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2021年幼兒園管理制度(通用6篇)

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現如今,很多地方都會使用到制度,制度就是在人類社會當中人們行為的準則。制度到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編精心整理的2021年幼兒園管理制度(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

2021年幼兒園管理制度(通用6篇)

幼兒園管理制度1

一、管理費繳費制度:

管理費每個月1280元,伙食費每天15元(按天計算)。每個月的收費時間為8——10號,時間是7:30——15:00,週六不收費,家長直接交到財會室,坐班車的寶寶,可以把班車費交給班車老師(用紙包好,寫好名字,班級)代為轉交。收取的費用是當月的(1——30號)的費用,(希望家長能夠準時完成此項工作,因為提醒家長繳費也是我的工作職責,我更希望家長能配合我的工作,讓我把更多的精力放在照顧孩子身上)。

二、出勤制度:

1、為培養幼兒誠信,如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園,要及時通知班主任,並如實告知班級老師請假原因,週六不做要求。

2、因幼兒因病/因事一整月不出勤(月初1號——31號),需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤,第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤,視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續,如果家長在退園後再送寶寶入園,不能直接進班級,需到財務室辦理相關手續後方可入園。

3、管理費整月收取,幼兒當月只要出勤。

解釋說明:需要家長理解的是,您的孩子不出勤,但是幼兒園仍要接待其他孩子來園,老師正常工作,所有開銷都在正常支出,我們鼓勵孩子出勤,鼓勵孩子出滿勤,只有保證孩子出勤,才能得到連續的教育,對幼兒的發展是極其重要的。

三、晨檢制度(幼兒園不是治療機構,所以,我們只能對疑似的病例進行排查,努力減少幼兒園內流行病的傳染機率)

1、堅持每天對幼兒晨檢,如晨檢發現幼兒身體異常(如:咽部紅腫,嗓子,手,有紅點,發熱,腹瀉等症狀)請家長帶幼兒回家休息觀察,待症狀消失後再來園。

2、老師每天為寶寶進行體溫測量,檢查口腔,嗓子,手腳,肛門,如果寶寶在園內體溫超過37.2℃,請家長接寶寶回家休息,在退燒後24小時無任何症狀方可來園。

解釋說明:因為孩子從家庭生活走進集體生活,生活的環境變化了,接觸的人也多了,原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退,而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中,因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的嗓子,手腳和肛門,有無異常,尤其是寶寶的口腔,因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥,注意休息,避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師,我們會根據情況對班級裡的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重,老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫院進行檢查,或者是帶著園醫家訪,您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。

四、接送幼兒制度:

1、7:30——8:00家長送寶寶來園,待寶寶晨檢合格後家長再離開。

2、家長送寶寶來園後,如果想了解孩子的情況可在一樓監控下看,請不要上樓在班級門口觀察。您的出現如果被寶寶發現,會影響到寶寶的情緒。一樓監控開放時間是:7:30——3:30,因為3:30後各班老師要給寶寶們整理衣服,為了避免安全隱患發生,所以請家長自行離開,謝謝配合。

3、家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳,如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯絡3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先後順序站在班級指定位置排隊,由老師按家長先後順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完後留下來和老師交流。

4、因幼兒園是弱勢群體,離園期間大門時開放的,為了寶寶的安全,家長接寶寶後請直接離園,不要在幼兒園內玩耍。

5、如有家長開車接寶寶,請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近,以免影響其它車輛通過。

五、帶藥制度:如果因為寶寶身體需要帶藥,請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名,藥品名稱,服用時間,及注意事項,如不完全滿足以上條件,老師以保護幼兒身體健康為主,有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量,不要帶多,最後要簽上家長的姓名(班車也一樣)。按上級規定,園裡僅可中午為寶寶服一次藥,請家長合理安排服藥時間。

解釋說明:

1、幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品,如:青黴素、頭孢、阿奇黴素等。

2、幼兒在園期間不能服用退燒藥,寶寶發燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。

3、幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品,如:利巴韋林、板藍根、病毒靈等。

幼兒園管理制度2

一、組織領導制度

(一)建立一把手親自抓、分管領導具體抓的領導體制。

(二)堅持“兩手抓、兩手硬”,一起部署、一起落實、一起檢查;建立健全建立文明學校目標管理責任制,將年度工作細化、量化,層層分解,簽訂責任書,落實到部門,落實到教工,形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

