大學生制定出一份正規的職業生涯規劃書，有利於幫助學生們認清自己要走的路，不斷地奮發。下面就隨小編一起去閱讀大學生的正規職業生涯規劃書，相信能帶給大家幫助。
大學生的正規職業生涯規劃書(一)
一、前言
常言道：“凡事預則立，不預則廢。”事如此，人生亦然。作為一名已經步入大學校園的學生，自己的人生已經有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業選擇問題。選對了向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高昇;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的資源。”
二、自我認知
為了給自己一個更準確地定位，我選擇了校招生就業處推薦的朗圖職業規劃線上測評軟體。
1、你的性格型別特點:
你對人和新的經歷都充滿興趣，更重視眼前事物;你更多地從做事的過程中學到東西，而不是研究或讀書。你善於觀察，相信自己五官所感觸到的資訊，喜歡有形的東西，能 夠看到並接受事物的本來面目，是現實的觀察者，並具有運用常識處理問題的實際能力。
你熱愛生活，適應性強且隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現欲強烈，能給他人帶來快樂和驚喜，有魅力和說服力;你的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人，靈活隨和，熱情友好的 你很容易相處。
你喜歡意料之外的事情並能很好地應對，通常很少事先做什麼計劃，自信能夠遇事隨機應變，當機立斷。討厭條條框框，討厭老一套，會想法設法避開這些東西。
你善於處理人際關係，經常扮演和事佬的角色，圓滑得體，富有同情心，願意以實際的方式幫助他人，通常可以讓別人接受自己的建議，不喜歡將自己的意願強加給別人，是非常好的交談者，天生受人歡迎。
2、我的動力特點
你的成功願望一般。具體表現是：
做事有特定的目標和方向;願意承擔一定的責任。
面對新嘗試時(比如組織同學的特別活動等)，你往往會參照以前的經驗和方法來進行。
對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不 至於壓力太大。
你的影響願望屬於中等程度。具體表現是：
你想要引導他人的願望一般，不會特別主動表現得很想去影響他人。通常會比較主動地說出自己的想法，但不強求別人接受。會注意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。需要時會想辦法汲取他人的支援，必要時願意承擔一定的組織和管理工作。
你的挫折承受力居中。具體表現是：
遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。能從失敗中總結教訓，避免重蹈覆轍。新事物或新環境出現時，雖然會有點害怕，但還是會小心地試水挑戰。
你在人際交往動機上處於中等程度。具體表現是：
和別人打交道時感覺很自如，不拘束;具有一定察言觀色的技巧。願意與人為善，樂意和他人合作。不會涉入別人的事，和朋友保持適當的距離，堅持自己的空間。
在我努力實現目標的過程中我通常會表現出來動力型別：寄託型
你希望能促進Team的發展和別人的進步，並因此得到認可，你認為這是實現自我價值的基礎，你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你善於組織、協調和管理，不喜歡單打獨鬥，各自為政。你會很自然地表達自己的觀點，使別人接受。你看重權威，常藉助權威性增強自己觀點的說服性。
“不打無準備之戰”是你信奉的格言，你會事先儘量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡採用固有的或傳統的方法，認為這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，你不會覺得壓力逼人。
3、我的優勢
①工作時精力充沛，總是那樣的充滿活力和樂趣
②雖然外界突然“風雲鉅變”，但是你仍然能良好適應
③你渴望被別人需要，並且想真正的幫助到他人
④你熱愛生活，熱愛自然，有豐富的生活常識
⑤你有良好的團隊協作精神，渴望與他人合作
⑥在工作中，你是那個創造生機勃勃、充滿樂趣氣氛的人
其如果是你關心的人和組織，你會非常忠實於他
⑧有上進心、有韌性，冒險和嘗新是你想做的事情
⑨你能夠清楚地估計目前的現實條件和發展狀況，並且能知道應該做什麼
⑩積極熱情，富有推動力和影響力
4、我的劣勢
①對各種事情都非常好奇，以致於總是分心，導致工作受到干擾
②自我約束力不強，做事容易拖拉，顯得不那麼盡職盡責;不喜歡提前準備，時間管理較差
③因為個性積極活躍，所以總是忙碌於具體的事務中，無暇制訂計劃，致使事情的推進可能會比較無序
④忽視理論思考和邏輯分析，做決定時習慣於相信自己的感覺，或憑一時興趣、衝動，有時不考慮後果;如果涉及到個人感情，就難以做出有邏輯的決定
⑤通過事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的資訊，也難以看到目前不存在的機會和選擇
⑥不喜歡過多的條條框框和官僚作風
⑦傾向於將失敗當作對個人的批評和負面迴應
⑧常常不會拒絕他人的要求
⑨當缺少支援時，做事的動力會減弱
⑩有時過於關注自己的觀點是否被尊重和採納，而忽視了目標結果。
5、自我認識小結
“金無足赤，人無完人”在11條優勢之後仍有11條劣勢亟需改正，時間管理上的疏忽導致效率的低下;“不打無準備之戰”一方面能把風險控制的很好，卻導致缺乏挑戰精神。太多的缺點仍待改正。
三、學校環境分析
劣勢：
在讀院校為本科院校，在起點上相對較好
全國材料在讀人員眾多，競爭激烈
優勢：
學院師資年輕化，學生定位準，強調學生的實際操作能力、知識結構
四、職業環境分析
材料作為一種新型語言，在經濟交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國材料，又懂複合材料的人才。為企事業單位、政府機關、材料研究所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎紮實和具有較強業務能力、有較強實踐能力和具有創造品質的專業人才。
