時間飛快，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們一起來學習寫週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的週記國中10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
週記國中 篇1
在一個新學期的開始，心裡有點不捨但是又很高興。就要離開家裡，難免有思鄉的情緒，但我就要進入新學校。那裡有一個新的環境；一個新的集體；一位位熱情的老師；和一節節有趣的課。讓我興奮不已。
在第一節課上咱們做了自我介紹，我認識了個別的同學，他們待人真誠，心地善良，樂於助人。雖然只認識了幾個同學，但是我相信通過以後的相處，我會認識更多的同學和交許多的朋友。通過第一節的自我介紹，我瞭解了大家的愛好、生活習性、親人。等等方面的問題。他們的‘業餘’愛好。每個人的特點、個性、愛好、特長，都不一樣。所以我要學會有不同的方式來和他們交流。
作為一名中學生咱們應該學會自我約束。咦！說到自我約束，那我就給你講講咱們班的班規吧！為了幫咱們改掉一些在國小時的壞習慣，老師建議咱們建立班規。
建立班規既可以幫咱們改掉一些壞習慣，還可以為咱們的學習打好基礎—紀?是學習的基礎嘛。一個好的習慣可以在咱們的人生道路上新增光彩；一個好的習慣可以讓別人對你刮目相看；一個好的習慣可以讓別人羨慕不已。
在新學期的開始，在新班級裡，同學們的我都很照顧，咱們相交的很融洽、和友好。咱們互幫互助。老師對咱們也很好。我相信在這個新學期裡我一定能表現都很出色。
在這個新學期的開始給我帶來了瞳憬，哇！新學期的感覺真好！加油吧
週記國中 篇2
幸福是什麼？恐怕每個人都有不同的答案。在一個平平常常的晚上，我也問了媽媽這個問題。
那天晚上，趁媽媽正檢查作業，我閒著沒事幹，在屋子裡走來走去。突然，一個問題閃過我的大腦：幸福是什麼？我迫不及待地問老媽：“媽媽，你的幸福是什麼？”沒等老媽抬起頭，我先“天馬行空”地想象了一番，然後發表了“長篇大論”：“嗯，我的幸福是有數不清的書和零食，一整天都泡在書海里，一邊美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地說了一大通，一吐為快。老媽終於抬起了頭，沉思了會兒說：“我的幸福也有很多，比如你考的好，獲了什麼獎，或被老師表揚……”
“停！”我忍不住打斷了老媽的話，“這些都是假想，能夠說個真的事嗎？”老媽想了想，說：“有。就比如這次你當上了主持人。”啊？我有些吃驚，這就是老媽的幸福嗎？這也太簡單太微不足道了。老媽看我這樣子，明白了幾分，對我的說：“你一定奇怪我會為這些事幸福吧，等你長大了，一定會明白其中的奧妙。”
我細細品味媽媽的話，隱隱明白了些什麼。媽媽肯定也想好像我想象中的那樣生活，但作為母親，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母親欣慰，反之，母親就會傷心失望。天底下所有母親的心都是和孩子緊緊連在一起的。怪不得每個母親節，媽媽最想收到的是我優異的成績單。
幸福是什麼？對一個母親來說，幸福就是孩子能夠健康，能夠好好學習，以優異成績來回報母親。所以，我們要更加努力學習，加把勁，為了自己，也為了母親的幸福！
週記國中 篇3
一個學期的一半過去了，一個學期的一半怎麼算?是去數日曆?錯了，是期會考。
有天，突然聽見老闆說：“星期三下午期會考。”然後教室就一片寂靜，下課後大家反應過來，有的鬼哭狼嚎，有的抱起同桌搖啊搖，有的在撞桌子，那種狀況慘不忍睹。因為那天就是星期二。別的班大概早就通知了，很多同學懷著一顆希望的心去別班調查監考老師，不久後傳來訊息，我們班的考場分兩個，一個在本班，另一個在181班，監考老師分別是老闆和華哥，啊哇哇，地獄和天堂啊。大家都去求上帝保佑自己分在181，因為華哥是最理想的監考老師了(嘻嘻)。後來老闆分了考場，前35名去181，後35名在本班，有人歡喜有人愁，晚自習大家又興致勃勃的討論座位，“我坐你後面吧!”“不行，我後面他坐了。”“那我坐你前面。”“隨便。”“啊啊!我要坐他前面。”“那我們看誰來得早!”“好!”……
幾場試下來，大家基本上都是愁眉苦臉的，有幾個笑得比較大聲，馬上遭到白眼加鄙視。每場試後大家都在考場門口對答案，“第九題你算得多少?”“440。”“錯了，昌昌說算得400。”“啊!怎麼辦。”“怕什麼?才1分。”我們班有個穩居年級第一的天才昌昌，對答案的時候，他的答案就是標準。那天聽到最多的詞就是“Ohyeah!”和“Ohmygod!”對完答案，大家開始了咒怨，“哪個該死的出的題啊?太缺德了吧!”“你這就太冤枉他了，你應該罵‘哪個該死的發明的考試?太缺德了。’”“話說是武則天推廣的考試，雖然不是她發明的。”然後就是一群人異口同聲地說“該死的武則天!”
