在學習、工作或生活中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集的有關文章。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的徵文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
徵文作文 篇1
我的校園很美麗，有高大的樹木，有豔麗的花朵，有寬敞明亮的教室，還有大大的操場。
我每次到校，都能看見小鳥在天空中自由自在的飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。
有時我們上課，會把窗戶開著，我們能看見枝頭上的小鳥，嫩綠的樹葉，美麗的蝴蝶，它們會讓我有時發呆。
老師講課的時候，在黑板上寫字，根本沒看我們，小蝴蝶飛進教室，我們就一直盯著小蝴蝶看，可見我們的校園是多麼的美麗呀!
走進校園，我會呼吸新鮮的空氣，那是多麼自然，讓我感覺到那大自然的美，花草的芳香，實在讓人不可抗拒，會忍不住去聞一聞它，感覺自己就像一隻小鳥一樣，在校園裡自由自在地飛著，不知不覺地唱起了歌兒，跳起舞來。
那許許多多的小花，有著不同的味道，濃香的、淡香的，清香的，整個校園裡都迷漫著濃濃的香味。早上做操時，聞到花草那濃濃的香味，整個人都感覺有了精神，校園裡的生活真美好。我愛我的校園，我讚美我的校園，我們的校園是最美麗的!
徵文作文 篇2
今天的家庭作業是李老師讓我們讀“書是我的好夥伴”。
我讀完後懂得了一個讀書的好處，書能我懂得很多知識，很多故事，內容豐富多彩，從今以後我一定好好讀書，天天向上，做一名優秀的愛讀書的好學生。
徵文作文 篇3
我的家鄉在揚州，這裡是一個美麗的城市。
我的家鄉變化可大了，聽老人們說，他們以前住的都是簡陋而矮小的茅草屋，那裡不僅地面潮溼，蚊蟲也特別多。在那個年代，經常打仗鬧饑荒，吃了上頓兒愁下頓兒。衣服到處打著補丁。那時候交通很不發達，道路都是坑坑窪窪的泥巴路，去哪裡都只能靠走路。現在，處處都建起了高樓大廈，人們再也不用擔心溫飽問題了，每天都吃好的穿好的。道路變得平整了，寬闊了，出行更加方便了，人們可以乘車或自己坐車。
現在這個年代，社會和平，治安穩定。這樣的幸福生活是多麼的美好呀，我們要珍惜現在的生活。
徵文作文 篇4
總愛在夜深人靜時，和著柔柔的燈光，翻開薄薄的書頁，讓油墨的清香輕輕地沾染我的指尖、髮際，最後柔柔地浸染我的心尖……那時的我是幸福的，是的，閱讀的感覺真好啊！
幼時的我喜歡在晚上閱讀。卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水，黃白色的煮蛋如小鴨子般上下浮動，輕輕地咬上一口，還有流動的蛋黃，或許是貪戀這齒間的溫暖，我總會很認真地看那些黑色的小字。在這小小貪念的驅使下，我讀完了《西遊記》、《愛的教育》……
當外在的誘惑對我漸漸失去吸引力以後，我又漸漸地學會了自我誘導。我曾經將一篇長文分成三部分，在自己面前擺上三四塊巧克力，我告訴自己，讀完一部分，就吃一塊巧克力來慰勞自己，全讀完了便可以吃兩塊，結果那篇長文很快就被搞定了。
然後，現在的我讀書再也不需要誘惑和誘導了。因為，我已愛上了閱讀，我認為閱讀是人生的一大樂趣，也是一大幸事，我只要一有時間，就會去“煮”書。我時常會跑去圖書館，帶著一支筆和一本本子，這是我去圖書館的必備之品，因為我時常會摘抄好詞妙句佳段。這樣，我在寫作時就可以用上它們，使文章更加精煉優美。
我常常會想：如果我早點兒發現讀書的樂趣，那麼我是不是能多學一些知識呢？我的視野會不會更開闊呢？所以，我一天到晚都如飢似渴地閱讀，但是我絕不會囫圇吞棗，因為我知道我是要找回那些年我錯過的知識，囫圇吞棗地讀書只會更加浪費我的時間。我每天晚上看書都要看到10點，這是我每天晚上必做的功課。媽媽看見我這麼努力學習，又喜又憂，喜的是我熱愛學習，憂的是擔心我的眼睛會更加近視。所以媽媽給我立了一條軍令狀，晚上看書、作業不得超過9點。所以，每每看到精彩之處又不得不去睡覺之時，我總是興奮得難以入眠。
不過，現在我上中學後，要上晚自習，便無多少時間看書了，但我對書籍的熱愛已成習慣了。所以，一旦放假了，我還是有時看書到晚上十一、十點，餵飽了自己才肯睡覺。
我讀書，不僅用“眼”去讀，而且還用“心”去讀，用“情”去讀，讀世界上的書，讀書中的世界。有一段時間，我讀《駱駝祥子》，很為祥子的遭遇感到不平。一次，和媽媽去商場購物，為了方便，媽媽叫了輛三輪車，到達目的地時，我隨手多給了車伕一塊錢，那位車失怔怔地看著我，媽媽也是不解地看著我，我愣是一句話也不說，拉著媽媽轉身大步流星地離開了。
