從古至今人們通過遊戲相互溝通，探索未知。而對於兒童來說，新鮮的事物總是令孩子們感到好奇，通過遊戲來認知這個世界;與玩伴們共同玩耍，他們學會了如何與人相處;對遊戲不斷的創新，讓孩子們充滿創造力與想象力。下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於遊戲點亮快樂童年徵文，歡迎閱讀!
遊戲點亮快樂童年徵文【1】
每個人都有自己的童年，大部分人的童年是多姿多彩的，當然也包括我。在我的童年裡發生的事情就像天上的星星一樣，數也數不清，其中最大最讓我懷念的還是這一顆。
記得我七歲的時候，貪吃一些甜 甜 的水果糖，我越吃越想吃。吃得滿嘴蛀牙，媽媽不讓我吃，可我卻偏偏要吃。過年了，我穿上自己的新衣服，拿了一個 袋 子，裝上這麼一大把糖，擺在口袋裡。先跑出去吃糖，一顆接著一顆的往嘴裡面塞，吃了大約半個小時，就吃完了。我看見人家在拜年也跟過去，人家嘴裡說什麼，我也就跟著說。然後， 主人 就捧著許多巧克力和軟糖發給每個人七八顆。別人走了，我也跟著走了出去。看著別人走遠了，我還 賴 在那 津津有味 地品嚐著，心想：這個人家的糖真好吃。我吃完了，又跑到這 戶 人家 門前 ，說：“恭喜發財!”“好好好，我也祝小朋友 學習進步 。”說著那人 又 就抓了一大把糖出來了。第三次的糖也吃完了， 我 心滿意足 地 回家了。剛到家，媽媽就微笑 著 走了出來，說：“今天拜了多少糖啊!”我甜滋滋的說：“我今天去拜年的時候，人家給了我好多糖。”“都在哪裡啊?”我拍拍我那圓溜溜的小肚皮說：“都在這兒呢!”
現在回想起這事， 我 仍會情不自禁地哈哈大笑起來。
遊戲點亮快樂童年徵文【2】
“遊戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裡，並負有改造他們的使命。”是的從古至今人們通過遊戲相互溝通，探索未知。而對於兒童來說，新鮮的事物總是令孩子們感到好奇，通過遊戲來認知這個世界;與玩伴們共同玩耍，他們學會了如何與人相處;對遊戲不斷的創新，讓孩子們充滿創造力與想象力;為了更好地參與在遊戲，不斷學習，他們學會了努力，瞭解了自己的責任。
我的女兒今年四歲了，自打她來到了這個世界，未知的世界總是吸引著她迷人的眼睛;她的小手不停的舞動著，想要儘快的觸控這世上他所有想了解的東西;她呀呀學語了，她的一聲“爸爸”，我的心就融化了。
我和她的年齡隔著半個甲子，而我卻覺得我們是這世上最好的玩伴，她探索著，對於未知，總會對我說“爸爸，那是什麼。”我總是會和他細細道來，有時還要通過遊戲來認知呢!你看，一不注意，他就跑到柳樹邊“爸爸，你看，這個樹好奇怪啊，她是累了麼，為什麼她的樹枝是彎的，它的葉子也是細細的”我笑了“是啊柳樹的枝條很柔軟，又長得很長，自然就垂下來了”我拿枝條編了個草帽給他，他笑得很開心，我摘下一片葉，放在嘴上，吹了起來，它隨著我的吹奏，如同仙子般翩翩起舞。
她有很多哥哥姐姐，還有好多弟弟妹妹。她喜歡和他們一起玩，他們在一起嘻嘻哈哈多麼開心，但是有時候也會有矛盾，這不，我突然聽到了哭聲和爭吵聲。他們對著一輛自行車展開了爭奪，她說：“這是我的車子，我要騎，不能給你。”“不行~~，我也要騎，嗚~~~”我連忙過去，“這樣，你們一人騎一會，換著騎，好麼!”兩個小傢伙歪著腦袋，想了想。“好的，咱們一人一圈。”“好，拉鉤”“拉鉤上吊~~，一百年不許變!”兩個小傢伙擦了擦眼淚，又開開心心的玩了起來。
那天和同事一起，帶著孩子去公園玩耍，見到了路邊有五彩繽紛的氣球，孩子們不走了，他們都看到了‘黑貓警長’而警長就只有一個了，我正在犯愁，女兒對我們說：“黑貓警長只有一個了，弟弟喜歡，就讓弟弟拿，我再拿個其他的。”我的心暖暖的，我的孩子知道了要禮讓自己的玩伴了!
