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2017年國小教師資格證考試模擬歷年試題

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一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,錯選、多選或未選均無分。本大題共29小題,每小題2分,共58分)

2017年國小教師資格證考試模擬歷年試題

1.下列選項中,說法錯誤的是( )

A.教師是履行教育教學職責的專業人員

B.教師的專業化嘗試是從建立專門的師範培訓機構開始的

C.將每年的9月10日定為教師節是在1988年全國人民代表大會常務委員會上確定的

D.對於非師範院校畢業或者教師資格考試合格的公民申請認定教師資格的,應當進行面試和試講

2.到2020年我國教育事業改革發展的戰略目標是( )

A.基本普及九年義務教育,基本實現教育現代化

B.基本普及九年義務教育,基本掃除青壯年文盲

C.基本普及九年義務教育,基本實現素質教育

D.基本實現教育現代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強國行列

3.某班學生做完早操回到教室.忽然有人發出“哎喲”的叫聲,老師發現原來有人在班幹部的凳子上反釘了幾個釘子。下列處理方式中,最恰當的一項是( )

A.立即查詢肇事者

B.讓學生把釘子敲平,開始上課,課後處理

C.幽默帶過,開始上課

D.讓班幹部自我反思

4.( )是樹立正確學生觀的基礎。

A.樂觀估計學生的天性

B.關注每一位學生

C.用發展的觀點認識學生

D.信任學生

5.某教師衣著邋遢,不講個人衛生,他認為教師課教好就行了。教師的言行違反了哪一條教師職業道德規範( )

A.教書育人

B.為人師表

C.嚴謹治學

D.愛崗敬業

6.《中國小班主任工作規定》要求把班主任工作( )

A.當做“主業”

B.看做教學工作以外必須完成的任務

C.看做教學

D.看做德育工作

7.殷老師特別喜歡學習,不僅上班的時候積極聽老教師的課,而且在業餘時間自修研究生課程,還潛心研究教學法。她雖然很年輕,但是已經連續三年當選教學能手了。這體現了殷老師( )

A.有終身學習理念

B.專注自身學習,將來能考研究生

C.關愛學生

D.志存高遠,樂於奉獻

8.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關係,其中最核心的關係是( )

A.師生關係

B.同事關係

C.師長關係

D.師校關係

9.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起( )13內,作出處理。

A.15

B.20

C.25

D.30

10.如果未成年人的合法權益受到侵犯,( )有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。

A.父母或其他監護人

B.國家機關

C.任何組織或個人

D.特定組織和個人

11.( )是教育法律關係產生、變更和消滅的根據。

A.法律事實

B.法律規範

C.法律條文

D.法律責任

12.根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定,父母或者其他監護人不得歧視女性未成年人或者( )未成年人。

A.學習成績差的

B.有殘疾的

C.生活能力差的

D.社會能力差的

13.下列自然科學中受到中世紀神學束縛最大的科學是( )

A.化學

B.生物學

C.物理學

D.數學

14.歷史學家們認為:“17世紀後期科學革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件。”據此判斷,啟蒙運動在科學思想方面最重要的先驅者是( )

A.達爾文

B.牛頓

C.拉瓦錫

D.法拉第

15.油畫《向日葵》的作者是後印象派大師( )

A.德加

B.高更

C.凡•高

D.塞尚

16.明清“四大聲腔”中產生於江西的聲腔是( )

A.海鹽腔

B.餘姚腔

C.弋陽腔

D.崑山腔

17.下面有關PowerPoint課件製作的說法不正確的是( )

rPoint課件中可以插入Flash檔案

rPoint課件中插入的音訊檔案可設定成自動播放

rPoint課件支援一個物件多個動畫連續播放

rPoint課件不支援多個物件的動畫同時播放

18.在教授《地震中的父與子》一文前,老師讓同學們觀看了許多唐山大地震和汶川大地震的視訊與圖片,從而自然地導人到新課的學習中來。這種導人方法屬於( )

A.直接匯入

B.情境匯入

C.懸念匯入

D.審題匯入

19.在我國常用的俗語中,有相當一部分都有與其意思相同或相近的成語相對應,下列對應不恰當的一項是( )

A.刨根問底——打破沙鍋問到底

B.雙管齊下——眉毛鬍子一把抓

C.語無倫次——前言不搭後語

D.吹毛求疵——雞蛋裡挑骨頭

20.一位教師在教授《圓明園的毀滅》一課時,不但用多媒體播放了圓明園的景觀,讓學生結合課文談了一下各自的感受,還要求同學們在課下收集一些有關圓明園的資料或圖片以便於活動課上做展覽。對於這種教學方法,下列說法不正確的一項是( )

A.運用多媒體的形式播放風光片,使學習者有親臨其境的感受,可以加深他們對課文的理解和體會

B.觀看圖片後讓學生談感受,不但能加深學生對課文的理解,還能鍛鍊學生的口語交際能力

C.課堂內外相結合,可以提高學生的語文綜合能力

D.這種教學方法既發揮了教師的主體作用,也兼顧了學生對課文的獨特感受

21.“四大名著”作者中,與《聊齋志異》的作者同一時代的是( )

A.《三國演義》

B.《紅樓夢》

C.《水滸傳》

D.《西遊記》