時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的國中生活日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生活日記1
陌上，夏風剛吹過了足球賽，籃球賽便又迎面而來了。
這一場我們的對手是三班，所有同學有了先前與一班比賽時的教訓，再也不敢輕敵了。
對手是一副志在必得的模樣，我們當然不甘示弱，但在這千人矚目的球場上，較量的是實力，而並非是為了看誰使的臉色。
在一聲刺耳的哨響下，比賽終於拉開了序幕，第一場的男生在球場上飛奔著，每一個邁出的步伐多少尺，多少寸，多少力度，彷彿都經過了深思熟慮。
這勝利，似乎要拿命去搏！
每當球員們在球籃下轉喲，啦啦隊們的心就像一觸即發的劍矢一般緊繃起來，嘴上不停地尖叫著，加油，加油！心裡不知道有多著急。無論是在敵方的籃板下還是在本班的籃板下拉拉隊的吶喊聲，足以見得他們內心的期許。
那期許只是簡單的，純粹的。我們班的球快進，對手的球不要進。可這其實已經強大到衝破了雲霄，彷彿那天際九千里以外的人正看著我們，捂嘴偷樂。
第一場的較量，勢均力敵，但第二，第三場比分將要真正的拉開了。
忽然，一個球在半空中劃出一道優美的弧線，是三分球！進了！我們班進三分球啦！是三分球！它承載了我們多少的夢想和希望，這一刻的我們，又是驚，又是喜。
我們終於贏了！這一仗我們贏的十分漂亮、十分精彩！記得曾聽過這樣一句話：用的實力去比賽，才是給對手的尊重！
國中生活日記2
每個人都有害怕或膽小的時候，而他們都會想盡一切辦法克服，當然我也不例外。
記得在三年級的時候，我很害怕舉手發言，每次上課都因為膽小而不敢舉手，擔心自己講不好，正是因為這樣，所以老師上課時叫我回答問題，我總是支支吾吾地回答問題，我一直是這樣，直到有一天，老師把我叫到了辦公室，說：“你要大膽發言，如果說錯了，也沒有關係，老師也不會責怪你的，如果有同學嘲笑你，我會嚴厲地批評他們的，你儘管放心去講吧！”我只是憂鬱地點了點頭，可是上課時我還是不敢舉手。漸漸地，我發現這樣是不行的，不舉手發言，又怎麼能瞭解知識呢？
於是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給家長聽。一開始，我聽了媽媽的建議，才把聲音放大了一點兒，有感情一點兒，就這樣日復一日。一天，媽媽對我說：“今天阿姨來，你讀給她聽，順便給你提提膽子。”我膽怯地點了點頭，這個是我第一次讀給外人聽。不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我緊張地拿著書，嘴巴好像被什麼東西堵了一樣，發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬地讀了起來，聲音像蚊子哼一般，我看了看媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，彷彿是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來，帶我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁了，也不再害怕了，我情不自禁地讀了一篇又一篇。
現在的我已經不再害怕舉手，我戰勝了恐懼！上課也勇躍發言了。
國中生活日記3
這天是我首次離開父母出遠門的日子，雖說是國中生，逐漸走向自立，但總會有那麼一份的不捨得，這也是我向往的鍛鍊自我的好機會。
我與七十多位國小生一同參加了有“五邑小記者協會”舉辦的軍訓活動，訓練地點是廣州市黃埔區的風水寶地——長沙島上的“黃埔青少年軍校”。
在車上大家有說有笑，有個胖子還總愛搶麥克風，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。
到了軍校，我被分到第二排第四班。在軍校，哨聲就是命令，我們務必服從。
午飯時，我們學到了軍人進食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習慣，但是在教官一再批評後，大家都進入狀態了。那些菜就當然沒有家裡的好吃，但是你不吃就得捱餓，大家當然是硬著頭皮吃啦。
