾團空氣坐在裡邊。“啊……我……竟然走錯門啦！！！”一剎那，我的臉紅了又白，白了又紅，變來變去的，很是羞愧……
唉！“甩包唱歌小碎步，此時多少輕快。一見門口，魯莽行事，不知進錯門。走至二樓，見攝像與門牌，自我安慰，又深入歧途。費力跑至四樓，只聽死般寂靜，疑從心生。開門只見空氣在內等候，才知走錯門，一時，紅白相交，甚羞愧。”只有這首詩能表達我的心情了！
徵文作文 篇6
今天，我們就來談談關於“八禮四儀”的話題。
作為現代人，我們應該擁有“禮”“儀”，而這兩個字又代表什麼意思呢？從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。在生活中，我們每個人都離不開禮儀。你是國小生，就要有待人之禮，尊重師長、友愛夥伴，進行入學儀式和成長儀式；你是遊客，就要有遊覽之禮，愛護環境、遵守秩序；你是公民，就要有行走之禮，遵守交規、禮讓三先，進行青春儀式和成人儀式……總之，不論你在何時何地，都離不開禮儀。
什麼是“八禮四儀”呢？八禮就是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、禮儀之禮。而四儀就是在7歲、10歲、14歲、18歲所舉行的儀式：入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
你一定走過斑馬線吧！在生活中，有些人經常不願意等那幾秒的紅燈，而橫穿馬路，他們就沒有行走之禮，所謂的行走之禮便是遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
這十六個字雖然短，但是卻說中了要點，我們必須遵守上面所寫的內容。有一次，我坐公交車回家，有一位白髮蒼蒼的老人上車了，人們依舊各玩各的，有的低著頭，默默無聞、有的興致勃勃的玩著手機、還有的看了一眼就像沒看到一樣……老人扶著車子，一隻手還扶著腰，頭上的汗水從瘦弱的臉頰旁滑落下來，大口的喘著粗氣，銀白色的頭髮凌亂起來，她還不時的坐在公交車的臺階上歇歇，看了讓人心中充滿了辛酸，就這樣直至老人下車……我還記得有一篇報道：一位小女孩放學後坐公交車，雖然累但是依然給老人讓座。
連一位小姑娘都擁有行走之禮，那那些大人們呢？他們不是應該做好榜樣嗎？但是我們看到的卻是視而不見、聽而不聞的人們，而不是樂於助人、主動讓座的人們，我們應該行動起來，讓社會充滿友愛！
可見，社會中充滿禮儀，你所做的一舉一動都有可能是禮儀，我們必須遵守八禮四儀，不能讓中國“失”去禮儀，我們也應該牢記這些口訣，時刻提醒著自己，我們注重從生活細節入手，讓城市變得更“禮儀”！
徵文作文 篇7
提起媽媽，每個孩子都會說“世上只有媽媽好”，可是我卻愛說“媽媽最難當”。
三歲多的時候，我生活在國外。每天從幼兒園回來後，我第一件要做的事就是拿出媽媽從北京買來的許多識字小卡片，先認幾個新字，再複習一遍所有學過的字。媽媽不管多忙、多累都保證每天教我學漢字。實在沒空兒時，就讓爸爸或中國朋友幫忙。那時，我年齡太小，周圍又見不到漢字，好多字長得那麼像，我根本分不清楚。不是學不會新字，就是把學過的忘了或搞混了。我經常耍賴不想學，媽媽總是耐著性子哄著我學。我哭鬧的時候，就用“警察來了”嚇唬我。就這樣，上學前我認會了幾千漢字。
上國小後，我在學校學英文，回家跟媽媽學中文。媽媽每天按中國的課本給我上課，生病時和節假日裡，一天也沒停過，乘飛機也帶著書。學了英語後，我更感到中文難學了。相同的發音怎麼有那麼多樣子不同、意思不同的字呀！很長時間我都分不清什麼時候該用“這”，什麼時候該用“著”。媽媽一遍又一遍地讓我組詞、造句，我煩了，她不嫌煩。那幾年，媽媽的嗓子總是沙啞的，她以前可是國際廣播電臺的播音員呀！
那時，我最討厭寫生字，又要找準田字格的位置，又要筆順對，實在是太難了！一天，我實在寫不好，準備“罷工”，媽媽不同意，我就開始落淚。媽媽好像根本沒看見，只要求我必須寫完。我一把鼻涕一把眼淚地跟她吵鬧，媽媽還是不理我，傷心的我在紙上寫道：“你是世界上最壞的媽媽！沒有你這樣的媽媽！”可是，氣話寫完了，練習還得做，誰讓我有個這麼個固執的媽媽呢！等我寫完了生字，吃上可口的飯菜，她又是世界上最好的媽媽了。
