在學習、工作乃至生活中，大家都跟徵文打過交道吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。寫徵文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的徵文作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
徵文作文400字 篇1
書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那裡我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢遊既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收穫。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，開啟知識的大門。
夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親，如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和淒涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什麼意義呢?正因如此，我才有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“願乘風破刀裡浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋裡，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嚐盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什麼是付出，什麼是回報，懂得了什麼是淚水，什麼是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。
徵文作文400字 篇2
在我心中，海曾經那麼神祕，那麼遙不可及，當媽媽帶我去青島看海以後，心中的海才變得具體，變得實在。
初見大海時，它是風平浪靜的。它是那麼沉穩而遼闊，它靜得使人彷彿置身於靜止的世界，海水靜得讓人舒服，總覺得它孕育著無限生機，站在嶗山頂上，一眼望去，它象一面巨大的明鏡，沒有絲毫的波浪，沒有絲毫的響動，使人賞心悅目。下了嶗山，在海邊漫步，甭提多高興了，或許是因為它藍於天空，或許是因為它靜若西湖，總之，這靜使人舒服，使人愉快。
但海並不總是這樣平靜，不多時，大風聚起。一時間，海浪翻滾猶如萬馬起騰，翻騰著的前浪被咆哮著的後浪推動著。我對海的印象發生了180度的大轉彎。海的動態尤其壯觀，海浪勢如千軍萬馬瘋狂地向堤岸發起猛烈攻擊，濺起的浪花彷彿在拋灑萬斛珍珠。這時，大海的咆哮聲，海水撞擊堤岸的碰撞聲，人群中的嬉笑聲，匯成了一部交響曲。我喜歡海的動態，或許是因為波濤洶湧，或許是因為驚濤拍岸，總之，這動使人震耳欲聾，這動使人驚心動魄，這動又使人樂在其中。
我喜歡海。
徵文作文400字 篇3
那是我上三年級的時候，同學們都去上體育課，我不想搶籃球、打排球，就偷偷的溜進教室。當我快溜進教室的時候，我心不由己的咯噔一跳，已經有幾位同學在教室裡，我的媽媽呀，班長大人正在罵高佳偉和王少軒：“出去，快出去。”“聖旨”難違，他們兩個便出去了。但他們兩個還在一旁窺伺。過了一會兒，吳佳慧進來坐在座位上，“你吃嘎嘰嘎嘰嗎？”班長大人問。“什麼嘎嘰嘎嘰，我不吃，”吳佳慧邊說邊坐下做作業。班長大人大聲喊：“不吃就出去！”吳佳慧出去之後，班長望了望其他同學，就在黑板上亂塗亂畫起來，好像有點兒神志不清了。自己一邊當老師罵，一邊又自己當同學回答。其餘幾個同學忍受不了，就站起來走了，原來他在罵不上體育課的同學。班長大人就這樣一直玩，玩的忘乎所以，正高興著，吱——門開了，班主任老師走了進來，隨後……
我想，那天班長大人要是沒有及時蹲下去藏在講桌後，後果不堪設想。上次連幾位尖子生都被打了，何況他這樣的搗蛋鬼呢！就更不用說了。
噓，不敢說了，班長大人朝我走來了，帶上作業本，我閃。
噢，忘了告訴你，絕對不能外傳。
徵文作文400字 篇4
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”從我一出生開始，書便成了我一生中的伴侶。
剛剛會識字的時候，媽媽就在一旁讀著童話，而我坐在那裡認真的聽著。後來我慢慢的長大了，能自己拿起書津津有味的讀起來了。正因為這樣，我才愛上了讀書。
讀《白雪公主》時，我曾多次為白雪公主的美貌而開心，又曾經多少次為她那差點喪命的經歷而落淚。《海的女兒》時，我佩服海的小女兒為他人的幸福犧牲自我的精神！讀《賣火柴的小女孩》時，我同情她悲慘不堪的命運，我祝願她來世幸福。這便是我對書的感悟。
轉眼間就上國小了，我拋棄了那些幼稚童話，看起了《四大名著》、《昆蟲記》、《名人傳》、《簡愛》，這些具有創作性的文學類、歷史類的書籍了，從那時開始，我的知識越來越豐富了，我的寫作水平提高了，我的學習成績也突飛猛進了。這時，我頓時恍然大悟，這原來都是書的功勞啊！
書是我的良師益友，有了它，我的生活才變得更加充實，更加美好，我愛書！
徵文作文400字 篇5
圖書館，是我最喜歡去的地方。
