無論是身處學校還是步入社會，說到徵文，大家肯定都不陌生吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的徵文作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
徵文作文 篇1
如果我們的國家是一棵大樹，那麼，它就需要深埋地下的根。如果我們的國家是一個人，它就需要怦怦跳的心臟。如果我們的國家是一列火車，那麼，它就需要引領方向的鐵軌等等。
根，心臟，鐵軌等等是什麼，就是富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善，就是社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀，決定著我們國家的繁榮富強;決定著我們國家的長遠發展;決定著我們國家的生命與活力;決定著我們國家的價值取向踐行社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀如此重要，該怎麼培養和踐行它呢?其實很簡單，那就是奮發向上，崇德向善。為什麼呢?奮發向上是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發展歷史的光輝結晶。促進了社會人文發展，增進了人文自然的精神傳統踐行社會主義核心價值觀。
劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平”盜瞍受金”仍然得到重用。曹操明確提出”唯才是舉”看才能，唐太宗與魏徵談話時，魏徵很明確地講了一番話:”大體意思是，在亂世爭雄時，用人往往顧不了很多，只求其才能，利於打天下。但到治國時，就必須是德才兼備 ”到了宋朝的《資治通鑑》對德才有了精確的論述，便培養了全民族追求和諧，謙和隨禮，誠信為善，勤儉刻苦的精神。使我們贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪，孔融讓梨，負荊請罪等。儒家有云“人性本善”。什麼是善，什麼是惡，有了價值觀就有了判斷的標準，我們該如何努力，該提倡什麼，贊成什麼，該抵制什麼，取締什麼，心中會很明確。
徵文作文 篇2
在學校裡，除了學習，還有很多校園活動，這些校園活動就豐富了我們在學校的生活。我最喜歡的校園活動其實應該算是作文課上的活動。
那是一次作文課，彭老師帶領做我們做了一個十分有趣的遊戲，叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。
老師先給我們說明了遊戲規則：從班上選出倆個人，一個是“木頭人”一個是“挑逗人”木頭人出場時，我們要一起唱道：我們都是木頭人，不說話，不能笑，不能動來不能叫。木頭人上場後，要做一個搞笑的的動作。然後，挑逗人上場。挑逗人上場後，要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動作或說的話讓木頭人笑了，那挑逗的人就贏了;反之就是木頭人贏了。時間只有一分鐘 。 老師剛介紹好遊戲規則，我們就迫不及待的想參加這個遊戲，個個都把手舉的高高的 ，生怕老師不點自己 。
遊戲開始了 ! 老師先點了王凡當“木頭人”，選王熙當“挑逗人”。木頭人上場時，我們就開始唱“我們都是木頭人.......”剛說完，只見王凡把手放在太陽穴上 把腮幫子鼓了起來 ，教室裡立刻熱鬧了起來 ， 大家都笑彎了腰 。原來他想做出豬八戒的樣子，可卻比豬八戒的樣子還要可笑，王熙忍的臉脹的通紅，立刻伸出自己的蘭花指說：“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪，我好想參加，可老師還是沒點我。卻讓劉宇航當了“木頭人” ，選孫俊熙“挑逗人”。“木頭人”劉宇航一上場，我們就唱起了歌謠，歌謠唱完後，“木頭人”劉宇航擺出了一個好笑的動作，只見他右手向後伸出，左手向前伸做一個奧特曼的造型。“挑逗人”孫俊熙一看，做了個鬼臉，可“木頭人”劉宇航沒笑。這時，大家大聲喊道：“加油，加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉，又做了一個搞笑的動作，終於“木頭人”劉宇航忍不住了，捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了!
這是我最難忘的一次校園活動，我覺得這樣的活動就應該多舉行，豐富我們的校園生活，讓我們在學習之餘還可以享受到學校生活的樂趣，何樂而不為呢?