(三)建立健全建立文明學校各項制度和規範,把文明學校的建立納入制度化、規範化、科學化的執行軌道,各項制度要落實到位。

(四)根據上級關於建立文明行業的部署,認真完成建立規劃,制定年度計劃,安排階段性工作,並組織實施。

(五)對建立工作中存在的問題提出意見和建議,並及時協調處理解決。

二、分工負責制度

(一)建立建立文明學校工作責任制和分工負責制,明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。

(二)主要負責人總攬文明學校建立的工作,搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責範圍內的文明學校建立工作,並對主要的活動任務掛靠包乾,負責落實。

(三)工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能,在群眾生精神文明建立活動中發揮主體作用,擔負起組織指導文明學校建立的共建任務。

三、會議制度

(一)定期召開建立文明學校領導小組會議,專題研究建立文明學校工作,及時總結情況,研究決策,制定措施,促進工作有效開展。

(二)每學期召開文明學校建立工作動員學習會,對建立任務措施進行全面部署,對建立意義深入學習,鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到建立工作中。

四、檢查督導考核制度

(一)每學期對建立工作情況進行總結;對重要工作活動及時檢查、抽查,確保各項工作落到實處取得成效。

(二)強化社會監督,對建立文明學校實施全面監督。

(三)採取座談會、問卷等形式,廣泛徵求意見和建議,不斷改進工作。

五、獎懲激勵制度

(一)每學期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動,對成績突出的教工給予獎勵,提高廣大教工建立積極性。

(二)建立文明學校工作與績效考核、年度考核掛鉤。

(三)建立建立文明學校經費保障機制,保證給建立工作專項經費和各種教育活動陣地建設的投入,確保建立文明學校工作有序開展。

幼兒園管理制度3

1、幼兒園成立創安領導小組,未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。

2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全檔案,提高老師的安全教育及管理意識。

3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

4、建立和執行房屋、裝置、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度,建立執行食品、藥物的管理制度。並落實安全工作每日巡查制度。

5、嚴格執行幼兒接送卡制度,加強門衛管理,平時要關好門,對來訪者進行詢問登記,嚴防幼兒走失。

6、食堂定點採購,並實行查證制度,四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與儲存應注意衛生,以免食物中毒。

七、加強衛生防疫工作,嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度,做好春、秋傳染病高發期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作,並把好晨檢關,以免傳染病蔓延。

八、定期組織教職工進行體檢。

九、利用活動、遊戲對幼兒進行安全教育和自我防範的教育,防止發生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

十、定期檢查更換重點部門(財務室、電教室、檔案室、廣播室等)的消防器材。

十一、發生重大事故應及時啟動預案。

幼兒園管理制度4

1、室內外衛生分片包乾,每天一小掃,每週一大掃,進行抽查檢查。

2、幼兒玩教具每週消毒一次,一巾一杯天天消毒,餐具餐餐消毒,活動室寢室每日消毒,每月翻晒被褥一次,每月清洗床褥一次。

3、要求幼兒飯前便後要洗手,飯後漱口,每週剪指甲。

4、保持室內空氣流通,午睡後開窗通風,保持室內空氣新鮮。

5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒,患者待隔離期滿痊癒後,經醫生證明方可來園。

3、對患兒專人護理,仔細觀察,按時服藥和餵飯。

4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察,檢疫期間不收新幼兒,幼兒不混班,不串班,檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。

5、離開幼兒園滿一個月以上或外出(離本市)返回時,應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查,未接觸傳染病的觀察兩週,有傳染病接觸史,應待檢疫期滿後方可回班。

幼兒園管理制度5

1、 成立專門的課題研究指導小組,深入實際指導牽手園專題研究工作,做到班班有專題,人人都參與。

2、 每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流,全國公務員共同天地,注重研究過程的規範性,有相應的文字記載和作品積累。

3、 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程,給予指導,並督促教師按期總結。

4、 定期邀請專家、本園教師進行講座,結合實踐進行理論學習,不斷提高牽手園教師的課題研究水平。

5、 堅持每隔一週進行課題實驗活動觀摩或業務學習。

6、 每學期初,根據牽手園的實際情況,幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。

7、 課題組教師應準時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動,向園長事先請假。在活動時,應積極發表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。

8、 每一次課題活動要做好書面記錄,記錄要規範化,有時間、有地點、有議程。

9、 學期結束後,指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔,並鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表,全國公務員共同天地論文。

10、 要發揮本園示範輻射作用,帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。

幼兒園管理制度6

1晨檢制度

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作,要求為:一摸、二看、三問、四查!

