在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫徵文吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。一篇什麼樣的徵文才能稱之為優秀徵文呢？以下是小編精心整理的徵文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
徵文作文 篇1
犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不好自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關聯。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18週歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”
那麼青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。
對我們學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛潛質：
1、提高法律意識，提高明辨是非的潛質。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們就應學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯絡，用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！
徵文作文 篇2
家是一種力量，讓我們在孤單徘徊找到方向，家是一種感覺，有時哭，有時甜。
手機迷老爸
“老爸，吃飯啦！”“吃飯啦！”……“哦”自從老爸買了小米以後，他就整天泡在手機上看小說，瞧，這不，他又賴在了手機上，不吃午飯。好不容易把他挪到了座位上，他又拿出了手機邊看邊吃。看見了這樣，我趕緊吃完飯，故意把音量調到100分貝“玩電腦嘍”……什麼？平時這麼敏感的話題，老爸居然置之不理？這也太厲害了吧！
瘦不了老媽
“啊，又長胖了，不能再吃了！”一個月過後“什麼？又長胖了？兒子，你來監督我。不能讓我吃肉。”老媽自從生了我，體重就從八十幾斤，飆上了一百二。這不，她下定了決心，要減肥。可嘴上這麼說，吃飯時，又把肉往自己碗裡夾，這次，被我發現了，老媽一臉壞笑，問我“老媽做家務累不累？”“累。”“那這塊肉就當做犒勞我的獎勵唄！”“不行！”“又被發現了！”老媽只能把肉放回去，但老媽很快就湊了過來“兒子，你覺得老媽怎麼樣？”“好，但是……”正當我滔滔不絕時，老媽早把一盤肉乾光了！唉，這樣下去，老媽怎麼瘦得了啊！
我是小書迷
自從我會認字起，我就愛上了書，家裡的書櫃早已被我翻了幾千遍。今天，我的書又因為躲在廁所裡看，被放在了書櫃的最高層，我拿凳子也拿不到。為了拿到書，我努力努力再努力，終於，書下來了，但沒過多久，書又飛了回去。以至於我現在也只能望著書架浮想聯翩。
我們家是幸福的，手機迷老爸賺錢，瘦不了老媽做家務，小書迷我學習，正些是這性格不一的人組成了我們這個幸福快樂的家庭。
徵文作文 篇3
我的眼睛閉上的時候，腦海裡浮現的還是那個孩子離別時哭紅的眼睛。我在車輪開動之前還在安慰那個孩子別哭，但當他真正遠離我時，才感覺乾澀的嘴裡有淚水鹹鹹的味道。
我這個無兒無女的老太婆，是什麼時候積得的福氣，讓老天爺肯賞賜給我這個漂亮的孩子。我在那最後一場雨水降臨時，發現了他。雨嘀嗒嘀嗒地下著，我在屋下看著天空，看到泥牆外有一個小男孩伴著雨一起流淚。就這樣，我把他領回了家。
我用手帕擦去他臉上的淚和泥垢，然而這個不滿六歲的小孩子哭得更凶了。我不知道他從哪裡來，只是我這個僅僅到過市集上買口糧的糟婆子，自然不會清楚他說的斷斷續續的地名。我拿了一些吃的給他，他三口兩口地嚥了下去，看得出他很久沒吃東西了。他的喉嚨裡發出細微的聲音。要什麼？原來是渴了。但是……
我看了看屋外雨簾下，瓷盆裡的水仍未滿。我去廚房從地窖裡取出一罈儲了很長時間才儲滿的水。我盛了半碗給他，但看他眉頭緊皺：“水，黃的？”我細看那碗水，沒有什麼髒東西，算是很清的了。我看那孩子穿得要比我們這個地方的小孩們好許多，覺得他一定住城裡。我嘆了口氣，將那碗他不肯喝的水倒回了壇裡，又端回窖子。我想起幾個月前別家在外打工的孩子回家時，送給鄉親們的那種塑料裝的透清透清的水，聽說那是城裡人喝的。