徵文作文 篇3
今天，天氣晴朗，太陽當空照，我和爸爸去河邊釣魚。來到河邊，我看見河裡有許多小魚在水裡游來游去。我迫不及待地叫爸爸開始釣魚。爸爸把魚竿和蚯蚓拿給我。我興奮地說："我要開始釣魚了。"我和爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上，然後放進水裡，我就把魚竿塞進石縫裡。我就坐在一邊休息。
突然我看到我的魚竿在動，我連忙拿起我的魚竿用力一拉，魚沒有釣到，反而濺了一身水，爸爸看了看我說："你這樣的釣魚方法是錯的，我教你怎麼釣吧。"我高興的說："好呀，好呀，這次我可以釣到大魚了！"
"魚餌放下去的時候要耐心等魚來吃你的蚯蚓，然後看到水面有動靜就用力一拉。"突然我腦袋裡冒出了一個問號：如果釣到大魚是燒烤還是清蒸呢？"你有沒有在聽啊？""哦！""然後再把魚鉤拉起來，這樣一條魚就上鉤了。"
我跟著爸爸學著釣，先上好魚餌，然後用力把釣竿甩出去。然後看著浮標，如果浮標沉下去魚兒就上鉤了。爸爸還跟我說釣魚要有耐心。於是，我慢慢地等著魚兒上鉤，果然成功了，我心想：原來釣魚是有技巧的呀！
這次的釣魚我有很大的收穫，原來無論做什麼事都要有耐心而且要講方法。
徵文作文 篇4
我很喜歡看書，當然我也喜歡去書店，因為那是書的海洋，有許許多多的奧祕。
有事，我常常去離我家比較近的書店中讀書，書店裡很安靜，很容易置身於書的海洋之中，有小說，有漫畫，有故事，雖然只是一個小小的書店，但裡面卻蘊藏著無窮無盡的快樂！
《魯濱遜漂流記》告訴我們要堅持不懈，不能氣餒；《馬小跳系列》告訴我們許多道理，成功的真諦；《三國演義》中悠久的歷史，使我銘記在心；《一千零一夜》讓我遨遊故事給我們帶來的歡樂！然而，只是一個小小的圖書館就有這們多的`寶藏，誰會不喜歡呢？
走進圖書館，就能聞見《小王子》裡面玫瑰花的清香，就能看見《三國演義》中諸葛亮初出茅廬的情形。就能聽見《西遊記》裡師徒四人取得真經的笑聲。
坐下來，拿起一本好書，仔細閱讀，便能置身其間，成為故事的主人公。
我愛讀書，我喜歡在圖書館裡遨遊知識的海洋，圖書館是我們知識的寶庫，我喜歡圖書館。
徵文作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果沒有，那麼請你從現在開始做一個幫助別人的陽光少年。下面我為大家講一下我的故事。
有一次，我去書店看書。“阿姨，哪裡有《十二生肖總動員迷宮》呀？”一個稚氣的聲音充滿希望地問一位阿姨。“我不知道。”阿姨說。“唉，是不是被買走了，我好想看看呀！”那個女孩說。咦？《十二生肖總動員迷宮》？我知道它在什麼地方，我告訴那個小女孩吧！“小妹妹，我知道那本書在哪，我帶你去找吧！”我說。“好呀好呀。”小女孩高興地說。我遞給了她那本書，“姐姐，謝謝你！”小女孩高興地對我說。我說：“不用謝，這是我應該做的，我希望你也多幫助別人。”“我一定會的，姐姐。”聽了她的話，我甜甜地笑了。
還有一次，我在祥泰小區打羽毛球。突然，一位老奶奶問：“祥泰小區14號樓在哪呀？”“就在前面那棟樓，我帶您去吧，奶奶。”我說。“好。”她說。我扶著年邁的老奶奶到了那裡，“謝謝你，小朋友。”她說。我聽了，心裡像蜜一樣甜。
從這兩件事中，我深深地體會到了幫助人的樂趣。助人為快樂之本，這句話說得多對呀！幫助了別人，不僅別人快樂了，自己也嚐到了幫助人的滋味。一顆糧食，可以哺育有用的生命；一份善行，可以引領一種精神。善行是什麼意思呢？是美好的品行的意思。善行河北也就是通過道德實踐活動在全社會大興互助之風、誠信之風、孝敬之風，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德。
同學們，河北的榮譽需要大家來維護，讓我們從現在做起，從小事做起，做一個尊敬師長、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、熱愛生活、誠實守信、自強不息的人，讓河北成為文明省城！