午休後，我們到軍校內訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克。看大家都挺愉快的，可沒想到後面是多麼的“可怕”。
之後我們開始操練，學習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反覆地操練，真是挺辛苦的。可這，這是“可怕”的開始。
晚飯後，我們要洗澡、洗衣服，這但是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個國中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷後的衣服確實不怎樣乾淨，可經過這次“實戰”，相信明天將有所進步。
最後就是整理內務，在教官的精心指導下，大家開始自己動手，分工合作，完成內務工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。
國中生活日記4
在我的記憶中印象最深刻的一件事是，有一次，我忘了背誦課文的事。
那是在今年的九月份，我們學校來了許多實習老師，我們班的實習老師姓馮。馮老師雖然長得不漂亮，但是她很和藹可親，常常跟我們一塊兒聊天，還跟我學習手語，我和她成了好朋友。
一天上午，語文老師範老師佈置了背誦課文的作業，讓馮老師第二天檢查。下午第三節課後，我和江忠美說好先在電腦房裡上一會兒網然後去背課文，可是我們上著上著就把背課文的事給忘了。晚自習時，我們倆使勁地背，可是隻背了一半。我心裡安慰自己：馮老師是我的好朋友，她可以不讓我背的。
第二天早上，馮老師就開始檢查作業了。她先讓楊晨晨背，楊晨晨背得很流利，這時我心裡很慌張。等馮老師目光看到我時，我就使勁向她眨眼睛，可是她裝作什麼也沒看到。等三個同學背好，馮老師就喊了我，我就只能老實地說我只背了一半，江忠美也老實地告訴了馮老師。我們站在那裡，臉都紅了。我想：馮老師為什麼不包屁我們一下呢?
下課了，馮老師嚴肅地對我和江忠美說：“你們都是班上的好學生，老師很喜歡你們，可正是這樣，老師才會更加嚴格地要求你們，你們也要更努力才對呀!快點去背課文吧，這樣才能成為大家的榜樣呢!”我們聽了點點頭，誠懇地說：“馮老師，我們錯了，以後我們一定及時完成作業，不讓老師操心!”馮老師聽了臉上露出了笑容，我們也笑了。
從這以後，我總是提醒自己，把所有的作業做完再去玩，成績也更好了!
這件事雖然很小，但是讓我深深地記在了心裡，它會鞭策我不斷努力，做得更好!
國中生活日記5
生活是一部人的熱鬧的戲劇，波濤洶湧，一縷溫暖舒適的陽光。
學校生活，多事之秋的我們最好的家之一，學校生活豐富了我們平淡的生活，豐富了我們平淡的感情，讓平凡單純的心變得崇高。這樣奇妙的生活讓我充滿快樂，愛不到這種生活。
每天早上，當第一縷陽光升上天空時，總是聽到學校傳來的朗朗讀書聲，清新悠閒地在學校飄來飄去，讓睡醒的小花們露出燦爛的微笑，讓小草開心地隨風起舞，讓以前苦惱的心境也開心起來，重新投入新的一天的工作。(另一方面)。
學校裡總是離不開男生和女生的樣子。我們班微不足道的男生——給女生取外號，體育課搶女生的籃球，發沒頭的噓聲，都是他們乾的。
但是，他們淘氣，本來安靜的教室沸騰，又一陣笑聲，無聊的感情舞蹈。現在回想起來，快樂的生活真的是這些活寶，還有原來不開心的女人都開始活躍起來了，他們的功勞也不可或缺。(快樂)。
喜歡和憧憬真正的學校生活：睡硬板床，一起吃大餐廳的粗茶淡飯，去圖書室佔座，看書到深夜，和很多朋友聊天。
驀然回首，你會發現它仍然閃閃發光。有人說，一個同學到了10個熟人，所以我也認為彼此是簡單的同學，不僅變得有點親切和好感，還會隨著成長一起學習，以同樣的起點，更好的關係的保證。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、老友記)因為曾經的朋友、記憶和單純都是人生中最美麗、最富精髓的東西。
國中生活日記6
國中生活好似一串零丁的音符，頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的凳子上有我們的交響樂，那潮溼的季節裡多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留無數個在日光燈下我們的詠歎調。多少個難忘的日子填滿了我們的青春……