我拿了給他，沒想到他的眼睛立刻變得雪亮，熟練地擰開了瓶蓋將水送進腹中。我在一旁摸著他黑密的頭髮，輕輕地說：“慢點，慢點喝。”喝到瓶中央時，他似乎是喝足了，遞給我。我替他擰緊：“孩子，你打小就是喝這個嗎？”他點點頭，似乎又想起了親人吧，趴在桌上哭起來。我就坐在他身旁，一句話也不說。過了很久，那孩子哭累了，伏作一團抽噎起來。我把他抱起，他不反抗，抽搭著在炕上睡著了。
從那以後，村子裡再沒下過雨。他不再嫌罈子裡的水髒，小小年紀竟也知道物以稀為貴。有時候，他看著那淺淺的河床，問我：“奶奶，這河裡的水怎麼這麼少呢？”“雨下得少啊。”“是書上說的缺水嗎？那我們不能浪費水啊！”我笑著把烙得黃燦燦的餅送進他嘴裡，他很開心地嚼著。時間久了，我們就這樣不能分開了。
大約過了三個多月，村上來了一男一女，據說是來找走丟的兒子。我想到了家中的孩子，若是他也走了，我一個人又該會多孤單呢？晚上，我摸著那孩子粉撲撲的小手，不知如何熬到天明。天亮時，我帶著孩子坐到縣城的牛車走了。顛簸了一路，孩子在我的懷裡睡著了，我唱著土家的歌，讓他的夢飄的更遠了。然而，我們到縣城之後，我這個自私的'老太婆才認識到自己錯得有多嚴重。因為我清楚，大旱就要來了。那個孩子，若是回了城，就再不會回來了，但是他會住上好的房子，穿上光鮮的衣裳，還會有很多很多的人疼他愛他。但若是他一直跟隨我呢？能有怎麼的結果？我不能毀了孩子。
我拿出了畢生的積攢，買了最好的衣料，給孩子做了一身衣服。在城裡的第三天，我帶著他回了村。我把他交給了那對男女，他死死地抓住那女人的手，走出了屋子，我背過身，眼淚簌簌地流下來。然而，我感覺自己的衣角被什麼牽住了。我轉過臉看到那個孩子，他拉著我向外走，她的媽媽在一邊看著並不說什麼。我下了狠心將他抱上車，全然不顧他的叫喊。
孩子在路上一定會渴的！我發瘋一般跑到窖子裡去拿他上次喝剩的半瓶水。車還沒有駛遠，我這個走路已經不再麻利的老太婆竟沿著黃沙漫天的石子路，妄想追趕那被塵土薰髒了的汽車。我依稀看見那孩子的眼裡還正流著淚，就更加賣力的跑起來，一個踉蹌，我跌在路上。那半瓶水被石頭磕得溢了出來。我癱坐在路邊，任淚水流淌。
我回了家，張望那空空的四面牆。還能幹什麼呢？又只剩一個人了。第二天，我醒來時渾身痠痛，聲音嘶啞。第三天，我真的難以動彈了。第四天時，一個姑娘來探望我，告訴我村上有人渴死了。我嘆息起來，湊到她的耳邊告訴她，我想喝水，水在窖子裡。她點了點頭就去廚房，我斜著眼望著她，突然覺得好累好累。我閉上眼，又看到那個男孩的眼睛裡水汪汪一片。我多想再摸摸他的頭說：“孩子，別哭。”（在那片乾裂的土地上，一定有著這樣似曾相識的故事。）
徵文作文 篇4
溫暖的陽光斜灑在大地上，倒映著樹叢的身影，而我，懷抱著激情與夢想，走在明媚的校園裡。這是三年前我憧憬的大學。
大學是每一個熱愛學習的孩子的夢想之地，然而，人生在世，不如意之事十之八九，誰都沒有辦法預測自己的青春將會發生什麼樣的事情。
20xx年的秋天，生活跟我開了一個大玩笑，給了我以及我的家庭沉重的一擊。父親離開了，離開了這個世界，離開了深愛著他的我們，去往了另一個世界。伴隨著父親的離去，我的家庭就像房子沒有了支柱一樣，艱難地維持著。那年我高三，成績一般。原本離我不遠的大學，一下子遠離了我。
就在那年秋天，在一次吃飯的時候，家裡的親戚商量著我家以後的生活該怎麼過。說著說著，就說到我讀書，親戚們一致認為如果不是成績很好，那就不要讀了，農村的女孩子，高中畢業就不錯了，讀那麼多書也沒有用。我清清楚楚的知道重男輕女的思想一直存在我的家庭中。我別無選擇。聽到這話時我很傷心，因為我想上大學，因為這是父親對我最大的期望。所以我要在悲傷中堅強的努力學習。
大學聯考結果出來了，我不敢告訴母親，害怕高額的學費給家庭帶來的巨大壓力。幸好，母親能夠深切的理解我，也知道這是我父親對我的期望，於是同意了我上大學。取得母親的同意，激動萬分的同時，更多的是在想，我該如何才能減輕自己對家裡造成的經濟負擔。雖然現在可以申請貸款，但那隻夠支付學費，生活費卻還沒有下落。
20xx年的九月，我帶著母親給的一個月的生活費和學校需要交的費用踏進了財院的大門，帶著我所有美好的憧憬與激情。上了大學後，我儘量利用自己的課餘時間去做兼職，賺取生活費。雖然辛苦，但是一想到能夠減輕母親的負擔，打工的辛酸一下子就雨過天晴了。但是，學生兼職的錢還是很少的，住校需要的生活開支對於我來講是一筆很大的開銷，即使自己再節約，卻還是不夠支付各種需要的開銷。
就在我懷疑自己不顧家裡的經濟情況堅持來上大學而給家庭造成的經濟壓力的時候，是國家資助給了我堅持下去的支撐。國家資助的金額雖然對於家庭經濟較好的學生來說，可能不算什麼，也許，這只是他們一個月的開銷，但是，這卻是我將近一個學期的開銷。即使自己在學校不能像其他同學一樣盡情買自己喜歡的東西，吃喜愛的食物，但是我的心裡已經萬分感激，因為我能夠繼續在我憧憬的大學校園學習。這對於我來講是大學賜予我最美好的禮物。
