第一週班會活動記錄
時間:9月12日
主題:放學路隊安全要求
目標:嚴格按照要求站好路隊,保證安全
過程:
1)放學鈴響後要按時排隊,班主任指導學生站好路隊,強調路隊紀律,做到快、靜、齊。
2)選出責任心強、有管理能力的路隊長,負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。
3)路隊出校門後,沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全,橫穿馬路時,注意來往 車輛,不跑著過馬路,一個接一個走過馬路,不擁擠,堅決不準從別的地方過馬路。有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候,不得堵在校門口,以免堵塞交通。
5)走路速度勻速,不得時快時慢。要遵守交通規則,靠右行走。做到不下隊,不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留,不邊走邊看書、走成一條線。
6)提倡學生走安全大道,嚴禁走小路,特別是泥濘的山路,否則後果自負。
第二週班會活動記錄
時間:9月19日
主題:遵守學校各項常規
目的:教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的國小生。 過程:
1) 談話引入
2) 看圖,說一說,議一議
課前幹什麼、課間應怎樣、上學放學路上怎麼……
3) 結合本班上學期實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
4)小結:剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今後都要遵守課堂紀律,上課鈴響後立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
學生談話記錄
學生姓名:劉睿京
談話目的:上課聽講不用心的問題
談話要點:
一、你上課為什麼不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎?
二、老師講的課你能聽懂嗎?
三、你是不是有些什麼困難?
四、你要按時完成作業。
學生認識態度:開始有些反抗情緒,後通過細心談話,提同了認識,態度誠懇得多了,並表示願意認真、按時完成作業。
效果:有進步
第三週班會活動記錄
時間:9月26日
主題:珍愛生命 學會自護
目的:讓學生樹立自我保護的意識,教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。 準備:結合社會上發生的一些具體事件,向學生宣傳自護的重要性。
過程:
1、教師引入:同學們,生命對於人來說只有一次,我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張, 學會保護自己,防止受到傷害。學會自我保護的方法,對於我們國小生非常重要。前不久,一所國小課間休息時,因為同學們互相追趕, 造成在樓梯口處,一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
2、引導討論:看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是,同學們?
3、學生列舉: 1)社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。
2)一個人在家不要給陌生人開門。
3)上下樓梯靠右行。
4)在馬路上要走人行橫道,過馬路看紅綠燈。
5)打架鬥毆不圍觀。
6)不去有危險的地方,比如:邊、高壓線下。 ……
4、小結:同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從國小會自護方法。
第四周班會活動記錄
時間:10月10日
主題:平安每一天
目的:引導學生了解有關安全的常識,使他們建立初步的安全意識;使學生學會自護、自救
的一些方法,發展初步的自護自救能力。
準備:師根據學生收集資料的情況製作自救、自護常識競賽題。繪製情景圖和製作紅、綠燈牌。
過程:
1)報道匯入,揭示主題。
(師):請同學們聽聽這條錄音報道說了些什麼?
播放一則反映少年兒童安全事故(資料和事實)的報道錄音。
(師):聽了這則報道,你們有什麼感想?
學生髮表看法。
2)結合實際,發現危險。
3)交通安全教育。
4)課後延伸,落實行動。
學生談話記錄
學生姓名:孫興傑
談話目的:努力學習,完成作業。
談話要點:
一、你為什麼要來學校讀書(提高認識)?
二、父親為你交書費容易嗎?
三、你學習上還有些什麼困難?
四、你應該上課用心聽講按時完成作業。
學生認識態度:認識了是為自己,不是父親要我讀。答應把作業寫工整。
效果:進步不明顯。
第五週班會活動記錄
時間:10月17日
主題:自護、自救安全教育
目標:通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學 生安全、健康成長。
過程:
一、 談話引入:
二、用電安全
1) 認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2) 不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。
3) 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止 使用。
5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的'電器分開, 不要用手直接救人。
二、 交通安全
1、 行走時怎樣注意交通安全
1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
學生談話記錄
學生姓名:張浩然
談話目的:瞭解上課時總是不專心聽講的原因
談話要點:
一、你近段上課時總是不專心聽講的是什麼原因?
二、你對老師的講課有什麼聽不懂的嗎
三、你不喜歡老師的哪些地方?
四、你在學習上有什麼困難嗎?
學生認識態度:開始不作聲。後有所認識,並表示以後一定認真聽。
效果:有進步,但也有反覆,還需鞏固。
第六週班會活動記錄
時間:10月24日
主題:安全衛生教育
目標:通過學習,使學生明確安全的重要,知道衛生的重要。
過程:
一、談話引入。
二、活動過程:
1、道路安全
1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 不在路上追逐打鬧,不在路中間跑。
2、
1) 勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。
2) 衣服要定期換,不穿太髒的衣服。
3) 不隨便在地上坐,不在地上拍卡片。
第七週班會活動記錄
時間:10月31日
主題:愛護公物教育
目標:教育學生愛護公物,愛護校產,愛惜別人的勞動成果。
過程:
1)愛護公物教育
公物是大家共用的,是為大多數人服務的,我們可以使用,但不能破壞。
學生試舉例
全班討論,要怎樣做?
2)愛護校產
學校是公共場所,學校裡的設施是為所有學生準備的,我們是學校的一份子,不但自己要愛護校產,看見別人損壞,我們應該及時制止。
學生活動:什麼都是校產?我們應該怎樣做?
3)愛護群眾物品