一、人本化在中學教育中實現的方法
還要創新學校的管理方式，人本化教育的主旨是以人為本，所以，學校的管理體系也要進行改造，要使管理的方法更加趨向於人性化，在學校的管理中要著重對於思想教育的管理，在思想教育中也要以人本化的思想為主要的管理主旨。在實施新的管理制度的時候，管理者要時刻做到以人為本，而相對於被管理者要有自覺性，從而能夠使學習實現人本化的教育管理。
二、人本化在中學教育中實現的途徑
1.時刻以學生為主體
在中學教育中實現人本化的教育管理，就是在中學教育的過程中以學生為主體。在實現的過程中，要制訂完善的教育體制，要把學生與社會聯絡在一起，讓學生能夠在人本化的教育管理中最大限度地吸收學校以外的知識，能夠滿足中學生這個階段的求知慾。人本化的教育能夠注重學生的個性和創造性，所以，老師在教學的過程中要善於引導學生，制訂一個培養創新人才教育計劃。這樣人本化的教育管理方式應打破傳統，摒棄之前對於學生的評價依賴於成績的高低，而是要注重學生創造力，做到真正以學生為主體。
2.建立新的教學模式
在教學的時候，老師要打破傳統的教學模式，建立新的教學模式。要讓學生與多方面的環境進行互動學習。新的教學模式要以學生為主體，在教學過程中讓學生在正確的道路上能夠自由地發展，能夠進行自我的評價和創新。
3.規範相應的管理制度
對於人本化的教育管理是否能夠很好地實施，相應的管理制度也要進行改革。在管理制度中，要加強對於學生的思想政治的管理，讓學生能夠與老師自由交流，根據以人為本的方針，新的管理制度要側重於人性化的.管理，不要只是一味地進行嚴厲的規定，要恰當地實施寬鬆的方案。新的管理制度要形成一種寬鬆而公正的教育環境。對於學生要進行獎罰分明的政策，實施的標準主要是根據平時對於學生的考核和觀察。通過對教育體制和管理制度的創新和完善，研究實現中學人本化的教育管理的方法。在中學教育管理中實施人本化的管理是一項長期而艱鉅的任務，需要老師和學生的共同努力。