在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，通過徵文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫徵文呢？以下是小編幫大家整理的徵文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
徵文作文 篇1
大樹的黃葉被風吹的嘩嘩響，像冬天的雪花從空中紛紛落下，像一隻翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結束了麼？不，不是的。它們只是化作了泥土，滋潤著大樹。等到明年的今天，它們就又會重新的發芽、成長再到枯萎。就這樣的不停重複著迴圈著。· 日薄西山，有人會感慨著時光的飛逝，回首一生，只是碌碌無為，滿心都是對著風燭殘年的抱怨，那生命的最後一站就此在心中的怨恨中虛度了。
生命給了我們很多次，可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾，明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結束，卻仍然不顧一切的往前面衝去。· 當同學們考試失敗了，變憔悴不堪；當考試考的分數讓自己顯得那麼耀眼時，便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失，卻不知道生命給我們的美好憧憬，也會使自己輸的一敗塗地。當我們可以走出心靈的羈絆，便又會是一副美好的憧憬與未來，天空仍然是那麼的藍，前途仍然是那麼的光明，又為何憂愁失意？· 生命賦予了我們機會，我們就應該以更好的心態去對待。 古人說的好：“閒雲潭影目悠悠,物換星移幾度秋”，河水永遠都是在流淌著，就算是大石也無法阻擋它的去路，生命也絆不住歲月流逝的腳步。
曾經的櫻桃又紅了，芭蕉也綠了，生命也開始像大海揚起了帆。萬間的事物總是變幻無常，生命的道路也是坎坷不平。· 生命只掌握在我們自己的手中，想要讓它變得像鑽石那麼閃耀，就要看你自己的努力。我們自己是多麼的愚蠢啊，把握青春的是我們自己，消耗光陰的也是我們自己，不懂得珍惜自己所擁有的也是我們自己。織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收穫；而學習是為了多創造。· 在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。沒有一粒粒種子，哪有一粒粒瓣子；沒有一個個花蕊，哪有一顆顆果實。我們只有靠自己的雙手來創造屬於自己的美好的未來，只有靠自己，你才能明白，實踐，是多麼快樂的事。因為你只有自己親身實踐，你才能明白當中酸甜苦辣；只有自己親身實踐，你才能領會當中自己所悟出的道理。
讓我們多讀書，多實踐吧，只有這樣，你才能夠知道學習的快樂，才能夠懂得我們能夠學習是多麼一件幸福的事。想想別的國家不能上學的孩子，想想他們多麼渴望上學，但是因為家裡條件不夠，所以只好在心裡幻想。
而我們呢，我們和他們不同，我們有條件，我們可以辦到他們辦不到的事情，然而他們卻不能，所以讓我們好好的學習，來代替那些渴望上學而不能上學的孩子們吧，讓我們好好的學習，將來能夠有一個好的美好未來吧。
徵文作文 篇2
我心中最美的教師是我們的語文老師，也是我們的班主任——官老師。官老師是一位長得很漂亮的老師，也是一個很嚴厲的老師，更是一個對工作認真負責的老師。
官老師她個子不是很高，有一頭略帶紅色的捲髮，鵝蛋臉上一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，一對又細又彎的眉毛，嗅覺靈敏的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，讓人感覺很漂亮。
不過，同學們，你們可別聽我說官老師很漂亮就認為她是一個溫柔的老師。其實，官老師是一個很嚴厲的老師。如果我們的作業中出現了錯誤，官老師要求我們必須改錯，如果哪位同學第二天還沒改錯，官老師就會翻倍地罰他重做。如果哪位同學上課不專心聽講，官老師就會用粉筆頭彈在他的手上，把眼睛睜得大大的瞪著他，提醒他上課專心聽講，並罰他當天掃地。雖然官老師對我們很嚴厲，但我們都知道，她這麼做都是為我們好，所以我們都很喜歡她。
官老師還是一個對工作認真負責的老師。我們全班67個同學的作業，她一直都是全批全改，並圈出錯誤的地方，以便同學們改錯。我們班有一部分同學基礎不夠牢固，她總是犧牲休息時間耐心的給他們講解。
這就是我心中最美的教師——官老師，一位漂亮、嚴厲、對工作認證負責的老師，一位讓人敬佩的好老師！
徵文作文 篇3
老師是辛勤的園丁，她用自已的心血和汗水澆灌我們這些花朵.我心中的老師知識淵博和藹可親，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨遊；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優秀的高階語文教師——歐老師。
歐老師一雙眼睛彷彿會說話似的。課堂上，她傳神的眼神加上娓娓動聽的聲音是那麼引人入勝，課餘時，她常常在同學們中間眉飛色舞地講著精彩動聽的故事，讓人身臨其境，每當有同學成績退步時，她用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學聽到的是親切的講解聲，從而心裡發誓要學習趕上去，同學很喜歡她。