書是人類進步的階梯，是我們攀上巨集偉人生頂峰的基石；書是良師也是益友，它既讓我找到了自信，又給我帶來了快樂。時光悄悄地從指間滑過，我對書的摯愛也與日俱增。撫摩著精緻的封面，心中湧起一股暖流。這時的我覺得：閱讀真好，閱讀是世界上最幸福的事！
徵文作文 篇5
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給災區的小朋友們
畫一座漂亮的房子。
讓小朋友們
也能在漂亮的房子裡快活的成長。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給貧困的'人們
畫許多漂亮的衣服。
讓他們穿上
度過寒冷的冬天。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給殘疾人
畫許多輪椅。
讓他們在路上可以
自由地行走。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給大家
畫許多高階的醫院。
方便大家看病、治病，
確保身體健康、早日康復。
徵文作文 篇6
時光荏苒，轉眼間，我已上三年級了，此時的我已經懂事了很多。開學那天，我翻開幼兒園和國小一、二年級的相簿，照片中那時的我比現在幼稚許多，可以說，相簿記錄了我的成長過程。
看到照片中陪伴我的老師們那一張張溫暖慈愛的面龐，我腦海裡浮現出一幕幕場景：老師不厭其煩地教我們知識和本領，老師傾心傾力地糾正我們的坐姿、寫姿，老師像爸媽一樣幫我們整理衣服、蓋好被子……想起老師們的種種，感激之情在我心底油然而生，我想真誠地對老師們說聲：謝謝！
謝謝語文老師，幫助我能讀會寫，讓我從不識字、只能看圖畫，到現在能將幾百頁的《福爾摩斯探案全集》順利看完；謝謝班主任、道德與法治老師，讓我懂得了祖國的花朵要熱愛祖國、熱愛學習，讓我學會了感恩和幫助別人；謝謝數學老師，讓我學會了思考，知曉生活中的一些問題可以用數學思維來解決；謝謝英語老師，使我開闊了眼界，見識了其他語言的美；謝謝科學老師，讓我懂得了物質、質量是什麼，科技對人類發展產生了哪些影響，吸引著我向科學之門邁進；謝謝體育老師，讓我學會了跳繩，接觸了各種球類，強健了體魄，知道了“生命在於運動”……
“十年樹木，百年樹人。”試想，如果沒有老師，就無法培養出各類人才，少了有文化、有知識的建設者，我們的社會就不可能進步，科技也不會如此發達。因此，老師這份職業十分偉大，他們像園丁，費盡心血澆灌祖國的花朵；他們如春蠶，為了學生的發展耗盡自己的“蠶絲”；他們是蠟燭，燃燒自己，照亮學生，無怨無悔。
秋天伊始，當今年的第一片黃葉剛剛飄落的時候，我們迎來了第35個教師節。這是屬於老師們的節日，也是世界上最偉大的節日。
難忘師恩，永記於心。就在這一天，我在心裡默默許下一個願望：長大後，我也要成為一名光榮的人民教師。
徵文作文 篇7
環境是我們人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，就等於破壞了我們生存的條件。目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了汙染。
在我們日常生活中，一條條清澈的小溪被汙染，變成了臭氣熏天的水溝；一株株美麗的花草樹木被汙染，變得黑乎乎的即將凋謝；一棵棵大樹在一陣隆隆的機器聲中倒下……這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“傑作”！現在，人類破壞環境越來越嚴重。就說我們周圍的河流吧，那裡原來的水清澈見底，平靜得像一面鏡子，但由於這幾年人們亂丟垃圾，排放汙水，以至於現在的部分河流變成了臭水溝，每當路過時，行人們總要捂著鼻子走過，河裡的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環境衛生。雖然有些河流正在施工，清理汙水，但是如果人們還不重視這些環境的保護，就算這些河流施工多少次也是無濟於事的。而且，破壞環境對我們造成的危害極大，它會帶來一系列的災難，如沙塵暴，山洪，海嘯等自然災害。