愛人給孩子買了磁力片做為六一節禮物，送給女兒。她對此愛不釋手，總是在不斷的嘗試用磁力片拼出新的造型，“爸爸，你看”人還沒到，聲音就已經到了我的耳朵，我急忙停下手中的事，她舉著他的玩具，對我說：“我會做房子了!”我讚賞了她的房子，誇她是一個合格的建築師，他高興的告訴我，他還會做飛機，汽車，摩天輪，對了還有大恐龍。
我告訴她，只要人不斷的創新，就會做出更多好玩的東西來。她開始認真觀察，通過想象，又用他的玩具做出了許多新奇的東西來。
幼兒園要開運動會了，“爸爸，我跑的太慢了，也不會單腳跳，要不我們隊今天就贏了。”我告訴她，人都有做得不好的一面，但是要努力克服困難，不畏艱險。運動員要付出很大的努力，才能取得成功。打那天起，她每天的遊戲專案就又添加了單腳跳的訓練。在某一天的下午，我來接她，她高興的撲在我的身上所說“爸爸，我們今天贏了，我跳得可好了!”我吻了她的額頭，報以肯定的微笑“是的!你知道了自己的責任並通過了努力，贏得了比賽，爸爸為你感到自豪!”
孩子需要空間，需要遊戲，他們需要通過遊戲來促使他們成長!遊戲之於兒童，似水之於魚兒，天空之於飛鳥。作為家長我應該為孩子提供充足的遊戲時間，並正確的引導她，讓她在遊戲中體驗快樂，學習知識，鍛鍊身心!
遊戲點亮快樂童年徵文【3】
閨女在產房發出她的第一聲啼哭，當媽的序幕已開啟，在一條未知的路上，兢兢業業地前行，畢竟第一次對另一個全新的生命負責，興奮、刺激、害怕、迷茫交織成一首快樂的`樂譜。
閨女的小名叫夕夕，因為人生多了一人。大名叫朱汐諾，就是想要她一諾千金，做一個誠信的孩子。一直儘自己所能，做到對孩子最好。相信身體是革命的本錢，孩子小時候的各種輔食都是國外購入，國產的產品質量讓人堪憂。花費不少，但自己安心，至少以後討論起，她的童年在各種玩具和美食中度過，於心無愧。
相信讀千卷書，行萬里路。親子閱讀繪本、出去旅遊，一樣都沒少。由於她爹的工作繁忙，很多時候都是娘倆說走就走，閨女也很配合，不管是早起趕飛機、還是出去各種步行，閨女也從不叫苦，所以上幼兒園早起也不哭鬧。
閨女的成長，各種經濟、精力、時間都必須跟上，所以放棄了原來忙碌的高收入工作，就為不用經常出差，有時間多陪孩子;屬於自己的個人空間也被壓縮，除了工作就是孩子;屬於先生的個人花銷也被壓縮，朱老師多次抗議也無效。
經常給閨女讀繪本，她知道三字經、千字文、恐龍故事、身體的構造等等，在和她爹的各種辯論中會勝出;經常自己親自陪閨女，引導她給一起玩耍的小朋友發美食，閨女就學會了分享;經常帶閨女出遠門，所以飛機、動車、輪船等各種交通工具她都不抗拒，明白上車要排隊，不插隊;各種餐廳閨女都去過，嘗試過，她知道吃飯就必須在飯桌上等待，不能大喊大叫，不能亂跑，當熊孩子，不會出現孩子在餐廳被踹的情況;