我剛轉學過來時，語文水平中等，尤其怕寫作，歐老師見了，耐心地講解寫作要點。她要求全班同學每週寫一篇作文，我的第一篇作文是《小鬧鐘》，當我翻開發下來的作文字時，首先映入我眼簾的是歐老師的評語：“觀察仔細，描寫說細。”雖然這篇作文只得了個良好，但卻是我寫作文以來的第一傭評語，我心裡甜滋滋的。當我再次翻開作文字時，我的第二篇作文得了個“優”。歐老師在好的句子下面圈了個紅圈。於是，我對寫作文開始有了信心。從那天起，歐老師為我打開了寫作的大門，從那以後我作文水平一天天好了起來。歐老師的培養我會記住的，我一定會報答她的。
就是她，歐老師，為我鋪開了文學的道路，為全班同學打開了文學寶庫，我真想對她說一聲：“謝謝您，歐老師。”
徵文作文 篇4
綠野田疇，鄉村阡陌，犬吠雞鳴，從遠處看來，是一幅令人迷醉的畫面，有著柔和浪漫的詩意，而對於生活於其中的農人來說，則有著外人無法確知的沉重、艱難、辛勞與疲憊。
我是個農村女孩，父母對我的期望並不高，似乎並無巨集大的培養目標，只是不希望女兒將來和他們一樣，卑微的耕作一生，向瘠薄的土地討得一點口糧，所以，在他們的視界裡，讀書是一件神聖的事，也是一件值得期待的事，是一件值得他們傾其所有的事，為了我的明天，為了我不輟學業，他們不顧自己的辛勞，拼命的掙錢供我讀書，每當那些浸潤著汗水與希冀的鈔票放到我的手中時，我感覺到的是粗糙和沉重，如同父母午夜的低聲嘆息。
父母額頭的皺紋一天天的加深了，頭髮一根根的變白了，每次面對他們日漸蒼老而疲憊的容顏，我都心酸無比，泫然欲泣。
我要上高中了，高昂的學費將耗盡父母全部的心血，他們必須以他們的健康為代價換取我坐進高中教室的權力。棄，我不甘；讀，我不忍。
後來我聽說就讀中職可以減免學費，還可以享受國家的助學金，我幾乎不敢相信，當我的懷疑被打消後，我知道，我可以繼續我的路，可以繼續我的夢。在那個寒冷的冬季，當我手捧著七百五十元存款的資助卡時，我感覺我捧著的是一片希望，是一片陽光。也許在富人看來，這只是一頓飯或一頓下午茶的費用，但對於我這個以及許許多多像我一樣貧寒的農家子弟而言，它無異於深冬的炭火。儘管這些錢還不能從根本上解決我的問題，但至少可以減輕父母的一點負擔，讓他們可以在炎熱的中午，多享受一下老柳樹下的清涼；可以讓他們多幾宿甜美的酣眠，不再因為焦慮我的學費而夜半驚醒，然後無眠到天明。
我心懷感恩。
美國前總統肯尼迪說過，不要追問國家為你做了什麼，而要追問你為國家做了什麼。我知道，國家已經為我做了很多。資助，扶掖我在求學路上無所憂懼的前行，使我免於在豆蔻年華就面對自己夢的碎片發出聲聲浩嘆。
我試著追問，我能為國家做些什麼？回報國家，服務社會，似乎有點過於抽象與巨集闊，現在，我所能做的只能是刻苦學習，嚴格自礪，夯實基礎，練就技能，做一個優秀的中職生。如果還可以多做一點，我想做一個有責任感的人，做一個守秩序講文明的人，做一個誠信的甘於擔待的.人，做一個絕不虛度年華的人，做一個隨時可以向他人奉獻自己善意和善舉的人。
因為我懂得青春從來不是專指青蔥的容顏，它是一束越挫越勇絕不言敗的雄視天下的傲然的目光，它是一種敢於開拓敢於創新健步前行的決然的姿態。我們要學習的東西還有很多很多，夢想與現實有時很遙遠，有時也只是咫尺之遙，改變距離的只有“奮鬥”二字。
國家的資助政策是冬日裡溫暖的陽光，融化了我心中厚積的冰雪；是三春裡的細雨，滋潤了我龜裂的心田。資助政策也是我眼前一道高揚的鞭影，是我耳畔一曲奮進的號角，我唯有懷揣著一顆感恩的心，勇往直前！唯有如此，方能對得起國家的關愛，方能對得起自己的青春，我期待著，將來的某一天，我回望我的中職歲月，我能毫無愧色的說——在我如花的青春中，我滿懷豪情的奮鬥過！
徵文作文 篇5
作為當代的學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的期望。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將逐漸成長為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就就應給人一種威嚴、崇高的感覺。其實，法律法制與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為舉止。正是正因由於這些規範的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是正因由於法律法制的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們就應感謝法律法制帶給我們的一切。
而我們身邊的法律法制體此刻哪呢？最簡單的例子就是：同學們平時進入校園時，總會看到在校門口上貼著國小生行為規範歌那十條。平時同學們總是看都不看一眼，就走過去。其實這十條正是約束我們的壞習慣，如：有些同學每一天下午放學先先玩再回家，這是不好的現象。萬一家裡人不知道你在哪，很著急怎樣辦？
你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔心和著急，要知道你不僅僅是你一個人，你的任何一種個人行為都牽動著整個家人的心。因此，我向大家提出以下推薦：
1．每一天背一背國小生行為規範歌，時時刻刻都記著，每時每刻都要約束自己。
2。在學校時，要時刻記著哪些該做，哪些不該做。
3。每一天下午，放了學，不好在學校裡逗留，在門口和同們一齊玩耍。以免來接自己的家人因找不著自己而焦急擔心。
4。不能擅自行動，任何行為都要先告知父母家人，得到許可，方能實施。
同學們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。
遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。國小生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜愛獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的潛質，需要尋求他人的幫忙，因此有些學生喜愛拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只堅信自己，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計後果，喜愛“先動手”，“後動腦”，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷於網路、電子遊戲之中，因沒錢玩遊戲，常常幹出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經遲了，一個人的花季被黑雨所汙染了。
要以為上方所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例十分多，下方我講個給大家聽聽吧，是有關於迷戀電子遊戲機的。方勇同學是某國小五年級學生，成績優秀，還好似班級裡的班幹部。有一次他考試考得個性好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，方勇和同學商量怎樣慶祝一下，就立刻有人提議去打電子遊戲機，並說打電子遊戲機個性新鮮、刺激。抱著試試的心理，方勇和同學一齊去了一家電子遊戲廳學打電子遊戲。沒想到就這麼一腳邁進，他就被遊戲機迷住了，而且很快成為了遊戲機的“俘虜”。學習時刻越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎樣辦的？他決定鋌而走險，乾脆去偷。他從家裡偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子遊戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市裡只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。痴迷於電子遊戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人凶手，這是多麼可怕啊。
在守法律的制度的同時，還要懂得法律法制。在學校開展的法制教育課中。我們能夠學到不少法律法制知識，知道什麼是法律法制，意識到它們的重要性，學會了如何守法，如何應對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度，要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一齊，影響著每一個人，而我們，也更加有職責去做一個知法、懂法、守法、用法的好少年！行動起來吧！！
徵文作文 篇6
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠航。
“看蔚藍的天空有幸福的彩虹，是屬於你和我編織的夢，輕輕乘著風甜蜜的遨遊，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一起對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想，在我們一次次跌倒後爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓場地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢想吶喊。
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實;夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們為青春夢想拼搏一年的日子一去不復返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續，我們的心中默唸了無數次，“永不放棄!”。
青春那隻小小的帆啊，並不是那麼一路風順，並不是沒有遇見風浪，並不是沒有迷過航;那小小的夢啊，並不是那麼明朗，並不是不曾在十字路口徘徊，並不是不曾退縮。只是，在風雨中的海燕告訴我們，在風雨中前進才配得上夢想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優美的歌，因為我們充滿夢想的吟唱，才讓它更加動聽。
青春，原本就是那一隻精緻的酒杯，因為盛滿了夢想的烈酒，才讓我們如痴如醉。
夢想，就像那隻遨遊風箏，只有在藍天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠;夢想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態。
也許，在多年以後的某個夕陽染紅山頭的傍晚，在夜風送來的陣陣輕靈的風鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語調講出那些我們從不曾忘記的夢，用汗水換來的青春時，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進的夢想!