難忘的是那數學課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鍾。分針一點一點同三刻鐘的點兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。只是我那思緒早已不在了數學題上，目光鎖定著操場邊上的食堂。手中的筆也早已匆匆地放下，“叮叮咣咣”地準備好了勺子筷子。右腳也跟著悄悄伸到桌腿外側，一切都準備完畢，當所有的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中衝出教室：三三兩兩地結成隊，牽著手朝食堂奔去。然後在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌裡溢著滿滿的歡愉……
也難忘有十幾個潮溼的雨季裡，我自己地提著褲腳走出校園。望著從校園裡湧出的一簇又一簇的傘花群，無奈，酸楚，孤獨在一個人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現在我的視線之中，所有陰霾都煙消去散。是你們為我遞來了傘，“我們合一把傘回家沒事，你路上小心啊”說完，你們轉身而去消逝於人流之中，唯留下暖心的微笑綻放於那濺開在腳旁的雨花之中。 我們的歌裡淌著無限的溫情……
同樣難忘那些臨近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是我們奮筆疾書的身影。即便放了學回了家，於萬家燈火中也定有我們周遭散發的暖黃色的燈光。那些疲憊了的，睏倦了的深夜，也同有你們為我送來一個暖心的電話，鼓勵對方堅持下去。我們的歌裡，載著沉甸甸的辛酸和感動……
哦，難忘的國中生活，難忘與你們同在的日子。
國中生活日記7
回憶起寒假生活，真讓我難以忘懷。我們每天爬山、跑步、滑冰、學習、看書……充實而又有意義。
考試結束的當天下午，我們幾個好朋友就聚在一起，商量怎樣安排好假期生活。經過一番討論，我們決定成立一個假期活動小組，成員共有6人，設一名隊長，管理全隊的紀律，我任管理員，負責每天的活動安排。我們小組的宗旨是：“強身鍵體、好好學習”，晚上我就把每天的日程做了安排。
於是我們週一至週五每天都按照計劃準時 7點20在小區中心花園集合，才開始有人會遲到、還有人想睡懶覺，被隊長懲罰後也就乖乖準時來了。負重跑步是我們的晨練專案，我們按高矮秩序集合完畢後，由隊長帶隊環湖跑到張家壩，總路程大約有四公里。在張家壩吃完早點後，我們再返程回到小區中心花園的亭子裡讀書、做寒假作業，有不懂的地方就互相問問，對實在解決不了的難題就留下晚上問大人，後來我們在湖邊山上擁有自己的小天地後，我們晨練後的活動地點就改到了小天地，有時我們的中午飯就各自帶涼米線、涼麵條到小天地吃，互相品嚐看哪個做的好吃，有一次我煮的麵條過了火後，他們品嚐後還是讚不絕口地說：“雖然很難看，但味道還是不錯”！玩歸玩，我們還是沒有忘了學習，我們每人都必須把當天的作業做完交給隊長檢查後才可以回家休息。
晚上是自由專案，有滑冰、玩悠悠球、射擊、打羽毛球、打乒乓球。也是7：00在中心花園集合，到8：30結束，雖然我的視力不好，但我的射擊專案是全隊友的。
寒假生活，我自己安排的生活，它讓我全身心得到釋放，它既充實又有意義。
國中生活日記8
我依然記得那一次被花香吸引的場景。
大約是在黃錯時刻，我一個人在小徑上漫步，隨之一陣風飄了過來，我隱約的從中嗅到了一股淡雅的花香，於是我隨著香氣沿路尋了過去。去尋找那如此淡雅的芳香之源。越往前，香氣越濃，終於，一池的荷花映入我眼簾，我不由得驚呼。
在夕陽下，滿池的盛開的荷花，緊挨在一起，隨風搖盪，看似熱鬧極了，又如正在戲耍的孩童們，他們仰起那一張張紅撲撲的臉，好像在歡迎我，我心裡由得美了一番，頓時腦海裡浮現了一著描寫蓮的句子“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅，”雖然現在憶是黃昏，但放眼望去，那一朵朵的蓮被幾片大得像草毯的葉子託著，這猶如母子般的情誼又讓我想起……