三年級的時候，我回國上了中文學校，媽媽又開始幫助我熟悉中國的生活和學習環境。她送我去上作文班、奧數班，還幫我複習學校裡的功課、背公英單詞，真是可憐天下父母心！除了參加封閉式比賽外，我從沒離開過媽媽，學習、健康，吃喝拉撒睡全由她管。生病的時候，媽媽是溫柔的醫生，給我喂藥、量體溫，清洗吐髒了的床單；吃飯的時候，媽媽是稱職的廚師，為我端上營養豐富的飯菜。夜裡 無論加班多晚，都親自為我準備好早飯；學習的時候，媽媽又是最嚴厲的老師，一點不講情面。
媽媽要上班，又要照顧我，真的很不容易，我經常對她說：“長大了，我可不要做媽媽，媽媽太難當。”
徵文作文 篇8
安全就是生命。一個人安全了，性命就有所保障。安全是生命之本，安全是頭等財富。如此看來，我們一定嚴格遵守交通規則，以免發生交通事故。
生活之中，交通事故隨處可見。我目睹的一樁樁慘案大多數是由於開快車，躲閃不及造成。下面讓我們看看中華人民共和國道路交通安全法指出的要旨吧！
“駕駛機動車，應當依法取得機動車駕駛證。”“無證駕駛，馬路殺手”“司機一滴酒，親人兩行淚”“醉酒後駕駛機動車拘留15天，並處20xx元以下罰款”。
從以上公安交警隊的宣傳標語可以看出駕駛人開車時，要注意的有多麼的多！現在人們為了快速的求駕照，竟掏出錢來糊弄，把開車當把戲，可是萬萬沒想到的是自己是在拿生命開玩笑！我走在大街上時經常看見一些招牌上面寫著：開車不喝酒，喝酒不開車；勸君莫貪杯中酒，開車送走歡笑聲……可就是有些人把這當耳旁風。新聞上經常報道一些因喝酒後開車，而導致車禍。前天我還親眼看到了一個男人飛速的開著摩托車“咚”的一聲撞到了一位女人……這些例子比比皆是。
嚴格遵守交通規則，安全第一，熱愛生命。不要造成一些不必要的事故給家人帶來創傷，給社會帶來不寧！遵守交通規則從小做起，讓我們的生命在陽光中更加燦爛！
徵文作文 篇9
一、訓練目的
這篇習作的訓練，目的是要打破學生常規的思維定勢，引導學生思維發散，多角度地去認識事物，多層面地進行觀察，從而達到培養學生創新思維的能力。
二、訓練要求
要求學生積極思考，大膽發言，結合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內容。口頭表達清晰明瞭，文章流暢自如。
三、啟發學生思維與口述
1．同學們，我知道你們都有一個溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家，你們的心情會怎樣呢？（學生說）
2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什麼？（學生各抒己見）
師：認為爸爸媽媽不在家的時候好的，請先說說理由。
生甲：因為爸爸媽媽在家時，很少有玩的時間，好不容易寫完了學校的作業，還沒喘口氣，媽媽就又佈置一大堆的家庭作業。他們若不在家，我就可以輕鬆地玩會兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費時間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經常一句話要說好幾遍，我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點我喜歡乾的事了。
師：聽了你們的發言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛而感動，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3．現在，認為爸媽在家好的同學來發言，說說為什麼爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什麼也不用我操心。他們不在家，我自己什麼也幹不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以後要多鍛鍊自己才行啊，要學會自己照顧自己，對嗎？（學生點頭）
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個可就孤獨了，尤其是晚上，一個人在家呆著，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
師：看來，爸爸媽媽不在家時，你們有的人很輕鬆、自由。也有的人遇到了一些麻煩事，比如自己不會做飯吃、膽小害怕等等。現在，請有過這樣經歷的同學把你的故事講給小組的同學聽聽，然後寫下來，讓老師看看。沒有這樣經歷的同學可以想一想，如果今天爸爸媽媽不在家，你會怎樣做？會發生怎樣的故事？寫一篇想象作文，給老師看一看，好嗎？