五、目標定位
通過職業匹配度的分析，我的個人特質與職業要求符合程度較高，比較適合人力資源管理這一職業。因此，我對於自己的目標定位如下：
目標職業：材料技術人員
目標職位：材料工程師
沒有經過策劃的擇業與職業發展是盲目的，沒有經過設計的人生是打折的人生。 哈佛商學院曾經做過一項抽樣調查，問學生“十年後希望成為什麼樣的人?”100%的人選擇在社會上擁有財富、成就和影響力。但是，他們中只有10%的人寫下目標並作了規劃。10年後，調查小組追蹤發現，那10%為自己定下目標、作好規劃的人，他們所擁有的財富是全部受訪者的96%。 這組資料，對於在校的我們有著重要的啟示作用。如果從來沒有對自己未來的職業生涯進行過長遠規劃，那麼很可能等到了30歲，還沒有形成自己的真正專長和對自己未來的準確定位，從而出現在畢業求職時處處碰壁，或對已有工作不太滿足，不得不頻繁轉行，要花費很大力氣和付出很大的機會成本，使自己陷入一種尷尬的境地。 其實，規劃人生是一種運籌帷幄的藝術，是對自己所要達到的人生目標設定的路徑，以少的代價換取的成功的一種精心設計與安排。它將巨集偉的目標與現實的條件緊密結合起來，是溝通天才的構想和現實途徑的橋樑。然而，為人生確定方向是困難的。但這是我們自己的事情，不要將其推向父母、老師和社會。不要為別人的願望和期待活著。要改變自己的一些習慣，讓生活有一些新的樣式，也是困難的。但這恰恰是值得我們努力追求的目標! 正如同古羅馬哲學家塞內卡的名言：“如果我不知道要駛向哪個港口，就沒有任何風向適合我。”只有當我們知道人生的目標時，才能把所有的力量和資源集中在這個方向上。
六、未來三年的行動計劃
大學四年的時間，說長不長，說短不短，關鍵在於你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關鍵在於你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業之後的機遇與挑戰，我根據自身的特點分析，並針對自身能力素質與目標的差距情況，特制定以下計劃：
大二學年
在上學期考取計算機二級證書：於這個暑假系統的全面的複習計算機知識，一面練習筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習，並加以總結，爭取在九月份通過國家計算機二級考試;在下學期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰四級習題真題，並總結重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。
大二寒假：
通過網路資源和人脈資源，找尋一些非專業兼職工作，到社會中去實戰，提高自己的職場適應能力，從而完成從非專業工作環境到專業工作環境的成功過渡與轉型。
大三學年：
這學年的顯著特點是，專業理論課增多，實驗難度性增大，學習任務加重，當你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定於這個學年放棄在學生會的工作任務，專心搞學習做研究，但是這種“專心”並不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，而是在保證完成學習任務的同時，通過學校資訊入口網站和朋友的關係，在校內校外聽取一些相關課程和講座，在專業方面掌握行業前沿動態，在非專業方面關注社會焦點及國家政策趨勢。
大三暑假：
通過網路資源和人脈資源，爭取一些專業實習機會，到企業中去實戰，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。
大四學年：
在自己的不斷努力下和與老師同學的不斷交流下完成畢業論文，通過不斷地成熟與進步，由畢業走向就業，由學校走向社會。
以上只是一個大體的方向，具體的細節方面仍需根據實際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，並從中不斷總結自我提升自我，。我認為，健康是革命的本錢，除了在能力素質方面提升自己，我還要加強鍛鍊，增強體質，繼續保持樂觀開朗，積極進取的心態，。
七、與目標的差距分析
(1)理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統性、全面性等方面尚有欠缺。
(2)實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。
(3)縱向來講，所涉及的專業領域過窄過淺，對一些本專業方面的應用英語知之甚少，應該培養有方法地有條理地藉助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。
(4)橫向來講，知識結構過於單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關學科廣泛涉獵，從而在鞏固邏輯思維的同時提高非邏輯思維，以完善學習思路與思維體系。
八、評估調整
反饋是控制論中的重要概念，指控制系統把資訊輸出後，資訊作用的結果又將返回控制系統，並對控制系統的再輸出發生影響，而資訊在這種迴圈往返的過程中，不斷改變內容，實現控制。控制論的創始人維納說過“這一控制原則不僅適用於巴拿馬運河船咱閘，而且也適用於國家、軍隊和個人……這一社會反饋問題具有極大的社會學和人類學的意義”。
大學生的正規職業生涯規劃書(二)
一、個人評估
1、自我評估：要更好地做好將20xx護理學職業生涯規劃範文來從事的職業，就要更好的瞭解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善於與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。
2、評估結果：
自我評價優點：善於與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點衝動。
家人評價優點：關心他人，有善心，動手能力較強。
缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價優點：關心集體，善於與同學交流，喜歡幫助人。
缺點：做事不夠細心，發起火來脾氣有點煩躁。
