在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有資訊應該是準確無誤的。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的個人自查報告10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人自查報告 篇1
辦公室20xx年度綜合檢查自查報告 根據省分行辦公室《關於開展20xx年辦公室綜合檢查督導的通知》要求，為使辦公室各項工作有序開展，行領導親自掛帥，對辦公室工作展開檢查，通過本次檢查，對我行辦公室各項管理工作有了極大促進，為以後辦公室各項工作的開展了良好的基礎。現將檢查結果報告如下：
一、印章和電子公文管理
在印章管理和電子公文管理工作中我行始終根據《中國農業發展銀行印章管理辦法》及電子公文管理要求嚴格操作，我們辦公室作為支行印章的管理部門，在印章管理方面嚴格實行用印審批登記制度，專人保管，做好用印登記，印章保管人如有急事需要交接時必須登記交接登記簿，
二、檔案管理
強化檔案管理，實現檔案管理的制度化。 管理辦法規定檔案材料、檔案保管、檔案查閱利用、檔案資料保密、檔案鑑定銷燬、檔案統計、檔案裝置維護使用以及重大活動檔案登記等制度。嚴格執行檔案管理規定，認真做好檔案的接收檢查歸檔工作。同時狠抓檔案設施建設，按照“八防”要求，定期檢查檔案室的溫度、溼度；定期更換滅火器和防蟲劑；安放滅鼠器；檢修室內空調。做到“無室內易燃、易爆物品”和其他雜物，使檔案室始終保持清潔衛生，整齊美觀。
三、保密工作
支行成立了由行長張建任組長，副行長李傑任副組長的保密領導小組，按照分工，明確責任，做到“領導到位，責任到位、措施到位”。提高認識，加強部門和人員間的溝通協作，積極開展保密隱患排查工作，防止洩密事件的發生。
加強保密檔案的規範化管理。對於祕密檔案的收發、分送、傳遞、借閱、移交、存檔等各個環節，全部實行專人管理和登記，杜絕了洩密事件的發生。自查中，沒有發現未經主管領導同意擅自複製或對外公佈我行各類檔案和經營資訊的現象。 對於離崗人員個人持有的涉密載體的，支行集中開展清理、收回。涉密計算機、印表機專機專用，專人專櫃保管涉密U盤。 堅決做到內、外網隔離,對公共資訊從源頭上加強檢查，做到“涉密資訊不上網，上網資訊不涉密”，杜絕洩密事件的發生。
四、值班和督辦管理
一年來，根據支行各項工作需要，辦公室認真擬定工作計劃，經常深入基層開展調查研究，及時向領導彙報工作進展情況。對領導交付的工作任務，按輕重緩急，及時督辦、催辦，做到件件有落實，事事有迴音。對重點工作，實行全方位跟蹤檢查，督促有關責任部門抓好落實，確保支行領導能夠把主要精力放在重大問題的決策上，有力促進了全行各項工作的順利開展。
五、存在的不足
總結一年來的工作，辦公室克服了人員少、任務重和外界壓力大等諸多困難，較好地完成了支行領導交付的各項工
作任務，取得了一定的成績，但是辦公室工作還存在一些不足之處，檢查中發現檔案室滅鼠器材有老化現象，我行將立即整改，更換新器材。繼續做好辦公室的各項工作，發揮職能為各部、門提供優質快捷的服務作
個人自查報告 篇2
經過議定進修《於在全區教誨系統展開思維規律風格料理的履行方案》一檔案後，我聯合本身思維、作和風格，服從腳結壯地的原則，對本身的工作進行了周全回顧和深入反思，對本身在思維、工作、中存在的題目與不敷有了更加復甦的認識，為今後更好的工作奠定了根本。
一、存在題目：
比較《教師法》、《任務教誨法》、《教師職業操行典範》的每一條每一款，當真查詢題目緊張有幾點：
⑴工作風格不結壯，交易上不鑽研
對付已教過的九年級知識，從不深挖有哪些題目和不敷，講課程序中對付一些辦理不太好的題目就放過去了，也不自動與老教師評論辯論交換，不能把工作做實、細。凡是圖個省事。照搬照抄，只是想只要結束應付了就算了。在工作中碰到嚕囌、紛亂的事變，偶然會採納遁藏的立場。貧乏一種吃苦鑽研的精神。
⑵滿足於近況，進修不敷自動自動
對付一個黨員來講，我對本身的要求不敷嚴厲，未能起到榜樣領先效用，對付獲得的一點成績，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得本身現有知識和交易本領足以應付門生。對付交易進修，政治進修不敷並且凡是拖沓，不按時結束進修任務，對付一些表面知識，政策標準也是不求甚解，在新型式樣下新的教誨表面知識進修不敷，鑽研不深。特別是進修筆記上筆跡潦草，質量和數量都不能包管。
⑶工作上貧乏 耐煩和技巧，方法大略
進修不敷加上性情急噪凡是在處理門生題目、料理班風規律、傳揚鼓勵門生，與家長雷同上貧乏耐煩和工作方法，大略粗魯導致教誨結果不好，凡是事倍功半。
⑷立異意識不敷，抱殘守缺
工作上滿足近況，熱忱不很濃，創設性的思路不寬、不多，不能創設性的展開工作常是＂穿新鞋走老路＂特別表如今備課和教法上，常是老一套對待新門生。
二、分析因為
（1）思維立場上
思維上鬆弛導致立場上不規矩，長進心不是很強，苟且偷生。
（2）行動風俗上
我平常工風格俗和規律上較為渙散，不能及時結束功課和任務是我長年構成的一個壞風俗，愛拖拖沓拉，丟三拉四。
三、整改辦法