今天星期天了，一場問分數狂潮，大多數同學都在打聽老師的電話。
考試一點也不恐怖，恐怖的是分數。
聽說要開家長會了，上帝保佑我啊!
該死的期會考。
週記國中 篇4
今天早上，陽光明媚，我們二實小一年一度的運動會拉開帷幕。
我們班的運動員隨著嘹亮的鼓號聲上場，他們個個精神抖擻、英姿颯爽，迎接著艱鉅的比賽。
賽場上的氣氛異常活躍！看！跑到上的運動員們個個精神振作，像離弦的箭一般在跑道上飛馳著。沙包場上，一個比一個飛得遠，在人們的視線之中飛得越來越遠……跳高場上的橫杆在不斷升高，身輕如燕的運動員們敏捷地躍過欄杆。聽，同學們那“加油！加油！”的喊聲此起彼伏。
到處是緊張激烈的比賽，到處是震耳欲聾的吶喊聲。“呯”只聽見發令槍發號命令，1500米長的運動員衝出去，在跑道上飛速前進，場上立刻變得更加沸騰。我們班的王謙慎雖然沒拿上名次，但也堅持跑下七圈半的超長路程。60米、100米、200米……的運動員都想為班級爭光；槍聲一響，他們有的人都奮力飛跑，緊追不捨，漸漸的、漸漸的，兩人之間的距離拉近。最後，兩個人競齊頭並進不相上下下。
週五下午，歷時一天的運動會終於落下帷幕。每一位選手都發揮出自己的真實水平。雖然有的同學沒有拿到獎，但也盡力。我希望，二實小也能跑出一個亞洲飛人來。
週記國中 篇5
在我很小的時候，我就有一個巨集願，就是長大成為一名‘明星’，而我現在已經長大了，就要努力去實現這個願望。我是六年級的一名學生，學習狀態為中等，但是，我一定要爭取好好學習，為自己的願望奮鬥！
我今年已經14歲了，馬上就要升入國中了，在跨入國中的門檻前，我要好好複習國小的知識，把國小基礎打好，呵呵^_^在複習國小知識的同時，我也要預習七年級的知識為自己的.願望努力奮鬥吧！同時，我也要告訴大家喔七年級的學習計劃，就是
1、好好學習，一定要好好學習，不會的題問同學或老師，堅決要懂。
2、不去網咖，堅決不去網咖，要不然就會惹上網癮的。
3、要多交一些朋友，堅決不和朋友吵架，罵架，要友好相處。
以上就是我升入國中的打算，大家有不滿的地方請告訴我，我會及時改正的。
週記國中 篇6
那些過往的曾經，是麗日下石板路上的樹影，如此零碎、如此斑駁。——題記
翻過一張紙、又一陣清風，緩緩吹過。我頷首微思，感嘆到“原來，一個世界翻了過去，一段時光也跨了過去！”
一
小心慢點，別摔著。一位母親親和的說道。媽媽過來，你看看好多小蜜蜂哦！我也想要它，快給我捉一隻嘛，女兒似乎有點小撒嬌。母親每克住她，急急忙忙的說了一句，好嘛！好嘛！女兒乖不能哭，媽媽這就給你弄去。
這年，女兒已在慢慢長大。她似乎懂了些什麼，她不會動不動就哭、動不動就鬧脾氣。而母親卻老了，白髮早已經佔據了整個腦袋。但母親卻只是微微一笑，道著一句，我還好。女兒她漂亮了、懂事了。
隨著女兒的長大，給母親施加的壓力也越來越重了。沒當女兒背上書包上學的時候，母親沒曾落下，路上要小心，上課好好聽。午夜黃昏，母親總是站在視窗邊，仰望著孩子回家。
真的，真的好幸福。
二
想想，剛進國中時的我們。如今就要離開了。我們被老師罰站過，我們一起打架、我們上課會說話、會睡覺。唉！
總是念念不忘的想起曾今我們一起惹下的事，在這個九年級裡，我們有討厭到不想上的體育課，有大量的作業疊在課桌上。讓人有種厭煩感。
那些過往，那些人，那些事。願你安好！希望等流年以後，翻開這張紙，那些過往的曾經都還建在。作文
週記國中 篇7
星期六早上，晴空萬里。我和媽媽一起去市場買菜。
