為了確保活動順利進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的徵文活動方案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
徵文活動方案1
為促使中國小生進一步養成愛讀書、讀好書的習慣，豐富中國小生寒假文化生活，教育局決定在寒假期間開展全縣中國小生20xx--20xx年寒假讀好書，品書香讀書徵文活動。現將有關事宜安排如下：
一、活動意義
讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識，擴充套件視野，增加知識儲備。此次活動旨在充分利用寒假寶貴時間，引導全縣中國小生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀、寫作能力，積極構建和諧校園、書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實推進素質教育。
二、活動形式
分三步：讀書;寫讀後感;徵文。
三、活動範圍
全縣國小三至六年級學生，國中一、二年級學生。每名學生僅限報1篇讀後感。
分別設國小中年級組(三、四年級)、國小高年級組(五、六年級)和國中組(七年級、八年級)三個組別。
四、時間安排
20xx年1月3月。本次徵文活動截稿日期2月28日。
(一)各學校在放假前佈置好活動，寒假期間學生閱讀書目，寫讀後感。
(二)20xx年3月10日前各學校自行組織集中展評活動。(活動要有圖片和推薦作品一併上交基教辦)
(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報送推薦作品。(縣城學校每個組別各上交5篇推薦作品、鄉鎮學校每個組別各上交3篇推薦作品，作品紙質和電子均上報)
(四)3月20日前縣教育局完成初評，並向白城市教育局報送推薦的優秀作品。
五、活動要求
(一)各學校要認真組織、落實好此項活動，讓學生積極參與、全員參與，注重發揮好語文教師的引領作用，組織好評比活動，按時上報推薦作品。
(二)具體活動內容和作品要求見市檔案(附件)。(活動必須是根據推薦書目中任選一本書閱讀，推薦書目見附件)
(三)各學校上報縣教育局的推薦作品，紙質和電子版都上報。(紙質要按檔案要求書寫工整、格式規範，一定要有指導教師點評和指導教師姓名;電子版要與紙質作品一一對應，資料夾要標明學校、組別，並在電子版最後要附有指導教師的聯絡方式)
活動聯絡人：基教辦xx
電話：xx
徵文活動方案2
一、徵文主題
主題：“彩虹“走過，感動依存
引言：“彩虹”走過，在湛江留下滿地瘡痍;颱風過後，嶺南師範學院一片凌亂。為了儘快恢復如常，城區各處可見軍人、志願者們辛勤勞作，默默為湛江人民貢獻自己的一份力量，此情此景，你們是否心生感動?感動，無須言語的華美詞句來修飾，無須眼淚的晶瑩來映襯，需要的是一顆真誠的心來感應。體會了感動，便領悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。
生活中的點點滴滴都會給人留下許多感動，相信所有人都會有因感動而觸動心靈的那一瞬間。“彩虹”帶給我們許多驚心動魄的`時刻，但也留下了溫馨感人的瞬間，記錄人生旅途中的感動，溫暖自己，溫暖他人。
二、主辦單位
化學化工學院宣傳中心文字部
三、參賽物件
化學化工學院xx級學生
四、徵文要求
1、圍繞主題，題目自擬，內容貼切符合。
2、主題鮮明，語言流暢積極，富有見地。
3、要求自創，不得抄襲。
4、每班至少交2篇作品。
5、稿件統一採用列印稿形式，並附帶電子文件，參與者自留底稿，參與作品恕不退還。
五、徵文格式要求
1、文章篇幅1500字以上3000字以下，體裁不限。
2、版式要求：標題(黑體四號加粗居中)，正文(宋體小四，首行縮排2個字元，2倍行距)，底部右下角附上作者班級，姓名與長短號。
六、徵文截稿時間
1、10月17日中午12點15分收紙質稿
2、10月17日上午11點前交電子稿
七、評獎方法及獎項設定
1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名
2、本次比賽邀請小老師擔任評委
八、提交稿件方式
1、10月17日中午12:15尚雅樓下交紙質稿，屆時有文字部幹部等待收稿。
2、10月17日上午11點前以班級為單位提交電子檔到文字部郵箱,並以姓名+班級命名，有疑問請聯絡文字部幹部陳劍英。
徵文活動方案3
一、活動意義
通過主題徵文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。蒐羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。
二、活動形式
本次主題徵文活動將面向北京範圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題徵文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生週刊》和大學生深藍網上發表。
三、活動流程
作品提交xx年10月22日-12月15日
圍繞徵文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，繫個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低於2000字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人資訊以word文件格式傳送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(列印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
投票評選xx年12月16日-12月29日
活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。
統計彙總xx年12月30日-xx年1月6日
由活動辦公室工作人員彙總、統計徵文評選委員會各位成員的票選結果。
頒獎典禮xx年1月7日
由活動主辦方、承辦方代表公佈評選結果並現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。
四、徵文規則
作品要求