四、學生習作成文
附：學生優秀習作
今天，爸爸媽媽不在家
“爸！媽！”“爸──媽──”傍晚我放學回到家裡，找遍了所有的房間也沒有發現爸爸媽媽的影子。“噢！老爸老媽不在家，我自由啦，沒有人管我嘍！咚咚其鏘其，……”
我以最快的速度寫完了作業，又煮了一包方便麵當晚飯吃。
吃完晚飯，又玩玩具，幾個拼裝玩具被我拆了裝，裝了拆，折騰了兩個小時。沒意思了，一看錶，都快九點鐘了，爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間，一個題目印入眼簾──《我的惡作劇》。對呀，我靈機一動，也來搞個惡作劇，算是對老爸老媽晚回家的懲罰。
說幹就幹。我先找了一袋茶葉，剪開口，小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉，我又在門沿上輕輕地擺了四個玻璃球。門上佈置好了，該地下了。我接了一點水在盆裡，為了保證滑度，又滴了幾滴潤滑油，然後均勻地抹在地上。用手試試，嗯，夠滑。
搞定了門廳，該來點身體上的了。我在喝水的杯子裡倒上了搗碎的“抗菌優”粉末。幹完這些，我長出了一口氣，剛坐到沙發上就跳了起來，心想，不行，還要帶點味覺的。我又煮了兩包方便麵，不過，裡面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準備就緒，我便躺在沙發上等著看好戲。
大約半小時的光景，門縫裡傳來爸爸媽媽的說話聲。“吱”一聲，爸爸媽媽推門而入，茶葉“譁”地撒了倆人一臉，玻璃球緊隨其後，砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣，被這從天而降的“災禍”嚇了一跳。“好小子，你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓我，滑膩的地板又讓他們打了兩個趔趄，險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子：“爸爸媽媽，鍋裡有飯。”倆人喜出望外，急忙去品嚐我的“佳餚”，可是吃了一口，就又嗆了出來。我及時遞上水杯，爸爸媽媽疑惑地看看我，還是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。
我早已笑得上氣不接下氣，爸爸媽媽忍無可忍，我的“下場”就可想而知了。
下次，爸爸媽媽不在家的時候，我該幹些什麼呢？
評語：
這篇習作風趣，令人忍俊不禁，把一個調皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語句流暢，生動形象。
徵文作文 篇10
讚美的力量是巨大而神奇的。讚美是一種讓人愉快的語言，得到讚美總是榮幸的事情。你會讚美嗎？會讚美是一種美德！有人天生就會鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長捕捉人的短處，編織人的缺點，誇大人的不足。
我以前並不喜歡讚美人，因為我覺得贊不讚美都沒有什麼關係，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學前班，可她的字卻寫的不怎麼好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業本，仔細的看了看，我原以為媽媽會罵妹妹，結果讓我沒想到的就是，媽媽並沒有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說：“小瑞，你這個字寫得還不錯哦，你只要在把字寫得好看一點，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞。”妹妹聽了後，十分高興。果然，從這以後妹妹的字寫得十分好看。
也是從這個時候，我明白了，讚美人也是一種美德，不過不能讚美過頭。
其實在有些時候，很可能就因為你的一句讚美，讓人充滿信心；讓人快樂；讓人不再有自卑感……其實在你讚美別人的時候，在別人的心裡也對你有了一種肯定。
讚美人其實並不難，只要你在和別人交往中，善於去發現別人的長處。