時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的國中週記9篇，歡迎閱讀與收藏。
國中週記 篇1
20xx年x月xx日 星期 x晴
下下個月要舉行排球墊球比賽了，為了在比賽上取得好成績，我決定苦練墊球。
今天上午，我走下樓去，要訓練我墊球的技能。我擺好手勢，腳下跨好弓步，把球往上一拋，開始墊球了。我小心翼翼地控制著球的方向。可即使是這樣，我還是墊不了幾個。
我吸取了前一次失敗的經驗，再次嘗試。是個，十一個，十二個……我要成功了！突然，球一歪，我怎麼追也追不上它。我一共墊了十七個。
我不放棄，繼續練習。皇天不負有心人，終於，我成功了！我墊了二十六個！我又給自己定了下一個目標——每一次墊球都可以達到二十個以上。
這次墊球讓我明白了一個道理：無論做什麼事，只要有決心，就一定能成功。
國中週記 篇2
草木為了感激春的到來而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來而競相開放，碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，我們跟應該這樣。學會感恩，學會做人，朔造完美人生，回報他人，回報自然，共創和諧社會。
感恩父母。因為您們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有花草；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，湧泉相報。所以，我要對您們說一聲：”爸爸媽媽，您們辛苦了！“
感恩老師。因為您們帶我品嚐知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。啊！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是多麼偉大的精神啊！要是您是辛勤的園丁，那我們就是小小的花朵；要是您是蠟燭，我們就是您照亮的人。我要對您說一聲：“老師，您辛苦了。”
感恩，是一種力量。感恩，是一種境界。擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
國中週記 篇3
XX年04月05日星期四天氣：晴
今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶祝就帶我去桐鄉吃飯。
我們一到桐鄉，就找了家飯菜都不錯的飯店。我們一家走進飯店就被一陣香氣給吸引住了，這香氣是從廚房飄來的。我連忙跑到廚房去看，原來是一盤大魚加了白菜、馬鈴薯等東西燒製而成的。我問爸爸是什麼菜。爸爸說：“這道菜叫酸菜魚。“我說：“這道菜這麼香，應該很好吃，我們就點這個菜，另外再點幾個就差不多了。”爸爸說：“今天是你生日，你說了算！”我們坐在一個小包廂裡等待著美味的到來，我有點餓了。等了一下，菜都到齊了。我連忙狼吞虎嚥地吃了起來，爸爸看見了說：“宇冰，你慢點吃，小心嚥著。”我不管爸爸的話，儘管吃。我大口大口地吃，什麼酸的、甜的、辣的，我覺得都好吃。沒過多少時間，我就把我的小肚子給填滿了。過了一會兒，我開始覺得很不舒服，好像要吐了似的。爸爸媽媽吃好了就帶我回家了。
回到家，我就吐了一地的飯菜，肚子裡嘴巴里難受的要命。我想是汽車的顛簸使我暈車的原因吧，爸爸說主要是我吃得太多，太快。我以後再也不亂吃了。
國中週記 篇4
有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的.
上課的時候,我們討論激烈,互相發表意見.有一次,我為了一個問題和同學吵架了,大家都各持己見,不能達成共識.後來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課後,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯後,同學們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩固.大家一起笑過,哭過,遇到困難時互相幫助.校運會時大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒.
校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領悟到學習的樂趣.
國中週記 篇5
20xx年X月X日 X天
前些日子去市場買菜，一時興起，想買幾條野生鯽魚燉湯，殊不料，一市之中，竟無大魚，找了名熟識的攤販問訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小傢伙，這實在太小了吧，我忍不住抱怨。現在野生的很少有大魚，過幾年還有沒野生魚都難說了，攤販嘆了口氣，那何不把這些小魚放回去養大呢?您傻了吧，我不賣別人也會賣的，攤販也是一臉的委屈。
我自然是說不下去了，隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤，經商逐利，天經地義，我又有什麼資格指責他們呢?況且，我也確實缺乏這樣的立場——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然並不能時常奢侈，這些“小物”都不可否認都是我所樂食的，甚至我們還想過，以後自己的孩子也要從小對其作“菁英教育”。
等等，打住!我似乎嗅到了一種危險的味道，一種與賣仔魚一樣的危險味道……說不定將來我孩子的命運將與那些魚彷彿!
或許沒那麼糟糕吧……我安慰這自己，無論如何，我對孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚商不可同日而語。在如今的社會中，激烈的競爭是主導，豈能讓孩子輸在起跑線上?
語文、數學、英語——這些自然是必須的;書法、繪畫、音樂——藝術品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養孩子的自信心很重要;田徑、武術、空手道——健康的身體才是最關鍵的指標。
孩子能做這麼多事嗎?不，自然是不能的，不過那僅限於“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為範本，否則又如何能在起跑線上便戰勝他人呢?——所以，他一定得吃得消，因為我這一切都是為他好，我是毫無私心的。
這些真的毫無私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓費恐怕便是其中的證明。一面打著素質教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負擔，一面呼喊著還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個個的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織麼?在他們眼裡，孩子和仔魚有區別麼?