圍繞以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，繫個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低於2000字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人資訊以word文件格式傳送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(列印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。
評選形式
為體現本次主題徵文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，並由工作人員蒐集整理，統計評選意見。
獎項設定
經專業評審團意見彙總，將在1月7日的xx首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公佈評選結果並現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。優秀獲獎作品將在《大學生週刊》和大學生深藍網上發表。
徵文活動方案4
一、活動目的
中華優秀傳統文化包含著中華民族最根本的精神基因，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。時值4月23日“世界讀書日”來臨之際，圖書館聯合團委舉辦徵文比賽活動，倡導大學生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經典，鼓勵大學生閱讀中華優秀傳統著作，弘揚中華優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀，充分發揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的作用，並滋養大學生成人成長，促進學生全面發展。
二、活動主題：
“品經典之作 傳中華文化”
三、徵文主題範圍：
參賽學生要緊緊圍繞“品經典之作 傳中華文化”這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優秀傳統文化著作或其中某一觀點對你認識和了解世界，開啟多角度思考的影響。中華優秀傳統文化經典作品諸如《論語》《道德經》《弟子規》等，（書目詳見圖書館網站“與經典同行——中華優秀傳統文化讀本推薦一覽表”）結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡述閱讀中華傳統經典名著對自身成長的意義與影響。
四、活動物件：全校學生
五、組織單位：
主辦：校圖書館、校團委
協辦：各系團總支
六、活動時間：xx年3月—6月
七、活動要求
1.原創文章，文責自負。（各系團總支初選時，先檢索作品，如發現作品為抄襲，嚴禁選送。）
2.每篇作品須為單一作者，不接受聯名投稿。
3.要求徵文緊扣主題，主旨突出，情感真實。
4.文體自選（詩歌除外），字數不少於800字。
5.交稿截止時間：xx年4月25日
八、參與方式
1.凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。
2.投稿地址和方式：採用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯絡方式傳送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文後附各系入圍作品最少篇數）集中傳送至：。郵件主題請註明：“世界讀書日”徵文，稿件須word格式，以附件形式傳送。
九、獎項設定
5月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。
優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書並給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍0.5分，優秀獎0.8分，三等獎1分，二等獎1.2分、一等獎1.5分）。
十、頒獎儀式（待定）
1.時間：20xx年6月
2.地點：校圖書館四樓報告廳
3.頒獎人員安排：校圖書館領導、校團委領導等
4.部分獲獎選手獲獎感言
5.校圖書館分管領導
徵文活動方案5
一、指導思想
為全面貫徹“以德治國”的重要思想，推動《公民道德建設實施綱要》的深入實施，學校決定開展“誠信教育徵文”活動，使廣大國小生從小養成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。針對我校實際情況，特制訂本活動方案。
二、活動目的
誠信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規範；誠信，也是我校文化的重要內容。為了讓學生能以誠待人，以信立業，贏得他人的尊重和信賴，使人與人之間更加和諧相處；加強學生學習系文化內涵，努力踐行校文化，形成“學習校文化，營造新風貌”的濃厚氛圍，為我校培養德才兼備的優秀人才鋪設基礎，因此，我校定於xx年5月7日開始開展“誠信教育徵文”活動。
三、活動主題
人人知誠信 人人講誠信
四、參加物件
四至六年級學生。
五、活動安排
1、各班通過“誠信格言大匯展”、“人人知誠信、人人講誠信”演講等活動，讓同學們明白丟失誠信的危害，領悟“誠信”二字的重要。
2、各班組織學生學習誠信倡議書，讓學生從自身做起，人人擔當“誠信監督員”，並自覺地向身邊的親人、朋友、同學進行誠信宣傳。
3、開展以“人人知誠信，人人講誠信”為主題的徵文活動。
六、徵文要求：參賽者寫不少於400字的文章，文體不限，於5月11日前將作品電子稿以班級為單位傳送至郵箱。由評審小組組織相關老師進行評比，評出一、二、三等獎和優秀獎。一、二、三等獲獎者頒發榮譽證書及紀念品，優秀獎頒發榮譽證書；且將優秀作品刊登在本次活動專刊《誠信的種子在這裡發芽》。
七、評分細則：
1、評委打分以公平、公正、公開為原則。
2、評委對每一篇參賽文章進行打分，在截稿後的三日內由大賽領導小組統一公佈。
八、評分標準：
分數定為百分制，分為5級。
A級（90分以上）：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、語言流暢、內涵深刻、立意新穎、構思獨特；B級(80-90分)：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、內涵深刻、語言流暢；
C級(70-80分)：題意切合、中心明確、結構完整、感情真摯、語句通順；
D級(60-70分)：中心基本明確；結構基本完整、清楚；E級(60分以下)：題意偏離、中心不明、內容空洞、結構混亂、語病較多。
九、附件一：活動領導小組
附件二：活動工作小組