在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。你所見過的徵文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的徵文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
徵文作文 篇1
星期二，我校舉行了“愛心義賣活動”。主要把舊玩具、舊圖書、盆栽，小工藝品進行拍賣，然後把得到的錢進行募捐，去幫助一些貧困學生。
當老師通知下來的時候，全班都沸騰了，紛紛準備了自己的拍賣物品，嘰嘰喳喳地討論著。
星期二如期到來，大家迅速排好隊便氣勢浩大地直奔操場。擺好物品，卻沒人叫賣大家都害羞，沒什麼客人放走了一單又一單的生意，後來我們紛紛散去，去逛了，等我返回時，物品沒賣幾件，我又失望走開。
操場上熱鬧非凡叫賣聲、討價聲、，隨處可聽，人頭攢動，兩三個女孩結成一幫，老師們也來到處看看，好多男孩子拿著玩具，“揮淚甩賣”，其實價比天高。逛完國中部，去國小一二年級溜達，走近裡處一點看見一隻兔子，穿著喜慶的紅棉襖，萌態十足好像會說話，我在看一看價格不貴，手一敲一買了。這時旁邊還有個小妹妹把手伸了過來，一隻小型伸縮恐龍，我很疑惑，抬頭，那個頭服偏白的小女孩，把小恐龍塞到我手裡“送你”，說完就跑到賣家身後，“謝謝。”我不禁感嘆一句“世上好人多呀！”
等我返回去時，丁毅，那個穿著亮橘色的男孩，用他那巧舌如簧的口才；賺到許多錢，一邊說，一邊手舞足蹈其他人乾站著，這可怎麼行！我立刻加入行列，正巧有二位老師走過來，我立刻挑起地上的一本歷史書《上下五千年》“這位美女老師，看看這本書”說著老師，抱歉的笑笑還揚揚。我不禁失望又挑了一本《名人傳》“瞭解中國名人挺好，增長見識嘛！以後教導學生就可以有例子嘛！”好吧，那位老師還是有這本書，我不得不說：“老師您自己慢慢挑。”轉身走向另一位老師“老師您看看，在瞭解中國歷史、名人方面，我們也要關注大自然，小動物與人是朋友；所以要親近大自然嘛！”老師表示不感興趣，走了。
過了一會，諸校長來了，這下可帶動客流了，丁毅趕忙拽住校長我向他人推銷，丁毅推薦好幾本書，校長都挑下了，丁毅感激不過，送了校長一個紀念品，校長怎麼會收咧，還是硬付下了錢，不愧是我們的好校長！丁毅還給校長簽名，拍照呢！
譚老師給我們拍了個大合照，“七8班，茄子！”這一刻定格在每個人的心中。
讓愛心手牽手充滿每處地方。
徵文作文 篇2
五月是青春的季節。再過幾天，我們將迎來200*年的五四青年節，迎來“五四”運動**週年。在這青年歡慶的日子到來之際，我代表區委、區政府向正孜孜求學和辛勤工作在各條戰線上的全區×××多萬青年致以親切的問候！
85年前，一群青年學生和年輕的知識分子，為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業績，推動了現代中國的改革程序。**年來，儘管物換星移、時過境遷，五四運動所倡導的愛國、進步、民主、科學精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮鬥。
歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新！歷史已經證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業融為一體，才能讓青春煥發出最耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。當前，*正進入一個新的發展階段，區第九次黨代會的召開，為我們描繪了一幅現代化生態型山水×××的美好藍圖，為全區青年大顯身手提供了更廣闊的舞臺。弘揚五四精神，投身*建設，正是當代*青年肩負的神聖使命。區委殷切希望，廣大青年緊跟時代步伐，著眼於社會和自身發展的需要，把愛國熱情轉化為報效祖國、建設*的實際行動，把民主意識轉化為推進民主和法制建設的自覺行動，把科學精神轉化為投身科技創新、推動科技進步的巨大動力！
作為新時代的*青年，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質全面的建設者；就要開拓創新、敢為人先，做改革開放的推動者；就要找準位置、務實進取，做發展經濟的實幹家；就要顧全大局、為國分憂，做社會穩定的維護者；就要弘揚新風、服務群眾，做精神文明建設的排頭兵；就要在科技創新、體制創新、教育強區、工業強區、維護經濟和社會秩序等方面有所作為，創造新業績，作出新貢獻，促進我區物質文明、政治文明和精神文明全面發展。
青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們用行動來證明：時代將因青年而絢麗，未來的*將以你們為榮！
徵文作文 篇3
時光荏苒，當我提筆寫下這行文字的時候，距離那個緊張而火熱的六月已過去整整六年，而踏入校門則已經是將近十年前的`事情了。猶記得20xx年，我以一分之差與二中擦肩而過，頗有些意外的成了八中一員。如今想來，似乎這便是冥冥中早有註定。從高一的混沌迷茫，到高二的確定目標，再到高三的艱難奮進，直至最終實現夢想，那些塵封多年的往事，仿若就在眼前。