或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長，還是提早捕撈上市場——我不得而知……
古人云：“疑則問卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，凶”。我驚駭地將易經丟在了地上。
一陣風吹過，地上的書翻了頁，露出了另一條卦辭。
20xx年X月X日 X天
一座低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。
先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優哉遊哉地抽著自卷的旱菸。而當每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。那場景重複了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中搖曳，擔搖出的只是一陣又一陣淒涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。
後來遷了新居，奶奶卻執意要呆在那所老房子裡。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶。孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。
時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村裡的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執意沒有答應。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋裡。”我想我是懂的：爺爺奶奶都在這裡去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影;而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應了一句：“爸，等我老了，也住在這屋裡。”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。我想他是不願在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。
而如今，我站在老屋的門口，不願去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。
國中週記 篇6
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了江南水鄉，使這裡的每個角落都散發著春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去尋找春天。
一路上，小草告訴我，春天在這裡，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這裡，它是希望、熱情的紅色。油菜花告訴我，春天在這裡，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農們身上揹著竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農莊，這裡是個遠離城市的好地方，有小溪，有田地，有遊樂場。
咦？他們在幹什麼？小溪上吊著幾條繩子，人們一個接一個的.從這一頭走到那一頭。好奇心導致我也想去試一試，可是我看到由於這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪裡了，當人們走到河中央時，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個大人上了這個繩子，說起來也真倒黴，其中一個胖叔叔，才走了六分之一的路被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計如果他還往前走，肯定能洗個澡。
接下來我們來到了田地裡，媽媽準備採些馬蘭包餃子，這時，我看到好多叔叔阿姨都在採一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都採了一大袋子了。阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。於是我和媽媽也跟著採了起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽說可能這菜是茶樹的附屬品吧。有一些菜都長上了又黃又大的花，阿姨說這個也可以吃，我沉浸在自己採摘的快樂中。我們也採了滿滿一大袋子，準備回家涼拌著吃。
爸爸像個老頑童，在遊樂場裡玩踩高蹺，結果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳是帶不動只能用手一點點的提起來走。如果沒有爸爸攙扶，我早摔了一跤了。
我在踏青農莊找到了春天，這裡的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發著春天美好的氣息，充滿了生機與蓬勃。其實只要用心體會，春天無處不在。
國中週記 篇7
大自然是崇高，卓越而美的。它煞費心機，創造世界。它創造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區。它是大手筆，用火山噴發的手法，迅速地，在周圍一百二十公里，面積千餘平方公里的一個渾圓的區域裡，分佈了這末多花岡巖的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下臨深谷；幽潭傍依天柱。這些硃砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁後簇，高矮參差。三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。
這樣佈置後，它打開了它的雲庫，撥給這區域的，有倏來倏去的雲，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的雲海。雲海五座，如五大洋，洶湧澎湃。被雪浪拍擊的山峰，或被吞沒，或露頂巔，沉浮其中。然後，大自然又毫不慳吝地賜予幾千種植物。它處處散下了天女花和高山杜鵑。它還特意委託風神帶來名貴的松樹樹種，播在險要處。黃山鬆鐵骨冰肌；異蘿鬆天下罕見。這樣，大自然把紫紅的峰，雪浪雲的海，虛無縹緲的霧，蒼翠的鬆，拿過來組成了無窮盡的幻異的景。雲海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，還有八潭，四瀑。一道溫泉，能治百病。各種走獸之外，又有各種飛禽。神奇的音樂鳥能唱出八個樂音。希世的靈芝草，有珊瑚似的肉芝。作為最高的效果，它格外賞賜了只屬於幸福的少數人的，極罕見的攝身光。這種光最神奇不過。它有彩色光暈如鏡框，中間一明鏡可顯見人形。三個人並立峰上，各自從峰前攝身光中看見自己的面容身影。
這樣，大自然佈置完畢，顯然滿意了，因此它在自己的這件藝術品上，最後三下兩下，將那些可以讓人從人間通入勝境去的通道全部切斷，處處懸崖絕壁，無可托足。它不肯隨便把勝境給予人類。它封了山。
國中週記 篇8
我的家鄉在杭州，杭州有個舉世聞名的西湖! 春天，這裡山清水秀，風光迷人!柳條在春風吹拂下跳起了舞，非常美麗! 夏天的湖面，荷花開了。荷花在一個個碧綠的大圓盤上，穿著雪白的衣裳，在陽光裡站著。樹上的知了不停的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了!”人們躲在西湖邊的樹下乘涼。到了晚上，音樂噴泉在西湖上展現自己的美麗。美妙的音樂加上五彩斌繽紛的燈光真是太美了!遊客們在西湖邊上聽著音樂，看著夜景，是多麼享受的一件事啊!秋天的西湖邊，道路兩旁的梧桐樹，金黃的葉子像蝴蝶一樣在天空上翩翩起舞。到了冬天，下過雪的西湖變的更加美麗了。樹上，亭子上積滿了厚厚的雪，像是蓋上了一層棉被。有一個地方叫“斷橋殘雪”，它是人們拍雪景最好的地方。今年西湖的水結冰了，西湖成了雪白的一片，真的好美呀!
這就是我家鄉的西湖。住在這美麗的家鄉我感到幸福極了!
國中週記 篇9
秋，它不比春天的百花爭豔，夏天的綠樹成陰，冬天的粉裝玉砌。它是一個平凡的季節，但它又是一個不平凡的季節。
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹；而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的；走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。
秋天的花壇，也越發顯得死氣沉沉；花壇裡只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開著白的，黃的菊花；秋天，是菊花的季節，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因為它們在秋天花開的異常鮮豔美麗。
雖然秋天顯得那麼沒有生氣。但是，秋天是農民伯伯喜愛的日子。
秋天，田野裡一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白淨的小臉。玉米地裡，玉米也把它那白色的鬍鬚換成了金黃色的。農民伯伯腰上繫著棉花兜笑呵呵的收著棉花，孩子們也沒有閒著，他們到玉米地裡掰玉米，有的孩子則找來幹樹枝，來燒玉米吃。
獨自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多麼優美的詩句啊！可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什麼有人一到秋天就感到寂寞淒涼，反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節，中秋節的時候，一家人團圓，吃著月餅，賞著圓月，多麼溫馨，多麼幸福。
秋天，收穫的季節，我喜歡它的涼爽，它的美麗。