（1）加強進修
不管是交易還是政治方面都要當真進修，用表面來教導實踐。更應在學識方面進步素養，作為一名語文教授必要廣博的知識和深摯的文化底細，不能滿足近況，連續充電，與時俱進以求適應新局勢下新教誨成長的必要。
（2）變化風俗
多年構成的壞風俗意想到就要下決議信念改正今後對工作毫不拖沓，毫不該付，當真及時，保質保量
（3）進步憬悟
時候銘記本身是一名黨員，一名教師，要為其他教師和門生起榜樣領先效用，愛崗敬業，勇挑重擔，服從帶領分派，加強責任心和長進心，不甘進步，嚴厲要求本身。
總之我會在今後工作中竭力改正本身弊端，補充本身弱點，使本身成為一名經驗型，伶俐型，奉獻型，樂教立異式的教授，讓本身成為一名合格的，令人如意的，叫門生恭敬的好教授。
個人自查報告 篇3
為貫徹落實好中央省、市、區有關改進工作作風，加強黨員幹部廉潔的要求。根據區委“紅包”問題專項整治會議的精神，場領導高度重視，立即組織全場幹部職工進行傳達學習，要求全體黨員幹部結合“八項規定”、“六條禁令”堅持和發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統。開展查擺問題活動，現將我場自查情況彙報如下。
1、嚴肅紀律，措施得力。規範日常工作，全場幹部遵守考勤、請銷假值班等一系列制度，與會30%津貼持鉤。加強環境衛生管理，保持辦公場所衛生整潔。加強廉潔自律和作風建設，特別要求場班子成員以身作則、率先垂範，管好自已、管好配偶、管好子女。嚴格落實廉潔過節的規定。場領導承諾拒絕以任何名義給上級領導和相關部門送“紅包”、也不接受有業務往來單位和個人的饋贈。不得用職務上便利侵佔公款公物，不接受有關單位和個人的現金、有價證券、支付憑證和其他實物，不找單位報銷應由本人支付的各種費用。我場未發現有收受贈送“紅包”行為。
2、加強學習、強化教肓。從思想上把緊廉潔關，形成“講學習、講政治、講正氣”的良好氛圍。在解決世界觀、人生觀、價值觀問題的同時開展警示教肓，築牢思想防線。牢固樹立全民全意為人民服務宗旨，樹立公僕意識，樹立“執政為民”的群眾觀。時刻把人民利益放在首位。珍惜和正確認識使用人民賦予的權力，為人民辦實事，辦好事。危房改造工作中增強民眾參與性和透明度
3、完善制度、厲行節約。壓縮公務接待開支，嚴格執行黨員幹部操辦個人活動事宜申報審批制度，認真開展厲行節約、制止奢侈浪費，狠剎公款吃喝。公務接待一律在單位食堂用餐、嚴格車輛管理，嚴禁公車私用。倡導全場幹部踐行文明高尚生活作風，節約每一度電、每一張紙、每一升油、每一滴水。嚴格財務管理，沒有突擊發錢和濫發津貼、補貼、獎金、實物等違反財經紀律現象。
通過各項制度的健全，全場幹部職工都能嚴格要求自已，從根本上杜絕各種違規違紀現象的發生，在全場上下營造積極向上、公平正義、廉潔高效的良好氛圍。
個人自查報告 篇4
為了貫徹落實我校開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。
一、存在的問題
(一)業務學習方面
1、作為一名教師，自學意識不夠強，沒有“鑽研”精神。不善於用“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習，自己的'業務素質在學習方面提高不快。
2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。
3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。
(二)工作作風方面
1、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足於得過且過。這對於分管教學方面的教科室人員來說很不應該。
2、日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，只滿足於完成基本任務，沒有深入學生中瞭解全面的掌握情況。
(三)思想作風方面
1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。遇到工作任務重、工作出現問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。
2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不願意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，並沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
2、自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。
3、工作中有依賴思想，滿足於自身的知識和經驗。
4、由於以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不願碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處裡各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施