高中三年，面臨著升學的壓力，學業負擔自然是頗為沉重的。感謝學校領導的親切關懷，為文科班提供了最為優秀的師資團隊，和大多數文科學生一樣，對當時的我而言，數學是我一貫的苦手，幸而負責教授這門科目的厲彩霞老師當時是我們的班主任，在她的悉心教導下，整個文科班的數學成績得到了顯著提高，而我也在大學聯考中如願取得了理想成績。
感謝時任歷史授課教師的戴偉老師，正是戴老師生動活潑的教學風格，激發了我對這一領域的興趣，並且在後來的專業選擇中最終決定以史學研究為終身志業，直到今日。繁重的學業之餘，在文體競技場上，同樣少不了文科班師生的精彩表現。大家一起揮灑汗水，盡情享受勝利的喜悅，也坦然接受失敗的苦澀，這段一起走過的日子，最終結晶成一份沉甸甸的同窗之誼、師生之情。
如今回首往昔，三年八中生活，是我精力最為旺盛，學習最為刻苦，而最終成就也最豐碩的一段時光。對我個人性格的塑造，良好習慣的養成，以及關於未來的初步設想，同樣具有決定性的意義。在八中的學業早在六年前便已宣告結束，但這段經歷卻彌足珍貴，值得一生銘記。求學在外，最令我眷戀的是故鄉，而最讓人追憶的，無疑便是母校。從州溫、杭州、北京，以及未來計劃中的大洋彼岸，求學之路愈發遼遠，內心深處卻始終有一個聲音在提醒自己，不要忘記你的夢想起航在何處起航，唯有如此方不致於在紛繁複雜的大千世界中迷失了方向。
無論身在何方，州溫市第八中學，始終是我永恆的靈魂依戀，是我不變的精神家園。如今我在中國人民大學清史研究所，繼續我的求學生涯，北漂之路固然充滿艱苦，卻擋不住八中學子的萬丈豪情。“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”，這是我非常喜歡的一句勵志格言。前半句自然不在話下，而後半句的實現則尚需我多加努力。期望著在將來某一天，我能夠有幸和千千萬萬傑出校友一樣，踐行這句諾言。
恭賀母校四十大壽，衷心祝願母校蒸蒸日上，桃李芬芳！
徵文作文 篇4
今天我讀了兩本小繪本，第一個是《幫助我們的人——宇航員》這本書讓我學會了，人類是1969年7月20日由美國人登上月球的。
讓我學會了很多字，也讓我學到了在太空中沒有重力影響下皮球會飄起來的，水會成圓形飄浮在空中。第二本是《幫助我們的人——清潔工》這本書讓瞭解了垃圾為什麼要分類，我們不要往地上扔垃圾！
徵文作文 篇5
一年一度的五一節再度來臨，學校放假了7天，這是我一年當中最開心的假期，每年的五一家裡都會一起出去旅遊，慶祝五一。
今年的五一長假由於爸爸出差，我只好和我的媽媽一起來到錦繡中華和民俗文化村展眼望中國。
錦繡中華是深圳華僑城的一個旅遊區，坐落在風光綺麗的深圳灣畔。她是一座反映中國歷史、文化、藝術、古代建築和民族風情最豐富、最生動、最全面的實景微縮景區，也是目前世界上景點最多的微縮景區之一，佔地四百五十畝，分為景點區和綜合服務區兩部分。
景區中，近百處景大致按照中國區域版圖分佈，是中國自然風光與人文歷史精粹的縮影。這裡有名列世界八大奇蹟的萬里長城、秦陵兵馬俑;有眾多世界之最：最古老的石拱橋、天文臺、應縣木塔、最大的宮殿——故宮、樂山大佛、最大的皇家園林(“萬園之園”——圓明園)、最長的石窟畫廊、海拔最高最巨集偉的建築——布達拉宮、最奇景觀——石林、最奇山峰——黃山、最大瀑布之一——黃果樹瀑布;有肅穆莊嚴的黃帝陵、成吉思汗陵、明十三陵、中山陵，金碧輝煌的孔廟、天壇，雄偉壯觀的泰山，險峻挺拔的長江三峽，如詩似畫的灕江山水;有杭州西湖、蘇州園林等江南勝景;千姿百態、各具特色的名塔、名寺、名樓、名石窟以及具有民族風情的地方民居。此外，皇帝祭天、光緒大婚、孔廟祭典的場面與民間的婚喪嫁娶風俗盡呈眼前，在編鐘館，我還欣賞到古裝樂隊演奏的千古絕響---楚樂編鐘。在錦繡中華里我真的領略到了中華五千年曆史風雲和暢遊了大江南北的錦繡河山。
雖然今天沒有爸爸一起過來慶祝五一，但我在這天，我盡享歡樂的盛會，領略到了中華民族生活中的美妙詩篇。
徵文作文 篇6
犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不好自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關聯。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18週歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”
那麼青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。
對我們學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛潛質：
1、提高法律意識，提高明辨是非的潛質。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們就應學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯絡，用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！