蓮葉上，紅豔豔的花朵亭亭玉立，像一位姣小可愛的美少女，當晚風輕輕吹起的時候，整朵蓮都翩翩起舞，這優美的舞姿，讓蓮葉上的小水碧也亢奮了，竟滾下水“叮咚”一聲，把躲在蓮葉下面的魚兒嚇得逃之夭夭。
真美!“清水出芙蓉，天然去雕飾”我不由得佩服詩人是怎樣釀出來的，我想置身於這情景中，我好想變成這其中的一朵蓮，因為我也擁有那無尚的高潔。
荷花是高潔的象徵，它出淤泥而不沾染，清潔無瑕，所以有一系列讚美它的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”作為激勵自己潔身自好的座右銘。
蓮是“正人君子”，我想我也應該像它那樣，我心裡的蓮也正是這樣。蓮之所以在我的心間能夠把取代那些庸俗的花是因為它擁有高貴的品質。蓮，你真美，你真的湧上了我的心頭，你的舞姿，讓我讚歎，你的品質使我也想和你一樣，總之，你就是我心中的“花王”，你就是別具一格的。
國中生活日記9
國中的生活裡，有快樂，有煩惱，有困惑，太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
上了國中，一切都變了，就好像自己進入了一個陌生的世界，人物變了，環境變了，就連我，這個陌生世界的主角也變了另外一個人，我的國中生活在混亂中度過，每一天的生活都毫無秩序，沒有條理。
文化課的學習再也沒有國小時那樣輕鬆了，語文、數學、英語、政治……哪一門課都像一座大山一樣壓在我們肩上，英語是一門新課程，不想語文、數學一樣在國小有所領悟，有意思的很，我們學的也比國小認真，簡單的對話那是流暢自如，不過那蝌蚪似的英文字母，書寫，默寫時，不是增加就是逃跑，也時常把我們折磨的心慌意亂，令不少同學望而生畏。
我的國小生活是在母校之中度過的，而現在，接觸到了男老師，數學老師和地理老師的幽默和風趣失常引來同學們的大笑，因此，對於這兩科，調皮的淘氣包們怕受到制服，而其他同學則裝的畢恭畢敬極其認真的聽課，心裡面卻是暗暗自喜，我們不願上課但每天卻痴痴地等待著老師的歸來，因為這樣很輕鬆，很快樂。
國中生活的苦與樂有好多，但我不會向困難低頭，我將用自己的笑聲、淚水、嘆息、歡呼、行動……來譜寫國中生活的華麗詩篇。
國中生活日記10
我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心裡都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被嚥了回去。
國小時，因為我的幼稚舉動，我們從好朋友一下子變成了陌生人。記得那時，我們因為一道物理題，爭論得面紅耳赤休，誰也不讓誰。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫著：“我再也不要當朋友。”只是記得，你當時看了之後就傻眼了，你在我的後桌，喊著我的名字，而我故作鎮定，只當什麼也沒聽見。從那以後，你再也沒喊過我的名字。偶然間，翻開同學錄，看見你在留言那框上寫著：“我很懷念我們一起去玩得那段時光，祝你永遠快快樂樂!”剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動。我不禁回想從前：我拉攏著你的手一起逛街，當我們看見飾品店時，總是無比興奮地衝進去，擺弄著店裡的小玩意，左看右看，最後一看價錢驚得一句話都說不出。快樂的時光還有很多，但回到現在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經留下的感動。
今天九年級的期末統考，我們在同一個考場，更巧的是，你就在我的後桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，彷彿又讓我感受到了我們國小的那段情景。
曾有很多次遇見你，想要對你微笑，想要對你說：“其實，和你在一起玩的時光也是我最快樂的!”每當想做這些事的時候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但，我將會把你那燦爛的笑容放在心底，我會記得曾經有你這麼一位好朋友陪我走過半年的時光，我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你也是我最美好的回憶!