通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其規律性;從事物之間的種種聯絡去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。
3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。
4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話，敢於聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
個人自查報告 篇5
自參加開展民主評議行風工作以來，通過學習公司黨委檔案及領導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態度、工作方法、管理經驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在著許多不足，有待於通過本次開展的民主評議行風工作來認識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認識到自己存在著以下三個方面的不足。
一、學習不夠與現代企業的管理要求有差距作為企業的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業務技能知識。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經營任務指標完成，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作;二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，搞自己分管的實際工作;三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯絡實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什麼難題看什麼內容一晃而過;四是學習內容不夠全面，側重於應付實際技術難題看業務書，而不注重學習政策理論和法律法規及企業管理方面的知識。由於放鬆學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高，與現代企業的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不靈活，實際工作經驗不足。本人自學校畢業參加工作已經8年時間，但是從一名普通職工成長為一名企業的中層幹部基層單位的管理人員才半年的時間，由於現在的崗位發生變化所處的位置發生變化，原來在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經驗已不適應現在的管理崗位，在不斷學習和摸索的過程中經常出現工作方法簡單，不靈活，工作經驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響。
三、抓職工隊伍建設管理力度不夠。近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織上給予了一定的評價，但自擔任副所長以來，分管全所生產方面的工作，帶領各崗位職工搞好本職工作，為了搞好各項工作，完成經營任務指標，讓政府放心、人民滿意、上級主管部門認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執行力度，樹立電力企業的新形象。但由於自己覺得年紀輕，所裡的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽之任之。少數職工參與社會賭博，安全意識不強，習慣性違章時有發生，不思進取，整天怨聲載道，對待客戶的服務態度也不行，更有甚者，不能與所委會保持一致，甚至對立消極，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是採取“教育從嚴，處罰從輕”，沒有嚴格執行規章制度，只是片面地考慮到大多數職工平時工作任務重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現大的問題，就不能做到“防微杜漸”，會嚴重影響到電力企業的形象，大大削弱隊伍的戰鬥力。