同學評價優點：很好的聊天物件，很可愛善良。
缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結：通過各項的分析，我瞭解了自己職業能力上的優點與不足;語言表達能力優秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，並不斷補充知識的不足。
3、自身發展條件
家庭分析：家裡主要是以父母做小生意來維持生活，屬於中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人;媽媽從不嘮叨。
學習基礎：中上水平。對於所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設定一個英語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那麼英語在不斷的確努力下，肯定會很好，並且會很出色的。
學校環境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的.生活學習環境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優美的校園環境。
二、職業分析
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。
2、衛生職業特殊社會環境：
由於中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出於藍，而勝於藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。
3、行業環境分析
行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，紮實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
三、確定目標和制定發展措施
1、近期目標：(20xx--20xx年)
確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業，學好紮實的基礎理論知識和熟悉的操作技能;實習期間精通各項護理技能的操作，並做到出色的臨床實習期工作;以達到順利地考過執業資格護士證。
制定發展措施：這個時期是我從學校進入工作環境，並在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，併為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境;上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的執行機制。
2、中期目標：(20xx—2018年)
確定目標：攻讀並取得大專文憑;通過考核後有一份穩定的工作;考取編制護士證;取得護師資格證。
制定發展措施：
3、中長目標：(2018—2022年)
確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定發展措施：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復;定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每週定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網路資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇;瞭解國內外護理學專業的新進展，並結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研專案;努力學習好英語，每天利用課餘時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標：(2022年之後—)
長期目標：考到護師資格證，成為護士長
確定目標：職業目標分解與組合
職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。
1.成果目標;通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位;取得主管護師資格證、通過英語高階口語考試。
職務目標：護士長
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗;具備精湛的業務能力;有一定的科研能力，發表2篇以上論文。
經濟目標：20xx-5000元/月
2.學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務目標：護士長，優秀教師
能力目標：熟練處理醫務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位;成為受歡迎的教師。
經濟目標：4000-7000元/月
3.學歷目標：攻讀並取得博士學位
職務目標：大學高階講師
制定發展措施：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文;形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交範圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：6000-10000元/月
四、成功標準：
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗後儘快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結束語：
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬於自己的人生規劃書。只有全面的認識自己，深刻的瞭解這個社會的發展，併為自己人做好規劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。