國中生活日記11
屋外蟬鳴，熾熱的日光從不肯放棄對高溫的追求，屋內涼爽，辛勤工作的空調努力營造宜人的環境。置身於暑假生活中的我，有時百無聊賴地看著電視劇，無奈於雷人的臺詞和蒼白的劇情，渴望著出去郊遊一番，漫看天際雲捲雲舒，享受一些青春的美好，可面對這嚇人的高溫和晒成黑炭的威脅，小女子我只好作罷……雖然受限於屋外咄咄逼人的酷暑，但這房間內還是很舒服的。鋪一張涼蓆，隨意地坐著或躺著，翻看手中的`雜誌，渴了便咕咕幾口灌下一大杯涼白開，大呼一聲“爽”，也會瞧瞧電視或是上會網，暫別那日夜奮筆疾書的日子，這暑假真是愜意之極啊!
朋友雖時常的聯絡，但畢業分別的傷感卻總縈繞心頭，有時躺在涼蓆上眺望窗外蔚藍的天空，想到與朋友間的友誼也是這般清澈，其實每個人都知道，即使同學錄上赫然寫著“永遠是朋友”，但“永遠”?誰又有把握?身處不同的新學校，新環境，我們的共同語言也會一點點減少，交集也會減少，唉，最終我們也只會變成那無奈的“昔日好友”……想到這些，這暑假又有了一些傷感。
暑假的到來讓我輕鬆愉悅，享受這難得的悠閒自在，卻又讓我傷感那離別的滋味，而這也是國中和高中的分界點，讓我感到了壓力，於是勞逸結合，我也要預習高中的知識，充充電，多看看書，為高中生活做準備，雖然對於新的旅程還是有點害怕，但是我仍非常地相信自己，加油!
親愛的暑假，我願此刻在心中虔誠地種下一顆關於未來的種子……
國中生活日記12
去年的時候，爸爸買了一棟度假別墅，成為全家假日休閒的好地方。
到了週六下午，爸爸開車到了別墅，這棟別墅四周都是田園，視野非常好。再向前望去，便是連綿的青山，若是由後方陽臺向左望去，田園的背後是熱鬧的市區。
太陽漸漸落下，我站在陽臺眺望，直到天涯的雲，已經被太陽染成了火紅。在田間的流水，也似乎流著紅紅的火，太陽已經落下，天空位置較低的雲已經失去光彩，但是更高遠的雲卻仍舊豔紅，這時月亮已在紅霞之上微笑。
夜裡，我們到了市區的夜市，這裡雖然沒有很大，但是販賣的商品卻是琳琅滿目。我們找了一家牛排攤，也許肉質並沒有那麼精緻，卻便宜、量又多而美味。我們總是在夜市裡逛一、兩個小時才回家。
住這裡，起床都特別早。這時太陽還沒出來，而窗景之外，是伸手不見五指的濃霧。於是我穿好了鞋子，走在鄉間的小路上。在朦朧的霧中，空氣非常清新，四周優雅的樹形，讓我有如身在仙境。回到房前，太陽出來了，霧也散了，白白的山嵐掛在山腰。
吃了早餐，走去自己最愛的花園，在那裡有葡萄樹、櫻花樹，也有曾出現在《天龍八部》的方形竹子。看著這裡美麗的花花草草，不免覺得心曠神怡。
別墅，沒有電視和電腦的干擾——可以使我好好享受田園之美，同時也可以抒解一週來的疲勞，體驗“採菊東籬下，悠然見南山。”的田園生活。
國中生活日記13
喜英語測試的試卷發下來了，成績又名列前茅。教師點評時異常表揚了幾名成績突出的學生，我的臉上雖不露聲色，將謙虛表現得淋漓盡致。看著同學們那羨慕的眼光，心裡比吃了蜜還要甜，心裡早已發出咯咯的笑聲。你說這可喜不可喜？
怒一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳問這問那，我無暇顧及，誰知她卻越說越有勁，沒完沒了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了，閉上了嘴巴。然而下課後，我還被教師狠狠地訓了一頓，你說生氣不生氣？
哀唉！上天真是殘酷，沒有一點憐憫之心，拿著物理測試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我的記錄呀，那一個個紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過來詢問我的成績，我置之不理，弄得其他同學不敢接近我。走在回家的路上，天藍得憂傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無歌亦無詩，空虛的日子做什麼都沒有情緒。你說可悲不可悲？