以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加電力企業民主評議行風活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作為一名共產黨員不應具有的差距和不足。作為一名共產黨員，一名企業的管理人員，如何正確對待民主評議行風工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放鬆學習是第一根源。客觀地認為自己天天忙於搞實際工作，抓好具體事，沒有時間搞學習，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認識到學習的重要性，沒有在工作之餘擠時間搞學習，不求進取，認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經營任務完成，不出安全問題就行了，沒有考慮到應該提高自身的綜合素質。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。自己雖然走上領導管理崗位時間不長，工作方法不靈活和工作經驗不夠，在常人眼中是正常現象，都認為每一個初走上領導崗位的人都有這個過程，但是我認為自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個層面的人接觸，不能迴避現實中的客觀存在的矛盾，要學習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問題的辦法，只有在矛盾中在複雜的問題中鍛鍊自己，磨練自己，如果沒有開拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時間再長那也會一事無成。怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源。作為一名供電所的管理人員，上要對政府和公司黨委負責，下要對客戶和職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的，但是導致我前面所陳述的問題的原因到底是什麼呢?一是覺得自己年紀輕怕得罪人，怕對自己的前途有影響，乾脆當個好好人”;
考慮到大多數職工都是老同志、老師傅(佔三分之一的同志已超過50歲)，本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時發現問題多，採取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說服教育，但是一部分人根本沒有從本質上去認識問題，改正過錯，我也就“聽之任之”，保證不出現原則性的問題就夠了;三是沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責。導致了黨性不純，宗旨淡化，事業心和責任心不強，沒以黨和人民的事業為重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開拓進取，缺乏應有的戰鬥力和凝聚力，久而久之，不但影響了個人，又影響了集體。對照開展民主評議行風工作的原則和指思想，結合公司黨委檔案精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業務技能，不斷豐富自己的管理經驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現代化企業的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設。從思想教育入手，加強業務技能培訓，加強崗位管理制度的執行力度，努力提高職工隊伍的政治素質和業務素質，最大限度地形成活力，形成戰鬥力，讓我們的企業不但履行企業職能，更要履行社會職能，為建立和諧的****現代化文明添磚加瓦。
三是正確對待群眾的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。在本階段和整個行評活動中，我將會做到有則改之，無則加勉的態度，認真把握好這次民主評議行風的機會，提升服務水平，向黨和人民交一份滿意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導。
個人自查報告 篇6
自工作以來，自己以“樂觀、認真、敬業、坦誠、合作”為工作準則，在政治思想、業務水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績，這與大家的支援與幫助是分不開的。最近又按照學校查“四風”促作風轉變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現彙報如下。
一、存在的問題
1.專業理論學習欠缺。在工作之餘學習了一些業務知識，但對教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠理解提高。
2.推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，填鴨式教學模式，優化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂輕鬆的學習新框架勢在必行。由於自身理論的欠缺和思想禁錮，執行課程改革推進力度不大，傳統教學仍佔據課堂的主導地位。本人對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型的教學缺少系統的梳理和專業引領，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規律的現象，導致題海戰術、等不規範的教學行為出現。