徵文作文 篇7
我的家鄉在美麗富饒的山西省--晉中市。這裡樹木蔥蘢，鳥棲蟲居，空氣新鮮，到處都是熱一熱鬧鬧的景象。
一座座大樓高一聳入雲。寬寬的馬路兩旁有綠化的隔離帶，把行人和機動車輛自然分開。汽車在寬闊的車道上飛快地行駛著。清潔工人在不知疲倦地一遍又一遍清掃著路面上丟棄的菸頭和紙屑等。汽車的增多無疑顯示著人們生活水平的提高，但它的尾氣煙同樣在汙染環境，影響人們的健康，要不人們怎麼會提倡低碳生活呢？
到了晚上，喧鬧一天的城市慢慢地安靜下來，整個城市就成了燈的海洋，馬路兩旁善良的燈光像五顏六色的煙火濺落人間。不斷有三三兩兩的行人在這迷人的夜色中散步......
清晨，我背起書包上學，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱個不停，一路與我同行，清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。
我心中的家園，是一個美麗的、綠色的、溫馨的家園。
我一愛一我的家園，更一愛一我的祖國。
徵文作文 篇8
週末，媽媽帶我去植物園找春天。
陽春三月，清風拂面，柔柳垂絛。春天像一支沾滿綠意的筆在大地這張巨大的宣紙上輕輕一點，這綠色便慢慢暈開，暈滿這張宣紙…走進大門，路的兩邊是兩排蓊鬱蔥蘢的大樹，枝椏向四面展開，猶如一把巨大的雨傘。
走進公園，那樹，那花，那草，彷彿是用一條條柔美的線條勾勒出來的水墨畫，向我們呈現出江南獨有的春一色。小草偷偷從土裡鑽出來，嫩一嫩的、綠綠的。這清新淡雅的綠色吸引了許多人來到這裡。孩子們來到草地上，他們坐著、躺著、踢足球、捉迷藏、放風箏，玩得開心極了。大人坐在旁邊，草軟綿綿的，猶如一張巨大的毛毯，舒服極了！
一年中最美好的時節，這就是桃花盛開的三月。我在桃樹下漫步，空氣中充滿著清新的香甜，一陣微風吹來，柔弱無骨的桃花像仙女的扇子，美不勝收。嫩綠色的葉子就像一葉葉碧綠的小舟，桃花就從這一葉葉小舟之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全都展開了，露出棕色的花蕊；有的還 是花骨朵兒，看起來飽一脹得馬上要破裂似的。我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，在陽光中翩翩起舞。
春姑娘就像一位神奇的畫師，畫出了一張立體的巨幅江南春景圖。
徵文作文 篇9
我家住在美麗的長江邊上，這裡四季景色各不相同，有趣而且美麗！
春天，長江是綠色的，又是歡樂的。這時，兩岸的草啊、樹啊都探出頭來長出了嫩芽，綠綠的、嫩嫩的，把江水也染成了綠色，長江就像一條長長的綠絲帶。到了晚上，人們都出來了，小朋友們在堤岸上玩耍，大人們在散步，大家歡樂極了！
夏天，長江是彩色的，又是繁忙的。江邊兩岸的花朵陸續開放，有紅的、粉的、紫的，把兩岸打扮得五顏六色，長江就像一個穿著漂亮裙子的花仙子。清晨，人們在堤岸上跑步；白天，人們在江中游泳、在江邊釣魚；來來往往的遊船帶來了各地的遊客，他們也趕來欣賞這美麗的風景嗎？
秋天，長江是黃色的，又是悠閒的。兩岸的樹葉漸漸變黃了，江水滾滾，水變得混濁，長江就像一條又長又大的蟒蛇，懶懶地遊向遠方。
冬天，長江是白色的。來堤岸上散步的人越來越少。江裡偶爾會有三五個冬泳的人兒。他們揹著五顏六色的揹包，在江中游來游去，點綴了平靜的江面。要是碰上下雪天，雪花紛紛，長江安靜得像要睡著了。當然，對面樓上陽臺上的我正在望著他呢，我會一直陪伴著他一起迎接春天的到來！