隨著孩子年齡的增長，接觸社會的多元化和多角度，很多不文明的現象她都有所接觸，比如看見別人隨地吐痰、亂扔垃圾、多佔座位等等，和她從父母獲得的要遵守公共秩序，吐痰要用紙包起來，垃圾必須扔進垃圾箱，自己只能佔一個座位相違背，閨女就有些迷茫。特別是有些排長隊情況下，某些家長利用自己的孩子去插隊，避免長時間等待，很快就輪上，和閨女這樣被父母要求規規矩矩的排隊等待的孩子形成新鮮對比;一次，二次，多次以後，閨女也對排隊反感起來，畢竟人類的天性就是趨利的。我們作為父母的也在反思自己的教育模式，畢竟家庭教育的最終成果還是需要社會去檢驗，我們只是歷史長河裡面的一個供給者，同時也是下一個供給者的培養者而已。
偶爾從一篇文章中看見了，“生而為人，請務必善良”這句話，感觸頗深。彷彿一下找到了靈魂。作為父母，我們雖然不能確保孩子的一生都無波折，但是我們可以教會孩子做人、做事的基本原則——嚴以對己，寬以待人，做一個善良的人。
做一個善良的人，所以要節約資源，養成隨手關燈，節約用水，不浪費糧食的習慣。我們生活在地球上，很多資源都是有限的，可以使用，杜絕浪費。這點上閨女的執行不錯，基本上能達到父母的期望，當然更多的是我們作為父母的言行身教，自己做到了，才能去要求孩子。
做一個善良的人，所以要有時間觀念，不管是出行，還是和別人有約，不能遲到。畢竟人的一生也就短短數載，浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命。把有限的時間用在無限的創造上，閱讀、寫作、編故事、運動，閨女玩得不亦樂乎。
做一個善良的人，所以要溫柔的對待小動物，不能因為自己作為人類的特權，就可以去虐待動物，它們的出生不由它們自己選擇，不能以玩樂的名義傷害動物。閨女在教育之下，放棄了一些公園裡面對小雞、小鴨子活靶打槍的專案的參與慾望，反而覺得動物可憐，儲存了孩子該有的童真。
做一個善良的人，所以要自尊自愛，嚴以對己，寬以待人。不能要求所有人都同一標準，但是得要求自己做到，於心無愧，他人的行為不是自己浪費的藉口。帶著閨女在海邊撿過垃圾;給乞討的人送過錢(雖然不一定是真實的，還是希望培養一點同情心);給聾啞兒童送過禮物，閨女親自給他們分享糖果，讓她明白世界的多樣性，從孩子純真的眼神裡，發現大人的世故。
在這個美麗的世界，能參與到閨女這樣一個無限可能的生命建設過程，是一件幸福的事情。推動搖籃的手推動著整個世界，所以，從當媽開始，就必須要做一個善良的人，愛己、愛孩子，愛他人。期待我們的改變能讓孩子的未來更美好，更希望一個善良的孩子能創造一個更美好的將來。
總有一天，當善良的孩子長大，能享受最好的，也能將就最差勁的，可以用愛擁抱整個世界，因為在她幼年，父母用整個世界的愛擁抱了她，教她做一個善良的人。
遊戲點亮快樂童年徵文【4】
每一個孩子都是家裡的“小天使”，受到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至更多人的疼愛。都說愛孩子，可是到底該怎麼愛呢?我們作為家長有時也會迷惑。俗話說“玩”是兒童的天職，我曾經錯誤的認為給孩子買很多玩具，很多漂亮衣服，很多她喜歡的東西讓她玩就是對孩子的愛。可是這樣真的對嗎?