3.深入課堂不夠。每學期期雖能堅持聽課15節以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。對每個學生的學習情況，未能全部深入掌握。
4.師生交流不多。面對學生個人的工作定位不準。好像什麼事都應負責，又好像什麼事都與我無關。每天都要處理日常瑣碎事務，導致除上課，聽課外，在辦公室坐的時間較多，進入教室學生交流時間少，對學生的想法瞭解不夠，工作重點不突出。
二、改進辦法
1.進一步加強理論學習。把工作之餘的時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養成天天寫教育教學部落格的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。
2.推進高效課堂改革。把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持高效課堂模式教學，不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、複習課、評析課也要用這個模式，發揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規檢查督促，加強高效課堂教學模式。
3.進一步深入課堂、深入學生。在完成日常工作事務的基礎上，積極參加科組教研活動，與教師和學生加強交流，深入瞭解教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。
各位領導，在我的工作中可能還有我未能發現的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。謝謝！
個人自查報告 篇7
為了深入推進基層組織建設年活動，進一步提升機關黨建工作科學化水平，鞏固擴大“創先爭優”、“解放思想、跨越發展大討論”等活動成果，不斷完善招商局黨支部、黨員推行承諾制建設長效機制，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，根據中共鄒城市委《關於加強和改善新形勢下機關黨建工作的意見》（鄒發[20xx]12號）要求，市招商局強化組織領導，增強職責意識，集中力量，注重實效，近期開展了一次自查活動。現將自查狀況總結如下：
一、工作開展狀況
（一）大力推進學習型黨組織建設，提高廣大黨員幹部思想政治素質。
1。健全完善學習制度。市招商局黨支部堅持每月開展一次理論中心組學習。堅持和完善“周學習日”制度，每週組織一次黨員集中學習，廣泛開展黨員教育活動。全面落實黨組織書記上黨課制度。
2。廣泛開展“支部講壇”活動。市招商局黨支部組織了形式多樣的活動，著力構建黨員幹部學習、交流、展示的平臺。
（二）加強黨組織建設，增強黨建工作活力。
1。市招商局黨支部著眼於增強機關黨建工作活力，實行黨支部書記公推直選、按照黨員比例選配了專職黨務工作人員，提高做好黨建工作的潛力和水平。
2。落實三會一課、民主生活、組織生活會制度、中心組理論學習制度、黨務公開制度等黨內規章制度。
（1）支部委員會，每月召開一次以上；黨員大會，每季度召開一次；民主生活會，每半年召開一次；黨課，每半年進行一次。
（2）半年召開一次民主生活會；對黨員納新、預備轉正等組織問題，定期召開組織生活會研究。
（3）中心組學習實行組長負責制，理論學習中心組集中學習時光原則上每月集中學習1次，全年集中學習時光不少於12天。
（三）抓好黨員隊伍建設，充分發揮黨員先鋒模範作用。
1。做好黨員發展工作。市招商局黨支部嚴格落實“雙推票決公示制”，規範黨員發展程式。實行全程公開、全程記實，嚴格黨員發展標準。
2。二是結合"百科創優"評選，繼續開展禮貌科室建立活動和目標優勝科室評選活動。以“為招商當先鋒，為跨越做貢獻”為主題，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，在服務招商引資、加強基層組織的實踐中當先鋒、作表率。
（1）開展“三亮三創三評”活動，展示黨員形象，提升爭創實效，提高群眾滿意度。
（2）科學制定活動方案，健全完善各項工作機制，穩步推進科室創優工作放大政策優惠力度，打造窪地吸引投資。
（3）圍繞服務抓績效，轉變機關作風建，嚴格依法行政，及時辦理行政事項設設立投訴中心，理解監督，大力推行陽光政務工程。
（四）大力加強機關作風建設，提升工作效能。
1。推進機關“三個體系”建設、市招商局緊緊圍繞部門中心工作確定黨建工作資料，深入開展“建設一流隊伍、培育一流作風、創造一流業績”活動。
2。加強基層黨內民主建設。市招商局黨支部每年至少召開一次機關黨員幹部大會，聽取本部門負責人通報工作狀況。大力推行黨務公開，進一步暢通普通黨員和基層黨組織項上級黨組織和黨員領導幹部提出意見推薦的渠道。
3。推進反腐倡廉建設。認真落實黨風廉政建設職責制，紮實推進懲治和預防腐敗體系建設。認真落實《廉政準則》和廉潔從政有關規定，切實踐行廉政勤政承諾。