還沒走到菜市場，賣菜人的吆喝聲，顧客的討價聲和汽車的笛鳴聲就鑽進我們的耳朵裡。瞧，那兒有賣蔬菜的，有賣水裡的，有賣糖果的，有賣肉的，還有賣雜物的。
蔬菜攤上，有西紅柿，有茄子，有大白菜；水果攤上，有蘋果，有梨，有橘子；雜物攤上，有雞蛋，有拖把，有大米；肉攤上，有雞，有鴨，有鴿子……
那些顧客更是千姿百態。有的低下頭來聞聞菜，挑選著；有的拿著菜籃子，自言自語著買什麼；有的左看看，右瞧瞧，說這不好，說那不行；還有的已經興高采烈地提著菜籃子，滿載而歸了。
我們來到肉攤買肉。我發現，籠子裡的母雞也有不同的樣子：有的並不在意自己要被殺掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，時而望著天空，像是渴望自由，時而望著殺雞人，似乎乞求殺雞人不要殺自己，時而看著殺雞人手裡的死雞，又不寒而慄；有的一撲一跳地打著架，你一啄，我一踢，真是有趣；還有的一對一對咕咕叫，好像在商量著如何逃走。殺雞人用沾滿血汙的雙手熟練地殺好雞，割肉稱肉。媽媽拿過肉，牽著我的手走了。
今天去買菜，不但使我增長了見識，而且感到無窮的樂趣。
週記國中 篇8
今天是一個陰天。薄薄的晨霧把遠邊的建築和樹隔開了去，只剩下眼前這個安靜的小區。我漫無目的地走在在凹凸不平的花紋石磚路上，耳畔不時滑進幾聲鳥語。周圍空無一人，涼爽的空氣肆意遊走全身，我閉了眼。
回過神來，竟已走到了通向那個小公園的石板路前。我心血來潮，邁著步子，走向長長的幽徑深處。
石板路被昨夜的雨洗刷得如少女的銅鏡，踩一腳，濺起一朵小水花“啪嗒，啪嗒”。周圍的樟樹葉上積滿了冰涼舒服的雨水，我忍不住跳起來，像以前一樣，用手搖曳著樹枝，把葉上雨水晃下來。身上自然是被濺滿了一身，還混著好幾顆果實落在地上。我高興起來，蹦跳著，一腳踩扁一顆，銅鏡上留下了一塊塊黑斑。
穿過長長的石板路，眼前是一大片草坪。但記憶中的草坪，卻是一片由鵝卵石圍成的小水塘。水塘裡有三塊剛好夠我和妹妹蹲著的不大不小的石頭。耳畔似乎傳來“看！我抓到蝌蚪了！”的笑鬧聲。淺淺的水塘裡倒映著我和妹妹的臉，也倒映著小公園最深處的兩棵銀杏樹。
這個小公園的最深處，被我和妹妹發現的時候，就被我們賦予了這個名字——仙境——這是屬於我們倆的小天地。一瞬間，我彷彿回到了那個響晴的下午。燦爛的陽光透過兩棵尚且翠綠的銀杏樹，在這片“仙境”裡投下斑駁的樹影。平坦柔軟的草地間彷彿撒著幾十塊碎玻璃，閃著奪目的光。草地間隙裡，鑲嵌點綴著數不清模樣的碎花。我和妹妹每每來到這裡，都會流連忘返……
回過神來，眼前的小天地依稀可見昔日的模樣。但也許是因為再沒有人來過，草地上的碎花已然消失，雜草遮蔽著草地，向上瘋長著，兩棵銀杏樹的葉子也悄然泛黃，像一隻只蝴蝶，悠悠然然地落下。我有些黯然神傷。
正打算回去的時候，才驚覺晨霧已散，太陽總算撥開雲霧。一回頭，發現竟有一束光亮溫柔地撒在雜草上，光很弱，但卻像記憶深處那樣，明媚，又閃耀。
我勾起一抹微笑，懷揣著這趟走向深處的路程，心滿意足地離去。
週記國中 篇9
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，而社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這也是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，而每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。