在清靜溫馨的圖書館裡，我們可以回顧古老的歷史，也可以憧憬美好的未來；可以探索世界的奧祕，還可以得到學習的技巧和祕訣。
每次踏進圖書館，手捧一本散發著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手。
這天，我又踏進了圖書館。
一進門，寬敞乾淨的大廳便令我心曠神怡。只見牆上貼著幾個醒目的大字，是高爾基的名言——“書籍是人類進步的階梯。”好像時刻提醒人們要多讀書。進入圖書館後往左拐，“閱覽室”映入我的眼簾，我欣喜若狂，因為這裡是我的“小天地”。走進閱覽室，只見裡面靜悄悄的，許多同學在聚精會神的看書，讓人不忍心打擾。我悄悄地走到書架旁，只見上面擺滿了密密麻麻的書——故事書、科幻書、神話書、作文書……使我不知所措。
這裡的老闆哦再熟悉不過了。每次有人借書時，他總會上下打量一下顧客，那是因為他怕碰到無賴將書拿走就再也不回來了，想記住他長什麼樣子。在我厭惡那些無賴人的'同時，也深深的喜歡著這個小小的圖書館。
我喜歡圖書館，喜歡那裡蘊藏著的知識，更喜歡那淡淡的書的芳香。
徵文作文400字 篇6
老師啊老師，您在講臺上揮筆寫下人生的篇章，幾根粉筆把您的人生奏響，我說您是梅花，在寒冬中堅持自己的理想。
一節課的四十分鐘，您講的多麼富有生趣。桌上的一板板藥粒，就是您嘔心瀝血的代價。
我們調皮的和您鬥嘴，您卻只是搖頭笑了笑。我們一次次的犯錯誤，您就耐心的給我們輔導功課。
雖然您是一位男老師，但我深感您付出了許多許多。您談不上偉大，我甘願為您製造一件黃金鎧甲，讓您為我們遮風擋雨。
每個同學的生日，您都給他風風光光的辦一場。您當上了主任，對我們的關心越來越少，因為我們知道，您還時刻為我們牽掛，您陪我們四十幾個孩子，走過了多少春秋冬夏。
我們願做無數個千紙鶴，給您帶來希望的火花。學生又一次病倒，您還在為我們坐立不安，無心備課。
我好想叫您一聲爸爸，可我不是那個幸運的孩子，有您這樣的父親。但我卻是那個幸運的學生，有您這樣的老師。聶老師，我們用經歷的代價數清您付出的點點滴滴。太陽光下，您是烈日的陽傘，寒冬日下，您是溫暖的臂膀。
我感謝你，您是在用生命來講解，用熱情來講解。我的老師，您以最細膩的情感，把我們的心絲絲牽動。
老師是梅花，只有在最特殊的時刻，才能領略它的芬芳。寒冬下，他是最美的色彩，在心中，是無私的人民教師。
徵文作文400字 篇7
大家都知道20xx年5月12日在中國四川汶川發生了里氏8.0級的地震，數百座房子在頃刻間變成一堆瓦礫，許多人被埋在了瓦礫中。從電視上看到這些慘狀，我就在想：能發明一種防地震的房子那該多好啊!
我們現在住的房子都是用鋼筋水泥建造的，大地震來時，房屋倒塌，人們會被鋼筋水泥砸傷或奪去生命。我發明的房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡膠，這 種橡膠可不是普通的橡膠，它是經過高溫消毒，還有淡淡的香味。對人體沒有害，所有的房子都是形態各異的不倒翁，地震來時，房屋只會自轉幾圈。
裡面的人一點危險也沒有，無論多大地震，只感覺在裡面盪鞦韆。
房屋裡的傢俱更有特色，全是用經過加工的木頭做的，而且都是用超級萬能膠水貼上在房屋上，地震來時，左右的震動，也不會使傢俱倒塌傷著人。
我真希望我能快快的長大，去研究這種房子，把這種震不跨的房子建起來，讓更多在地震帶上的人能住上這種房子，讓他們不再害怕。
加油汶川!我們會和災區的小朋友們一起共度難關。加油中國!我會為好好的學好本領，為我們的祖國地震研究作出我的一份努力。
徵文作文400字 篇8
水是人們的生命資源，如果世上沒有水，就相當於人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，可以無私的把自己奉獻給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費的它們。也許你並不知道，中國許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴乾淨的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開的最大，把乾淨的水一把一把的浪費掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口乾淨的水啊!
地球上的水源比大陸還多，可是，直正乾淨的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是乾淨的嗎?當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時，有一個是節約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔淨，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!
以前的地球是那麼美好，藍天清鮮得沒有一點汙漬;水清澈得能見到底;樹林茂盛的沒有一點空隙，可是現在，再也沒有藍天，整天陰沉沉的，不時還有著霧霾，再也沒有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒有茂盛的大樹，都是枯萎的老樹幹，這都是誰的錯?
所以，從現在開始治水還來得及，讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最後一滴水，將成為人類的眼淚