其實，保護環境並不難做到： 當我們走在街上，看到地上的易拉罐時，一個簡單的彎腰動作，把它送進垃圾桶裡，那一刻，你是美麗的。他們扔掉的是形象；而你撿起的是美德。當你穿過籃球場時，望著在風中輕盈飛舞的塑料袋，把它撿起來，奔跑著把它丟進了垃圾桶，那一刻，你是美麗的。別人扔掉的是垃圾，而你撿起的卻是文明。我們每個人都能用行動讓家鄉更美好，我們每個人進步一點點，我們的家鄉就能跨越一大步。
讓我們共同喊出："保護環境，美化家園"的口號。不為別的，就為了我們的家園更加美麗，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環境，保護家園，讓家鄉的天更藍，水更清，草更綠，人更美！
徵文作文 篇8
滄海橫流，斗轉星移，轉眼間，她——淄川實驗中學，已經迎來了她的十歲生日。領導、老師帶領同學們走過了多少春夏秋冬，歷經了多少風雨滄桑，付出了多少汗水，回報給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來了新的一批不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學一起踏上了這片曾為社會輸送了一批又一批莘莘學子的熱土。
—走進校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這裡讓我的十二歲豐富多彩.讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁。它雖比不上國小校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭裡，我轉眼間也成為了他們當中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大家庭裡，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲;在這擁有幾千人的大家庭裡，布娃娃帶來的樂趣都在不知不覺中被繁重的學習任務而趕進了百寶箱;在這擁有幾千人的大家庭裡，我是那麼的渺小;那麼微乎其微。那容得下上千人集會的大操場，那充滿智慧、真理、創造的實驗樓，那池塘裡的睡蓮和鯉魚，那校園裡的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無時無刻不散發出青春活力，快樂無限的畫面裡。
雖然，那操場上生龍活虎的身影與場邊吶喊助威的生動情景已不多見;雖然，大汗淋漓的場面只有在體育課時發生;雖然，我們的心似乎被關進了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節裡，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因為，我們知道，在不久的將來，我們必定會戰勝一切，我們對未來充滿著希望。我為自己能成為實驗中學的一名學生而感到榮幸，我會用我的努力和汗水去實現我的諾言：今天我以實驗為榮，明天實驗為我驕傲。
世間的萬物都在不停地展示自己的風采……從東昇的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風中快樂的搖擺，使整個校園都瀰漫著綠的清香。——這是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?——因為我們都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮鬥，因為我們相信，希望和奇蹟永遠存在。千百個實驗人，凝聚在一起，努力奮鬥，使四野永不荒涼，使未來充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望;引一道清泉，澆灌我們的理想;灑一縷陽光，照耀我們的前程;擇一片天空，騰飛我們的夢想。
中學的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我帶來藍色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情我的十二歲將會在這可愛的校園裡打下堅定的基礎。未來的日子需要在這裡開始，在這裡實踐、在這裡生根發芽、在這裡收穫累累碩果.
哦，我的十二歲，我向往的中學未來時光!十年樹人實驗情，十二春秋寸草心，在這個季節裡，開啟心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個閃爍獨特光彩的淄川實驗中學。