（五）健全完善機關黨建工作職責體系，確保各項任務落到實處。
建立健全機關黨建工作領導機制。市招商局黨支部負責全域性的機關黨建工作，定期研究機關黨建工作開展狀況、存在問題及推進措施。
二、存在的問題
在上半年的各項工作中，雖然取得了必須的成績，但也存在一些問題，主要表此刻：一是極個別同志對學習抓得還不夠，創先爭優意識還不夠強；二是局各科室活動開展進度不均衡，個別部門忙於處理日常事務，學習時光保障不夠；三是聯絡實踐及基層調研力度還不夠，這些問題將在下一步努力整改。
三、下步工作打算
下一步工作，市招商局將進一步加大對“創先爭優”、“解放思想、跨越發展大討論”等活動的落實力度，嚴格按照市委的統一部署，在鞏固上半年工作成果的基礎上，完善各項制度，重點要圍繞一個主題：即“創先爭優”活動主題；深化兩項承諾：即基層黨組織和黨員公開承諾；實現三個推進：推進重大專案，推進招商引資，推進經濟跨越發展；找準創先爭優活動和招商引資工作的著力點，不斷創新活動載體，做好統籌兼顧工作，確保市招商局在創先爭優等活動真正取得實效。
個人自查報告 篇8
今年以來，我大隊在支隊黨支部的正確領導下，在支隊綜治辦直接指導下，以十七大精神為指導，以綜治工作為重點，認真貫徹落實市委建立平安工作會議精神，以“平安雲南”建設為載體，堅持以人為本，充分發揮綜治協管員在社會主義新農村建設中的服務帶動作用，構建和諧社會。狠抓各項
工作的落實，經過大隊上下通力協作，精心組織，有效的預防了犯罪行為，調處了矛盾糾紛，維護了全域性的政治穩定社會安定。為雲南經濟社會協調發展，創造良好的法治環境，現將20xx上半年工作自檢自查情況報告如下：
一、綜治維穩日常工作
大隊黨支部始終把平安建立和社會治安綜合治理工作作為黨支部中心工作的重中之重，堅持常抓不懈，形成了大隊領導親自抓，各中隊領導具體抓，綜治成員單位全力抓，形成齊抓共管的良好局面。年初，黨支部分別與下屬中隊負責人簽定了綜治工作目標責任書4份與大隊個人簽訂責任書8份，形成橫向到邊，縱向到底的工作格局，實行社會治安一票否決。 大隊把綜治維穩和平安建設納入到單位議事日程，並做好了年初部署, 積極參與當地社會治安整治聯動防範工作，妥善部署、嚴格要求、及時檢查落實。
大隊設立綜治維穩領導小組，
組 長：
副組長：
組 員：
綜治維穩領導小組辦公室設在大隊辦公室，電話。由兼任綜治維穩辦公室主任。定期分析大隊各階段治安形勢，確定工作重點，組織好全域性治安防範工作，有效地預防和減少違法犯罪，社會治安狀況良好。
二、三項排查工作
大隊制定和建立了矛盾糾紛排查調處工作預案和制度，有效化解各種矛盾素糾紛，至今未出現群體性上訪等事件。
大隊嚴格按照支隊級制定的“禁毒防艾”三年規劃要求，落實並抓好禁毒戒吸和預防艾滋病工作。
大隊建立專項工作領導小組嚴格排查重點高危人員，對刑釋教育人員、社會閒散青少年、精神病人、建立重點高危人員資訊檔案，落實教育穩控措施。
此外大隊還積極預防“”邪教組織的滲透、定期摸底、排查職工思想動態，至今單位內部及家屬未出現“”練習者。未出現破壞社會穩定的行為。
三、加強內部防範，積極參與整體聯動防範和建立工作
大隊抓好路政隊伍建設，加強幹部職工政治、業務、紀律、法制和道德教育，至今大隊職工無參與賭博、吸毒、偷盜、搶劫、鬥毆、封建迷信活動等違法犯罪行為。 完善現金管理制度，落實人防、物防、技防等安全措施，至今未發生刑事治安案件。
制定消防安全制度，落實防火安全責任，開展消防安全責任，開展消防安全宣傳，開展防火檢查，消除火災隱患。
加強對路政案件現場和治超站點的安全保衛工作，健全制度，規範程式，完善設施，做好防盜、防搶、防火、防爆炸等工作，加強值班備勤工作。
大隊建立了門衛管理制度、外來人員管理制度，按照“誰工作、誰負責”，“誰出租、誰管理”的原則，加強了對本單位內部流動人員的管理，健全了對外來人口清查、登記制度，確實管理好單位內部出租房。
四、有計劃系統的推行“創安”、“共建”和普法工作
現為年初本大隊未開展平安建設活動，但已根據大隊實際制定了建立方案，接下來將領導各中隊全面系統的具體推進“四創”活動。
結合“普法”工作要求，在本大隊開展法制宣傳教育活動。至今地政府或支隊、總隊綜治維穩工作未舉辦的業務培訓，故分管綜治工作的領導和工作人員尚未參加培訓。
20xx年3月及潑水節期間我大隊按照支隊綜治辦的相關要求積極組織開展以“平安和諧穩定”為主題的“綜治維穩宣傳月”活動以促進全省經濟社會又好又快發展建立良好的社會環境和法治環境。成立了由李成洋擔任組長、杜新莉為副組長的綜治宣傳月活動領導小組，制定了較為詳實的宣傳工作總體計劃和建立目標，明確了專人負責，精心組織實施。對公路沿線的廣大老百姓，宣傳地點主要以沿線農貿市場、中學、醫院、客運站為主，向其發放宣傳資料和講解毒品的危害，愛路護路確保公路安全暢通以及與禁毒和公路方面的法律法規。 宣傳方式主要以在收費站設點、懸掛標語、散發《拒絕毒品珍愛生命》、《參與禁毒鬥爭構建和諧社會》、《雲南省攻速公路路政管理大隊法律法規宣傳資料》等宣傳材料為主，並在沿線村寨貼上宣傳海報，解答群眾對毒品、公路法律法規等方面的疑問，同時還組織村委會利用宣傳欄,牆報,刷寫宣傳標語,入戶散發宣傳冊等靈活多樣的形式進行禁毒、公路法律法規宣傳出動9車次，30人次，發放宣傳資料480多份，提供諮詢服務26多人次。