大學三年就要過去了，我在這三年裡深深地明白，自己不能夠因為有了國家的資助而滿足於現狀，不能夠得過且過，國家資助對於自己的幫助，就像是雪中送炭的溫暖，是夏季微風的涼爽，是沙漠裡甘泉的清甜。我要做一個自立自強的人，我要做一個懂得感恩的人。
有了國家的資助，我並沒有因此而坐享其成。我懷抱著感激，依然在努力靠自己的力量賺取生活費。各種各樣的兼職，辛苦勞碌卻依然廉價，並且自己所學專業無關。但是，這樣的兼職經歷，卻讓我明白很多的做人的道理和為人處世之道。也更能夠深刻地理解父母為了自己能有更好的生活每日沒夜的的工作的那種艱辛，也更能理解生活的不容易，更讓自己懂得對生活要心懷感恩之情。我的心裡對國家資助更加的感恩。
國家資助不僅給了我經濟上的支援，更加給了我精神上的支援。因為經濟負擔，我曾經想過輟學打工幫補家裡，但是因為國家資助，讓我重新燃起了希望。國家資助就像旱季的大雨，給了我即將枯萎的心一場及時的滋潤;就像陰霾天的大風，及時吹走了不滿我心裡的烏雲;就像黎明到來的曙光，照亮了我被陰暗覆蓋的心房。
學生最好的感恩就是努力學習，成為國家發展所需要的人，成為能夠為國家做貢獻的人。在大學的三年，我不停地督促自己要努力學習，好在畢業之後可以為家裡減輕負擔並且能為國家做出自己的貢獻。
我作為國家資助的受助者，我時刻提醒自己要像所有給予自己幫助的人一樣去幫助別人，將這份溫暖傳遞下去。所謂贈人玫瑰，手留餘香。
徵文作文 篇5
週末出去逛街，無意間聽到從音像店裡飄出來的一首歌：“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”，這是著名歌手趙明與家人在20xx春節晚會上唱的一首歌。時隔數年，再次聽到這首歌，仍然讓我感到那麼親切，那麼溫馨。這時的我不由得聯想到了自己的學生和工作、生活的校園，這不也是一個大家庭嗎？如果讓愛天天住進來，那將會是一幅怎樣和諧美麗的校園畫卷呢？
是啊，和諧是一個美麗迷人的字眼，能給我們的生命帶來激情與溫馨。然而，和諧校園，僅靠“愛”是遠遠不夠，它離不開法制的有力支撐與保障。和諧路上，我們需要與法同行，它開創的是此刻，成就的是未來。
法制像陽光一樣灑滿大地，像暖流一樣撫慰人心。它存在於我們上下班穿行的馬路上；它存在於我們組織有序的課堂裡；它存在於熱鬧活潑的操場上；它存在於我們和諧、靜謐的校園中……這其中每一點每一滴，每一項每一步所凝聚出的規章條款都在制約並保護著我們。作為老師，我們有《教師法》的保護；作為學生，他們求知路上有《教育法》的相伴；當我們出門時有《交通法》的相助……。就應說人從一生下來就開始受到法律的保護，享受著法律給予的權利。但是，在我們享受法律帶給我們權利的同時，別忘了盡好自己的義務。每當我們隨意地翻開報紙，簡單的情緒總會被一些沉重的新聞所打破。20xx年1月5日，陝西省寶雞縣國中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，後繼學生髮生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗國小課間操期間，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全法制的警鐘：生命誠可貴。作為一名老師，我們必須要對孩子們做好安全法制教育工作，讓孩子們從小就樹立一種自作保護的安全法制意識。讓安
全法制教育滲透在各個學科，讓“安全法制”之花盛開在校園的角角落落。法制教育無處不在，所到之處才能充滿和諧。
校園是教育人、培養人、塑造人的地方，校園就應是一個美麗而純潔的地方，然而有統計證明，每5分鐘，校園內外就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。如果你認為“此刻違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？因此我們要教育學生只有從一名合格的國小生做起，將來走出校園，融入社會這個大群眾後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。是啊，與法同行，淨化心靈，讓祖國未來的主人增強法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能美化我們的心境，攜手共築和諧平安校園。
和諧的旋律抒發著我們對和諧社會的嚮往。和諧校園離不開法律的有力支撐與保障。構建和諧校園，建立和諧學校，決不是一句空泛的口號，它需要我們師生從自身做起，從此刻做起，從一點一滴做起，去樹立一種法制意識，去學習一些法律法規知識，並會用法律的武器來維護自身的安全。最後祝願法制“之花”能永遠盛開在我們美麗和諧的昆吾校園！