在社會發展不斷提速的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小儀器室管理制度範本，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小儀器室管理制度1
1、儀器室儀器裝置均須有清冊，按品名、數量分類編目並放置，以便檢查。
2、各種儀器的購入、消耗應有記載，破損要記載，並寫明原因和處理辦法。
3、易燃、易爆、劇毒等藥品及貴重儀器要按有關規定做好防護工作，確保儀器室的安全。
4、實驗員要做好儀器的保管、收發和維修工作，並保持儀器裝置與儀器室整潔。
5、各課示教儀器，使用結束後，應立即規還儀器室。如有損壞無論是教師還是實驗員，都要說明原因，並登記簽名。
6、實驗員要加強業務學習，做到能維修儀器、自制教具。根據課本和教師要求安排好學生實驗，協助教師做好示範實驗。
7、管理員要經常向有關教師介紹儀器室內的裝置和器材情況，做好購銷工作。
8、每學期末對儀器財產清查核實。
國小儀器室管理制度2
一、儀器室由專人管理，無關人員，未經許可不準進入儀器室。
二、建立健全儀器管理明細帳，儀器清冊和統計報表，定期核對，做到帳、冊、物相符，人要調動時要辦理嚴格的接交手續。
三、儀器要定位存放，佈局規範、陳列美觀、整齊清潔。
四、儀器的'借用、報廢要辦理登記和審批手續，外借儀器要及時收回，並做好接交手續。
五、儀器使用後應及時進行清洗，保養後歸櫃，並根據各類儀器的特點，定期有計劃地進行維護與保養，使所有儀器裝置經常處於完好狀態。
六、儀器在使用過程中如有損壞，應及時查明並予登記。學生實驗因違章操作造成不應有的損壞，除做出檢討外，並酌情賠償。外單位或個人借用如有損壞的照價賠償。
七、儀器要做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防晒、防磁、防震等工作。
八、儀器的存放要編號、分類、定室、定櫃、定位，化學藥品與儀器分開。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，經常做好通風、防潮、防蟲和整潔工作。
九、完善儲存好儀器帳冊、實驗使用儀器填寫單、實驗記載表等有關檔案資料。
十、每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，並按要求上報和存檔。
國小儀器室管理制度3
1、實驗室是進行實驗教學和學生實驗操作的場所，必須保持安靜、整潔。進入實驗室後應按指定位置就坐。不得大聲喧譁及自行擺弄儀器裝置。
2、學生在實驗課前，應認真預習實驗內容，上課時認真聽教師講解實驗目的、要求、步驟及注意事項。
3、實驗前應對實驗所需的儀器、藥品、器材進行認真清點，發現問題及時報告教師。各組儀器未經教師許可，不得隨意移動。公用儀器，用後立即放回原處。
4、實驗時，必須持嚴謹的科學態度，在教師的指導下規範操作，細心觀察實驗現象，如實做好實驗記錄，積極思考，認真分析實驗結果，按要求寫好實驗報告。
5、嚴格遵循實驗安全操作規程，愛護儀器裝置，愛惜藥品和實驗材料。學生在實驗中出現意外事故或損壞儀器應及時向教師報告。凡因不按操作規程進行實驗而造成儀器損壞和藥品浪費，均應照價賠償。
6、增強環保意識，廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應分別倒入指定的廢液缸或垃圾箱中，保持實驗場所的清潔衛生。
7、實驗完畢，應整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛生，關閉電源、水源，玻璃器皿清洗後放回原位。填寫好《學生分組實驗記錄》，並經教師檢查無誤後方可離開實驗室。
國小儀器室管理制度4
一、根據國家教委頒佈的教學大綱和教材要求，會同實驗教師制定實驗教學工作計劃。精心設計實驗方案，寫好實驗教案，師生共同努力，認真做好演示實驗和上好分組實驗課，達到預期的教學效果，完成實驗教學任務。
二、根據實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，分別提前三天和一週報實驗室。全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。
三、進行演示實驗時，實驗裝置要位於全班學生視野內，可見度大，便於學生觀察、理解。實驗操作正確、規範，實驗現象直觀、準確，示範效果明顯。注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養學生實事求是的嚴謹科學態度。
四、學生做實驗前，教師應向學生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法，指導學生掌握操作要領及注意事項。在學生實驗過程中，教師要加強輔導，引導學生認真觀察，積極思考，及時發現並糾正學生操作錯誤，確保實驗安全、順利進行。啟發學生用所學的知識分析實驗現象，歸納實驗結論，如實填寫實驗紀錄。實驗結束後，要求學生按照“學生實驗守則”中的規定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛生，完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。
五、要嚴格遵守實驗操作規程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮定自若，操作熟練，動作協調，一絲不苟，嚴防事故發生，並應加強對學生進行安全教育。
六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進理科教學改革，充分調動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質。
七、努力創造條件，建立、健全實驗教學考核體系。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和年度的實驗操作考核(考試)工作。
八、在實驗教學中，運用現代化教學方法和手段優化教學過程，突出教材重點，攻克難點，提高教育教學質量。