積極建立“路檢、路警、路運、路地”等共建機制，積極開展共建活動，優勢互補、資訊互通、管理互助，確保公路的完好、安全、暢通。
針對沿線村民私開道口侵佔路產路權的行為，各中隊路巡組加強與沿線鄉鎮、村寨的協調和溝通，當地政府就村民私開道口、擺攤設點、簽訂共建協議等問題進行了協調溝通，交換了意見，當地政府答應將加強對小磨公路沿線村寨的宣傳和教育，積極配合路政部門解決上述問題；
五、大隊對中隊指導工作情況考核
大隊綜治維穩責任書負責人蔘照與支隊簽訂的目標責任書結合大隊實際制定了大隊的綜治維穩工作的目標責任書，並與大隊各科室、中隊各領導逐層簽訂。
大隊抽取考核檢查景洪中隊一季度的綜治維穩工作，經檢查景洪中隊一季度綜治維穩工作合格。
大隊按照年初指定的學習培訓計劃對路政員的思想政治、職業道德、法制和交通安全進行教育，現已學習了30多個課時。強化路政員的公正廉潔，防止執法不公、執法不嚴、執法程式錯誤、引用條款不當、發生的各種事件。
為抓好路政管理隊伍建設，大隊於20xx年4月26日起開始第二期隊伍整訓，全面加強幹部職工的政治、業務、紀律、法制和職業道德教育，。
綜治維穩和路政管理工作的基礎資料、文書、票證等齊全規範，基礎資料、文書、票證存單實現臺帳化，臺帳檔案化。
六、大隊對各中隊平時一貫工作情況考核
根據《雲南省廳社會治安綜合治理維護穩定工作實施辦法》的有關規定，我大隊35人每月每人有0.5元投入綜治維穩經費，一季度共投入52.5元。
各中隊已將本季度開展綜治維穩的工作情況，以書面小結的方式上報大隊綜治維穩辦。 根據支隊的有關規定，我大隊近三個月無矛盾糾紛排查調處情況，故“零報告”上報。
個人自查報告 篇9
一、政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》和黨壩學區《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
三、為人師表方面
作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的習慣。
四、團結協作方面
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經自查還存在不足之處，主要表現在：
1、業務水平有待提高，本人雖願意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠紮實，有時候乾脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源於思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶於動筆寫作，積累得相當少。
個人自查報告 篇10
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。只有這樣才能
保證教書育人的實效孩子才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
二、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好課前準備、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則。
三、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
四、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。主要做到了兩個字：“愛” 和“嚴”，這使我在工作中取得了較好的成績，既改變了一大批後進生，又培養了一批優秀的學生。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛昇華為對他人、對社會的責任感，那麼人格大樹就樹立起來了。
五、存在的問題：
1、工作有時不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
2、對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3、對待學生有急躁情緒，不夠耐心。
六、今後的努力方向
1、端正學習態度，自覺、主動加強理論學習。
2、在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過於急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恆心，對待不聽話的學生，可以採用一些比較隨和的辦法，因此，要時刻注意為人師表。
3、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢於同不良現象做堅決鬥爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。