曾經我白天工作忙，晚上回家經常抱著手機玩，忽略了對孩子的陪伴，經常拿一堆玩具讓孩子一個人去玩。可是我發現，孩子對於玩具，似乎過了新鮮期就不太感興趣了。並且由於總是一個人孤孤單單的玩，慢慢的，孩子變得粘人和叛逆，經常在我早晨上班時拉著我的手不讓我走，經常在玩玩具時故意到處亂扔。有一段時間，孩子迷上了看動畫，學兒歌，白天看，晚上看，甚至吃飯的時候也要看。如果不讓看，就又哭又鬧。於是，我就思考怎麼去改變這種狀況。試了各種辦法，後來我發現，只要我喊孩子一起玩，孩子就會放下電視，很高興的跑過來跟我玩耍，我們一起玩玩具，孩子也不會亂扔，她會很驕傲的告訴我，她會這樣玩，會那樣玩。漸漸的我意識到，也許孩子需要的並不是很多的玩具，即使有了很多玩具，沒有了家長的陪伴，她的快樂沒人分享，她的迷惑沒人解答，她的成就感沒處宣告，這隻能讓她越來越孤單，越來越叛逆。她更需要的是我的陪伴啊。從此以後，每天下班和週末，我都會抽出時間陪著孩子親子閱讀、親子游戲、戶外遊玩。
每天下班後，我會陪孩子一起看故事書，給她講故事，進行親子閱讀。慢慢我發現，這不僅能培養孩子的專注力，還能增進親子感情。我們多一點的時間陪伴孩子，孩子也不像以前一樣吵著看電視了，而是經常說“媽媽你給講個故事吧”。每個故事我給孩子講幾次後，慢慢的引導她複述，開始我講大部分，孩子講小部分，然後，我講一半，孩子講一半，直至孩子能完整的講完。我也會根據故事提出一些問題，讓她回答，引導她去思考。睡前故事也慢慢變成媽媽給孩子講兩個，孩子給媽媽講一個。就這樣，每天堅持進行親子閱讀，久而久之，孩子的專注力、記憶力和語言表達能力有了很大的提升。
一個偶然的機會，孩子跟我提出了“你說我猜”的遊戲。首先孩子會先想一個身邊的物品，然後通過幾個條件表達給我們，讓我猜猜是什麼。比如說“水彩筆”，孩子會告訴我兩個條件：1.這種東西三個字，2.用來畫畫的。然後讓我猜。有時，孩子表述的兩個條件不夠完整，我會鼓勵孩子再多想一個條件。這樣從遊戲中，不但讓孩子加深了對物品用途及特點的瞭解，還鍛鍊了孩子的語言組織能力及表達能力。當然，為了讓孩子有成就感，有時我會故意回答錯誤幾次，然後說哎呀太難了，猜不出來了。孩子就會很驕傲的對我說：“媽媽，我告訴你吧，正確答案是XXX。”。
除了語言方面的遊戲，在家裡我們還經常玩“木頭人”、“搭火車”、“角色互換”等遊戲。以“角色互換”遊戲為例，孩子經常會讓我、爸爸、爺爺、奶奶扮作小朋友，她扮作老師，會給我們點名，講在幼兒園學到的東西，還會提出問題，讓大家舉手回答。答對了，還有貼紙等小獎勵。我們在聽講過程中，如果坐姿不好，或者沒有認真聽，孩子還會指出要坐正，要認真聽講。這些不僅能讓我們瞭解孩子在學校的生活、學到的知識，還能滿足孩子的心理需求，在糾正我們錯誤的過程中潛移默化的培養起遵守紀律、規則的好習慣。
遊戲也是鍛鍊孩子身體的有效手段。孩子從小比較不愛運動，為了培養她運動的興趣，週末或平時晚上就帶她去小區小廣場散步，碰到同齡的小朋友，就鼓勵她加入進去一起玩，一起運動。有些遊戲，例如丟手絹，老鷹捉小雞等，我們家長也會適當參與進去，跟孩子們一起玩，在遊戲過程中，孩子玩的不亦樂乎，既鍛鍊了身體，又懂得了如何與別人接觸，如何與小夥伴交往。
家長是孩子的第一老師，在陪同孩子游戲的時候，我不會把孩子當作小孩子，而是將其當作一個平等的個體來對待。碰到分歧的時候，我也時刻提醒自己不能覺得自己是家長，就可以“以勢壓人”，強迫孩子接受自己的觀點，而是要跟孩子站在一個平等的角度去溝通，交流，尋求辦法消除分歧。
遊戲，是幼兒的一項基本活動。親子游戲，既能增進親子感情，又能培養孩子良好的習慣;既能開發智力，又能求知和健體。各位家長，讓我們放下手機，多陪陪孩子，做孩子游戲的支持者和參與者。讓我們攜起手來，與孩子共同成長，給孩子一個豐富多彩的，擁有美好回憶的童年。