樂唉！又是一大堆試卷，望著堆積如山的作業，我卻無從下手，一張張試卷像一個個正摩拳擦掌的強悍的對手，我沒有退卻，而是迎難而上。“哇，真簡便！”看著被我消滅的“對手”臉上滿是“傷痕”，我會心地笑了。你說高興不高興？
我的國中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，可是隻要我們善於用心血澆灌，最終就必須會有收穫。
國中生活日記14
轉眼我11歲了步入了國中校園，在那裡一切都是那麼陌生，七年級時因開始接觸英語並認為這是外國語言跟我們中國人沒什麼關係，英語課時就開始學習起八年級九年級物理、化學課本。故在往後的兩年裡每次期中期末孝試中，數、理、化成績準在全班的前三名之內，而文科成績就只能在中間了，產生了偏科現象。日子像流水一樣逝去，三年的國中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心裡便久久不能平靜。回首往事，有英語科目考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友的角逐嫁戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝願和影集裡那揮不去忘不掉的形象……
國中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打遊戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最後不得不提請物理老師；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧安達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打鬥爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嚐到自己摘來的苦果，但心裡卻樂滋滋的，無怨無悔。
國中生活日記15
我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
在前幾天的清明小長假裡，因為家裡親戚都從外地回來上墳了，所以，我們就去飯店吃了飯。因為飯店離奧林匹克廣場很近，所以我和媽媽吃完飯就打算去廣場玩。這時，姥姥說讓我們把打包的飯菜拿到車上後備箱裡。於是，我們拿著打包好的飯菜下了樓，我們剛把飯菜放入後備箱裡。
我就看見了一個衣衫破舊，滿頭銀髮的老爺爺，老奶奶。他們還微微得馱著背，他們看到了我們便走過來對媽媽說：“你好，我們是從外地剛過來的，身上沒有錢……”聽到這裡，我不禁心想：這個老爺爺老奶奶會不會是騙人的啊！之前在夜市經常有很多人常年在那裡騙取別人的錢財來活著。想到這裡我不禁皺了皺眉頭看向了媽媽，媽媽似乎也覺得他們是騙子。正想著，他們繼續說道：“能給我們一點兒吃的嗎？”這回輪到我和媽媽吃驚了，如果說騙子因為懶惰而不去掙錢來騙取其他人的錢財，那騙子也不至於騙取飯菜吧！難道他們不是騙子？媽媽似乎明白了，趕忙把後備箱開啟，挑了些飯菜送給了他們。“謝謝你啊，孩子，那我們先走了”因為他們覺得這是向別人求於幫助，所以，他們很不好意思而顯得侷促不安，聲音似乎在微微顫抖。媽媽笑了笑“沒事，您還再要點嗎？我剛從飯店出來，這些飯菜還熱著呢！”“不了，不了，這些夠了，謝謝你啊，那我們先走啊”“恩，大爺大娘，那您慢點啊。”媽媽說道。於是那個爺爺奶奶拿著飯菜馱著背慢慢的走了。
從這我也得到一個啟示：現在太多的騙子了，像這樣的老人卻不一定的到大家的幫助。我們在幫助他人的同時，也不要忘記提升自己的防範意識，以免受騙。