一摸:摸摸幼兒額頭看有無發熱。

二看:看幼兒精神狀態好不好,有無疲倦或不適面容,看面板有無皮疹、腫塊,這是發現並隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的'步驟。

三問:問問幼兒在家中的健康情況,有無不適以便在園中觀察,如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等症狀,在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查:對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園,最好不要讓幼兒自帶食品入園。

2全日觀察制度

教師應對入園幼兒進行全日觀察,處理在園幼兒的健康相關問題,並做好相應的記錄,具體工作如下:

1、對帶藥入園的患兒,應檢查其服藥情況、在園活動情況及病情變化情況,以便離園時知道家長,並做好觀察記錄。

2、對在園幼兒應觀察其有無健康問題。

(1)看幼兒的精神狀態、面容,必要時測量體溫!

(2)觀察幼兒的情緒、食慾、大小便情況,注意有無異常情況。

(3)觀察幼兒的活動情況是否正常。

(4)注意防範意外事故的發生,在園中如果發生摔、碰、劃破面板等事故應及時處理,離園時必須告知家長,並做記錄。

3、離園時應與家長做好交接工作,並進行必要的衛生、安全宣傳。

對全日觀察中有發現問題的幼兒,或帶藥入園者,離園時教師應告及時告知家長幼兒在園中的表現、病情的變化情況,提出合理的衛生保健指導和建議。

3幼兒園公共活動場所安全管理制度

1、幼兒園多功能室、遊戲場等均為公共活動場所,實行誰組織活動,誰負責安全工作的原則。

2、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全,沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好,有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和遊樂設施安全。

3、開展活動要保持所有通道暢通無阻,開關靈活,便於隨時開啟。

4、開展活動要適當控制人員,不要過分擁擠,要保證在任何情況下都能出得去。

5、大型活動要指定專人負責安全工作,突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

4幼兒園班級教育活動教學安全制度

1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。

2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規範”要求來操作,長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育,文明說話、文明做事、文明交往,每個活動前提出活動要求,活動後有小結,活動前後清點人數,以防幼兒走失。

3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動,幼兒要聽從教師指導,學會正確的運動技術和自我保護。

4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任,保育員有指導責任,因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。

5、凡出現受傷情況,應及時送往醫院,並及時向園長彙報。

5班主任工作職責

1、嚴格遵守學校《教師行為規範10條》和各項規章制度。

2、全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求,結合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況),並認真執行。

3、對幼兒態度要和藹和親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師、保育員團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每週班務會議,共同確定下週工作重點,與副班主任和保育員共同搞好班內的工作。

6、堅持下面教育原則,尊重幼兒,積極啟發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。

7、堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

8、做好家長工作,向家長宣傳正確的教養方法,每週向家長公佈本週及下週的教育內容,以便家長心中有數,積極配合。

9、認真填寫“家園聯絡手冊”,經常與家長保持聯絡,及時交換意見。

6園長職責

1、園長負責幼兒園的全面管理,主持全園工作。

2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度,確立分級管理目標,建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會,深入第一線檢查各項工作實施情況。

4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構,定期對保教工作人員進行考核並作出正確評估。

5、全面瞭解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況,並根據實際情況及時調整,儘量減少工作中的失誤。發揚民主,尊重人格,加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

6、全面掌握教職員工的思想動態,開展經常性的政治、業務學習,提高修養。關心教職工的生活,改善生存環境,維護合法權益,增強向心力,提高凝聚力。

7、定期召開家長會,展示教育成果,宣傳家教方法,聽取家長意見,提高辦園質量。

8、及時瞭解國內外幼兒教育動態,研究幼兒教育新成果,關注幼兒教育發展的新動向。

9、堅持入班聽課,每週不少於三節。